0

kể về một thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến

Kể về một trận thi đấu thể thao mà em được xem

Kể về một trận thi đấu thể thao em được xem

Tiểu học

... thaønh boùng neùmGợi ý:•Đó là môn thể thao nào?• Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?•Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu?Tổ chức khi nào?• Em cùng xem với những ai?•Buổi thi đấu diễn ra như thế...
  • 17
  • 11,618
  • 28
Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy (cô) giáo buồn - văn mẫu

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy (cô) giáo buồn - văn mẫu

Văn Tự Sự

... phạm.- tha lỗi cho tôi và khuyên tôi nên chăm học và phải trung thực nhận lỗi.KB:• kể lại 1 lần em mắc lỗi• kể về 1 lần em mắc lỗi• ke ve mot lan mac loi• van tu su kể về một lần em mắc ... lỗi• em hay mot bai van thuyet minh ve thay co giao• em hay viet mot đoan van ngan noi len su đoi thax cua lai chau• van nghi luan phan tich thay co giao cu• nhung bai van hay ve mot lan em ... tôi đi ngay, định chơi một lát rồi về nhà học bài.2/ Sự việc diễn biến:- Trò chơi hấp dẫn quá nên tôi về nhà khá trễ.- Tôi bị bố mắng: đi học về không lo học bài lại đi chơi (may là bố...
  • 3
  • 66,782
  • 159
Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi cô giáo cũ và nhắc lại một vài kỉ niệm về sự chăm sóc của cô giáo đối với em và các bạn. potx

Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi giáo cũ và nhắc lại một vài kỉ niệm về sự chăm sóc của giáo đối với em và các bạn. potx

Cao đẳng - Đại học

... Đề bài: Em hãy viết thư thăm hỏi giáo cũ và nhắc lại một vài kỉ niệm về sự chăm sóc của giáo đối với em và các bạn. Hướng dẫn Cụ Bớch kớnh mến! Đó lõu chưa dịp gặp và sắp đến ... giỏi để không phụ công dạy dỗ. Con mong cú dịp cụ trũ được nói chuyện và tâm sự với nhau. Con chúc mạnh khoẻ, công tác tốt và luôn cho chúng con những bài giảng thật hay và lí thú. Con ... dạy dỗ chúng con của cô, tất cả như cùng hiện lên khi con viết bức thư này. buổi đi tham quan trong năm học đó con vẫn nhớ như in. Hôm đó một bạn bị lạc, rất lo lắng. Một lúc sau cũng đó...
  • 3
  • 2,208
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008