luyện nói kể chuyện2
Luyen noi ke chuyen
... TiÕt 29: LuyÖn nãi vÒ v¨n kÓ chuyÖn Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện nói trên lớp 1. Hướng dẫn học sinh tập nói, nhận xét nói ở nhóm tổ - Bốn nhóm thực hiện, mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng, 1 ... các thành viên lần lượt kể ( không nhìn sách mà nhìn các bạn trong tổ để kể) . Kể xong các thành viên trong tổ nhận xét và xếp loại A, B, C-Yêu cầu: Mỗi HS không kể quá 4 phút và các yêu cầu ... Đề 2: Kể về gia đình mình Dàn bài: (gợi ý) * Mở bài: Lý do kể: Giới thiệu chung về gia đình * Thân bài: - Giới thiệu chung về gia đình + Nhà ở đâu? + Có bao nhiêu người. - Kể về các...
- 5
- 1,741
- 4
Tiết 43: Luyện nói kể chuyện
... Năm học 2008 - 2009Ngày so n:ạ ………… ……………Ngày d y:ạ …………………………Ti t 43- T p làm v n:ế ậ ăLUY N NÓI K CHUY NỆ Ể ỆI- M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ1. Ki n th cế ứ : Giúp h c sinh: ọ- Bi t l p dàn bài k...
- 2
- 8,895
- 14
Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể
- 14
- 4,750
- 5
Luyên nói kể chuyện Van 6
- 8
- 10,998
- 27
Soạn bài Luyện nói kể chuyện - văn mẫu
- 1
- 13,750
- 14
Luyện nói văn kể chuyện
... biệt. 1. Luyện nói trước tổ:2. Luyện nói trước lớp:3. Ghi nhớ: Để bài luyện nói kể chuyện thành công cần chú ý những nội dung và cách trình bày như sau:- Về nội dung:+ Tập trung: Bài nói cần ... bài tập nói: Kể một -Viết dàn bài tập nói: Kể một việc làm có ích của em.việc làm có ích của em.- Soạn: Cây bút thần- Soạn: Cây bút thần5,Dặn dò:5,Dặn dò:- - Về nhà : luyện nói theo ... chào. 3 :Kể về gia đình mình1.M bi: Lời chào và lí do kể về gia đình.2.Thõn bi:* Giới thiệu tên em* Giới thiệu địa chỉ nhà riêng gắn với lờimời đến chơi( tạo sự gần gũi giữa người nói với...
- 11
- 458
- 2
365 cậu luyện nói tiếng Anh - Hoa - Việt
... Ngày th 6 103.I mean what I say. 我说话算数。 wǒ shuō huà suàn shù。 Tôi bit nhng g mình nói . 104.I owe you one. 我欠你一个人情。 wǒ qiàn nǐ yī gè rén qíng。 Tôi n anh . 105.I really regret ... nhé! 186.It's a long story. 真是一言难尽。 zhēn shì yī yán nán jǐn。 Mt li tht khó mà nói ht! 187.It's a nice day today. 今天天气很好。 jīn tiān tiān qì hěn hǎo。 Hôm nay thi ... 189.It's a pain in the neck. 这真是苦不堪言。 zhè zhēn shì kǔ bù kān yán。 Tht là kh ht ch nói. 190.It's a piece of cake. 这很容易。 zhè hěn róng yì。 Điu này rt d dàng. 191.It's...
- 19
- 2,378
- 51
154 Kế toán bán hàng và kết quả bán hàng tại Công ty thương mại Hà Nội (Kế toán máy)
... Trong quá trình tổ chức công tác kế toán bán hàng, kết quả bán hàng nói chung và kế toán bán hàng, kết quả bán hàng trên máy nói riêng, kế toán thờng sử dụng các tài khoản sau:+ TK 511: Doanh...
- 72
- 373
- 0
Tập nói- kể chuyện cho trẻ mẫu giáo
... với bạn.B. Kể chuyện1. Rèn luyện kó năng nói: − Dựa vào trí nhớ và tranh biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp điệu bộ, lời nói, giọng kể 2. Rèn luyện kó năng ... nhau.B. Kể chuyện1. Rèn kó năng nói : Học sinh biết nhập vai kể chuyện từng đoạn theo từng lời nhân vật, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt.2. Rèn kó năng nghe : Biết nhận xét lời kể của bạn, kể ... kể lại.− Bài có mấy nhân vật?− Yêu cầu kể như thế nào?− Gv : kể theo lời của Lan có nghóa là kể theo cách nhập vai, người kể đóng vai Lan xưng “tôi” hoặc “em” hoặc “mình”2. Hướng dẫn kể...
