... nhập, chất lượng sống cho người lao động, thu hẹp khoảng cách giàu - nghèo Quántri t quanđiểm này, ĐảngCộng sản Việt Nam nêu cao quanđiểmdân chủ trương sách phát tri n kinh tế - xã hội; ... bước để thực nhiệm vụ, nội dung lãnh đạo, nhân tố quan trọng bảo đảm cho quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng vào sống Phương thức lãnh đạo Đảng phải bổ sung, ho n thiện phù hợp với yêu ... nội dung, hình thức tiếp xúc cử tri, lắng nghe ý kiến nhân dân trình xâydựng kế ho ch phát tri n kinh tế - xã hội; gắn CTDV với thực Quy chế Dân chủ sở để khơi dậy động viên tinh thần, trítu ,...
... Hồng Phong, Nguyễn Thị Minh Khai Thanh niên nước ta (từ 15 - 34 tu i) lực lượng xã hội hùng hậu với khoảng 30 tri u người, chi m 38% dân số Đây độ tu i tràn đầy sức xuân, có nhiều ước mơ, ho i ... với quốc gia phát tri n Thực tế cho thấy, nhiều niên xứng đáng với lời dạy Người Những thắng lợi vẻ vang tu i trẻ Việt Nam thi quốc tế, học tập, sản xuất kinh doanh,… chứng minh vai trò lực hệ niên ... Chúng ta phải đào tạo côngdân tốt, cán tốt cho nước nhà Đó trách nhiệm nặng nề vẻ vang Nói cách khác, tưtưởngHồChí Minh, nghiệp ''trồng người'' chi n lược bản, lâu dài cách mạng, quốc sách...
... dung gì? A Khoa học tự nhiên khoa học xã hội B Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội thành tựu lý luận tri t học, kinh tế trịtưtưởng xã hội chủ nghĩa C Khoa học tự nhiên thành tựu lý luận tri t học, ... phong cách HồChíMinh thời gian qua Chi đoàn đồng chítri n khai nào? Từthực tiễn ho t động sở, đồng chí đề xuất giải pháp, hiến kế nội dung việc đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức, phong ... dung gì? A Khoa học tự nhiên khoa học xã hội B Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội thành tựu lý luận tri t học, kinh tế trịtưtưởng xã hội chủ nghĩa C Khoa học tự nhiên thành tựu lý luận tri t học,...
... Câu 1: Đồng chí cho biết có nội dung chủ yếu thể chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin? a nội dung chủ yếu b nội dung chủ yếu c nội dung chủ yếu Trả lời: Đáp án b: nội dung chủ yếu Câu ... đạo đức, phong cách HồChíMinh Theo bạn, tổ chức Đoàn cần phải làm để tri n khai thực hiệu Chỉ thị cấp Đoàn đoàn viên, thiếu nhi? Trả lời: Theo tôi, tổ chức Đoàn có vai trò quan trọng tri n khai ... đề học tập toàn khóa năm, tập trung vào nội dungtưtưởngHồChí Minh, đạo đức, phong cách, tác phong HồChíMinh về: dân chủ, nêu gương, quần chúng, khoa học, nói đôi với làm Ba là, nêu cao trách...
... đảng viên quan tâm côngtác kiểm tra, giám sát ngày giữ vị trí, vai trò quan trọng côngtácxâydựngđảng Vì chọn đề tài: QuanđiểmĐảngcôngtác kiểm tra, giám sát” làm tiểu luận cho môn học: ... trước, bảo đảm cho pháp luật tu n thủ nghiêm chỉnh” Mặc dù cách diễn đạt có khác nhau, nhìn chung thống điểm giám sát theo dõi, quan sát, xem xét ho t động Từ phân tích đó, hiểu giám sát ho t động ... xã hội cấp Từng bước ho n thiện quan điểm, nội dung, phương pháp, nâng cao hiệu côngtác kiểm tra, giám sát Đảng Nhìn chung, côngtác kiểm tra giám sát có vị trí, vai trò vô quan trọng Nó trở thành...
... Bồi dỡng cho doanh nghiệp đối tợng liên quan đến làm thủ tục hải quan nội dung cần thiết nh danh mục mô tả mã ho hàng ho , công ớc kyoto, quy định chức nhiệm vụ hải quan, quy định hàng ho xuất ... hoho đơn giản ho mức độ cao đợc để việc tính thuế hải quan thông quan đợc tiến hành mà cản trở không đáng có 2.2.2.2 Bảo đảm tính minh bạch quy định hành ho t động cán bộ, nhân viên hải quan ... làm tảng, ho n thành đợc nhiệm vụ vẻ vang" Nhấn mạnh đạo đức gốc, HồChíMinh không coi nhẹ tài phải có tài năng, có trithứcho n thành tốt đẹp nhiệm vụ Năm 1959, Ngời nói với HồChí Minh, Toàn...
... tạo nhà trường Quản lý ho t động dạy học nội dung bản, quan trọng nội dungquản lý đặc thù Quản lý nhà trường 1.1.3.2 Nội dungquản lý ho t động dạy học nhà trường Quản lý ho t động dạy học quản ... cấu tu i giới 4) Tuyển sinh quản lý người học 1.3.2 Nội dungquản lý trình dạy học trường cao đẳng 1.3.2.1 Nội dungquản lý trình dạy học 1) Xâydựng tổ chức thực quy ho ch, kế ho ch phát tri n ... lập kế ho ch côngtác giảng dạy NCKH Lập kế ho ch khâu quan trọng việc quản lý ho t động dạy học môn khoa học Mác-Lênin, Tưtưởng HCM nói riêng, nhà trường nói chung Việc lập kế ho ch tu n theo...
... trình: LLCT dành cho Đảng viên Bài CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH LÀ NỀN TẢNG TƯTƯỞNGVÀ KIM CHỈ NAM CHO HÀNH ĐỘNG CỦAĐẢNG TA Bình Phước, ngày 02 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG I/ Bản chất ... M-L thành tựu trítu loài người a) Sự đời chủ nghĩa Mác * Nhiều tưtưởng tiến nhân đạo hình thành phát tri n LS dẫn dắt đấu tranh quần chúng ND * Đến TK 19 phong trào CN phát tri n mạnh mẽ, gc ... kinh tế - LLSX phát tri n trình độ xã hội hóa cao nhờ cải tiến, phát minh kỹ thuật dẫn tới đời SX đại công nghiệp khí - Sản xuất tập trung, phát tri n SX TBCN dẫn tới phát tri n thị trường - Mâu...
... Quan im ca ch ngha Mỏc Lờnin, t tng H Chớ Minh v chin tranh Quan im ca ch ngha Mỏc Lờnin, t tng H Chớ Minh v quõn i Ni dung bi hc gm cú bn phn c bn sau Quan im ca ch ngha ... trận quan trọng chi n tranh Chủ tịch HồChíMinh coi Ruộng rẫy chi n trường, cuốc cày vũ khí, nhà nông chi n sĩ, Tay cày tay súng, tay búa tay súng Ra sức phát tri n sản xuất để phục vụ kháng chi n ... hay tht bi ca chin tranh Chin tranh cú th lm thay i ng li, chớnh sỏch, thm cú th lm thay i c thnh phn lónh o chớnh tr cỏc bờn tham chin Chin tranh cú th y lựi s chin mựi ca cỏch mng hoc lm mt i...
... gốc, sở quan trọng để hình thành nên tưtưởngHồChíMinh c TưtưởngHồChíMinh tiếp thu tinh hoa vănho nhân loại HồChíMinh tiếp thu có chọn lọc yếu tố tích cực vănho phương Đông Nho giáo ... tri n tưtưởngHồChíMinh Đó sở hình thành giới quan phương pháp luận khoa học HồChí Minh, nhờ mà Nguyễn Quốc - HồChíMinh có bước phát tri n chất từ người yêu nước trở thành chi n sĩ cộng sản ... mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin thể nội dung nào? Trả lời: Chủ nghĩa Mác-Lênin hệ thống quanđiểm lý luận phương pháp khoa học kết tinh đỉnh cao thành tựu trítu loài người, tinh hoa vănho ...
... tiếp thu quanđiểm mác-xít giai cấp Đó nhân tố đảm bảo tính khoa học cách mạng cho phát tri n tinh thần dân tộc đắn người chi n sĩ cộng sản Nguyễn Ái Quốc HồChíMinhTưtưởngHồChíMinh kết ... vậndụng phát tri n sáng tạo tưtưởngHốChíMinh mối quan hệ biện chứng vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có ý nghĩa quan trọng cấp thiết Bởi vì, thực tế cho ta học là, có thời kỳ, tri n khai nhiệm ... chấp luật pháp Điều cho thấy cần thiết phải tiếp tục nghiên cứu, học tập, quántri t tưtưởngHồChíMinhvấn đề dân tộc giai cấp tình hình mới, làm sở vững cho việc vận dụng, ho ch định, tổ chức...
... Các nhà tri t học cổ điển Đức, từ Cantơ đến Hêghen phát tri n quan người theo hướng tâm Đặc biệt Hêghen quan niệm người thân “ý niệm tuyệt đối” Cao bước, tri t học Phoiơbắc sau đoạn tuyệt với ... thống tri t học I.Cantơ, Phíchtơ, Senlinh đến tri t học tâm khách quan Hêgel tri t học vật nhân Phoiơbắc nhà tri t học thời kỳ cố gắng luận giải nguồn gốc, chất, vị trí vai trò người giới Tuy nhiên, ... người, lấy người làm trung tâm cho phát tri n chi n lược đắn khoa học Mặt khác, phát tri n người thời đại ngày cho phép khẳng định rằng, quan niệm coi chất người tổng hòa quan hệ xã hội nhà sáng lập...
... đến phong trào cánh tả tiến loài người nói chung; cho đời phát tri n chủ nghĩa xã hội thực, có Việt Nam B TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH I- KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRI N CỦATU ... trước hết vai trò to lớn thực tiễn lịch phát tri n loài người: Chủ nghĩa Mác - Lêninthực cách mạng sâu sắc tri t học, kinh tế học trị xã hội học Chủ nghĩa Mác-Lênin đuốc soi đường cho phong trào ... TRI N CỦATUTƯỞNGHỐCHÍMINH Khái niệm tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quanđiểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vậndụng phát tri n sáng tạo chủ nghĩa Mác...
... trng phỏt trin.[7,tr 12] 1.2.4 Qun lý dy hc * Hot ng dy hc: Tip cn theo quan im hot ng nhõn cỏch, hot ng dy hc gm hai hot ng: hot ng dy ca thy v hot ng hc ca trũ - Hot ng dy: Hot ng dy vi vai trũ ... Vin i hc M H Ni cú Khoa o to cỏc chuyờn ngnh: Khoa Du lch, Khoa Kinh t, Khoa Lut, Khoa Ngoi ng, Khoa Cụng ngh in t Thụng tin, Khoa Cụng ngh sinh hc, Khoa Cụng ngh Tin hc, Khoa To dỏng Cụng nghip ... kin hot ng nh nhng s phỏt trin ca mi trng li ph thuc vo vic trng ú c t chc v qun lý nh th no õy l lnh vc quan trng hng u bi nhng hot ng ny cú th nhõn lờn hoc lm tiờu hao i ngun lc cho s phỏt trin,...
... học đóng vai trò đặt sở cho việc lình thành giới quan nhân sinh quan cho người học Thế giới quan ìhân sinh quanxâydựng qua việc học tập môn học giới Ịuan vật nhân sinh quan cách mạng (Tuy nhiên ... để phát tri n kinh tế, đặc biệt nước ta hướng phát tri n tới kinh tế trithứcho t động kể giáo dục đại học quan trọng Tiêu chí 25: ho t động quanhộ quốc tế phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học ... đầu", dù tăng đầu tư cho giáo dục lên 15% tổng chi ngân sách muối bỏ bể Cho nên điều quan trọng với ngân sách eo hẹp đó, trường phải lựa chọn xác định ưu tiên khoản chi cho ngân sách sử dụng hiệu...
... u 10 tri n c a tri t h c tụn giỏo 1.1 Khỏi ni m tri t h c tụn giỏo 1.1.1 nh ngha tri t h c tụn giỏo 1.1.2 S khỏc bi t gi a tri t h c tụn giỏo v tri t h c v tụn giỏo, tri t h c tụn giỏo v tri t ... a tri t h c tụn giỏo 1.2.1 Quan h h u c tri t h c tụn giỏo v ch ngha tõm tri t h c 1.2.2 Quan h h u c tri t h c tụn giỏo v i tụn giỏo v th n h c 1.2.3 i l p c a tri t h c tụn giỏo v i v i tri ... giỏo tri t h c Hy- La i, Tõy u trung c , Ph c hng v c n T 10 i tụn giỏo tri t h c Hy L p v La Mó i 1.2 V n tụn giỏo tri t h c Tõy u trung c 1.3 Quan h tụn giỏo -tri t h c, tụn giỏo, khoa h c tri...
... ni dung c bn, quan trng nht v l ni dung qun lý c thự ca Qun lý nh trng 1.1.3.2 Ni dung c bn ca qun lý hot ng dy v hc nh trng Qun lý hot ng dy hc l qun lý vic chp hnh nhng quy nh, quy ch v hot ... 1.2.2.5 Ni dung dy hc bc H C - Ni dung dy hc bc H C phi cú tớnh hin i v phỏt trin Ni dung chng trỡnh o to H, C phi phự hp vi xu th tin b ca thi i, s phỏt trin ca khoa hc cụng ngh, va gn cht ... ngh, c cu tui v gii 4) Tuyn sinh v qun lý ngi hc 1.3.2 Ni dung qun lý quỏ trỡnh dy hc trng cao ng 1.3.2.1 Ni dung qun lý quỏ trỡnh dy hc 1) Xõy dng v t chc thc hin quy hoch, k hoch phỏt trin nh...
... ny v quy hoch, k hoch phỏt trin nh trng, t chc cỏc hot ng o to, khoa hc v cụng ngh, ti chớnh, quan h v quc t, t chc v nhõn s C th l: 1) Xõy dng v t chc thc hin quy hoch, k hoch phỏt trin nh trng ... tt cỏc hot ng hc ca sinh viờn theo quy ch nhm t c cht lng, hiu qu o to + Qun lý hot ng hc ca HS-SV gúc hot ng GD, rốn luyn v nhõn cỏch, cỏc hot ng th, li sng v thúi quen sinh hot ho , minh - ... tỡm tri thc bao gm: bi dng cho sinh viờn phng phỏp lun khoa hc; phng phỏp nghiờn cu v phng phỏp t hc; Phỏt trin phm cht v nng lc hot ng trớ tu ca sinh viờn + Dy hc thỏi gúp phn bi dng cho sinh...