0

kiến thức sinh học thcs

graph phan kien thuc sinh hoc VSV

graph phan kien thuc sinh hoc VSV

Sinh học

... chủ yếu ở VK Sinh sản phân đôiTế bào tăng sinh khốiMàng sinh chất gấp nếp tạo hạt mezoxomADN bám vào mezoxom để nhân đôiTạo vách ngăn chia TB mẹ thành 2 TB conGrap đặc điểm của sinh sản bằng ... chất dinh dưỡngKhông lấy dịch nuôi cấy raQuần thể sinh vật sinh trưởng theo từng phaỨng dụng: nuôi cấy để thu sinh khối VSVNghiên cứu sự sinh trưởng của VSV Grap các môi trường nuôi cấy ... cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục b. Grap khuyết thiếu Sinh trưởng VSV … Số lượng tế bào tăng nhanh ….…… … … … … … …123Grap về sinh...
  • 55
  • 436
  • 5
TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

Sinh học

... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... hoá kiến thức Sinh học 12========================================================================================391.Để tạo ra cơ thể mang bộ nhiễm sắc thể của 2 loài khác nhau mà không qua sinh...
  • 68
  • 9,719
  • 260
Thảo luận các kiến thức sinh học quan tâm

Thảo luận các kiến thức sinh học quan tâm

Sinh học

... nào hướng dẫn học môn sinh học ở cấp THPT không? Hệ thống tài nguyên học tập Sinh học Việt Nam (http://www.tainguyenhoctap.com/tainguyenhoctap/sinhhoc/index.htm)Phải chăng đó là sinh vật nhân ... 2-3 cuốn được không? 2. Về cách học, theo các bạn thì mình nên học sinh học như thế nào? Từ đâu? Hiện tại coi như mình không biết tí gì về Sinh học cả. 3. Cách học lí thuyết như thế nào là tốt?Hiện ... thưởng và các hướng sinh học hiện nay đều chú trọng đến sinh hoá học và kĩ thuật gen. Đặc biệt trong việc điều trị các bệnh nan y. Không biết hướng chính của nên Y sinh học Việt nam hiện nay...
  • 122
  • 432
  • 1
CHUAN KIEN THUC TIN HOC THCS QUYEN 4

CHUAN KIEN THUC TIN HOC THCS QUYEN 4

Tin học

... (mật khẩu, sao lưu,…).8. Tin học và xã hội Kiến thức Biết các lợi ích của CNTT . Biết mặt hạn chế của CNTT. Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tin học hoáThái độ: Có thái độ ... tin học hoáThái độ: Có thái độ đúng đắn sử dụng thông tin theo qui định • Có ý thức ứng dụng Tin học trong học tập và cuộc sống - Có thể nêu một số điều Luật và Nghị định về ứngdụng CNTT ... CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ7. Bảo vệ dữ liệu, phòng chống virút Kiến thức: Biết khái niệm vi rút máy tính. Biết được một số tình huống nhiễm và lây lan vi rút máy...
  • 2
  • 834
  • 7
Chuan kien thuc Sinh hoc 8

Chuan kien thuc Sinh hoc 8

Sinh học

... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm, ... giáo dục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ ... dục THCS Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những nội dung đã học ở Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc;kiến...
  • 20
  • 738
  • 9
Chuan kien thuc Sinh hoc 8

Chuan kien thuc Sinh hoc 8

Sinh học

... giáo dục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ ... dục THCS Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những nội dung đã học ở Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến ... Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm, thực vật,...
  • 20
  • 603
  • 3
Chuan kien thuc Sinh hoc 9

Chuan kien thuc Sinh hoc 9

Sinh học

... KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... giáo dục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ ... truyền học người(Phần này không bắt buộc phải dạy – Tùy theo điều kiện học sinh và địaphương cóthể dạy theo sách giáo khoa Sinh học 9).6. Ứng dụng di Kiến thức: Kĩ năng : Kiến thức: ...
  • 19
  • 977
  • 14
Chuan kien thuc Sinh hoc 6

Chuan kien thuc Sinh hoc 6

Sinh học

... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại ... giáo dục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ ... dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh...
  • 24
  • 1,149
  • 10
Chuan kien thuc Sinh hoc 7

Chuan kien thuc Sinh hoc 7

Sinh học

... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại ... giáo dục THCS − Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ ... dục THCS Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những nội dung đã học ở Tiểu học, bảo đảm cho học sinh có những hiểu biết phổ thông cơ bản về Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến...
  • 21
  • 1,576
  • 31
Chuan kien thuc hoa hoc THCS

Chuan kien thuc hoa hoc THCS

Toán học

... axit (P2O5).24Chuẩn kiến thức Môn Hoá học thcs I. Mục tiêu Chơng trình môn hoá học trờng THCS giúp HS đạt đợc:1. Về kiến thức HS có đợc hệ thống kiến thức hoá học phổ thông cơ bản, ban đầu, ... trìnhdạy học hoá học ngày càng tích cực hơn.Về kiến thức: có hai mức độ chính là biết và hiểu.*Biết: HS nêu đợc định nghĩa, tính chất, hiện tợng hoá học, công thức hoá học, khái niệm hoá học đà học. ... - Kiến thức cơ sở hoá học chung; - Hoá học vô cơ;- Hoá học hữu cơ.2. Về kĩ năngHS có đợc hệ thống kĩ năng hoá học phổ thông cơ bản ban đầu và thói quen làm việc khoa học gồm : - Kĩ năng học...
  • 47
  • 513
  • 4
PPCT chuan kien thuc Sinh vat THCS

PPCT chuan kien thuc Sinh vat THCS

Ngữ văn

... BỘ ĂN THỊT)101. Tổ chức dạy học – Năm học 2009-2010, thời gian thực học cả năm học là 37 tuần, có thể có tuầnkhông có tiết học môn Sinh học. Thời lượng môn Sinh học lớp 6, 7, 8, 9 đều là 70 ... dạy học các CĐNC chophù hợp với mạch kiến thức của môn học đó. Các Phòng GDĐT đôn đốc, kiểm tra việcthực hiện PPCT dạy học các CĐNC.− Dạy học các CĐBS là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến ... không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học. Trong quá trình dạy học, cần đổi mới KTĐG bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và biểu đạt chính kiến của bản...
  • 15
  • 346
  • 1
PPCT chuan kien thuc Tin hoc  THCS

PPCT chuan kien thuc Tin hoc THCS

Ngữ văn

... - ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN TIN HỌC Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2010-2011LỚP 8 HỌC KÌ ITiết - 1, 2 Bài 1.sCE!CTiết ... 9.=a8A=e=H5)Tiết - 20, 21 Bài thực hành 9.:=H5)5H!:Tiết -22, 23, 24,25 Học vẽ hình học động với GeoGebraTiết -26, 27, 28,29Bài thực hành 10.DJ9Tiết - 30 ... H!<"GNHỌC KÌ IITiết - 1, 2 Bài 7.8A8bTiết - 3, 4 2BTiết - 5, 6 Bài thực hành 5.08A8b†…Tiết -7, 8, 9 , 10, 11, 12 Học vẽ hình với phần mềm...
  • 16
  • 410
  • 0
PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THCS

PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THCS

Ngữ văn

... trình độ của học sinh) . Nội dung bài soạn phải nêu rõ các bước tiến hành của giáo viên và các hoạt động của học sinh. Kiến thức trong bài soạn và khi lên lớp phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng ... lượng dạy học 6 buổi/tuần).Cách 2: Dạy học các chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS). − Dạy học CĐNC là để khai thác sâu hơn kiến thức, kĩ năng của chương trình, bổ sung kiến thức, bồi ... dạy học các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức của môn học đó. Các Phòng GDĐT đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện PPCT dạy học các CĐNC.− Dạy học các CĐBS là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến...
  • 14
  • 506
  • 0
Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Sinh học

... từng loại tính trạng a. F1 đồng tính: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh 16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ... thích định luật: a. Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết. b. Theo thuyết NST (cơ sở tế bào học của định luật đồng tính và phân tính) 5. Điều kiện ... vùng chín, mỗi tế bào sinh dục sơ khai (tế bào sinh tinh) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau. Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4Số tinh...
  • 28
  • 1,961
  • 45
Tóm tắt kiến thức sinh học SGK cơ bản lớp 10

Tóm tắt kiến thức sinh học SGK cơ bản lớp 10

Sinh học

... của học sinh. - Giúp học sinh ôn tập kiến thức đã học. - Đánh giá kết quả việc dạy và học của thầy và trò lần thứ nhất.- GV hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà.- GV ra đề trước, cho học sinh ... đã học trước khi vào ôn tập phần Sinh Học VSV.-Câu hỏi chuẩn bị thi học kì 2. SINH VẬTBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT27 KIỂM TRA 1 TIẾT- Nhằm kiểm tra đánh giá sự nhận thức ... SGK sinh học 10 phóng to.Bài tập 1, 2, 3 SGK trang 12, 133 Phần II : SINH HỌC TẾ BÀOChương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀOBài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCSau khi học xong...
  • 12
  • 9,081
  • 61

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008