... cũ Luyện tậpthuyết trình, tranh luận: Câu 2: Khi thuyết trình, tranhluận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh ... năm 20 07 Tập Làm VănLUYỆN TẬPTHUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬNLUYỆN TẬP:1. Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranhluận ... : Tập Làm Văn Tập Làm VănLớp: 5/3Lớp: 5/3 Thảo luận nhóm 4Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 20 07 Tập Làm VănLUYỆN TẬPTHUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬNMở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyếttrình tranh...
... các điều kiện để thuyết trình, tranh luận. 2. Dặn dò: Về chuẩn bị nội dung cho tiếttập làm văn sau :Luyện tập thuyết trình, tranh luận. Nhận xét tiết học: a) Vấn đề tranh luận: * Ý kiến:Hùng: ... trình, tranh luận 2. Phải nói theo ý kiến của số đông. 3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. 4. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. b) Khi thuyết trình, tranh luận, ... luận2 phút) a) Hãy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí: * Muốn thuyết trình, tranhluận về một vấn đề, cần: 1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, ...
... cuộc sống? TR NG T.H V NH TR NGƯỜ Ĩ ƯỜTẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNHTRANH LUẬN GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU HIỀN NGÀY DẠY: 23 /10 /20 08 • 2. Hãy trình bày ý ki n c a em nh m thuy t ế ủ ... c n có khi thuy t trình, ữ ề ệ ầ ế tranh lu n là gì?ậ-Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải biết ... BÀI CŨ:Câu 2: Khi thuy t trình, tranh lu n đđ t ng s c ế ậ ể ă ứthuy t ph c và đ m b o phép l ch s , ng i nói ế ụ ả ả ị ự ườc n có thái đ nh th nào?ầ ộ ư ế-Khi thuy t trình, tranh lu n đđ...
... c n có khi thuy t trình, ữ ề ệ ầ ế tranh lu n là gì?ậ-Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải biết ... thủ, không chịu nghe ý kiến đúng của người khác. Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 20 08TẬP LÀM VĂN Luyệntậpthuyết trình, tranh luận • - Trong bài ca dao đèn và trăng tự đánh giá mình như thế ... •Câu h i 1ỏ : Mu n thuy t trình, tranh lu n ố ế ậv m t v n đ , ta c n có đi u ki n gì?ề ộ ấ ề ầ ề ệ•Cââu h i 2: ỏ Thái đđ c a ng i thuy t trình, ộ ủ ườ ế tranh lu n ph i nh th nào?ậ ả ư...
... nhÊtb. Tranh luËn: Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 20 06 Tập làm văn Luyện tậpthuyết trình, tranhluận (trang 91)Giáo viên: Bảo Trâm 1.HÃy đọc lại bài Cái gì quí nhất? . Câu hỏi thảo luận: ... bạc 3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận: Câu hỏi thảo luận: a. HÃy sắp xếp các điều kiện trên theo trình tự hợp lí?b. Nếu có ý kiến cho rằng: Khi tranhluận cần nói theo ý kiến ... thầy đà thể hiện thái độ tranh luận như thế nào? Ghi nhớ: Thuyết trình, tranhluận là đưa ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe...
... hiểu biết về vấn đề được thuyếttrình ,tranh luận. - Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyếttrình tranh luận . - Phải biết cách nêu lí lẻ và dẫn chứng . - Khi tranh luận, không nhất thiết ... ngày 13 tháng 10 năm 20 10 2. HÃy đóng vai một trong 3 bạn (Hùng, Quyự hoặc Nam) nêu ý kiến tranhluận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranhluận thêm sức thuyết phục. Thửự ... nhấtLí lẽ bảo vệ ý kiến Thửự tử ngaứy 13 thaựng 10 naờm 20 10 3. Trao ®ỉi vỊ c¸ch thut tr×nh, tranhluận a. Muốn thuyếttrìnhtranhluận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì ? Hãy ghi...
... 5; ;4 4 4 c) tanx>0 khi x; 2 ữ 30; ; 2 2 ữ ữ d) tanx<0 khi x; 0 ; 2 2 ữ ữ Bài 2: Tìm tập xác định của các hàm sốa) y=1 cossinxx+Hàm ... Nhận giá trị dơngd) Nhận giá trị âm GV: Gọi 2 HS lên bảng làm GV: Nhận xét bài làm của HSH 2: Hớng dẫn học sinh làm bài 2 GV: Nêu định nghĩa tập xác định của hàm số y=f(x) GV: Hàm số y=1 ... 1+cosx0;1-cosx0vì 1cos 1x Nên 1-cosx0 cos 1 2 ,x x k k Z Vậy TXĐ: D=R\{ } 2 ,k k Zc. cot6x + ữ Hàm số xác định khi sin6x + ữ 06 2 3x k x k + + +Vậy TXĐ: D=R\3k...
... đề được thuyết trình, tranh luận. 2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. 3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.Bài 3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận: a. ... được thuyết trình, tranh luận. 2. Phải nói theo ý kiến của số đông. 3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. 4. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. b. Khi thuyết trình, ... về cách thuyết trình, tranh luận: Thảo luận nhóm a. Muốn thuyết trình, tranhluận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì? HÃy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự...
... đổi?………………………………………………………….………………………………………………………….………………………………………………………….5Ngày soạn: 07/ 12 Ngày giảng: 09/ 12/ 2008 Tiết 63 - Tiếng Việt Luyện tập về cáchtránh hiện tượng trùng nghĩaA. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu ... víIII. Củng cố - Luyệntập (10 phút)- Ví dụ: "Phải tìm những giải pháp tối ưunhất để nâng cao chất lượng dạy và học mônNgữ văn".3PHIẾU HỌC TẬPHọ tên người trình bày:………………………………….- ... hiệntượng này? Đó là nội dung của bài luyệntập hôm nay Hoạt động của GV & HS Yêu cầu cần đạt- Nghĩa của từ là gì?- HS trả lời- GV chiếu khái niệm, ví dụI. Lí thuyết (3 phút)1. Nghĩa của từ...
... - Dạng bài tập vận dụng sángtạo:- HS bác bỏ từng quan điểm,rồi đề xuất 1 vài kinh nghiệmhọc Ngữ văn tốt nhất. 2. Bài tập 2, 3:- Chú ý bố cục đoạn văn sao cho luận cứ sáng sủa, rành ... Hướng dẫn HS lập dàn ý & viết bài NLBB quan niệm:1. Lập luận để BB sai lầm trong luận điểm sau: Có tiền là có HP. 2. Cho 2 thành ngữ, BB ý cũ & tìm ý mới: a. Múa rìu qua mắt thợ:- ... (ảnh hưởng xấu tới kết quảhọc tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức của ng thanh niên, HS…)- Có thể đưa ra 1 vài phương hướng suy nghĩ & hđ đúng đắn vềvđ bàn luận. - Ngoài những văn liệu đc...
... xhỉ được hiểu theo một nghĩa. H 2. GV hướng dẫn HS làm bài tập2 - GV yêu cầu HS đọc bài tập2. Các nhóm thảo luận. Theo các yêu cầu SGK +Mỗi câu trong bài tập có những cách hiểu nào?+ Hãy ... luận, đàm thoại, kết hợp làm bài tập. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn ở nhà của HS 2. Bài Mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1. GV hướng dẫn HS luyện ... ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1. GV hướng dẫn HS luyện tập, bài tập 1. GV yêu cầu HS đọc bài tập 1. Các nhóm thảo luận. Theo các yêu cầu SGK. + Tìm xem mỗi câu, có những cách hiểu...
... sáng tạoII) Luyện tập: •Bài tập 2: Phân tích việc học giống việc trồng cây như thế nào?•Học cũng có ích như trồng cây, mùa xuân được hoa, mùa thu được quả.II) Luyện tập: •Bài tập 1: Phân ... cái tình ngàn thu. (Lưu Trọng Lư)LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHGiáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1I) Ôn tập lý thuyết: •Thế nào là thao tác lập luận so sánh:•TTLLSS: Đối chiếu ... còn aiNền nhà nay dựng cơ quan mớiChẳng lẽ thăm quê lại hỏi người( Chế Lan Viên)II) Luyện tập: •Bài tập 3: So sánh ngôn ngữ thơ của Hồ Xuân Hương và Bà Huyện Thanh Quan:TỰ TÌNH ( BÀI I)Tiếng...