... (xin xem sơ đồ dưói).Tiến hành giáo dục kỹnăng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáo dục con người vì hòa bình nhân loại, giáo dục vì cuộc sống chung, ... ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết củakỹnăng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang được bến bờ của thành công và hạnh phúc thì phải vượt qua con ... thất bại học đường… Khi đó những kỹ năng sống như những nhịp cầu tạo thành cây cầu giúp cho con người chuyển tải những điều đã biết làm thay đổi được hành vi, nhờ đó mà sang bờ bên kia của lối...
... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp ... loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống các ... dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện mộtkhía cạnh về năng lực nghề nghiệp giáoviêntiểu học. Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNTIỂU HỌCĐiều 5: Các yêu cầu thuộc...
... loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống ... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù ... giá giáoviên hằng năm, phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáoviêntiểu học. 4. Làm cơ sở để đề xuất nâng ngạch đối với giáoviêntiểuhọc có kết quả cao về năng lực nghề...
... nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêucủagiáo dục tiểu ... môn học và giáoviên dạy một môn học. /.BỘ TRƯỞNGNguyễn Thiện Nhân – Đã ký91. Năng lực nghề nghiệp giáoviêntiểu học: Khả năng tổ chức, thực hiện cáchoạt động giáo dục, giảng dạy củagiáoviên ... giá giáoviên hằng năm, phục vụ công tác quy hoạch,sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáoviêntiểu học. 4. Làm cơ sở để đề xuất nâng ngạch đối với giáoviêntiểuhọc có kết quảcao về năng lực nghề...
... nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêucủagiáo dục tiểu ... tiêu đào tạo, bồi dưỡng giáo viêntiểuhọc ở các khoa, trường cao đẳng, đại học sư phạm.2. Giúp giáoviêntiểuhọc tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựngkế hoạch học tập, rèn luyện phấn ... giá giáoviên hằng năm, phục vụ công tác quy hoạch,sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáoviêntiểu học. 4. Làm cơ sở để đề xuất nâng ngạch đối với giáoviêntiểuhọc có kết quảcao về năng lực nghề...
... loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống ... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù ... 1. Năng lực nghề nghiệp giáoviêntiểu học: Khả năng tổ chức, thực hiện các hoạt động giáo dục, giảng dạy củagiáoviêntiểu học, thể hiện trên ba lĩnh vực: Phẩm...
... tiết học. 8. Kế hoach triển khai các nội dung theo chủ đề ( theo PPCT Của bộ GD&ĐT ban hành)3 * Kỹ năng: Hết họckỳhọc sinh cần có các kỹnăng sau:- Cần có nhiều tranh mẫu đẹp để học ... bài học theo sự hướng dẫn củagiáoviên đòi hỏi giáoviên cần phải tích cực nghiên cứu và đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với học sinh của mình.- Cung cấp cho học sinh những kiến thức ban ... hội.-Về phân bố thời gian của tiết học, giáoviên cần lưu ý bố trí thời gian hướng dẫn bài và thời gian thực hành củahọc sinh sao cho hợp lý (phần hướng dẫn củagiáoviên chỉ nên từ 10 đến 14...
... lượng giáo dục–Hoạt động củaGiáoviên có tác dụng to lớn đến đời sống văn hoá ở địa phương•Đặc điểm lao động củaGiáoviêntiểu học –GVTH là chuyên gia nhiều môn học –GV giáo dục học sinh ... LÝ HỌC SƯ PHẠM VÀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC•Đặc điểm tâm, sinh lý trẻ em ở độ tuổi 6-11 tuổi•Nắm được bản chất của quá trình dạy học, giáo dục tiểu học, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học •Phương ... DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH•Biết áp dụng phương pháp dạy học mới•Biết phối hợp hợp lý các hình thức tổ chức dạy học •Có kỹnăng đặt câu hỏi; Kỹ năng...
... loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống ... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù ... giá giáoviên hằng năm, phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáoviêntiểu học. 4. Làm cơ sở để đề xuất Nâng ngạch đối với giáoviêntiểuhọc có kết quả cao về năng lực nghề...
... nhiệm của Phòng GD&ĐTTrách nhiệm của Hiêu trưởng Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹnăng sư phạm11: Kỹnăng lập kế hoạch và soạn bài 12: Kỹnăng tổ chức dạy học trên lớp13: Kỹnăng ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.14: Kỹnănggiao tiếp, ứng xử 15: kỹnăng lập, bảo quản, sử dụng hồ sơ gi¸o dôc vµ gi¶ng d¹y. CompanyLOGOCHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊNTIỂU HỌCGiới ... BDĐổi mới phương pháp dạy học ở tiểuhọc 15.912Kiểm tra đánh giá kết quả GVTH 10.898Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy học ở tiểu học 8899 Giáo dục môi trường 10.816Âm...
... đức, lối sống; kiến thức; kỹnăng sư phạm mà giáoviêntiểuhọc cầnphải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp ... cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học, hướng dẫn,kiểm tra việc tổ chức xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáoviêntiểu học; các quy định về kiểm định chất lượng trường tiểu học, ... trường, khoa đào tạo giáoviêntiểu học; những nội dung liên quan đến giáo viêntiểuhọc trong Điều lệ trường tiểuhọc và trong các quy định hiện hành.Điều 12. Trách nhiệm của sở giáo dục và đào...
... đức, lối sống; kiến thức; kỹnăng sư phạm mà giáoviêntiểuhọc cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp ... ngạch giáoviêntiểu học; nội dung rèn luyện phẩm chất đạo đức và năng lực sư phạm cho sinh viên các trường, khoa đào tạo giáoviêntiểu học; những nội dung liên quan đến giáo viêntiểuhọc trong ... môn - nghiệp vụ giáoviêntiểuhọc và quyết định số 05/2007QĐ-BGDĐT ngày 08 tháng 3 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về chuẩn nghề nghiệp củagiáoviêntiểu học. Điều 3....
... mọi loại hình giáoviêntiểuhọc tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểu học 1. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc là hệ thống ... đức, lối sống; kiến thức; kỹnăng sư phạm mà giáoviêntiểuhọc cầnphải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêucủagiáo dục tiểu học. 2. Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntiểuhọc được điều chỉnh phù hợp ... loại giáoviêntiểu học, tham mưu với phòng giáo dục và đào tạo, chính quyền địa phương để có các biện pháp quản lý, bồi dưỡng, nângcao năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáoviêntiểuhọccủa trường....