... vọng sống hạnh phúc - Y u cầu dẫn chứng: Từ thơ đời tác giả - Y u cầu phơng pháp: Sử dụng thao tác lập HS đại diện nhóm trình b y, GV luận phân tích, kết hợp với nêu cảm nghĩ y u cầu nhóm khác nhận ... duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi đơn, bẽ bàng, trống vắng( không gian, thời gian ... nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u...
... dàn ý - Nắm trọng tâm để triển khai hợp lí, bao quát nội dung chủ y u, tránh tình trạng xa đề, lặpý - Chủ động thời gian làm bài, phân phối thời gian hợp lí - Đảm bảo tính mạch lạc cân đối phần ... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề ... có quan hệ khăng khít với ngư ời đ Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài 11 lẫn đức Lập dàn ý I- Mở bài: - Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ Chí Minh - Định hướng tư tưởng viết II-...
... vài thuộc em xã hộithuyết minh? người - VD: + Thuyết minh tác giả Nguyễn Du + Thuyết minh Ngũ Hành Sơn núi Thổ Sơn Em hiểu việc xácđịnh đề tài văn thuyết minh? Lập dàn ý: a) Mở bài: Em xác định ... bác: Là thao tác thường dùng văn nghị luận nhằm tán thành hay bác bỏ ý kiến II Lập dàn ývăn thuyết minh: Xác định đề tài: - Xác định đối tượng thuyết minh Em xác định đề - Đề tài thuyết minh ... Văn thuyết minh kết thao tác không? -> Một thuyết minh làm văn thao tác làm văn hoàn chỉnh phải bao gồm phần Theo em, trình văn Trình tự xếp ý cho phần Thân tự xếpbản thuyết minh: ý cho phần Thân...
... em nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y ... I.Tác dụng việc lập dàn ý - Bao quát nội dung chủ y u triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý,… Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lập ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...
... Câu chuyện học sinh tìm hiểu cách Ánh sáng Mở bài: - Chị Dậu hớt lập dàn ý: Gọi học sinh đọc ngữ hải ch y hướng làng đêm tối liệu , đại diện nhóm - Ch y tới nhà, trời trình b y khuya th y Đặt ... Mạnh nghĩ chuyện học sinh tốt khuyết điểm, việc làm phạm phải sai lầm trong phút y u mềm lúc y u mềm Đó trốn kịp thời tỉnh ngộ chiến học chơi lổng với thắng thân vươn lên bạn.Chuyến chẳng học ... học 2008 - 2009 Ý tưởng Nguyên Ngọc tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , việc tiêu biểu nào? Từ em học tập điều trước lập dàn ý để viết văn tự sự? 12’ truyện ngắn ta phải hình thành...
... kết cấu theo trật tự thời gian * Bài làm mẫu để - Học sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2.Bài văn thuyết minh theo nhóm , cử ... thời gian, lôgic Họat động2: Họat động2: II.Xác đònh dàn ý cho 15’ Giáo viên hướng dẫn Học sinh xác đònh dàn văn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết ... sinh trả lời, trao đổi theo nhóm, cử người trình b y - Giáo viên hướng dẫn, lưu ý số điểm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc văn :Ra-ma-ya-na - Giáo viên hỏi:Kết cấu văn trình b y theo lối nào?...
... (chò Em khái Dít) + Cụ già Mết tất y u phải quávì nhữlàg i nguồn, xà nu đại thụ đến t ông n cộ T y Nguyên điều nhà văn + Sau đo ùlà bé Heng, tương laivề a Tâc Nguyên nói củ việ y ông t nố truyệ ... kiến nhan Nguyên Ngọc, em rút đề cho văn kinh Cốt truyện nghiệm chuẩn bò lập dàn ý cho văn - Từ đề tài, chủ đề, phải tưởng tượng phác tự truyệ nét cốt sự? n - - x y dựng cốt truyện nên theo mô ... “Rừng ng d y ghê gớm T’nú xà + Mười ngón tay T’nú bốc lửa nu” ? + Các chi tiết sau tự khác đến rừng xà nu gắn liền với só phận người T y Nguyên Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện: Lựa chọn...
... - Thường xuyên rèn luyện để có đức lẫn tài b Lập dàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y Bác định hướng nội dung viết - Thân bài: + Giải thích câu nói Bác + Ý nghĩa câu nói việc rèn luyện tu dưỡng ... Sách mở rộng chân trời mới: (có luận cứ) + Giúp ta hiểu biết lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi giúp ta tự hoàn thiện nhân cách -Thái độ sách việc đọc ... luận điểm, luận trình b y phần tìm ý) c Kết luận: - Khẳng định vai trò tác dụng sách - Đề nghị hướng đọc sách tiếp cận sách Kết luận:(phần Ghi nhớ SGK, trang 108) III Luyện tập Bài tập a Bổ sung...
... văn thuyết minh Lap dan y cho baivan thuyet minh van thuyet minh dan yvan thuyet minh bố cục văn thuyết minh dàn văn thuyết minh Lap dan y thuyet minh ve tac ggia van hoc lập dàn ý thuyết minh ... dàn ý thuyết minh tác pham Lap dan y Thuyet minh ve ban than Lap dan y thuyet minh ve mot tac pham lap dan y ve mot tam guong hoc tot lập dàn ývăn thuyết minh Lap dan y ve tam guong hoc tot, ... quy trình sản xuất (hay bước trình học tập) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • • • • • • dàn ývăn thuyết minh Lap dan ybaivan thuyet...
... bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... sinh để em thực - Giáo viên dành thời gian tối đa cho hoạt động n y, học sinh ngồi y n chỗ, để có vị trí thích hợp quan sát em dịch chuyển vị trí, em thảo luận nhóm để tìm ý Giáo viên gợi ýem phát ... lp hc, trng, phũng truyn thng, Hot ụng ca + Tỡnh cm ca em vi mỏi trng? thy cụ v trũ + Em rt y u quý v t ho - Y u cu hc sinh t lp dn ý? ca trng em - Hc sinh khỏ vit vo giy kh to, hc sinh c lp...
... Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà emy u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ýđến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà ... qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLập dàn ý cho đề văn: “H y kể ... biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu...
... qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLập dàn ý cho đề văn: “H y kể ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu ... sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ...