luu do giai he phuong trinh
Tài liệu về giải hệ phương trình đại số tuyến tính
... (i!=n) for (k=i+1;k<=n;k++)s=s-r[i][k]*x[k]; x[i]=s/r[i][i]; }printf("Nghiem cua he phuong trinh la\n ");for (i=1;i<=n;i++) printf("x[%d] = %10.5f\n",i,x[i]);getch(); ... %10.5f\n",i,b[i]);printf("\n");{ if (a[n][n]==0)if (b[n]!=0) printf(" ;He da cho vo nghiem");else {printf(" ;He da cho co vo so nghiem");x[n]=c; } else x[n]=b[n]/a[n][n]; ... a[max][max];float b[max],x[max];int i,j,k,n,t;float s,c;char tl;clrscr();printf("Cho so phuong trinh n = ");85tl=0.0;for (j=1;j<=k-1;j++) tl=tl+l[i][j]*r[j][k];l[i][k]=(a[i][k]-tl)/r[k][k];...
- 27
- 2,950
- 9
Giải hệ phương trình tuyến tính bằng phương pháp phân rã LU
... lý khác nhau. Việc phân rà có thểđợc tiến hành theo hai cách, phân rà theo miền và phân rà theo chức năng.Tiếp theo là mà hoá công việc đó theo một ngôn ngữ hỗ trợ việc tính toánsong song ... liệu sẽ đợc giải quyết thông qua việc phân rà theomiền. Hình 2. 4 Mô tả phân rà bài toán theo chức năngMột ví dụ quen thuộc cho phơng pháp phân rà theo chức năng là bài toán mô hình tính toán ... phơng trình tuyến tính 565. 1 Tách A = L*U dựa theo giải thuật khử Guassian 565. 1. 1 Giải thuật song song theo hàng 595. 1. 2 Giải thuật song song theo cột 615. 1. 3 Giải thuật song song hai...
- 80
- 6,947
- 11
Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số
... =− =Cộng từng vế hai phương trình của hệ (II) ta được+ + − = +(2 ) ( ) 3 6x x y y3 9x⇔ = Do đó3 9(II) 6xx y=⇔− =Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x;y)=(3;-3)Ví dụ...
- 24
- 2,147
- 5
Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình
... và biện luận theo a hệ phương trình:99| a 1| . ax y log aa 1| a 1| . ax y xy log aa 1−+ = +−−+ − = +− ( đặt VP= k và biện luận theo k rồi trả lại BL theo tham số a)Bài ... z ax y z b1 1 1 1x y z c+ + =+ + =+ + =1. Tính tổng T=x3+y3+ z3 theo a, b, c.2. CMR c ó nghi ệm duy nh ất v ới a=0, b=-2, c=-2. HD 31T [(x+y+z) 3(x y z)(xy ... +>+ =a. Giải hệ với b=1.b. Tìm a để hệ có nghiệm với mọi b∈[0; 1].Bài 10. Biện luận theo m số nghiệm của hệ phương trình :( )2 22(m 1)2log (x y ) 1x y 4++ =+ =(sử...
- 3
- 1,731
- 37
Sử dụng phương pháp hàm số vào giải hệ phương trình
... Câu 6: (3đ)*) (1) Đặt ; |t| 2.x yty x= + 2 222 22x yty x + = do đó 4 44 24 42 4 4x yt ty x+ + = +4 2 24 2( ) 4 2 ( 2) = t 5 4A f t t t t tt t ... đúng.( )*) (1đ) Nếu c>b ta có (1) + + c btte e2 e 3c bm e 4c( ) ( ). Theo định lý Lagăng tồn tại t (a;c) để: ( ),à c>t>b e ( ) . Từ (3) và (4) suy ra (2) đúng. ... (0,75) Nếu 1m2= thì 2f x x x 2x 1( ) = + + 2x 1Rf x x x 1 f x với x> -11 với x 1 Do đó f(x) không nghịch biến với mọi x (loại)( ) ( ) = + =TH2: (1) Nếu m > 1/2...
- 4
- 2,625
- 45
Tiết 34 - Giải hệ phương trình bằng PP thế
... thế bởi hệ thức biểu diễn một ẩn theo ẩn kia có được ở bước 1).Ví dụ 1: Xét hệ phương trình:x - 3y = 2-2x + 5y = 1 Từ phương trình đầu, biểu diễn x theo y, ta có x = 3y + 2 (*). Lấy kết ... hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương. Gồm hai bước như sau:Giải: Ta biểu diễn y theo x từ phương trình thứ hai của hệ: 4x - 5y = 33x - y = 16 y = 3x - 164x - 5(3x - 16) = 3 ... 7 4x - 5y = 33x - y = 16 (II)Giải hệ phương trình sau bằng phương pháp thế ( biểu diễn y theo x từ phương trình thứ hai của hệ)?1 Tiết 34 - Đ3 Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế....
- 13
- 1,142
- 4
Phương pháp giải hệ phương trình trong kỳ thi tuyển sinh đh
... rút x theo y hoặc ngược lại ñể thế vào phương trình khác của hệ Ta xét ví dụ sau: Loại 1) Trong hệ có một phương trình bậc nhất theo ẩn x hoặc ẩn y. Khi ñó ta rút x theo y hoặc y theo x ñể ... = Loại 3) Một phương trình của hệ là phương trình bậc 2 theo một ẩn chẳng hạn x là ẩn. Khi ñó ta coi y như là tham số giải x theo y. Ví dụ 1) Giải hệ phương trình sau 22 2(5 4)(4 ... 021 172tt t t t t t tt=+− − + = ⇔ − − − = ⇔ =−= Từ ñó ta giải hệ theo 3 trường hợp của t. Sau khi giải xong chú ý việc thử nghiệm ñể chọn nghiệm chính xác Ví...
- 14
- 3,362
- 7
PHƯƠNG PHÁP GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH
... rút x theo y hoặc ngược lại ñể thế vào phương trình khác của hệ Ta xét ví dụ sau: Loại 1) Trong hệ có một phương trình bậc nhất theo ẩn x hoặc ẩn y. Khi ñó ta rút x theo y hoặc y theo x ñể ... = Loại 3) Một phương trình của hệ là phương trình bậc 2 theo một ẩn chẳng hạn x là ẩn. Khi ñó ta coi y như là tham số giải x theo y. Ví dụ 1) Giải hệ phương trình sau 22 2(5 4)(4 ... y= + −− + − + − + = ( )( )12 HD: Coi phương trình (2) là phương trình theo ẩn y ta có (2) ⇔y2 –4(x+2)y-5x2+16x+16=0 13 19) 2 2232 7 5 9x y xyx xy x y+...
- 14
- 2,456
- 75
Một số kinh nghiệm khi giải hệ phương trình
... Nguyễn Tất Thu (0942444556) 16 Do (*) nên ta có các trường hợp sau TH 1: 1x,y[;0)2∈− f(x)f(y)xy⇒=⇔= (do f(t) đồng biến). TH 2: x,y[0;)∈+∞ f(x)f(y)xy⇒=⇔= (do f(t) nghịch biến). Tóm lại ... ẩn (hoặc biểu thức) theo ẩn còn lại ( theo một nhóm biểu thức khác). Nếu trong phương trình của hệ mà có một ẩn xuất hiện dưới dạng bậc nhất, thì ta có thể rút ẩn đó theo ẩn còn lại và thế ... phương trình bậc nhất đối với x nên ta rút x theo y và thế vào phương trình thứ hai ta được phương trình một ẩn. Từ (1), suy ra 2xxy2x1+=− ( do 1x2= không là nghiệm của hệ) thay vào...
- 21
- 1,980
- 6
pp giai he phuong trinh on thi dai hoc
... CHUNG :Dạng 1: Giải hệ ( ) ( ) (1)( , ) 0 (2)f x f yg x y== . Ta có thể tìm lời giải theo một trong hai hướng sau : Hướng 1 : PT(1) ( ) ( ) 0f x f y⇔ − = (3). Tìm cách đưa (3) về ... điệu thì từ (1) ta suy ra x y=. Khi đó ta đưa bài toán về giải và biện luận phương trình (2) theo ẩn x.o Nếu hàm số ( )y f t= có một cực trị tại t = a thì nó đổi chiều biến thiên một lần...
- 4
- 648
- 12
GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG CÁCH ĐÁNH GIÁ CÁC ẨN.doc
... khối chuyên, ĐHSPHN năm 2004) : Tìm nghiệm dương của hệ Lời giải : Ta sẽ chứng minh x = y = z. Do x, y, z có vai trò như nhau nên không mất tổng quát, giả sử x y và x z. (4) ...
- 4
- 1,555
- 23
Giải hệ phương trình đại số tuyến tính
... [i,j]/a[i,i] a[i,i] = 1 } - Tính r[i] ban đầu (i = 1Æn) for i = 1 → n do { r[i] =a [i, n+1] for j = 1 → n do r[i] = r [i] - a[i,j] * x [j] } - Lap t = 0 /* cho thoat*/ /* Tìm rs ... max = |r[1]|; k =1 for i = 2 → n do if (max < |r[i]| ) { max = |r[i]; k= i } x [k] = x [k] + r[k] /* Tính lại R[i] kiểm tra khả năng lặp tiếp theo */ d = r[k] for i =1 → n { ... 0; j = i + 1 → n) bằng cách: dòng j = dòng j + dòng i * m (m = -aji / aij ) - Tìm nghiệm theo quá trình ngược: xn → nn-1 → → x1 Ví dụ 1. Giải hệ phương trình 1 2 -1 3 5...
- 8
- 1,320
- 7
Giải hệ phương trình bằng phương pháp đánh giá
... thấy vế trái của phơng trình (4) chia hết cho 6 (do tích của 3 sốnguyên liên tiếp thì chia hết cho 6) Mặt khác 2008 chia cho 6 có số d là 4 Do đó phơng trình (4) không có nghiệm nguyên.Vì ... +=+=+=)3(2)2(2)1(2200720072008200720072008200720072008yxzzxyzyxLời giảiTa sẻ chứng minh x = y = z. Thật vậy: Do vai trò của x , y , z nh nhau nên không mất tính tổng quát,giả sử x y và x z (4) Vì ... kiện 00yx Suy ra ++++1111xyyxDấu đẳng thức xẩy ra khi và chỉ khi x = y = 0 Do vậy hệ có nghiệm duy nhất x = y = 0Phơng pháp2: Đánh giá bằng bất đẳng thứcVí dụ1: Giải hệ...
- 9
- 6,475
- 202
Kỹ năng giải hệ phương trình
- 4
- 1,437
- 29
- giải hệ phương trình
- pháp giải hệ phương trình
- tài liệu pháp giải hệ phương trình
- bài giải hệ phương trình
- giải hệ phương trình trên tập số phức
- giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
- giải hệ phương trình vi phân
- sơ đồ khối giải hệ phương trình 2 ẩn
- sơ đồ khối giải hệ phương trình bậc nhất
- lưu đồ giải thuật phuong trinh bac 2
- lưu đồ biểu diễn giải thuật giải hệ phương trình bậc nhất
- phương pháp newton raphson giải hệ phương trình chế độ xác lập của hệ thống điện
- giải hệ phương trình trên bằng cách chọn n1 o tùy ý thơng thường n1 o 1 3 sau đó thay vào phương trình ta tìm được tc o thay tc o vào phương trình 2 ta tìm
- để giải hệ phương trình eqns với các biến vars trong đó eqns có dạng eqn1 eqn2 và vars có dạng var1 var2 ta nhập
- để giải hệ phương trình ax b với a là ma trận hệ số b là vectơ cột các hệ số tự do ta nhập
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008