- 152
- 1,247
- 0
Luyện Nói , viết, so sánh cho trẻ mẫu giáo
... HS tự làm bài còn lại=> Hỏi thêm: Có bạn nói không cần tính tích của 4 x7 và 4 x 6 củng có thể điền ngay dấu >, em hãy suy nghó xem bạn đó nói đúng hay sai? Vỉ sao? - Y/c HS suy nghó ... 4<16 :2II/ / Củng cố và dặn dò- Y/c HS về nhà luyện tập thêm về xem sơ đồ, về các bảng nhân, bảng chia đã họcNhận xét tiết họcTIẾT 16 :LUYỆN TẬP CHUNGA- Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố kỹ ... Giới thiệu bài mới:- Giáo viên nêu mục tiêu bài học( Phần A)và ghi tên bài lên bảng - luyện tập2/ Hướng dẫn luyện tập:Bài 1: 1 em đọc to yêu cầu của bài- Yêu cầu Học sinh tự làm sau đó đổi chéo...
- 275
- 914
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
... trong giờ luyện nói sau. Các yếu tố quan trọng không thể thiếutrong giờ luyện nói là: - Chuẩn bị tốt, kĩ bài nói (hiểu kĩ bàiđang nói) - Luôn có sự tự tinVề nhà: Viết lại bài luyện nói thành ... hiện tốt tiết luyện nói này, giáo viên cần nắm vững mục tiêu bàidạy là luyện nói là chính, còn nội dung bài nói cần xếp loại thứ yếu sau kĩ năng nói. Giáo viên luyện từ chỗ học sinh nói còn ngập ... phút sau đó đến luyện nói. (có thể luyện nói cá nhân, theo nhóm haythi giữa các tổ)Trớc tiên giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu của một giờ luyện nói: ã Nội dung bài luyện nói: Bài đủ ý...
- 10
- 3,010
- 31
Luyện nói: Giải đi sớm
... thiên nhiên đã hoàn toàn hoà hợp. Bởi vậy mà câu thơ cuối cùng:Người đi thi hứng bỗng thêm nồng nói với chúng ta về một con người mà thi hứng đang chứa chan trong một thiên nhiên cũng đang tràn ... dường như ngoài nhan đề ấy, không có chữ nào khác trong tám dòng thơ có thể gợi nghó hay trực tiếp nói đến người tù và sự giải tù. I.Bài thơ thứ nhất : Nhất khứ kê đề dạ vị lan,Quần tinh ủng nguyệt ... ta có thể cảm nhận bài thơ theo cách của một nhà nghiên cứu “ Bài Giải Đi Sớm thứ hai này còn nói về một buổi bình minh không phải của một ngày mà của một thời đại mới “. Và như thế, bài thơ...
- 4
- 354
- 4
SKKN luyện nói
... dạn tập nói và luyện cho học sinh nói đúng phương pháp thì tiết dạy sẽ thành công. Người viết viên cần đề ra yêu cầu tập nói sao cho phù hợp : nói từng ý (đối với học sinh yếu), nói hai, ... hai, ba ý liên tục, nói một đoạn (ý lớn của thân bài) - đối với học sinh trung bình, rồi đến nói một phần (mở bài, kết luận hay phần chính - thân bài). Tiến tới có thể tập nói cả bài văn - nhất ... sinh tập nói. Sau mỗi học sinh hay vài học sinh nói, giáo viên yêu cầu học sinh khác nhận xét kết quả trình bày của bạn về ý (đã đúng, đủ, cụ thể chưa?). Cứ thể các em được nhận xét, được nói, ...
- 8
- 415
- 0
luyen noi
... Thực hành luyện nói. 2. Đề 3: Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hàng ngày.* Thể loại: Biểu cảm về sự vật.* Đối tượng biểu cảm: Những cuốn sáchem học hàng ngày II/ Thực hành luyện nói. 1.Đề ... bày bài văn biểu cảm dưới dạng nói( nhắc lại nguyên văn).C. Dựa vào văn bản, trình bày ở dạng nói, có thêm câu các từ ngữ dùng dể thể hiện quan hệ giữa người nói với người nghe, hoặc để gợi ... nghĩ về hiện tạiTưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ướcQuan sát và suy ngẫm Tiết 40 Luyện nói : Văn biểu cảm về sự vật con ngườiI/ Củng cố những kiến thức trọng tâm về văn biểu cảm.1/...
- 8
- 326
- 0
- ngữ văn lớp 6 luyện nói kể chuyện
- luyen noi ke chuyen
- luyen noi ke chuyen lop 6
- son van lop 6 luyen noi ke truyen
- bai van luyen noi ke chuyen lop 6
- soạn bài luyện nói kể chuyện
- soan bai luyen noi ke chuyen lop 6 van mau
- bai soan luyen noi ke chuyen
- giáo án văn 8 bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả biểu cảm
- dan bai tham khao luyen noi ke chuyen
- giao an ngu van lop 6 bai luyen noi ke chuyen
- ngu van lop 6 bai 10 luyen noi ke chuyen
- mon ngu van lop 6 bai luyen noi ke chuyen
- nhung bai van luyen noi ke chuyen lop 6
- soạn văn bài luyện nói kể chuyện lớp 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu