... CHUẨN KIẾNTHỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi- Trình bày được những kiếnthức phổ thông, cơ bản, ... bộ sinh học, thoái bộ sinh học, kiên định sinh học. GV hướng dẫn họcsinh sưu tầm tư liệu về sự thích nghi của sinh vật (tranh ảnh, các bài báo, sách hay băng đia hình rồi tổ chức cho họcsinh ... 7CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO3. Di truyền học quần thể Kiến thức - Nêu được...
... Tiếng Trung 90Số họcsinh nói được tiếng Nga học tiếng Trung là :200 – 60 = 140 (bạn)Số họcsinh nói được 2 thứ tiếng Nga và Trung là :(90 + 80) – 140 = 30 (bạn)Số họcsinh nói được cả 3 ... Lớp 5A có 15 ban đăng kí học ngoại khoá môn Văn, 12bạn đăng kí học ngoại khoá môn Toán, trong đó có 7 bạn đăng kí học cả Văn và Toán . Hỏia, Có bao nhiêu bạn đăng kí học Văn hoặc Toán?b, Có ... Không cóhọcsinh trường chuyên nào đạt giải cao hơn Quân.2. Nếu Quân đạt giải thấp hơn một bạn nào đó thì Quân không phải là học sinh trường chuyên.3. Chỉ có đúng 1 bạn không phải là học sinh...
... NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi- Trình bày được những kiếnthức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về di truyền, tiến hoá và sinh thái.- ... xon. 12 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO5. Di truyền học người Kiếnthức ... 31CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO3. Di truyền học quần thể Kiến thức - Nêu được...
... nhất.Vì vậy, em chọn đề tàI tăng trởng kinh tế để nghiên cứu và củng cố cho mình những kiếnthứccơbản đà đợc học trên giảng đờng.Em xin chân thành cám ơn sự hớng dẫn, chỉ bảo tận tình của Giáo ... làm, giảm tỷ lệ thất nghiệp ở thành thị và thiếu việc làm ở nông thôn; cảI cách cơ bản chế độ tiền lơng; cơbản xoá đói, giảm nhanh hộ nghèo; chăm sóc tốt ngời có công; an ninh xà hội; chống ... cho tăng trởng kinh tế trong nớc.Khoa học công nghệ phát triển mạnh và đà vơn lên đợc những tầm cao mới,đặc biệt là công nghệ thông tin và công nghệ sinh học, tiếp tục có những bớc nhảy vọt,...
... đến .Từ các lớp học các bạn ùa ra sân như đàn ong vở tổ không khí tỉnh lặng của sân trường giờ đây đã được thay thế bằng tiếng cườI, tiếng gọI nhau in ỏI của các bạnhọc sinh. Như thường lệ ... bán bánh kẹo dầy nghẹt các banhọc sinh. Nhưng bên canh những họat động náo nhiệt ấy cũng có những nhóm 5,3 ngườI tụ nhau ở hành lang của lớp trao đổI nhau về việc học tập và tranh thủ ôn bài. ... sau.2.4. Phép lặp:Sử dụng trong hai hoặc nhiều câu những từ ngữ cơbản giống nhau về nghĩa.Ví dụ1(1)Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. (2)Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương...
... các tiết họcSinh học THPT. Theo bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng? Sinh học là một khoa họcthực nghiệm. Các tri thức khoa họcSinhhọc (Kháiniệm, định luật, học thuyết Sinh học) được ... rèn luyện cho họcsinh trong dạy họcSinhhọc THPTBài tập: Dựa vào nhận thức và kinh nghiệm bản thân, bạn hãy thử liệt kê các kĩnăng cần rèn luyện cho họcsinh trong dạy họcSinhhọc THPT và ... ở họcsinh các kĩ năng nhận thức, các kĩ năng hànhđộng, kĩ năng học tập và kĩ năng chuyên môn của môn học. - Trong dạy họcSinh học, giáo viên cần đặc biệt chú ý hình thành phát triển ở học sinh...
... tím. 12 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG(CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO1. Sinh sản ở thực vật Kiến thức :- Nêu được sinh sản vô tính là sự sinh ... đêmNăng suất sinhhọc Trung bình Cao ThấpCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG(CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAOd) Quá trình hô hấp ở thực vật Kiến thức :- ... ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG(CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO1. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật Kiến thức :- Phân biệt được khái niệm sinh trưởng,...
... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: MônSinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... dục THCS− Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ năng được ... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến...
... hiện tượng sinh học: Họcsinh thành thạo.- Kỹ năng thực hành sinh học: Họcsinh thành thạo.- Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn: Họcsinhcó thể vận dụng được.- Kỹ năng học tập: Họcsinh thành ... hành sinh học: yêu cầu giảm nhẹ hơn ở các bài 15, 28 (sách cơ bản) - Kỹ năng vận dụng vào thực tiễn ở địa phương: Bước đầu họcsinhcó thể vận dụng được.- Kỹ năng học tập: Bước đầu họcsinh ... bài học : Những bài phải sử dụng kiếnthức đã học làm cơ sở để tiếp thu kiếnthức mới thì cần được trình bày theo quy trình gồm 3 bước: (1) đánh giá, (2) giới thiệu các khái niệm và kiến thức...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: MônSinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại ... dục THCS− Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ năng được ... giúp họcsinh củng cố, phát triển những nội dung đã học ở Tiểu học, bảo đảm cho họcsinhcó những hiểu biết phổ thông cơbản về Tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học...
... các tiết họcSinhhọc THCS. Theo bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng? Sinh học là một khoa họcthực nghiệm. Các tri thức khoa họcSinhhọc (Khái niệm, định luật, học thuyết Sinh học) được ... kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy họcmônSinhhọc cấp THCSGiới thiệu một số các kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy họcmônSinhhọc cấp THCS2.1Trong chương trình THCS, họcsinh đã có thể ... bộ mônSinhhọc THCS1. Hoạt động 1: Định hướng đổi mới PPDH bộ mônSinhhọc THCS2. Hoạt động 2: Giới thiệu một số phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng trong dạy học bộ mônSinh học...
... huấn giáo viên: Dạy học ,kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinhhọc THCS2. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Sinhhọc THCSPhương pháp dạy học (c th): Khái niệm ... chung Phần 2. Tổ chức dạy học và kiểm tra – đánh giá theo chuẩn kiếnthức – kĩ năng Nhân cách họcsinh được hình thành qua hai con đường cơ bản: Con đường dạy học trên lớp và con đường hoạt ... nhu cầu cuả bản thân học sinh. Hoạt động ngoài giờ lên lớp có liên quan đến việc mở rộng kiến thức, tư tưởng, tình cảm, năng lực nâng cao thể lực, thể chất và tinh thần của học sinh. Do vậy,...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: MônSinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thức Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại ... dục THCS− Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần pahỉ và có thể đạt được.− Chuẩn kiến thức, kĩ năng được ... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến...