kiến thức chuẩn bị mang thai
Khảo sát hàm lượng Progesterone trong sữa bằng kỹ thuật elisa để chuẩn đoán mang thai
... progesterone là hormone an thai Vì lý do nào đó nồng độ progesterone giảm đi, và sự phát triển bào thai sẽ bị ảnh hƣởng. Cơ quan sinh dục chuẩn bị là tổ hợp tử nuôi dƣỡng bào thai, progesterone làm ... chẩn đoán có thai sớm nên đƣợc sử dụng cho mục đích chẩn đoán không có thai và từ đó có thể xác định đƣợc tình trạng có thai hay không có thai của gia súc. Việc sớm xác định không có thai này sẽ ... định mang thai sớm ở bò sinh sản bình thƣờng, chậm động dục hoặc phối nhiều lần không đậu. 1.2.2 Yêu cầu Xác định hàm lƣợng progesterone trong sữa bò: – Sau gieo tinh nhằm chẩn đoán mang thai...
- 68
- 573
- 0
Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kỹ năng và thái độ cải cử nhân Giáo dục đặc biệt
... khối kiến thức là khối kiến thức giáo dục đại cương và khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp. Khối kiến thức giáo dục đại cương bao gồm 82 đơn vị học trình chi cho tổng số 23 môn học, khối kiến ... 5 lĩnh vực kiến thức và 5 lĩnh vực kỹ năng ở sinh viên tốt nghiệp. Kết quả cho thấy cả kỹ năng và kiến thức các cựu sịnh viên đều có mức độ đáp ứng tốt, trong đó, lĩnh vực kiến thức liên quan ... tiêu chí, thành tố thứ nhất là Kiến thức về trẻ em và giáo dục trẻ em (7 tiêu chí); thành tố thứ hai là Kiến thức chung về GDĐB (6 tiêu chí); thành tố thứ 3 là Kiến thức về GDĐB cho trẻ CPTTT (9...
- 131
- 1,157
- 4
Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kĩ năng và thái độ của cử nhân tốt nghiệp khoa GD ĐB
... phần kiến thức chuyên môn chung và kiến thức chuyên ngành. Phần kiến thức chuyên môn chung bao gồm 12 tiêu chí và kiến thức chuyên ngành gồm 10 tiêu chí. 4.1.1. Mức độ đáp ứng về kiến thức ... khối kiến thức là khối kiến thức giáo dục đại cương và khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp. Khối kiến thức giáo dục đại cương bao gồm 82 đơn vị học trình chi cho tổng số 23 môn học, khối kiến ... 5 lĩnh vực kiến thức và 5 lĩnh vực kỹ năng ở sinh viên tốt nghiệp. Kết quả cho thấy cả kỹ năng và kiến thức các cựu sịnh viên đều có mức độ đáp ứng tốt, trong đó, lĩnh vực kiến thức liên quan...
- 131
- 844
- 1
Giáo án địa 9- Soạn theo kiến thức chuẩn
... học1. Về kiến thức + Giúp học sinh:- Phân tích các nhân tố tự nhiên- kinh tế- xà hội ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp.2. Về kĩ năng - Đọc bản đồ khoáng sản VN.II. chuẩn bị của ... theo thành phần kinh tế; Những thành tựu và thách thức 2. Về kĩ năng - Phân tích biểu đồ để nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.II. chuẩn bị của thầy và trò - Lợc đồ các vùng kinh tế và ... cá.- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để thấy đợc sự phát triển của lâm nghiệp, thủy sản.II. chuẩn bị của thầy và trò - Bản đồ lâm nghiệp và thủy sản VNIII. Tiến trình bài học1. kiểm tra bài...
- 52
- 678
- 3
Kien thuc chuan-ban chat su song-on tap 12.doc
... phơng thức hoá học.B)Sự tạo thành các côaxecva theo phơng thức hoá học.C) Sự hình thành mầm mống những cơ thể đầu tiên theo phơng thức hoá học.D) Sự xuất hiện các enzym theo phơng thức ... còn đợc hình thành theo phơng thức hoá học, vì ?A) Thiếu những điều kiện lịch sử cần thiết.B)Nếu có chất hữu cơ đợc hình thành ngoài cơ thể sống thì lập tức sẽ bị vi sinh vật phân huỷ.C) ... cơ thể vô cơ là ?A) Cảm ứng vận động. Sinh trởng và phát triển.B)Trao đổi chất theo phơng thức đồng hoá, dị hoá và sinh sản. Tự sao chép, tự điều chỉnh và tích lũy thông tin di truyền.C)...
- 6
- 337
- 0
Kien thuc chuan-bien di-on tap 12.doc
... BCâu 3Trong quần thể thực vật có alen A bị đột biến thành alen a. Thể đột biến là ?A) Cá thể mang kiểu gen AA.B)Cá thể mang kiểu gen Aa.C) Cá thể mang kiểu gen aa.D) Không có ca thể nào ... kiểu hình của cá thể.Đáp án CCâu 2Thể đột biến là ? A) Cá thể mang đột biến cha đợc thể hiện ra kiểu hình.B)Cá thể mang đột biến đợc thể hiện ra kiểu hình.C) Cá thể có biến đổi kiểu ... không đúng với đột biến gen ?A) Đột biến gen có thể có lợi cho cơ thể.B)Cơ thể mang gen đột biến có thể bị chon lọc tự nhiên đào thải.C) Đột biến gen có thể có hại cho sinh vật.D) Đột...
- 6
- 295
- 0
Kien thuc chuan-cac phuong phap lai-on tap 12.doc
... đợc.B)Tạo ra những thể khảm mang đặc tính của những loài rất khác nhau.C) Tạo ra những thể khảm mang đặc tính giữa thực vật với động vật.D) Tạo ra những thể khảm mang đặc tính giữa vi sinh ... mẹ.C) Tứ bội hoá bộ NST của con lai.D) Cho sinh sản vô tính.Đáp án CCâu 21Lai xa là hình thức ?A) Lai khác giống.B)Lai khác thứ.C) Lai khác loài.D) Lai khác dòng.Đáp án CCâu ... phiên.B)Lai cải tiến.C) Lai kinh tế.D) Lai khác thứ.Đáp án ACâu 13Lai kinh tế là hình thức ?A) Giao phối giữa 2 cá thể thuộc 2 nòi khác nhau, con lai F1 đợc sử dụng cho mục đích...
- 6
- 446
- 0
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12.doc
... đoạn.Đáp án CCâu 6Hiện tợng lặp đoạn là do ?A) Một đoạn NST bị đứt ra và gắn vào vị trí khác của NST đó.B)Một đoạn NST bị đứt ra quay 1800 rồi gắn vào NST cũ.C) Tiếp hợp, trao đổi ... vật số lợng NST thờng lớn.C) Thể đa bội ở động vật thờn gây chết hoặc cơ chế xác định giới tính bị rối loạn và ảnh hởng đến quá trình rối loạn.D) Không có giải thích nào đúng.Đáp án CCâu ... Thêm một hoặc một số NST.Đáp án ACâu 4Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc NST là ?A) NST bị đứt gÃy.B)Rối loạn quá trình tự nhân đôi của NST.C) Trao đổi chéo không cân giữa các crômatit.D)...
- 5
- 289
- 0
Kien thuc chuan-THI TOT NGHIEP-on tap 12.doc
... hình thành từ các chất vô cơ theo phơng thức hoá học, vì ?A) Thiếu các điều kiện cần thiết và nếu có chất hữu cơ đợc hình thành ngoài cơ thể sống thì sẽ bị các vi sinh vật phân huỷ ngay.B)Không ... môi trờng.Đáp án CCâu 20Một prôtêin bình thờng có 400 axit amin. Prôtêin đó bị biến đổi do có axit amin thứ 350 bị thay thế một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến...
- 5
- 299
- 0
Kien thuc chuan-thuong bien-ki thuat di truyen-dot bien nhan tao-on tap 12.doc
... sang tế bào nhận bằng cách dùng ADN, NST làm thể truyền.Đáp án BCâu 19Plasmit là cấu trúc mang ADN dạng vòng nằm ở ?A) Nhân tế bào nhân thực.B)Trong NST.C) Vùng nhân của tế bào vi ... ?A) Tự nhân đôi.B)Nhận thêm một đoạn ADN mới của tế bào khác để tạo thành ADN tái tổ hợp.C) Mang ADN tái tổ hợp vào trong tế bào vi khuẩn.D) Cả A, B và C.Đáp án -DCâu 21Kĩ thuật cấy...
- 5
- 446
- 1
Kien thuc chuan-thuyet tien hoa co dien(16-17)-on tap 12.doc
... ngời.Đáp án BCâu 22Tác nhân gây ra chọn lọc tự nhiên là ?A) Điều kiện khí hậu, đất đai.B)Nguồn thức ăn.C) Kẻ thù tiêu diệt hoặc đối thủ cạnh tranh về thực ăn, chỗ ở.D) Tất cả đều đúng.Đáp ... giống vật nuôi và cây trồng thích nghi cao với nhu cầy xác định thời, do đó không có dạng nào bị đào thải.C) Đặc điểm cấu tạo biến đổi thay đổi theo nguyên tắc cân bằng dới ảnh h-ởng của...
- 6
- 430
- 1
Kien thuc chuan-bien di-on tap 12
... BCâu 3Trong quần thể thực vật có alen A bị đột biến thành alen a. Thể đột biến là ?A) Cá thể mang kiểu gen AA.B)Cá thể mang kiểu gen Aa.C) Cá thể mang kiểu gen aa.D) Không có ca thể nào ... biến đổi trong(1)xảy ra ở cấp độ(2)(trong ADN, hoặc ở cấp độ(3)(trong NST), làm cho(4 )bị biến đổi, dẫn đến(5 )bị biến đổi. -(a. phân tử ; b. kiểu gen ; c. vật chất di truyền ; d. kiểu hình ; e. ... kiểu hình của cá thể.Đáp án CCâu 2Thể đột biến là ? A) Cá thể mang đột biến cha đợc thể hiện ra kiểu hình.B)Cá thể mang đột biến đợc thể hiện ra kiểu hình.C) Cá thể có biến đổi kiểu...
- 6
- 228
- 0
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12
... lỡi dày vàdài, cổ ngắn, gáy rộng và dẹt.Đáp án DCâu 16Trờng hợp một cặp NST của tế bào 2n bị mất tất cả 2 NST đợc gọi là ?A) Thể một nhiễm.B)Thể hai nhiễm.C) Thể đa nhiễm.D) Thể ... XXX.Đáp án BCâu 22Hợp tử có bộ NST giới tính XXY có thể đựoc tạo nên do sự kết hợp 2 loạigiao tử mang NST giới tính là ?A) XX và OY.B)XO và XY; XO và OY.C) X và XY; Y và XX; XO và XY.D) ... vật số lợng NST thờng lớn.C) Thể đa bội ở động vật thờn gây chết hoặc cơ chế xác định giới tính bị rối loạn và ảnh hởng đến quá trình rối loạn.D) Không có giải thích nào đúng.Đáp án CCâu...
- 5
- 331
- 0
Kien thuc chuan-hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat-on tap 12
... nguồn thức ăn cho chim và thú.B)Khí hậu lạnh, chỉ có chim và thú thích hợp đợc.C) Chim và thú đà có hình thức sinh sản hoàn thiện hơn các sinh vật khác nên tồn tại.D) Do diện tích rừng bị ... do ?A) Khi sinh vật chết đi thì phần mềm bị phân huỷ, chỉ các phần cứng nh x-ơng, vỏ đá vôi đợc giữ lại trong đất.B)Xác sinh vật chìm xớng đáy nớcbị cát, bùn, đất sét bao phủ, về sau phần ... chiếm đợc nơi ở.Đáp án ACâu 42Lí do bò sát khổng lồ bị tiêu diệt hàng loạt ở kỉ Thứ ba ?A) Chim và thú phát triển chiếm hết nguồn thức ăn của bò sát khổng lồ.B)Do khí hậu lạnh đột ngột,...
- 6
- 645
- 1
- chuẩn bị mang thai
- chuẩn bị kiến thức trước khi mang thai
- kiến thức cho phụ nữ chuẩn bị mang thai
- kiến thức cho người chuẩn bị mang thai
- kiến thức cho mẹ mang thai
- kiến thức chuẩn bị sinh con
- kiến thức chuẩn bị vào lớp 1
- thức ăn dành cho phụ nữ chuẩn bị mang thai
- món ăn tốt cho phụ nữ chuẩn bị mang thai
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25