0

luyen tap phep chia phan so 6

Luyện tập Phép chia phân số

Luyện tập Phép chia phân số

Toán học

... , giá trò x là: −2 a/ 5 b/ −2 c/ 5 d/ Qui tắc chia phân số: Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số ,ta nhân sốchia với số nghòch đảo số chia a c a d : = × b d b c c d a.d a: = = ( c ... c c TiÕt 88 I Lun tËp Bµi tËp 89/sgk_43 Thùc hiƯn phÐp chia: a> Lun TËp − : 13 b> 6 24 : 11 c> : 34 17  −4 −4 −4 −2 :2= = = 13 13.2 26 13 1/ Trắc nghiệm 2/ Đố vui 3/ Bài tập Bài 90 Bài 91 4/ ... xcđa chóng b»ng ⇒ x = ⋅ = = ⇒ x = = ⇒x= : 5Mn chia mét5ph©n sè7hay mét4sè 28 7 nguyªn cho mét ph©n sè, ta nh©n sè bÞ chia víi sè 1 nghÞch ®¶o cđa cđa 3chia 2.3 sè 3 :x= ⇒x= ⋅ ⇒x= ⋅ ⇒x= = = ⇒x= 4a...
  • 17
  • 3,323
  • 16
Luyen tap Phep chia phan so

Luyen tap Phep chia phan so

Toán học

... , giá trò x là: −2 a/ 5 b/ −2 c/ 5 d/ Qui tắc chia phân số: Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số ,ta nhân sốchia với số nghòch đảo số chia a c a d : = × b d b c c d a.d a: = = ( c ... x= : 7 x= × 3 14 x= d ) ×x − = ×x = + 13 ×x = 15 13 x= : 15 13 x= × 15 91 x= 60 e) − ×x = x= − −1 ×x = −1 x= : −8 x= 63 g) + : x = :x= − 5 −19 :x= 30 −19 x= : 30 30 x= × −19 −150 x= 133 Bài 91/44:...
  • 14
  • 4,343
  • 9
Tiết 88: Luyện tập Phép chia phân số

Tiết 88: Luyện tập Phép chia phân số

Toán học

... thực phép chia hai phân số + Phương pháp giải: Áp dụng quy tắc chia phân số a) x b) x : Tìm x biết: b) x : 11 = 11 11 11 x= x= x − = c) x − = x = + 13 x = 15 13 x= : 15 13 x= 15 91 x= 60 Tiết ... Dạng toán thực phép chia hai phân số 6 − + 2005 B =5 a c a d a d c d a a 9 : = = ; a : =a ; : c = ( c ≠ 0) − + b d b c b.c d c b b.c 2005 Phương pháp giải: Áp dụng quy tắc chia phân số 3- Dạng ... nghịch đảo Hướng đẫn nhà: + Học thuộc lí thuyết phép chia phân số 2- Dạng toán thực phép chia hai phân số Phương pháp giải: Áp dụng quy tắc chia phân số + Xem lại dạng tập phương pháp giải loại...
  • 8
  • 2,900
  • 25
Luyen tap Phep tru phan so

Luyen tap Phep tru phan so

Toán học

... 12 + 35 − 28 = 56 6− 4+3+ = 12 19 = 56 = 12 4.Bài toán hay: Hãy quan sát,nêu nhận xét 1 3−2 a) − = = 2.3 2.3 1 4−3 b) − = = 3.4 3.4 1 5−4 c) − = = 4.5 4.5 1 6 5 d) − = = 5 .6 5 .6 Áp dụng trên, ... 1/Trắc nghiệm 2/ Ô chữ 3/Luyện tập Bài :63 Bài :64 Bài :66 Bài :68 4/ Bài toán hay 1/ Trắc nghiệm −3 1/ số đối phân số là: −3 a/ b/ c/ −5 d/ −3 −3 2/ ... − + 14 −8 1 −1 d) + + − −3 Bài Giải 68 : −7 13 a) − − 10 −20 −1 b) + − 18 13 = + + 10 20 = − − 18 12 + 14 + 13 = 20 27 − 12 − 10 = 36 = 36 39 = 20 Bài Giải 68 : −1 c) − + 14 −8 1 −1 d) + + − −3...
  • 22
  • 3,782
  • 10
luyện tập phép cộng phân số

luyện tập phép cộng phân số

Toán học

... 13 39 13 13 c 60 SBT/ 1 1    1 + = = = 21 28 84 84 12 GV: trước thực công ta HS: a  16  + = + = 29 58 29 29 29 rút gọn phân số ? 63 SBT/ 12 GV: yêu cầu HS tóm tắt đề: b  36   + = + = ... số có mẫu rối cống tử giữ nguyên mẫu Hoạt động 2: luyện tập 43/ SGK HS: a 1  + = + = = 21  36 12 12 GV: gọi HS lên bảng trình bày  12  21 + = 18 35 b    10   19 + = = 15 15 c 59 SBT/ ... chung làm bao nhiêu? HS: người I làm Người II làm HS: làm công việc công việc 1 + công việc Giải: 62 SBT/12 tổ chức cho HS “ trò chơi” nhóm HS hoàn thành tập Nếu nhóm nhanh trước thắng Trong người...
  • 5
  • 1,716
  • 23
luyện tập phép trừ phân số

luyện tập phép trừ phân số

Toán học

... gian Bình làmcác việc so sánh hai thời gian HS: giải: Thời gian Bình có: 21 30 – 19giờ = 66 SGK GV: gọi HS lên trình bày bảng: Tổng thời gian Bình làm việc: 1 13 + + +1= 6 GV: nhận xét Vậy thời ... = 36 quảng đường Hoạt động 2: luyện tập 63 SGK HS: a 3 2 + = 12 GV: yêu cầu HS lên làm BT b  11 + = 15 c 1 - = 20 d 8 8 =0 13 13 Lưu ý cho HS rút gọn để phù hợp tử mẫu phân số cần tìm 65 ... gian xem phim 67 SGK/ 35 GV: lưu ý thực tính tổng nhiều phân số cấn ý: biến đổi HS: 3 a b 7 11 4 11 ácc phân số có mẫu âm th2nh phân số có mẫu dương 68 SGK a b tương tự với 67 3 a b -(- )...
  • 5
  • 2,703
  • 18
LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ pps

LUYỆN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ pps

Toán học

... NHÀ (15 PH) - HS1: Chữa tập 76 (39 SGK ) B=   13 13 13 HS1: 7 3 B       13 13 13  5 B   9  67 22 15   1  C    .     111 32 117   12   67 22 15   1  C    ... 12   67 22 15   1  C    .     111 32 117   12   67 22 15      C    .  111 32 117   12    67 22 15  C      111 32 117  C0 GV hỏi thêm câu b em cách ... tới giải sai 4 1            13 13       5     13  5 104  25 79   26 130 130 GV cho HS làm 83 (41 SGK) GV gọi HS đứng chỗ đọc tóm tắt nội dụng toán GV: toán có đại...
  • 7
  • 2,394
  • 13
Tài liệu Tóan - LUYỆN TẬP CHUNG - Phép chia, phân số pdf

Tài liệu Tóan - LUYỆN TẬP CHUNG - Phép chia, phân số pdf

Mầm non - Tiểu học

... tính diện tích hình chữ nhật , hình song song bình hành ? Dặn dò : b) Diện tích hình chữ - Ôn lại đặc điểm hình chữ nhật , hình bình nhật ABCD : 12 × = 60 (cm2) hành - Chuẩn bị phép cộng phân ... DC nên độ dài đoạn thẳng NC : 12 : = (cm) Diện tích hình bình hành AMCN : × = 30 (cm2) Ta có 60 : 30 = (lần) Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình bình hành ANCM - HS trả...
  • 4
  • 1,498
  • 7
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số pot

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số pot

Mầm non - Tiểu học

... là: 27280 : = 68 20( kg) Số thóc tẻ là: - Chấm nhận xét 27280 – 68 20 = 20 460 ( kg) Đáp số: Thóc nếp: *Bài 4: - BT yêu cầu gì? 68 20 kg - Em nhẩm ntn? Thóc tẻ: - Gọi HS nêu KQ ? 20 460 kg - Nhận xét ... *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính theo mẫu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm nháp 12 760 18752 25704 07 63 80 07 62 50 07 5140 16 - Chữa bài, nhận xét 15 04 *Bài 3: 02 *Bài 2: HS thực tương tự 00 20 - BT ... 3/Củng cố: - HS nêu Tổng kết học - HS nối tiếp nêu KQ Dặn dò: Ôn lại 15000 : = 5000 24000 : = 60 00 560 00 : = 8000 ...
  • 4
  • 1,061
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25