... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... động: + X y dựng đoạn văn. 4. Tiết d y quan sát và lậpdàný và viết đoạn văntả cảnh Tổ chức cho học sinh quan sát đối tượng miêu tả là một công việc thuộc về nguyên tắc khi d y học văn miêu ... chuyên đề về tiết Tập làm văn để bồi dưỡng giáo viên phương pháp và cách thức tổ chức d y. Nhằm nâng cao chất lượng môn Tập làm văn và g y hứng thú cho học sinh khi học môn học n y. Trên đây...
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lậpdànýbàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ năng lậpdànýchobàivăn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu...
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬPDÀNÝ BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi nhớ: - Lậpdànýchobàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,...
... dànýcho đề 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén ... có ý nghĩa thiết thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lậpdàn ... lậpdànýcho đề 1: Từ ý kiến dới đ y anh chị có suy nghĩ gì về việc "chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới"? " Cái mạnh của con ngời Việt Nam là sự thông minh và nh y bén với...
... học điều hay trong sách III- Kết luận:III- Kết luận:Khẳng định vai trò và tác dụng của sách đối với con ngêi. 6Sách là phương tiện cung cấp tri thức chocon ngườigiúp chocon người trưởng ... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh giúp ta thành công trong cuộc sống.Bài tập 10Kết bàiMở...
... nhóm. Mỗi nhóm h ylậpdànýcho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. ... Nguyễn Bỉnh Khiêm là tấm gương về tài năng và nhân cách.- Tấm gương đó còn sáng soi đến mÃi ng y nay và sau n y. 2. Giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo.Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm h y ... và con người.- VD: + Thuyết minh về tác giả Nguyễn Du.+ Thuyết minh về Ngũ Hành Sơn và ngọn núi Thổ Sơn.Em hiểu như thế nào là việc xácđịnh đề tài trong bàivăn thuyết minh?Em hÃy...
... gũi giúp chúng ta tự hoàn thiện về mọi mặt. Hướng dẫn tự học:- Nắm cách lậpdànýchobàivăn nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lậpdànýchobài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. Củng cố:- Tác dụng của việc lậpdàn ý.- Cách lậpdànýchobàivăn nghị luận:+ Tìm ýchobài văn.+ Lậpdàn ý.2....
... cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 10’ Từ đó cho biết: Lập dàn ýcho một bàivăn tự sự là gì? Dàný chung cho một bài văntự sự ? Y u cầu của ... b y Đặt nhan đề chobài viết? Lậpdàný 3 phần cho 2 bàivăn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... mỗi con người. Các cô gái l y nước ở vòi nước đầu làng, các cụ già lom khom, tiếng nước lách tách trong đêm khuya.Hoạt động 2: - Câu chuyện một Ánh sángMở bài: - Chị Dậu hớt hải chạy...
... THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 3 phút)- Ra bài tập về nhà : Dàný của văn bản thuyết minh. -Chuẩn bị bài : Đọc thêm các bàivăn thuyết ... nhóm, cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài chobàivăn thuyết minh - Học sinh ... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài văn thuyết minh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy...
... -Tieỏn trỡnh baứi d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 ... Sách là phửơng tiện cung cấp tri thức cho con ngửời, giúp con ngửời trửởng thành về mặt nhận thức.- Đ y là một luận đề (ý lớn của đề) đúng đắn. I .Ta c duùng cuỷa vieọc laọp dàn ý: -Bao ... bài.- Mô hình: Đề bài - Dànbài - Bài văn.+ Đề bài: cái cho trửớc, mang tính bắt buộc.+ Dàn ý: cái tự x y dựng, mang tính sáng tạo, t y thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... mỗi con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dànýchovăn bản “Truyện An ... vật:+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các...
... Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lậpdàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y ... trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M. Go-rơ-ki có viết:”Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”.H y giải thích và bình luận ý kiến trên?.1. Tìm ýchobài văn.a. Xác định ... + Giúp ta hiểu biết về mọi lỉnh vực + Giúp ta vượt thời gian, không gian + Là người bạn tâm tình gần gủi và giúp ta tự hoàn thiện về nhân cách-Thái độ đối...
... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh.II. RÈN KĨ NĂNG1. Khi lậpdànýchobàivăn thuyết minh, cần chú ý các bước như sau :(1) Xác định đề tài : Thuyết minh về đối tượng nào ?(2) X y ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyết minh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết ... tượng cho người tiếp nhận về đối tượng vừa thuyết minh.2. X y dựng dànýchobàivăn thuyết minh giới thiệu một tác giả văn học :(1) Mở bài : Giới thiệu khái quát về tác giả lựa chọn để thuyết...