... thuần là chủ đề của bài học mà là cái đích bài học mà học sinh phải đạt tới.4. Mỗi mục tiêu chỉ nên phản ánh một đầu ra để thuận tiện cho việc đánh giá kết quả bài học. Nếu bài học có nhiều mục ... được kết quả học tập của học sinh. Khi thiếtkế giáo án hay xây dựng kịch bản cho phần mềm, mỗi mục tiêu phải được cụ thể hoá bằng các d ng câu hỏi, phiếu học tập, sơ đồ graph, bảng biểu, kết ... kiến thức làm cơ sở cho việc thiếtkế các dạng câu hỏi. 5. Phân tích lôgíc nội dung dạy - học là cơ sở quan trọng giúp cho việc gia công sư phạm các nội dung dạy - học; thiếtkế và sử dụng các...
... tử giảng dạy chương Sinh trưởng và phát triển -Sinh học 11 là chưa cao 1.2. Thiếtkế được các bàigiảng điện tử chương Sinh trưởng và phát triển, sinh học 11. Quy trình thiết kế một bàigiảng ... học trong dạy học Sinh học 2.3.1. Quy trình thiếtkếbàigiảng có sử dụng PMDH Quy trình thiếtkế một bàigiảng có sử dụng PMDH gồm các bước : - Bước 1 : Xác định mục tiêu bài học - Bước 2 ... dụng để thiếtkế 6 bài học thuộc chương Sinh trưởng và phát triển -Sinh học 11, cụ thể là : Bài 34 : Sinh trưởng ở thực vật Bài 35 : Hoocmôn thực vật Bài 36 : Phát triển ở thực vật có hoa Bài...
... số bàigiảng và thiếtkế các bài giảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bàigiảng được thiết ... một số bàigiảng và thiếtkế các bàigiảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng ... bàigiảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bàigiảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bàigiảng Content MỞ...
... luyện các kỹnăng cơ bản như kỹ năng định hướng, kỹnăngthiết kế, kỹnăng thực hiện kế hoạch, kỹnăng tự kiểm tra, tự đánh giá quá trình học tập của bản thân. Biện pháp để hình thành kỹnăng học ... thành cho học sinh, sinhviên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ kỹ năng, năng lực học tập tốt là một nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa kinh tế xã hội to lớn. Nhằm giúp cho học sinh và sinhviên trong ... hơn và chính xác hơn. Các kỹ năng ngôn ngữ luôn có mối liên hệ chặt chẽ với nhau; kỹnăng này lại hỗ trợ chokỹ năng khác. Phát âm đúng, do đó, không chỉ tốt chokỹnăng nói, mà còn giúp nghe...
... KỸNĂNGTHIẾTKẾ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHO ĐVTN KHỐI TRƯỜNG HỌCI- MỤC ĐÍCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG- Thu hút tập hợp đoàn kết đông đảo thanh niên, HSSV vào ... đối với Thanh niên, học sinh. 2- Nội dung các hoạt động tập thể- Căn cứ vào nhu cầu, nguyện vọng, khả năng của các đối tượng thanh niên, HS vào năng khiếu, trình độ năng lực của cán bộ đoàn ... dựng kế hoạch kinh phí, cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho các hoạt động chung và riêng (Trách nhiệm của Ban Tổ chức, của các đơn vị và thành viên tham gia)- Lập dự trù kinh phí tổng thể cho...
... bài giảng Giáo viên thông thái, nhiệt tình trong suốt bài giảng THỰC HIỆN BÀIGIẢNG RÈN KỸ NĂNGTHỰC HIỆN BÀIGIẢNG RÈN KỸ NĂNGCÁC BƯỚC CỦA BÀIGIẢNG RÈN KỸ NĂNGCÁC BƯỚC CỦA BÀIGIẢNG RÈN KỸ ... cơ học tập3. Thiếtkếbài giảng: 3. Thiếtkếbài giảng: a. Thiếtkế phần mở bài: a. Thiếtkế phần mở bài: Lưu ýLưu ý- Nên dành từ 3-5 phút cho phần giới thiệu với một bàigiảng 45 phút- ... mục đích đến cùng.Tự đánh giá kết quả tìm đượcTự đánh giá kết quả tìm đượcII. Thiếtkếbài giảng: II. Thiếtkếbài giảng: 1.1.Khái niệm:Khái niệm: Thiết kếbàigiảng là việc xác định mục tiêu,...
... HỆ THỐNG VÀ THIẾTKẾBÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MBTrong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMTđã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiếtkế bài giảng điện tử cho Ngân hàng ... OMT03KỸ NĂNG MỚI CHO CHUYÊN GIA THIẾTKẾ NỘI DUNG KHÓA HỌCNHỮNG CON SỐ BIẾT NHẢY MÚA?LAST TOP BACK NEXTTrong khuôn khổ dự án "Nâng cao Năng lực Lãnh đạo & Cạnhtranh Quốc tế cho doanh ... – Thiếtkế nội dung khóa học) và IT (Information Technology –Công nghệ thông tin)Trong bài trình bày của diễn giả Cammy Bean, Koreen Olbrish, vàEllen Wagner về Kỹnăng mới cho Chuyên gia thiết...
... 2.4.2. Một số yêu cầu chung khi thiếtkếbài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kếbài dạy học. Việc thiếtkếbài soạn theo hướng tăng cường ... án ở 4 bài với nội dung bài khá phong phú, nhiều tư liệu và hình ảnh liên quan đến bài học. - Sau mỗi chương đều có tổng kết – rút ra nhận xét - Tác giả tiến hành nghiên cứu và cho kết quả ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học...
... hỏi thiếtkế phơng án thí nghiệm để quan sát hình ảnh của điện trờng HÃy thiếtkế một phơng án thí nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của điện trờng. GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiếtkế ... không. 2. Về kĩ năng Suy luận logic. Thiếtkế phơng án thí nghiệm. Quan sát thí nghiệm biểu diễn của GV và rút ra kết luận về hiện tợng vật lí quan sát đợc. II Chuẩn bị Giáo viên Các ... điện thế. Ôn lại cách sử dụng điện nghiệm, tĩnh điện kế. III Thiếtkế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên www.VNMATH.com Để xác định hớng của đờng...
... biết cách vận dụng quy tắc đó. Thiếtkế đợc phơng án thí nghiệm kiểm tra kết quả bài tập. 2. Về kĩ năng Rèn luyện kĩ năng ôn tập kiến thức cũ. Rèn luyện kĩ năng quan sát, thu thập thông tin ... kĩ năng Rèn luyện kĩ năng giải toán về cảm ứng từ. Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm. II Chuẩn bị Giáo viên Phiếu học tập. Học sinh Ôn tập các kiến thức về từ trờng. III Thiết ... phổ của một số nam châm. Học sinh Ôn tập lại các kiến thức về từ trờng đà học ở THCS. III Thiếtkế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra,...