kiến thức môn toán thi đại học
Đề và đáp án môn toán Thi Đại học 2009
... Nguyễn Xuân Bình, Hoàng Trọng HảoĐề thi do các chuyên gia của cổng luyện thi trực tuyến abcdonline.vn giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi-a.abcd)TS. Lê ... + =(E là trung điểm của AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a3 3 5 5= = =.Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a ... = =( )IABmaxS 1∆⇒ = khi IH HA 1= = (hiển nhiên IH < R)7Câu I.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số+ Tập xác định: x 32≠ −1⇔5x 2x m26 35x 2x n26 3π π+ = +...
- 9
- 463
- 0
GOI Y MON TOAN THI DAI HOC 2009
... cĩABDCIJEHNÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... −∫∫ ∫ ∫ ∫∫t tI t t dt txI xdx dx dx xdx x xI x xdxπ π π ππ ππππCâu IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J làtrung điểm của BC; E là hình chiếu ... điểm). Gọi z1 và z2 là 2 nghiệm phức của phương trình: z2+2z+10=0.Tính giá trị của biểu thức A = z12 + z22B. Theo Chương trình Nâng CaoCâu VI.b (2,0 điểm). 1. Trong mặt phẳng...
- 5
- 284
- 0
BÍ QUYẾT ĐẠT 9Đ MÔN TOÁN THI ĐẠI HỌC
- 117
- 896
- 3
Đề thi môn Toán trường đại học Bách Khoa Hà Nội doc
... .2+(2n+1)C.3 =2009 TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm 02 trang) I - PHẦN ... : x (-1 + 4i ) + y ( 1 + 2i )3 = 2 + 9i TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút I - PHẦN CHUNG ... TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2. Trong không gian cho hai đường thẳng : x+1 y-1 z-...
- 4
- 1,260
- 4
Chuẩn kiến thức môn toán THCS
... chung là môn học) và các chương trình cấp học. Đối với mỗi môn học, mỗi cấp học, mục tiêu của môn học, cấp học đươcj cụ thể hóa thành chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học, chương ... cấp học. 1. Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thi u về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức ... III. Biểu thức đại số - Khái niệm biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số. - Khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, các phép toán cộng, trừ, nhân các đơn thức. Về kiến thức: -...
- 40
- 3,151
- 10
Ôn toán thi đại học
- 1
- 300
- 1
ôn tập môn sinh thi đại học
... mạch đơn : 2N - 1 Nguyễn Đức Hữu - 3 THCS Thị Trấn Thạnh AnÔn tập sinh học năng cao 9 + 12CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen 1. Đối ... 2x ADN con Vậy : Tổng số ADN con = 2x Nguyễn Đức Hữu - 2 THCS Thị Trấn Thạnh AnÔn tập sinh học năng cao 9 + 12∑H phá vỡ = K . H b. Tổng số liên kết hoá trị hình thành :∑HT hình thành ... với nhiều lần sao mã ( K lần ) :+ Nếu thời gian chuyển tiếp giữa 2 lần sao mã mà không đáng kể thi thời gian sao mã nhiều lần là : TG sao mã nhiều lần = K TG sao mã 1 lần + Nếu TG chuyển tiếp...
- 11
- 529
- 4
Đáp án chính thức đề Hóa thi Đại học năm 2009
... Câu sốMã đề thi 148 269 475 637 852 95833.C C B D C C34.C C C C D D35.B A C C C C36.D C A D D C37.D...
- 2
- 426
- 0
Chuẩn kiến thức môn toán
... tối thi u tất cả học sinh cần phải đạt được sau khi học xong bài học. + Quá trình tích luỹ được qua các yêu cầu cần đạt ở mỗi bài học, bảo đảm cho học sinh đạt chuẩn kiến thức cơ bản của môn Toán ... chuẩn kiến thức, kĩ năng của mỗi chủ đề và trong từng khối lớp đối với môn Toán. Góp phần thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ khi học xong một lớp , xong chương trình tiểu học. ... cho HS giỏi) Đại lượng và đo đại lượng1-2 câu 1-2 câuYếu tố hình học 1-2 câu 1-2 câuGiải toán có lời vănLớp 3 : 1-2 câu Lớp 4 : 2 câu 2. Đánh giá môn Toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:...
- 15
- 811
- 3
Giáo án dạy bổ sung kiến thức môn Toán cho HSG lớp Hoá
... không âm đã học ở lớp 7,máy tính ,phiếu học tập -Gv : phấn màu ,bảng phụ III: TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :Tiết 1: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC AA=21. Ổn định : Kiểm tra sỉ số học sinh 2. ... dùng học tập của HS; Nhắc nhở về ý thức học tập của HS? Nhắc lại định nghóa CBH của một số không âm3. Bài mới:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảngHĐ 1 :Căn bậc hai số học ... thi u chú ý :Từ định lý ta có công thức với 2 biểu thức A,B không âm ta có ? *GV lưu ý : áp dụng biểu thức này có thể rút gọn biểu thức chứa CBH _GV giới thi u qua VD3 Cho HS làm ?4 theo...
- 8
- 616
- 0
CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TOÁN(CT Chuẩn)
... dÃy số liệu thống kê (trong nhữngtình huống đà học) . Ví dụ. Điểm thi học kì II môn Toán của một tổ học sinh lớp10A (qui ớc rằng điểm kiểm tra học kì có thể làm tròn đến0,5 điểm) đợc liệt kê ... Phơng phápquy nạp toán học. Giới thi u phơngpháp qui nạp toán học và cácví dụ áp dụngVề kiến thức: Hiểu đợc phơng pháp quy nạp toán học. Về kỹ năng: Biết cách chứng minh một số mệnh đề đơn ... =IV. Bất đẳng thức. Bất phơng trình1. Bất đẳng thức. Tính chất.Bất đẳng thức chứa dấu giátrị tuyệt đối. Bất đẳng thức giữa trung bình cộng vàtrung bình nhân.Về kiến thức: - Biết khái...
- 41
- 762
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008