... 1)Khái quát. 2)Các dạng biểuđồ cơ bản: a )Biểu đồ cột (hoặc thanh ngang). b )Biểu đồ đường (đồ thị). c )Biểu đồ kết hợp. e )Biểu đồ cơ cấu: *Biểu đồ tròn. *Biểu đồ miền. II/Phân tích, nhận ... PHÁT TRIỂN DÂN SỐ … Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹnăngvẽbiểuđồđịa lý *Vẽ biểu đồ: +Biểu đồ thanh ngang: Là loại biểuđồ cột đặc biệt. Thí dụ: Cho bảng số liệu dưới đây: ... 100,0 119,8 135,5 144,0 *Vẽ biểu đồ: Lưu hành nội bộ GV: Trần Văn Mai Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹnăngvẽbiểuđồđịa lý *GHI CHÚ: “Lựa chọn loại biểuđồ thích hợp nhất”: A)Điều...
... .ST. 12 Tài liệu Ôn thi Tốt nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-2009. Phần Kỹnăngvẽ BĐồ và phân tích SL.PHẦN III. RÈN LUYỆN KỸNĂNGVẼBIỂUĐỒ & PHÂN TÍCH SỐ LIỆUA .Vẽ biểu đồ: -Biểu đồ là ... nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-2009. Phần Kỹnăngvẽ BĐồ và phân tích SL.1980198519901995199722,544,7119,3186,4270,08,4 12, 392,0218400,21. Hãy vẽbiểuđồ kết hợp (biểu đồ đường và biểu ... Nam Trung BộTây NgunĐơng Nam BộĐồng bằng sơng Cửu Long1007,416,44,16,01,451,8 12, 9b. Vẽbiểu đồ: - Vẽbiểuđồ hình trịn.- Hồn thành các bước vẽbiểuđồ hình trịn.2. Nhận xét và giải...
... xác.- Vẽbiểuđồ sạch sẽ, theo thứ tự của đề bài.- Ký hiệu rõ ràng, ghi số liệu và chú thích đầy đủ.- Ghi tựa đề cho biểuđồ đã vẽ. PHẦN I: NHẬN BIẾT SỐ LIỆU ĐỂ XÁC ĐỊNH BIỂUĐỒ CẦN VẼ Cơ ... 8/30/2013TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ CÁCH VẼBIỂUĐỒĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽbiểuđồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế ... 2 mốc năm (nhiều thành phần) Biểuđồ Trịn 3 mốc năm trở lên (ít thành phần) Biểuđồ Miền Biểuđồ Trịn : Mơ tả cơ cấu các thành phần trong một tổng thể Biểuđồ miền : Vừa Mơ tả cơ cấu các...
... giảm,giảm nhiều nhất …) PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểuđồ TRÒN: * Khi nào vẽbiểuđồ TRÒN?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ TRÒN hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít năm, nhiều ... sánh hai thànhphần III. Biểuđồ ĐƯỜNG: (đường biểu diễn hay còn gọi là đồ thị) * Khi nào vẽbiểuđồ ĐƯỜNG?Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ ĐƯỜNG hay biểuđồ cần thể hiện sự phát triển, ... KỸNĂNGĐỊA LÝCÁCH VẼBIỂUĐỒĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽbiểuđồ chỉ sử dụng một màu mực (không được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị...
... 60441,1 * Sơ bộ. Nguồn NGTK 2006 1- Vẽbiểuđồ Yêu cầu của bài là vẽbiểuđồ thể hiện sự tăng trởng nên sử dụng kiểu biểuđồ gia tăng. Để vẽ đợc biểuđồ cần xử lý số liệu, lấy số dân của tổng số, ... dạng biểuđồ kết hợp (cột và đồ thị), cột kép, đồ thị kép hoặc đồ thị giá trị tăng trởng. Sử dụng loại biểubiểuđồ kết hợp là hợp lý nhất. 2- Xử lý số liệu và vẽbiểu đồ. http://ebook.here.vn ... 2 -Vẽ biểu đồ. Vẽ 2 biểuđồ hình tròn thể hiện tổng diện tích lúa trong hai năm phân ra các vụ lúa; Vẽ 2 biểuđồ thể hiện tổng sản lợng lúa của hai năm phân ra các vụ lúa; Cả 4 biểuđồ có...
... xác.- Vẽbiểuđồ sạch sẽ, theo thứ tự của đề bài.- Ký hiệu rõ ràng, ghi số liệu và chú thích đầy đủ.- Ghi tựa đề cho biểuđồ đã vẽ. PHẦN I: NHẬN BIẾT SỐ LIỆU ĐỂ XÁC ĐỊNH BIỂUĐỒ CẦN VẼ Cơ ... 10/20/2013TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ CÁCH VẼBIỂUĐỒĐỊA LÍGiới thiệu- Vẽbiểuđồ chỉ sử dụng một màu mực (khơng được dùng viết đỏ và viết chì).- Xem kỹ đơn vị mà đề bài cho (đơn vị thực tế ... 2 mốc năm (nhiều thành phần) Biểuđồ Trịn 3 mốc năm trở lên (ít thành phần) Biểuđồ Miền Biểuđồ Trịn : Mơ tả cơ cấu các thành phần trong một tổng thể Biểuđồ miền : Vừa Mơ tả cơ cấu các...
... đầu từ tia số 12 (kim đồng hồ số 12) và vẽ theo chiều chuyển động của kim đồng hồ.Các dạng biểuđồ tròn:• Biểuđồ tròn đơn.• Biểuđồ tròn có các bán kính khác nhau.• Biểuđồ bán tròn (hai ... biểu đồ miền thể hiện giá trị tương đối).* Các dạng biểuđồ miền: Biểu đồ miền thể hiện cơ cấu. Biểu đồ miền thể hiện giá trị tuyệt đối.1. BIỂUĐỒ ĐỘNG THÁI (sự biến đổi): Là loại biểuđồ ... biểu đồ này.* Để thể hiện sự phát triển, có thể sử dụng biểuđồ đường, hoặc biểuđồ cột. Thông thường bảng số liệu ít năm thì vẽbiểuđồ cột. Còn bảng số liệu của nhiều năm thì vẽbiểu đồ...
... định?ÁP DỤNG Biểu đồ khai thác cá của Nhật năm 1985 & 20035.0915.0611,411.44,596.275,773.0 90,220.0 Tỉ lệ xuất nhập khẩu VN từ 1996-2000Năm •Yêu cầu 1: vẽbiểu đồ. •Yêu cầu ... nếu có).6- Đọc chi tiết: ở đâu tập trung nhiều? Đâu ít? Triển vọng? Dạng biểuđồ tương ứng Minh họa bằng biểu đồ 7- Giải thích nguyên nhân tăng, giảm hay cao thấp (vì sao?).•Tăng chậm ... có năng lực cạnh tranh.•Sản phẩm có chất lượng ngày càng cao, phù hợp với thị trường. Những vấn đề liên quan giữa tóan học và địa lí•Tập hợp?•Tập con hay các phần•Đối tượng địa lý...
... đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột- Biểuđồ tròn- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng- Biểuđồ đườngĐối với mỗi dạng biểuđồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên ... dạng biểuđồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải có tính mỹ quan và đảm bảo chính xác. Trong khi làm bài tập, bài kiểm tra nếu đề bài yêu cầu vẽ cụ thể là biểu ... là 100% thì ta vẽbiểuđồ đường.I ) Biểuđồ cột : Là dạng biểuđồ mà học sinh được làm quen từ lớp 8 nên viêctiếp thu của học sinh tương đối thuận lợi1. Yêu cầu chung:- Biểuđồ gồm hệ trục...
... - Biểuđồ đườngĐối với mỗi dạng biểuđồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêucầu chung cho các dạng biểuđồ là : Biểu đồ gồm đơn vị, năm, tên biểu đồ, bảng chú giải Biểu đồ phải ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPChương 1. Phương pháp vẽ các dạng biểu đồ * ) Có 6 dạng cơ bản:- Biểuđồ cột- Biểuđồ tròn- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng ... bóng. Mặt khác việc rèn luyện kỹnăng đọc bản đồ một kỹnăng rất cần thiết đểhọc tốt môn địa lí. Với những lí do trên nên tôi mạnh dạn xin đưa ra sáng kiến “ PP vẽ biểuđồ lớp 9” Ý nghĩa của...
... – Biên Hòa – Đồng Nai14 Kỹ năngvẽ và nhận xét các dạng biểuđồĐịa Lí lớp 9 – Năm học 2010-2011 6- Biểuđồ miền- Biểuđồ thanh ngang- Biểuđồ cột chồng- Biểuđồ đường- Biểuđồ kết hợpb) ... chọn kiểu biểuđồ sẽ vẽ là gì ?- Học sinh vẽbiểuđồ không đúng với yêu cầu đề bài- Kỹnăngvẽbiểuđồ của học sinh còn lúng túng- Học sinh chưa nắm được các bước tiến hành khi vẽbiểu đồ - Từ ... địalý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năngvẽ ,nhận xét biểuđồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểuđồ mới và khó so vớisách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểuđồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ...