lí thuyet sieu cuc dang
LÍ THUYẾT VÀ PHÂN DẠNG BÀI TẬP CHƯƠNG CACBOHIDRAT FULL CÓ ĐÁP ÁN
... nitric với hiệu suất 90% thể tích HNO3 96% (d = 1,52 g/ml) cần dùng là: A 15 lít B 14,39 lít C 1,439 lít D 24,39 lít Câu 2: Thể tích dung dịch HNO3 67,5% (khối lượng riêng 1,5 g/ml) cần dùng ... xenlulozơ tạo thành 89,1 kg xenlulozơ trinitrat (biết lượng HNO3 bị hao hụt 20 %): A 70 lít B 49 lít C 81 lít D 55 lít Câu 3: Thể tính dung dịch HNO3 96% (d = 1,52 g/ml) cần dùng để tác dụng với lượng ... điều chế 0,1 lít ancol etylic có khối lượng riêng 0,8 g/ml (với hiệu suất 80%) là: A 190g B 196,5g C 195,6g D 212g Câu 7: Khối lượng tinh bột cần dùng trình lên men để tạo thành lít ancol 460...
- 11
- 11,637
- 56
LÍ THUYẾT VÀ PHÂN DẠNG BÀI TẬP POLIME ĐẦY ĐỦ TỪ DỄ ĐẾN KHÓ CÓ ĐÁP ÁN
... (isopren) ThS PHAN TẤT HOÀ CH2 C CH Trang CH2 n CH3 poliisopren (cao su isopren) IV KEO DÁN TỔNG HỢP I LÍ THUYẾT Câu 1: Polivinyl clorua có công thức A ( CH2-CHCl )2 B ( CH2-CH2 )n C ( CH2-CHBr )n D...
- 10
- 6,633
- 19
Tài liệu học tập môn Hoá 10 học kì II full (Đầy đủ lí thuyết và các dạng bài tập trọng tâm có đáp án)
... Câu 1: Cho 6,72 lít Cl2 tác dụng với H2 dư, thu 10,08 lít HCl Tính hiệu suất phản ứng, biết thể tích khí đo điều kiện? 16 Câu 2: Cho vào bình phản ứng hỗn hợp gồm 5,6 lít H 4,48 lít Cl2 Sau phản ... ứng, thu 5,6 lít HCl Tính hiệu suất phản ứng, biết thể tích khí đo điều kiện Câu 3: Từ 21,75g MnO2 điều chế lít Cl2 (đktc) Biết hiệu suất phản ứng 85%? Câu 4: Từ 63,2g KMnO4 điều chế lít khí clo ... HCl dư, thu 10,08 lít H (đktc) Tính thành phần % theo khối lượng kim loại hỗn hợp? ĐS: 39,13%Al; 60,87%Fe Câu 2: Hồ tan hồn tồn 18,4g hỗn hợp Zn Al dung dịch HCl dư, thu 11,2 lít H (đktc) dung...
- 39
- 1,045
- 7
Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
... dụng lí thuyết Siêu nhận thức dạy học môn Toán 05 trường THPT địa bàn tỉnh, thành phố: Hà Nội, Thanh Hóa, Bắc Giang trường 01 lớp thực nghiệm 01 lóp đối chứng Kết thực nghiệm cho thấy vận dụng lí ... lựa chọn phương hướng giải vấn đề: Để giải toán cần sử dụng kiến thức, khái niệm, tính chất, định lí, quy tắc nào? - Sử dụng câu hỏi yêu cầu HS phải xác định mục tiêu, lập kế hoạch cho hoạt động ... gì? Có cách để giải khó khăn này? Em chọn cách giải nào? Tại em lại chọn cách giải này? Tại định lí, quy tắc… không áp dụng cho toán Ta điều chỉnh, thay đổi, bổ sung, cải tiến… để áp dụng vào toán...
- 7
- 468
- 4
Hãy chọn một vấn đề trong cuộc sống, vận dụng lí thuyết kinh tế công cộng để lí giải nó là một dạng thát bại thị trường, đề xuất cách giải quyết cho vấn đề đã lựa chọn
... hình giao thông ngõ…Bài viết lí giải nguyên nhân đưa hướng giải quyết.Tuy nhiên, phương án giải chưa thực tối ưu tính khả thi kiểm định triển khai Mong ban quản lí phường Đồng Tâm có sách phù ... trình bày tuyên truyền viên vấn đề cần lưu ý, cách trình bày không án tượng, không xác thục có lí không nhận ủng hộ sinh viên chí gây phản tác dung Thứ hai chủ quán nhắc nhở sinh viên việc nhắc ... Qua phân tích trên, thấy tượng, nguyên nhân, hướng giải vấn đề trông giữ xe ngõ Tự Do đứng góc độ lí thuyết Nhưng thể rõ mục tiêu viết, nêu ví dụ điển hình cho thất bại thị trường-ngoại ứng tiêu...
- 12
- 802
- 5
Lí thuyết Bóng rổ cực hay
... trên, tay lại dang ngang để phòng thủ đối phương qua người Đứng cách người có bóng độ cánh tay Phòng thủ đối phương dẫn bóng: Hai chân song song, gối khuỵu nhiều, trọng tâm thấp, hai tay dang ngang ... Nếu người kèm có bóng: tay trước nên khua khua trước mật đối phương không với tới đập bóng tay dang ngang chếch xuống để tăng diện phòng thủ Mắt: Nhìn ngang ngực đối phương (nếu có bóng) cố gắng ... chừng kết hợp hai trường phái làm môn BR phát triển mạnh, phần lớn cầu thủ xuất sắc BR miền nam em lính chế độ cũ nghe tuyên truyền không tốt chế độ ta nên bỏ trốn Rồi tới năm 1978 kiện “Nạn Kiều”...
- 10
- 2,266
- 93
Các dạng câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm
... dụng hết với dung dịch HCl thu đợc v lít khí H2 (đktc) Giá trị V A 22,4 B 5,6 C 11,2 D 8,96 Câu 12: Cho 7,8 gam hỗn hợp X gồm Mg Al tác dụng vừa đủ với 5,6 lít hỗn hợp khí Y (đktc) gồm Cl2 O2 ... thu đợc 6,72 lít khí SO2 (đktc) Giá trị m A 21,6 B 16,2 C 18,9 D 13,5 Câu 17: Nung m gam Al với FeO thời gian, thu đợc chất rắn X Cho X tác dụng với dung dịch HCl d, thu đợc 6,72 lít khí H2 (đktc) ... qua ống chứa Ni nung nóng, thu đợc hỗn hợp khí Y gồm chất Đốt cháy hoàn toàn Y cần V lít khí O (đktc) Nếu cho V lít khí O2 (đktc) tác dụng hết với 40 gam hỗn hợp Mg Ca thu đợc x gam hỗn hợp chất...
- 28
- 683
- 5
Dang viet hung tong hop li thuyet phan 6
... Tài li u h c t p chia s T ng h p lí thuy t V t lí C Tia laze có tính ñ nh hư ng cao D Tia laze có tính ñơn s c cao Câu 13: Th c hi n thí ... h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p lí thuy t V t lí C không ph thu c vào môi trư ng truy n sóng, ph thu c vào t n s c a D ph thu c vào môi ... h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s T ng h p lí thuy t V t lí D Là lo i ph n ng x y nhi t ñ bình thư ng Câu 37: ð th c hi n ph n ng nhi t h ch, c n...
- 5
- 789
- 9
Dang viet hung 50 cau hoi li thuyet mon vat ly
... Tài li u h c t p chia s D C©u : A C©u 10 : A 50 câu h i lí thuy t môn V t lí ð i v i ánh sáng ñơn s c, góc l ch c a tia sáng ñ i v i lăng kính khác ñ u có giá tr ... 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s C D C©u 20 : A B C D C©u 21 : 50 câu h i lí thuy t môn V t lí Trong quang ph v ch phát x vân sáng vân t i cách ñ u Trong quang ph v ch h p th vân ... trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Tài li u h c t p chia s 50 câu h i lí thuy t môn V t lí vô n A C C©u 31 : A B C D C©u 32 : ph i tách sóng âm t n kh i sóng mang trư c phát ñi...
- 7
- 839
- 19
Cơ sở lí thuyết biến dạng dẻo kim loại
... suất 4.1 Khái niệm chung 4.2 Trạng thái ứng suất điểm 4.3 ứng suất pháp 4.4 Tenxơ ứng suất 4.5 ơlíp cầu ứng suất 4.6 ứng suất tiếp 4.7 ứng suất mặt 4.8 Vòng Mo ứng suất 4.9 Phơng trình vi phân...
- 249
- 666
- 4
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9
... Cv vit PTP +E A + X CuCl2 B + X + H X + G CuCl2 +M Cu C + X CuCl2 +K D + X CuSO4 Bi gii: + Cl H2 + CuO +O CuO + HCl CuCl2 CO + CuO C + CuO CuCl2 Cu + FeCl CuCl2 + H SO c núng ... cho CuO phn ng vi axit HCl ta thu c CuCl2: 2Cu + O2 2CuO t CuO + 2HCl CuCl2 + H2O Cui cựng ta cho CuCl2 tỏc dng vi NaOH iu ch c trờn thỡ thu c Cu(OH)2: CuCl2 + 2NaOH Cu(OH)2 + 2NaCl Bi 2: ... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 Bi gii: a) CuSO4 CuCl2 Cu(OH)2 CuO Cu (A) (B) (C) (D) BaSO4 + CuCl2 (1) CuSO4 + BaCl2 (2) CuCl2 + 2NaOH Cu(OH)2 + 2NaCl (2) Cu(OH)2 t CuO + H2O...
- 60
- 4,069
- 1
đề thi lí thuyết chuyên môn nghề tốt nghiệp cao đẳng nghề khóa 2 (2008 - 2011) - lập trình máy tính - mã đề thi ltmt - lt (3)
... Lichbaogiang(MALICH, NGAYDAY, MAGV) Dongbaogiang(MALICH, TUTIET, DENTIET, BAIDAY, GHICHU, LYTHUYET, MAMH, MALOP, SOPHONG) Hãy thực câu hỏi sau SQL a) Xem lịch báo giảng tuần từ ngày 16/09/2002...
- 2
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25