0

làm bài tập ví dụ trong sgk

Giao an vat li 10 hay

Giao an vat li 10 hay

Vật lý

... chiếu ô tô có tính chất tơng đối? Chọn câu khảng định đúng: Bài tập (SGK) , Bài tập (SGK) , Bài tập (SGK) Bài tập tính toán: Bài tập 7, (SGK) Nâng cao: = 0 (180 ) xét giả thờng = 900 giả Gv: ... củag Củng cố tập nhà (19 phút) - Trả lời: CH4 CH5 CH6 - Làm I/ Mục tiêu học: Giáo án: - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi 4, 5, (trang 27 - SGK) - Yêu cầu hs làm tập 10, 11, 12 - Mời hs làm tập 10, 11, ... nhóm ( bàn) để trả lời câu hỏi tới câu phần câu hỏi phần tập /40 SGK -Làm vịêc cá nhân 3/40 SGK -Bài tập nhà V Rút kinh nghiệm I/ Mục tiêu Bài 10: ba định luật Niutơn 1) Kiến thức - Nắm đợc nội...
  • 171
  • 663
  • 1
skkn tạo wep sai miễn phí hỗ trợ việc quản lý trường học thpt chuyên  phan bội châu

skkn tạo wep sai miễn phí hỗ trợ việc quản lý trường học thpt chuyên phan bội châu

Giáo dục học

... vực khác) - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn:  - Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác:  Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vịTrong Ngành  Tính (Đánh ... tín, bảo mật sử dụng phổ biến toàn giới II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Trong nhữ năm gần đây, internet phát triển mạnh nước ta với yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ ... Đây kiện thuận lợi để thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ thông tin việc giảng dạy quản lý giáo dục Việc lưu trữ công văn, quy chế chuyên môn ngành giáo dục, thông báo trung tâm, thời khóa biểu,...
  • 16
  • 254
  • 0
Thư mời - Tham dự Hội Ngộ 60 năm thành lập trường Trung Học Phan Bội Châu, Phan Thiết

Thư mời - Tham dự Hội Ngộ 60 năm thành lập trường Trung Học Phan Bội Châu, Phan Thiết

Biểu mẫu

... người từ phương trời xa đến, hội họp theo liên lớp, có dịp gặp gỡ hàn huyên sau nhiều năm xa cách Trong ngày này, Ban Tiếp Tân thu xếp để thân tặng tất quý thầy cô anh chị em thân hữu tham dự đồ ... Chí Đặc San Kỷ Yếu 60 Năm Trung Học Phan Bội Châu ấn loát khổ 8.5” x 11” với chất lượng cao 10 11 Trong ngày tháng tới, Ban Tổ Chức tiếp tục cập nhật HNPBC2012 website với tin tức rõ ràng liên quan ... Dạ tiệc ăn tối đảm trách nhà hàng Furiwa, nhà hàng tiếng có uy tín địa phương vùng Orange County Trong vấn đề chọn thực đơn cho bữa ăn tối, Ban Tổ Chức cố gắng chọn lựa phần ăn hợp vị với đa số...
  • 6
  • 3,629
  • 2
Hướng dẫn học sinh tự học chương trình giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chuyên phan bội châu   nghệ an

Hướng dẫn học sinh tự học chương trình giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Khoa học xã hội

... thức, say mê học tập, kế hoạch phơng pháp học tập hợp lý, tự giác tích cực học tập kết học tập cao đợc Tự học, tự đào tạo đờng phát triển suốt đời ngời Chất lợng hiệu giáo dục đợc nâng cao tạo ... pháp tự học hợp lý học tập thờng xuyên, học tập suốt đời, tự làm chủ chiếm lĩnh tri thức khoa học Thực trạng đặt vấn đề trăn trở cho phải làm để nâng cao chất lợng học tập môn GDCD nhà trờng ... đạt kết học tập tốt Muốn có kết ấy, lên lớp, em dành nhiều thời gian để tự học, tự nghiên cứu Trong học lớp, với hớng dẫn giáo viên, em tổ chức tự học để chủ động làm chủ kiến thức, làm cho học...
  • 121
  • 1,160
  • 0
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

Khoa học xã hội

... nội dung giáo dục xã hội cần thiết cho HS nh: Giáo dục quyền trẻ em, giáo dục kĩ sống, giáo dục văn hoá, kinh tế, giáo dục vấn đề trị - xã hội, pháp luật, giáo dục môi trờng, giáo dục giới tính, ... nhóm HS, tạo không nhận thức? dụ? khí lớp học sôi nổi) Nhóm 3: thực tiễn mục đích nhận thức? dụ? Nhóm 4: thực tiễn tiêu chuẩn chân lý? dụ? HS: Làm việc theo nhóm, ghi kết lên giấy ... chênh lệch hai khối Thái độ học tập nh ảnh hởng lớn đến chất lợng học tập môn GDCD, HS có thái độ, động học tập đắn chủ động, sáng tạo trình học làm cho kết học tập cao Bảng 1: Nhận thức HS vai...
  • 83
  • 1,385
  • 1
Đáp án đề trường PTTH Chuyên Phan Bội Châu năm 2012 lần 02

Đáp án đề trường PTTH Chuyên Phan Bội Châu năm 2012 lần 02

Vật lý

... Khi thang máy chuyển động biến đổi hệ lắc lò xo chụi tác dụng ngoại lực Fqt  ma , nhờ lực mà lượng lắc lò xo thay đổi Nếu thời điểm tác dụng mà hướng ngoại lực chiều với hướng chuyển động => ... 3  1 3 Câu Vẽ giản đồ suy ra: R  Z L ( Z C  Z L )   L2    LC R2  LC L Câu Đáp án C Trong trường giao thoa có loại vân sáng: Vàng, tím màu kết hợp vàng + tím Câu Sóng ngang nên phần ... 17 I hc I hc Câu 53 Nhiệt lượng mà đối catot nhận 1s Q   m.C.T  m  q  C.T q  I 60 hc Trong thời gian phút lượng nước chảy qua Catot M   0,0887 Kg C.T q  Câu 52 Tầu đến gần tần...
  • 7
  • 506
  • 0
đề thi chọn giáo viên giỏi trường thpt chuyên phan bội châu môn giáo dục công dân

đề thi chọn giáo viên giỏi trường thpt chuyên phan bội châu môn giáo dục công dân

Hóa học

... hàng hóa: … Vận dụng quan hệ cung cầu: … Một số dụ vận dụng quan hệ cung cầu… Câu Theo thầy (cô) cần trọng công tác giáo dục kĩ sống cho học sinh? Môn GDCD bậc THPT có khả giáo dục cho học sinh ... hiểu biết thầy (cô) phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn Giáo dục công dân? Nêu dụ việc áp dụng phương pháp thực tế dạy học thân thầy (cô) Bản chất: Phương pháp nghiên cứu ... mục tiêu học tập nội dung giáo dục Yêu cầu rõ ràng xác định cho học sinh hiểu rõ cần phải trả lời gì, cần tự luận cụ thể phác họa cấu trúc chung lưu ý học sinh bố cục ngữ pháp Cần sử dụng từ, câu...
  • 5
  • 4,309
  • 59
Lập dàn ý phân tích bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu

Lập dàn ý phân tích bài thơ Lưu biệt khi xuất dương của Phan Bội Châu

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hán Giọng thơ trang nghiêm, đĩnh đạc hào hùng, mạnh mẽ, lôi Thể chí lớn phi thường: không cam tâm làm nô lệ, tìm đường cứu nước Không phải khí mà thật lịch sử xác nhận Phan Bội Châu sống hành động...
  • 2
  • 2,244
  • 10
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... thể thiếu kế hoạch đồng Phấn đấu xây dựng giáo dục đại, dân, dân dân, bảo đảm công hội học tập cho ngời, tạo điều kiện để toàn thể xã hội học tập học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH đất nớc ... t giáo dục cách quán, từ mục tiêu, chơng trình, nội dung, phơng pháp đến cấu hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo đợc chuyển biến toàn diện giáo dục nớc nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục khu ... phn u lờn, dụng kích thích ngời v tinh c chng hay ch; - Khụng khc phc c khú khn v i sng vt cht cng nh tinh thn cho GV; thần thái độ lao động, học tập nghiêm túc, có hiệu quả; vừa có tác dụng nâng...
  • 14
  • 1,150
  • 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... phẩm giáo dục tham gia vào tất lĩnh vực kinh tế Giáo dục tác động đến cấu trúc xã hội cụ thể giai cấp, tầng lớp Các nhóm xã hội Giáo dục góp phần làm cấu trúc xã hội trở nên nhất, làm cho tầng ... người Trong q trình phát triển người phát triển mặt nhận thức, xã hội (Mặt tinh thần) chịu tác động nhiều yếu tố Trong đó, yếu tố giáo dục đóng vai trò chủ đạo giáo dục (Đặc biệt giáo dục nhà ... vững làm phong phú thêm sắc văn hố dân tộc Việt Nam Do giáo dục quyền lợi, hạnh phúc, trách nhiệm người Với tư cách phận văn hố, giáo dục yếu tố để xác định người, phân biệt người với vật Giáo dục...
  • 16
  • 1,335
  • 2
Đề thi thử ĐH trường chuyên Phan Bội Châu

Đề thi thử ĐH trường chuyên Phan Bội Châu

Vật lý

... điện xoay chiều, vôn kế đo : A).không đo giá trị B).biên độ U0 C).giá trị hiệu dụng D).giá trị tức thời u Câu 17 Có thể làm tăng cường độ dòng quang điện bão hoà cách : A).giữ nguyên cường độ chum ... chum sang, giảm cường độ chum sang kích thích Câu 18 .Trong đèn pha ôtô ,xe máy để chum sang song song có cường độ lớn,người ta thường sử dụng: A).gương cầu lồi B).gương cầu lõm C).gương paraboloit ... chiều AB gồm cuộn cảm có điện trở mắc nối tiếp với hộp đen X chứa phần tử R,L,C có hiệu điện hiệu dụng hai đầu đoạn mạchvà hai đầu cuộn dây,2 đầu hộp X thoã mãn U AB=U1+U2 Hỏi X chứa phần tử nào.?...
  • 6
  • 749
  • 4
Đề thi thử ĐH trường Phan Bội Châu

Đề thi thử ĐH trường Phan Bội Châu

Vật lý

... điện xoay chiều, vôn kế đo : A).không đo giá trị B).biên độ U0 C).giá trị hiệu dụng D).giá trị tức thời u Câu 17 Có thể làm tăng cường độ dòng quang điện bão hoà cách : A).giữ nguyên cường độ chum ... chum sang, giảm cường độ chum sang kích thích Câu 18 .Trong đèn pha ôtô ,xe máy để chum sang song song có cường độ lớn,người ta thường sử dụng: A).gương cầu lồi B).gương cầu lõm C).gương paraboloit ... mắc vào hiệu điện không đổi U công suất tiêu thụ P1 mắc vào hiệu điện xoay chiều có giá trị hiệu dụng U công suất tiêu thụ P2 Chọn mệnh đề đúng: A).P1>P2 B).P1 P2 C).P1
  • 4
  • 472
  • 1
Đề thi thử đại học lần thứ 2 năm 20101 môn vật lý trường THPT chuyên phan bội châu

Đề thi thử đại học lần thứ 2 năm 20101 môn vật lý trường THPT chuyên phan bội châu

Cao đẳng - Đại học

... đại 220V vào dụng cụ P, thấy dòng điện mạch có cường độ hiệu dụng 0,25A sớm pha so với điện áp đặt vào π Cũng điện áp mắc vào dụng cụ Q cường độ dòng điện mạch có giá trị hiệu dụng 0,25A pha ... dung C (với C < 4µF) mắc vào mạng điện xoay chiều có hiệu điện hiệu dụng tần số [200(V), 200(Hz)] cường độ dòng điện hiệu dụng qua (A ) Điện dung C có giá trị A 1,40(µF) B 2,18(µF) C 3,75(µF) ... Cho đoạn mạch R, L, C nối tiếp với L thay đổi Trong R C xác định Mạch điện đặt hiệu điện u = U cosωt, với U không đổi ω cho trước Khi hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn cảm cực đại Giá trị L xác...
  • 6
  • 693
  • 12
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,35(trắng ) mol 11, CO Ba(OH)2 nA = - = 0,5(mol ); nBa ( OH )2 = 0, 2.1 = 0, 2(mol ) ↓ ↓ ⇒ nCO (trongA)== CO +− 0,35 = 0,15( mol ) 22, nC n0,5 nCO2 = 0,5(mol ) trắng nCO +OO25,: molmol = →nOCOdung ... ROH ) )= ≤18→60 R¬ Ba 'O ROH 23 = 2.3 22, R ' COOH ( pu r ( OH ) 197 ROH3 ( 3 2nphanungtrongA0,BaCO33R→4=7,0,0,3 25↑OOH(pu) −r 0,5 đ Chú ý: Học sinh giải theo cách khác cho điểm tối...
  • 4
  • 1,416
  • 23
ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC

ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... học tác động vào trình giảm phân, làm xuất giao tử 0,5 đột biến 2n (đực cái) Khi giao tử 2n kết hợp với tạo thể tứ bội + Do tác nhân vật lí, hoá học tác động làm cho NST không phân li lần phân ... 1/9aa a) Để phát quy luật phân ly độc lập, Men Đen tiến hành thí nghiệm nào? điểm b) Nêu khái niệm dụ biến dị tổ hợp? Cơ chế chủ yếu tạo nên biến dị tổ hợp? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản ... sơ đồ - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng có bố mẹ, hình thành kiểu hình khác với bố, mẹ - dụ: Đậu Hà Lan: P: hạt trơn, vàng x hạt nhăn, xanh => F1 hạt trơn, vàng F1 (hạt trơn, vàng) x...
  • 5
  • 2,245
  • 17
ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... ý chi tiết thang ểm khác V ới làm sáng tạo so với đáp án, lập luận thuyết phục, giám khảo nên cân nhắc, trân trọng 3) Giám khảo nên đánh giá làm tính tổng thể câu bài, không đếm ý cho điểm cách ... tưởng bao gồm nghĩa từ cộng lại thế, thay từ tưởng từ - Thành ngữ sử dụng: trông mai chờ, bên trời góc bể - Giá trị sử dụng: + Vẽ chiều dài dằng dặc thời gian khoảng cách không gian xa xôi, ... YÊU CẦU CHUNG: 1) Ngoài việc đánh giá, kiểm tra kiến thức bản, giám khảo cần phát v trân trọng làm thể tố chất học sinh giỏi: ki ến thức v ăn học vững chắc, sâu rộng; lực cảm thụ văn chương tinh...
  • 4
  • 1,980
  • 15
ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÝ

ĐỀ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÝ

Trung học cơ sở - phổ thông

... + P32218(x+2 R3 SF ff SS+1+3201t2SO 300R R5>60 SORSO + X SN21XdmR Ω  p 030 +  truyền qua trongRf311RSOf10I404011++XfX )+  ⇒ SOPRXR3xt65−X R SO + PSISI 11 Ω 0,5 0,5 ’ 0,5 Ghi chú: + Tất...
  • 4
  • 1,616
  • 26
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU Môn thi: TOÁN; Khối: D

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2012 - 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU Môn thi: TOÁN; Khối: D

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN THỨ TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU ... MÔN THI: TOÁN; KHỐI: D (Đáp án gồm trang) Câu 1.a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y  2x * Tập xác định : D = R * Sự biến thiên hàm số: - Giới hạn vô cực: lim y   , lim y   Điểm Nội ... điểm (0;1) - (C) qua điểm (3;8) - (C) có điểm uốn I (3 / 2;7 / 2) (C) nhận I (3 / 2;7 / 2) làm tâm đối xứng Hàm số đồng biến khoảng y 0,25 f(x)=2*x^3+9*x^2+12*x+1 0,25 x -8 -6 -4 -2 -2 -4...
  • 7
  • 1,409
  • 40

Xem thêm