khối B
Đề thi dự bị môn toán khối B
... giác ABC với 5, ( 1; 1)AB C , đường thẳng AB có phương trình x + 2y – 3 = 0 và trọng tâm của tam giác ABC thuộc đường thẳng x + y – 2 = 0. Hãy tìm tọa độ các đỉnh A và B. Câu V .b Theo ... a thể tích khối < /b> tứ diện SACD và tính cosin của góc giữa hai đường thẳng SB, AC. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn: TOÁN (đề số 1), khối < /b> B Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thiên và ... Câu V .b Theo chương trình phân ban (2 điểm) 1. Giải phương trình 2 122log (2 2) log (9 1) 1.x x 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh b ng a, 3SA a và SA vuông góc...
- 6
- 17,078
- 238
Đề thi tuyển sinh đại học môn hóa khối B
... HỌC; Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 174 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo đvC) của các nguyên tố: H = 1; Be = 9; ... 22oo2oPd, PbCO+H txt, t +Zt, xt, p C H X Y Cao su buna-N. Các chất X, Y, Z lần lượt là: A. benzen; xiclohexan; amoniac. B. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đien. C. vinylaxetilen; buta-1,3-đien; ... kt ta mu vng. Hin tng trờn chng t nc thi b ụ nhim bi ion A. Fe2+. B. Cu2+. C. Pb2+. D. Cd2+. Cõu 56: Cho s phn ng: , 22o++o+H O +Br+CuOt HHtStiren X Y Z.Trong ú X, Y,...
- 6
- 850
- 10
Đề thi tuyển sinh đại học khối B Môn Hóa học
... tráng b c là A. 8. B. 4. C. 9. D. 5. Trang 2/6 - Mã đề thi 395 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối < /b> B Thời ... Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 395 Họ, tên thí sinh: Số b o danh: Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo đvC) của các nguyên tố: H = 1; Be = 9; C = 12; ... ⎯⎯⎯⎯→3, 22oo2oPd, PbCO+H txt, t +Zt, xt, p C H X Y Cao su buna-N. Các chất X, Y, Z lần lượt là: A. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đien. B. vinylaxetilen; buta-1,3-đien; acrilonitrin....
- 6
- 1,145
- 7
Đáp án môn toán khối B
... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... 2BMDN ABCD1SS2==2a. Thể tích khối < /b> chóp S.BMDN là BMDN1VSH.S3=3a33= (đvtt). 0,50 S A B C H M N E D Kẻ (E AD)∈ME ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)...
- 4
- 715
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2003
... 2 + CĐ CT y 2 x y O221 2 3vuông MN = BD AC = BD AC2= BD2 = BB2 +BD2 3a2 = BB2 + a2 BB=2a AA=2a. 3) Từ (0;6;0)AC=JJJG và A(2; ... 1 B giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối < /b> B Nội dung điểmCâu 1. ... '' 0 1.yx y x= == "y triệt tiêu và đổi dấu qua 1(1;0)x = là điểm uốn. B ng biến thiên: Đồ thị cắt trục hoành tại các điểm (1; 0), (1 3; 0) và cắt trục...
- 3
- 31,244
- 93
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2006
... (ABCD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và SC; I là giao điểm của BM và AC. Chứng minh rằng mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng (SMB). Tính thể tích của khối < /b> tứ diện ANIB. 2 B I ... THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1. Giải b t phương trình : log5(4x + 144) – 4log52 < 1 + log5(2x – 2 + 1) 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a, AD ... 3ln2 ⎣2. Cách 1 : Xét a (1 x,y)=−r; b (1 x,y)=+r A = aby 2aby 2212yy2+ +−≥++−= + +−rr rr Dấu “=” xảy ra khi x = 0 p dụng B T BCS 223 y 1 y 421y+≤ + = + ⇒ A ≥ y 32yy...
- 3
- 26,188
- 85
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2007
... 6x 32=+ −với x2.> Ta có: ( )2f' x 3x 12x 0, x 2.= +>∀> B ng biến thiên: Từ b ng biến thiên ta thấy với mọi m0>, phương trình (1) luôn có một nghiệm trong ... d B; SAC BD .244== == Vậy ()a2dMN;AC .4= 0,50 NÕu thÝ sinh lµm b i kh«ng theo c¸ch nªu trong ®¸p ¸n mµ vÉn ®óng th× ®−îc ®ñ ®iÓm tõng phÇn nh− ®¸p ¸n quy ®Þnh. Hết N E C B ... điểm) Gọi P là trung điểm của SA. Ta có MNCP là hình b nh hành nên MN song song với mặt phẳng (SAC). Mặt khác, ( )BD SAC⊥ nên BD MN.⊥ 0,50 ...
- 4
- 30,562
- 92
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2008
... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... phương trình mặt phẳng đi qua ba điểm A, B, C (1,00 điểm) Ta có ()AB 2; 3; 1 ,=−−JJJG(AC 2; 1; 1 ,=− − −Trang 2/4 )JJJG tích có hướng của hai vectơ là AB, ACJJJG JJJG()n2;4;8=−G.0,50 ... 2BMDN ABCD1SS2==2a. Thể tích khối < /b> chóp S.BMDN là BMDN1VSH.S3=3a33= (đvtt). 0,50 S A B C H M N E D Kẻ (E AD)∈ME...
- 4
- 11,109
- 23
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2009
... 3.4aBD= Tam giác có: ABC3,22ABABBC AC== ⇒.4ABCD= 0,50 IV (1,0 điểm) 222 B ABCCDBD+=⇒ 2226394161ABAB a+= ⇒ 313,13aAB = 313;26aAC = 293.104ABCaSΔ= ... thể tích khối < /b> chóp… Gọi D là trung điểm và là trọng tâm tam giác AC G ABCta có '( )B G ABC⊥⇒ n&apos ;B BG =60D ⇒ n3''.sin'2aBG BB BBG== và 2aBG= ⇒ ... các điểm , B C Gọi là hình chiếu của trên suy ra là trung điểm H A,ΔH.BC 9(, ) ;2AH d A BC== 242.ABCSBCAHΔ== VI .b 2297.42BCAB AC AH== + = 0,25 Toạ độ B và C...
- 4
- 9,794
- 17
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010
... Trang 3/4 Câu Đáp án ĐiểmTa có: M ≥ (ab + bc + ca)2 + 3(ab + bc + ca) + 212( )ab bc ca−++. 0,25 Đặt t = ab + bc + ca, ta có: 2()1033abct++≤≤ =. Xét hàm 2() 3 2 1 2f tt t ... Vì thế: M ≥ f(t) ≥ 2 ∀t ∈10;3⎡⎤⎢⎥⎣⎦; M = 2, khi: ab = bc = ca, ab + bc + ca = 0 và a + b + c = 1 ⇔ (a; b; c) là một trong các b số: (1; 0; 0), (0; 1; 0), (0; 0; 1). Do đó giá trị nhỏ ... = 8 ⇒ AB = 2SABCAC = 6. B thuộc đường thẳng AD: x = 4, suy ra tọa độ B( 4; y) thỏa mãn: (y − 1)2 = 36 ⇒ B( 4; 7) hoặc B( 4; − 5). 0,25 Do d là phân giác trong của góc A, nên ABJJJG...
- 4
- 11,159
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25