ký năng giải phương trình
GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
... cách để giải phương trình và bất phương trình vô tỉ. Mọi phương pháp đều chung một ý tưởng, đó là tìm cách loại bỏ căn thức và đưa phương trình đã cho về phương trình ... dạng phương trình và bất phương trình thường gặp, cũng như bổ sung thêm các dạng bài tập nâng cao, đặc biệt là rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải phương trình và bất phương ... QUANG NAMTRNG THPT Lấ QUY ễNơ ấ TAI: GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆNKỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ&Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh LamTổ Toán Trường...
- 18
- 6,089
- 18
Tài liệu Một số kỹ năng giải phương trình lượng giác-Nguyễn Minh Nhiên doc
... 0976566882MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTrong các đề thi đại học những năm gần đây , đa số các bài toán về giải phương trình lượng giác đềurơi vào một trong hai dạng :phương trình đưa về ... Phương trình này tương đương với 2 phương trình cơ bản ( dành cho bạn đọc )II. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪUVới loại phương trình này khi giải rất dễ dẫn đến thừa hoặc ... và phương trình chứa ẩn ở mẫu . Nhằmgiúp các bạn ôn thi có kết quả tốt , bài viết này tôi xin giới thiệu một số kĩ năng quan trọng của dạngtoán đóI.PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG TÍCH1, Phương trình...
- 5
- 747
- 3
SKKN Rèn kỹ năng giải phương trình toán 8
... phương trình tích.+ Phương pháp giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. Đối với học sinh đại trà: Phát triển tư duy, kỹ năng giải phương trình + Phát triển kỹ năng giải các dạng phương, khai thác bài ... đổi phương trình: Khi đã thu gọn hai vế của phương trình, nếu biến có số mũ từ hai trở lên thì ta cố gắng tìm cách chuyển phương trình đó về dạng phương trình tích.Khi biến đổi phương trình ... õhoặc)* Tuy nhiên trong giải toán ta thường gặp phải những phương trình bắt buộc ta phải biến đổi để đưa phương trình đã cho về phương trình tích.Ví dụ 6: Giải phương trình x2 – x = –2x +...
- 16
- 837
- 6
’một số kỹ năng giải phương trình vô tỉ
- 20
- 1,009
- 1
Kỹ thuật giải phương trình dùng hằng đẳng thức
... )Vậy phương trình có nghiệm duy nhất Ví dụ 4: Giải phương trình Lời giải: Điều kiện Nhận thấy không phải là nghiệm của phương trình , viết lại phương trình dạng:Vì , nhân vào hai vế của phương ... Ví dụ 3: Giải phương trình Lời giải: Điều kiện và . Phương trình tương đương với:Vì , nhân vào hai vế của phương trình ta thu được:+Nếu +Nếu , chia cả hai vế của phương trình cho ta được:(vì ... dạng:Vì , nhân vào hai vế của phương trình ta thu được:+Nếu hoặc .+Nếu , chia cả hai vế của phương trình cho ta được: Giải phương trình này ta được Vậy phương trình có hai nghiệm và Sau đây là...
- 2
- 988
- 12
Bài giảng Một số kĩ năng giải phương trình lượng giác
... 0976566882MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTrong các đề thi đại học những năm gần đây , đa số các bài toán về giải phương trình lượng giác đều rơi vào một trong hai dạng :phương trình đưa về ... − + =⇔ − − − − =⇔ − − + = Phương trình này tương đương với 2 phương trình cơ bản ( dành cho bạn đọc )II. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪUVới loại phương trình này khi giải rất dễ dẫn đến thừa hoặc ... và phương trình chứa ẩn ở mẫu . Nhằm giúp các bạn ôn thi có kết quả tốt , bài viết này tôi xin giới thiệu một số kĩ năng quan trọng của dạng toán đóI.PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG TÍCH1, Phương trình...
- 4
- 1,113
- 25
Hệ thống một số kỹ thuật giải phương trình bất phương trình chứa căn thức
... . Giải phương trình nầy được:17 9716y. Suy ra:1 17 9712xy Vậy nghiệm phương trình là:17 9712xBÀI TẬP ĐỀ NGHỊ: Giải các phương trình và bất phương trình sau:1)24 ... (2): Phương trình ( ) 23( ) 2f xxg x .Hay nghiệm phương trình là: x = 3.VD4: Giải phương trình: 2 21 1 2x x x x . Giải: Bài toán nầy, có thể giải bằng phương ... .Tập nghiệm bất phương trình là S = [0; 4).VD6: Giải phương trình: 33 2 2 32 10 17 8 2 . 5x x x x x x Giải: + Xét x = 0: không thỏa phương trình. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG...
- 19
- 2,487
- 5
Rèn kĩ năng giải phương trình toán 8
... pháp giải phơng trình đa đợc về dạng ax + b = 0.+ Phơng pháp giải phơng trình tích.+ Phơng pháp giải phơng trình chứa ẩn ở mẫu. Đối với học sinh đại trà: Phát triển t duy, kỹ năng giải phơng trình + ... kỹ năng giải các dạng phơng, khai thác bài toán.(nâng cao)+ Đa ra cách giải hay, sáng tạo, cho các dạng phơng trình. 3.2. Các phơng trình thờng gặp.A. Củng cố kiến thức cơ bản về phơng trình ... những cách giải hay, cách giải khác. Một số lu ý khi giải phơng trình, học sinh cần nhận xét: Quan sát đặc điểm của phơng trình: Nhận xét quan hệ giữa các biểu thức trong trong phơng trình từ...
- 13
- 543
- 0
Kỹ thuật giải phương trình có chứa căn thức pdf
... f(x). Giải phương trình f(x) = f-1(x) . Giải Đặt y = f-1(x) x = g(y) Khi đó f(x) = f-1(x) xyfyxf)()( giải hệ đối xứng này ta được nghiệm của phương trình. Ví dụ 1 Giải ... là nghiệm phương trình f(x) = g(x) nếu thoã mãn f(x0) = g(x0) , với x0 thuộc tập xác định của phương trình - 5 - Ví dụ1 giải phương trình 31 xx +231 xx = 3 Giải Đặt ... Nguyễn Văn Mậu. Trong việc giải phương trình chứa căn thức rất đa dạng và phong phú. Nhưng cá nhân tôi xin được trình bày một cách giải và cách ra đề bài các phương trình chứa căn thức bậc hai....
- 6
- 639
- 4
Phương pháp giải và kỹ thuật giải phương trình_phần1 ppsx
... về một dạng phương trình MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢIPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNGGIÁCMột số lưu ý khi giải phương trình lượng giácPHƯƠNG PHÁP THAM SỐPHỤ Phương pháp ñặt ẩn phụ trong giải phương trình vô tỷ ... ñiệu giải phương trình chứa căn Phương pháp ñặt ẩn phụ trong giải phương trình vô tỷTác giả: salt_vuong91 ñưa lên lúc: 11:29:07 Ngày 07-09-2008 Phương pháp ñặt ẩn phụ trong giải phương trình ... Vậy nghiệm của phương trình là Ví dụ 3 : Lời giải :ðK : ðặt phương trình ñã cho trở thành : Vậy nghiệm của phương trình là Ví dụ 3 :Lời giải : ðK : ðặt phương trình ñã cho trở...
- 4
- 250
- 0
Phương pháp giải và kỹ thuật giải phương trình_phương pháp2 pot
... dụ 4 :Lời giải : ðK : ðặt . phương trình ñã cho trở thành : Giải ra : hoặc (loại)* ta có : Vậy là các nghiệm của phương trình ñã cho .ví dụ 5 : Lời giải :ðK : ðặt Phương trình ñã cho ... là nghiệm của phương trình nên : Bình phương hai vế và rút gọn ta ñược : (thỏa mãn)TQ : Ví dụ 3 : Lời giải :ðặt . Phương trình ñã cho viết thành : Từ ñó ta tìm ñược hoặc Giải ra ñược ... Phát triển bởi các thành viên(Email:duyphian[at]yahoo.com Mobile:0936132468) Phương pháp ñặt ẩn phụ trong giải phương trình vô tỷ (2) www.onthi.com ...
- 2
- 206
- 0
Phương pháp giải và kỹ thuật giải phương trình_phương pháp3 potx
... dạng phương trình MỘT SỐ LƯU Ý KHIGIẢI PHƯƠNGTRÌNH LƯỢNGGIÁCMột số lưu ý khi giải phương trình lượnggiácPHƯƠNG PHÁPTHAM SỐ PHỤ Phương pháp ñặt ẩnphụ trong giải phương trình vô tỷ (2) Phương ... vào giải một số dạng toán về phương trình tỏ ra hiệu quả và cho lời giải ngắn gọn. Thông qua các ví dụ ñó hi vong các em cóthêm những kĩ năng giải phương trình và nhận dạng ñược những dạng phương ... vô ñịnh 0/0Sử dụng hằng ñẳngthức giải phương trình vô tỉSử dụng tính chất củahàm số bậc hai giải phương trình chứacăn.Chuyên ñề về tíchphânHệ phương trình ñồngbậcChuyên ñề hệ thức vàbất...
- 6
- 203
- 0
- kỹ thuật giải phương trình
- kỹ thuật giải phương trình có chứa căn thức
- bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huy tính sáng tạo cho học sinh thpt thông qua dạy học phương trình bất phương trình
- rèn luyện kĩ năng giải phương trình cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
- các kỹ năng giải hệ phương trình
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008