... cách cư xử với người khác,…) Kết bài: Nêu cảmnghĩ người tả Phần luyện tập lậpdàný chi tiết cho văn tả người, gợi ý để học sinh tìm ý từ ý tìm để lậpdàný cho văn sau: Mỗi nhóm phiếu Ao, phiếu ... cầu Trong đó: + Lậpdàný chi tiết viết đoạn văn hay, sử dụng từ ngữ xác, hình ảnh sinh động: em + Lậpdàný viết đoạn văn theo trình tự dàný lập: 15 em + Lậpdàný viết đoạn văn từ ngữ chưa ... cho học sinh học Trong trình học sinh hoạt động nhóm giáo viên quan sát, góp ý thêm cho nhóm Kết học sinh làm tốt dànývăn Trước học tập làm văn, nói riêng văn tả người thường dặn dò học sinh chọn...
... Dàný đại cương (sơ lược) - Dàný chi tiết Dàný đại cương: loại dàný nêu lên ý chính, ý lớn ý phận triển khai cho ýDàný chi tiết: loại dànýphát triển tiếp tục ý phận dàný sơ lược thành ý ... luyện kỹlậpdàný mối lo ngại giáo viên học sinh Số tiết dạy kỹ (1 tiết cho bài: Tìm hiểu đề, tìm ý, lậpdàný kiểu văn bản) Hơn học sinh quen viết theo cảm hứng, ngại suy nghĩ thích dự vào dàný ... tập lý thuyết; kỹ năng, thống tập tập, thống lý thuyết làm văn nói chung với lý thuyết kỹlậpdàný nói riêng thống kỹlậpdàný với kỹ khác Bảo đảm tính thống yêu cầu quan trọng tư khoa học rèn...
... thiên hớng chạy theo môn học "thời thợng", khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề" *Kết - Tổng hợp ý, đánh giá ý nghĩa vấn đề Phân tích đề lậpdàný cho đề 3.1 Phân tích ... chứng: Từ thơ đời tác giả - Yêu cầu phơng pháp: Sử dụng thao táclập HS đại diện nhóm trình bày, GV luận phân tích, kết hợp với nêu cảmnghĩ yêu cầu nhóm khác nhận xét 2.2 Lậpdàn ý( luận điểm luận ... Nguyễn Khuyến Nhóm - Phân tích đề lậpdàný cho đề 2: Tâm Hồ Xuân Hơng Tự Tình ( II) Phân tích đề lậpdàný cho đề 2.1.Phân tích đề - Yêu cầu nội dung: Cảmnghĩ thân tâm diễn biến tâm trạng Hồ...
... Cách lậpdànývănnghị luận Tìm ý cho văn Luận đề Luận điểm Luận điểm Luận điểm n Luận Luận Luận Luận Luận Luận Luận n Luận n Luận n II Cách lậpdànývănnghị luận Ví dụ: Bàn vai trò tác dụng ... Tiết 85 Lậpdànývănnghị luận I Tác dụng việc lậpdàný - Nắm trọng tâm để triển khai hợp lí, bao quát nội dung chủ yếu, tránh tình trạng xa đề, lặpý - Chủ động thời gian làm bài, phân ... sách Lậpdàný Thảo luận I- Mở bài: xếp luận điểm, luận xác định vào Em bố cục văn (lưu ý sử dụng kí hiệu đặt trước đề - Nêu vấn đề mục cho rõ ràng - Định hướng triển khai vấn đề II- Thân bài: Luận...
... thức dànýkỹlập phải làm để dàn việc lậpdàný cho ý - Cầnbài văn thuyết đầy đủ xác đề tài cần nắm vững, minh đạt kết tốt? thuyết minh - Tìm cách bố trí, xếp (kết cấu) ý thành hệ thống hợp lý, ... Em đọc văn trang 172 cho biết: theo yêu cầu SGK, thuyết minh Chu Văn An, em xếp ý theo cách nào? Xác định phần Kết văn bên? Phần kết phải đáp ứng yêu cầu gì? Kết luận: Để lậpdàný cho văn thuyết ... nét văn hoá -> khả kết nối với khu du lịch khác -> Nói chung ý phải xếp cho rành mạch Phần Thân có ý nghĩa văn bên có c) Kết bài: ý nào? - Phải trở lại với đề tài thuyết minh - Phải để lưu lại cảm...
... khó III Luyện tập Bài tập Củng cố: - Bài tập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK /lập dàný Một bạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: -Sau vănnghị Cách lập tìm cho số + Tìm ý kháibài văn đức a Giải thích ... học: - Nắm cách lậpdàný cho vănnghị luận, hoàn thành đầy đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi hướng dẫnhọc (SGK): + đời tác giả Nguyễn Du + Sự nghiệp vănhọc ... gian làm hợp lí II Cách lậpdàný cho vănnghị luận Bài tập: lậpdàný cho vănnghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M go-rơ-ki có viết: “Sách...
... hầm bem * Mở bài: * Thân Bài: * Kết bài: 2.Ghi nhớ: -Lập dànývăn tự nêu rõ nội dung cho câu chuyện mà viết -Dàn ý chung: mở bài, thân bài, kết (Sách giáo khoa) III.Luyện tập: 1 .Bài tập 1: Dự ... gì, nào? Từ cho biết: Lập - Người khách lạ dàný cho văn ghé thăm tự gì? Dàný gia đình anh Dậu, mang chung cho văn tin mới, khuyến khích tự ? Yêu cầu chị Dậu phần mở bài, thân bài, - Chị Dậu ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Ý tưởng Nguyên Ngọc tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , việc tiêu biểu nào? Từ em học tập điều trước lậpdàný để viết văn tự sự? 12’ truyện...
... - Học sinh đọc văn bản:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Nội dung Năm học 2008 - 2009 I.Đọc phân tích dànývăn thuyết minh: 1 .Bài văn thuyết minh nhân vật lòch sử: Chu Văn An –nhà sư phạm - Học ... Học sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2 .Bài văn thuyết minh theo nhóm , cử người tácphẩmvănhọc :Ra-matrình bày ya-na Bài ... cho 15’ Giáo viên hướng dẫnHọc sinh xác đònh dànvăn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết minh gia vănhọc : minh a.Mở bài: Giới thiệu chung - Giáo...
... gồm phần: trình bày – thắt nút – phát triển – kết thúc II LậpdànýDànývăn tự gồm phần chính? Trình bày yêu cầu phần đó? II Lậpdàný Gồm ba phần chính: Mở bài: Giới thiệu câu chuyện ( hoàn ... Tiết 13 Lậpdànývăn tự Thứ sáu ngày 21/9/2007 Giáo viên: Vi Thò mai Hương Lớp 10G -Giúp người viết xác đònh hệ thống ý mối quan hệ hợp lí, quán ý Tại phải lậpdàný trước làm văn tự sự? ... tổng thể văn tự mạch lạc, đầy đủ ý Cần có thói quen lậpdàný trước viết văn tự sư văn khác I Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện Đọc phần trích SGK trả lời câu hỏi Trong phần trích nhà văn Nguyên...
... CÂU HỎI: Thế lậpdàn ý? Việc lậpdàný có ý nghĩa gì?. (tác dụng) I Lậpdànýtác dụng lậpdànýLậpdàný Lựa chọn xếp nội dung văn vào bố cục ba phần(mở, thân, kết bài) Tác dụng: -Giúp người ... trạng xa đề, lạc đề, lặp ý, bỏ sót khai triễn ý không cân xứng II Cách lậpdànývănnghị luận Đề bài: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M Go-rơ-ki có viết:”Sách ... có đức lẫn tài b Lậpdàný - Mở bài: Giới thiệu lời dạy Bác định hướng nội dung viết - Thân bài: + Giải thích câu nói Bác + Ý nghĩa câu nói việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn...
... • • dànývăn thuyết minh Lapdanybaivan thuyet minh soạn lậpdànývăn thuyết minh Lapdany cho baivan thuyet minh van thuyet minh danyvan thuyet minh bố cục văn thuyết minh dànvăn thuyết ... minh vetac ggia vanhoclậpdàný thuyết minh tácphamLapdany Thuyet minh ve ban than Lapdany thuyet minh ve mot tacphamlapdanyve mot tam guong hoc tot lậpdànývăn thuyết minh Lapdan ... trình học tập) (1) Mở : Giới thiệu chung quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) (2) Thân : - Mô tả quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) : bắt đầu nào, diễn biến qua công đoạn (các bước, ...
... chủ đề đoạn văn dụng ý nguời viết Có nh viết tránh khổi dàn trải, nhạt nhẽo lan man, xa đề * Tạo hứng thú cảm xúc Quan sát vănhọc cần tạo cho học sinh hứng thú say mê Từ bộc lộ đợc cảm xúc thân ... hứng thú, cảm xúc học sinh dễ dàng tìm từ, chọn ý giúp cho việc diễn tả sinh động hấp dẫn e/ Giáo viên phải chuẩn bị câu hỏi gợi ý giúp học sinh quan sát - Ví dụ: Thể loại văn gì? Kiểu văn gì? ... viên cho học sinh biết quan sát để làm tập làm văn quan sát tìm hiểu khoa học có mục đích khác + Mục đích quan sát khoa học tìm công cụ cấu tạo vật, đặc điểm tính chất trờng + Quan sát vănhọc tìm...
... tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến ... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí ... gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà...
... Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảm miêu tả) Em có tán thành cách triển ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: ...
... Hướng dẫn HS lậpdàn ý: II LẬPDÀN Ý: + GV : Thế lậpdànývănnghị luận? Tác dụng việc Khái niệm: lậpdàný ? Là xếp ý theo trật tự lôgic + HS: Suy nghĩ trả lời + GV : Khi lậpdàn ý, cần Yêu cầu: ... b Lậpdàn ý: V HƯỚNG DẪNHỌCBÀI – BÀI MỚI: HƯỚNG DẪNHỌC BÀI: - GV chốt lại ý tiết học - Hoàn thiện tập BÀI MỚI: Soạn “Khóc Dương Khuê”- Nguyễn Khuyến theo hệ thống câu hỏi hướng dẫnhọc SGK ... tích kết hợp với nêu cảmnghĩ - Yêu cầu tư liệu: Dùng dẫn chứng đoạn trích b Lậpdàn ý: Căn vào kết phân tích để lậpdàný Đề 2: a Phân tích đề: - Dạng đề: Định hướng rõ nội dung - Vấn đề nghị luận:...
... L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị luDỤNG CỦA VIỆC LẬPDÀN ận I- TÁC DỤNG I- TÁC CỦA VIỆC LẬPDÀNÝ LËp dµn ý: Lậpdàný ? Tác dụng - Nêu tác dụng việc lậpdàn ý? Ý LËp dµn ý: Lµ c«ng viƯc lùa ... đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị lu ậLẬP DÀNÝBÀIVĂN n II- CÁCH LẬP II- CÁCH DÀNÝBÀIVĂNNGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdànýNGHỊ LUẬN ... àn ý b ài v ăn ngh ị lu ận II- CÁCH LẬPDÀNÝBÀIVĂNNGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdàný a Mở - Nên mở trực tiếp hay gián tiếp? - Làm để nêu vấn đề phương hướng nghị luận cho tồn bài? Lậpdàn ý...
... chân trời mới” Hãy giải thích bình luận ý kiến - GV cho học sinh tìm ý theo hệ thống sau cho lậpdàný Tìm ý cho văn * Tìm ý tìm hệ thống luận điểm, luận cho văn: a Xác định luận đề: - Làm sáng ... dung tốt + Học điều hay liên hệ với sống Lậpdàn ý: GV cho HS tìm thêm luận lý lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ nội dung tìm trên, xếp ý để lậpdàný rõ ràng, cụ thể 3) Củng cố: Giáo viên cho học sinh ... phối thời gian làm hợp lý II Cách lậpdànývănnghị luận GV cho học sinh tìm hiểu đề vănnghị luận sau: “ Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết:...