khả năng vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học văn học nước ngoài lớp 11
Dạy học phần văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác
... bố luận văn thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục học “Tổ chức dạy học theo dự án phần văn học nước ngồi chương trình Ngữ văn 11 trung học phổ thông” Phạm Thị Thúy Chinh Liên quan đến vấn đề vận dụng quan ... học nước lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác Phạm vi, giới hạn đề tài Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào thực tiễn dạy học phần văn học nước cho HS lớp 11 nhằm tăng cường hứng thú học ... chọn hai lớp thuộc khối 11 (11B4 11B1) trường THPT Lê Quý Đôn –Đống Đa ( Hà Nội) Hai lớp có học lực tương đương với Tôi chọn lớp 11B4 làm lớp dạy thực nghiệm lớp 11B1 làm lớp dạy để so sánh * Nội...
- 13
- 1,784
- 1
phân tích khả năng áp dụng six sigma vào dự án nhựa tiền phong
... lữợện g theo đợn việ Bốồn STT Tháng Tháng Tháng 07/2012 08/2012 09/2012 Tháng 10/2012 Tháng Tháng 11/ 2012 12/2012 Sai công thức Lấy nhằm NVL 10 13 12 14 11 13 10 12 13 Lẫn hạt màu 13 12 10 11 12 ... tiến quy trình loại trừ nguồn gây khuyết tật có hiểu biết sâu sắc vấn đề dự án mở rộng quy mô SX 5.Giao hàng hẹn Sigma vận dụng để giúp đảm bảo việc giao hàng hẹn cách đặn LỢI ÍCH SIGMA Sự hài lòng ... cải tiến hồn thiện TÌNH HÌNH ÁP DỤNG SIGMA VÀO VIỆT NAM Áp dụng sigma tiêu chí quan trọng định đến khả cạnh tranh DN, sau Việt Nam gia nhập WTO Tại Việt Nam ứng dụng DN như: Hải Sản Minh Phú,...
- 25
- 568
- 5
Dạy học phần Văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác
... dạy học hiệu mảng văn học, phận văn học cụ thể Đối với mảng VHNN có số cơng trình nghiên cứu đƣợc cơng bố nhƣ luận văn thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục học “Tổ chức dạy học theo dự án phần văn học ... thú HS phần văn học cần thiết thực tế dạy học văn Với tất lý trên, định chọn đề tài: Dạy học phần văn học nước lớp 11 theo quan điểm Sư phạm tương tác làm đề tài nghiên cứu cho luận văn tốt nghiệp ... Vận dụng quan điểm sƣ phạm tƣơng tác vào thực tiễn dạy học phần văn học nước cho HS lớp 11 nhằm tăng cƣờng hứng thú học tập Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp, phƣơng pháp dạy học phần văn học...
- 124
- 1,385
- 0
SKKN Nâng cao khả năng đọc đúng cho học sinh yếu lớp 2A trường tiểu học Sơn Hiệp bằng cách sử dụng phiếu giao việc
... nghiên cứu đưa vào sử dụng phiếu giao việc cho học sinh yếu học môn học Sử dụng phiếu giao việc học môn học dạy học yêu cầu đổi phương pháp dạy học giúp học sinh yếu lớp nâng cao khả đọc tiếng, từ, ... vào trình dạy học môn Tiếng Việt để giúp học sinh yếu Các phương pháp dạy học theo nhóm đối tượng lâu áp dụng khó tổ chức cho học sinh yếu Trong tiết dạy giáo viên chưa thường xuyên theo dõi, ... minh sử dụng phiếu giao việc học góp phần nâng cao khả đọc cho học sinh yếu Đề tài ngiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng II HIỆN TRẠNG Hiện trạng nhóm học sinh yếu lớp 2A lớp 2D Trường Tiểu học Sơn...
- 56
- 1,375
- 3
vận dụng phương pháp đàm thoại trong việc dạy tác phẩm văn học nước ngoài lớp 11
... phẩm văn học nước 1.2.3 Giúp học sinh thấy nét đặc sắc phong cách nghệ thuật nhà văn CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI VÀO QUÁ TRÌNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN VĂN HỌC NƢỚC NGOÀI LỚP 11 2.1 ... CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI VÀO THIẾT KẾ GIÁO ÁN VĂN HỌC NƢỚC NGOÀI LỚP 11 2.1 Những điểm cần lƣu ý thiết kế giáo án giảng dạy văn học nƣớc ngồi 2.1.1 Tính xác- khoa học Tính ... Vận dụng phương pháp đàm thoại việc dạy tác phẩm văn học nước lớp 11 nên đối tượng ngiên cứu đề tài chủ yếu SGK Ngữ văn lớp 11 (bộ bản) Đặc biệt người viết trọng đến việc vận dụng PPĐT việc dạy...
- 76
- 1,203
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần Địa Lý địa phương - Địa Lý 12 nâng cao
... phần học cho thấy hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu dạy học Các bước tiến hành dạy học theo dự án Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước 1: Xác định chủ đề mục đích dự án: ... tiến trình dạy học theo dự án + Tiết (Tuần 2): Thực theo bước tiến trình dạy học theo dự án Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhạn Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án + Tiết ... niệm dự án dạy học theo dự án 2.1 Khái niệm dự án Thuật ngữ dự án tiếng Anh “ project”, có nguồn gốc từ tiếng La tinh ngày hiểu theo nghĩa phổ thông đề án, dự thảo hay kế hoạch Khái niệm dự án...
- 21
- 1,675
- 13
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh trung học phổ thông
... phát triển dạy học theo dự án 1.1.1.2 Các nghiên cứu dạy học theo dự án giới 1.1.1.3 Về việc vận dụng dạy học theo dự án Việt Nam 10 1.1.1.4 Các nghiên cứu dạy học theo dự án Việt ... 32 1.2.10 Tổ chức dạy học theo dự án 34 1.2 .11 Đánh giá dạy học theo dự án 35 1.3 Tổ chức dạy học theo dự án kiến thức “sản xuất sử dụng điện năng theo chƣơng trình Vật ... cứu: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học kiến thức sản xuất sử dụng điện cho học sinh Trung học phổ thông 3 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học theo dự án “sản xuất sử dụng...
- 225
- 769
- 1
Tóm tắt luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh trung học phổ thông
... Dạy học theo dự án 1.2.1 Dự án dự án học tập: Theo Từ điển tiếng Việt, dự án “bản dự thảo việc gì” Dự án học tập nhiệm vụ học tập DHTDA, mục tiêu DA mục tiêu dạy học 1.2.2 Khái niệm dạy học theo ... cứu: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học kiến thức sản xuất sử dụng điện cho học sinh Trung học phổ thơng Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học theo dự án “sản xuất sử dụng ... tuần); theo Nguyễn Sĩ Đức (2009), dựa mức độ phức hợp nội dung học: Dự án thực hành, Dự án mang tính phức hợp; theo Nguyễn Văn Cường (2009), dựa nhiệm vụ dự án: Dự án tìm hiểu, Dự án nghiên cứu, Dự...
- 27
- 587
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần địa lý địa phương địa lý 12 nâng cao
... phần học cho thấy hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu dạy học Các bước tiến hành dạy học theo dự án Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước 1: Xác định chủ đề mục đích dự án: ... với dự án khác) • Mang tính phức hợp, tổng thể • Được thực hình thức tổ chức dự án chuyên biệt 2.2 Dạy học theo dự án Dạy học theo dự án (DHDA) hình thức dạy học, người học thực nhiệm vụ học ... theo bước 1, tiến trình dạy học theo dự án + Tiết (Tuần 2): Thực theo bước tiến trình dạy học theo dự án + Tiết (Tuần 3): Thực theo bước 4,5 tiến trình dạy học theo dự án Đánh giá kết thực nghiệm...
- 30
- 578
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần “địa lý địa phương” địa lý 12 nâng cao
... phần học cho thấy hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu dạy học Các bước tiến hành dạy học theo dự án Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước 1: Xác định chủ đề mục đích dự án: ... tiến trình dạy học theo dự án + Tiết (Tuần 2): Thực theo bước tiến trình dạy học theo dự án Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhạn Sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án + Tiết ... niệm dự án dạy học theo dự án 2.1 Khái niệm dự án Thuật ngữ dự án tiếng Anh “ project”, có nguồn gốc từ tiếng La tinh ngày hiểu theo nghĩa phổ thông đề án, dự thảo hay kế hoạch Khái niệm dự án...
- 21
- 279
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án TRONG dạy học PHẦN dẫn XUẤT HIĐROCACBON hóa học 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG, SÁNG tạo của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH sơn LA
... viêc áp dụng phương pháp dạy học dạy học hóa học phổ thơng nước ta nhiều hạn chế Từ lý trên, chọn đề tài: “ Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học 11 nâng ... đầy đủ Dạy học Dạy học theo dự án Dự án Đối chứng Giáo viên HS Lược đồ tư Nhà xuất Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học theo dự án Sách giáo khoa Thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm Trung học phổ ... dụng PPDH theo dự án phần dẫn xuất hidrocacbon Hóa học 11 nâng cao Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC 1.1 Đổi phương pháp dạy học trường phổ...
- 144
- 591
- 4
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
... Đại học ĐH Đại học Sư phạm ĐHSP Dạy học theo dự án DHTDA Đối chứng ĐC Dự án DA giáo viên GV học sinh HS Nhà xuất NXB phòng thí nghiệm PTN phương pháp dạy học PPDH phương pháp dạy học theo dự án ... 1.4.1 Khái niệm Dạy học theo dự án Khái niệm DHTDA có nhiều tên gọi (như Dạy học DA, DHTDA, phương pháp DA, PPDHTDA) định nghĩa khác Trong luận án, sử dụng tên gọi Dạy học theo dự án Theo nhà giáo ... cường khả năng, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế, phù hợp với điều kiện thực tế sở vật chất, kĩ thuật, khả HS GV HS cần biết sử dụng phương tiện dạy học thiết bị dạy học đại 1.4 DẠY HỌC THEO DỰ ÁN...
- 169
- 1,468
- 14
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản
... phương pháp dạy học theo dự án ii Đề xuất quy trình triển khai dạy học theo dự án mơn Tốn THPT cho học sinh lớp 10 – 11 THPT (ban bản) iii Xây dựng số Dự án học tập với mơn Tốn lớp 10 11 THPT (ban ... 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 1.1 Khái niệm dạy học theo dự án 1.1.1 Dự án dự án học tập Dự án: Thuật ngữ Dự án tiếng Việt nghĩa “một q trình gồm cơng tác, ... Với lý trên, định chọn dạy học theo dự án làm nội dung Luận văn với đề tài: “Áp dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào dạy học mơn Tốn cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban bản)”...
- 23
- 4,650
- 28
đề tài '''' vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học công nghệ 11 ''''
... nhóm HS, dự án cá nhân Dự án dành cho nhóm HS hình thức DH chủ yếu Trong trường phổ thơng có dự án tồn trường, dự án dành cho khối lớp, dự án cho lớp học c Phân loại theo tham gia GV Dự án hướng ... dẫn GV, dự án với cộng tác hướng dẫn nhiều GV d Phân loại theo quĩ thời gian - Dự án nhỏ: Thực số học, từ – học - Dự án trung bình: Dự án ngày (ngày dự án) giới hạn tuần 40 học - Dự án lớn: Thực ... phương án tối ưu để giải vấn đề mà dự án đề cập tới) - Đưa dự án (HS đóng vai nhà lập dự án) gồm: Mục tiêu dự án, cơng việc cần thực hiện, địa điểm thực dự án, kết dự án thu Từ ý tưởng dự án nội...
- 25
- 1,374
- 1
tóm tắt luận án vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông
... trưng phương pháp dạy học tích cực dạy học hoá học 1.4 Dạy học theo dự án – Một phương pháp dạy học tích cực Thuật ngữ Dự án , có nguồn gốc từ tiếng La tinh, có nghĩa đề án, dự thảo hay kế hoạch ... Quan điểm dạy học phân hoá Dạy học theo dự án Dạy học phân hoá triết lí dạy học, cho phép GV thiết kế dạy phù hợp với nhu cầu, lực, phong cách học khác HS lớp để làm cho HS hứng thú học tập đạt ... hố học lớp 11, sau nghiên cứu kiến thức điện li 2.2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ TÀI CÁC DỰ ÁN HỌC TẬP PHẦN HỐ HỌC PHI KIM TRUNG HỌC PHỔ THƠNG * Nguyên tắc lựa chọn nội dung học tập để xây dựng dự án học...
- 28
- 2,090
- 3
vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông bản tóm tắt tiếng anh
... of environmental education in teaching Chemistry 11 2.2.1.2 Topic of theory, the basic laws of chemistry and chemical concepts (1) The laws, theories in research chemistry, the periodic law (2) ... results We conducted pedagogical experimental rounds within the 11 high schools, with 36 groups 10–classes, 47 groups 11 classes, the total 116 5 students The experimental results obtained: 102 assessments ... 2 2.2 Research Tasks – To research on the theoretical basis of active teaching methods and to systemize of theoretical basis for PBL – To investigate the current status of...
- 28
- 935
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25