khái quát tình hình kinh tế xã hội và giáo dục đào tạo tỉnh thái bình
Nội dung lịch sử lớp 12
... trình hình thành phát triển liên minh châu Âu Bài Nhật Bản - Những nét tình hình kinh tế, trị Nhật Bản từ năm 19451973 - Nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Nhật Bản Bài Quan hệ quốc tế sau ... - Tình hình nước Mĩ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến - Tình hình nước Nhật Bản từ sau chiến tranh giới thứ hai đến Bài Quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ hai - Hội nghị Ianta việc hình ... triển kinh tế khoa học Mĩ từ năm 1945-1973 - Chính sách đối ngoại Mĩ từ 1945-2000 Bài Tây Âu Quá trình hình thành phát triển Liên minh châu Âu Bài Nhật Bản - Những nét tình hình kinh tế, trị...
- 18
- 625
- 5
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954
... đƣờng lối đổi kinh tế xã hội với luận điểm : ngƣời vừa mục tiêu vừa động lực phát triển kinh tế xã hội Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Quan điểm đạo đƣợc đƣa vào hiến pháp ... hiến pháp nƣớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Điều 35 Hiến pháp 1992 ghi rõ : giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Nhà nƣớc phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng ... ta giành hội nghị - Hội nghị BCH TƢ lần II (12/1996) để thảo luận đƣa nghị 02 xác định đƣờng lối, chủ trƣơng phát triển giáo dục đào tạo Dƣới ánh sáng nghị TƢ II, nghiệp giáo dục đào tạo nƣớc...
- 91
- 1,127
- 0
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ
... hiệu mầu sắc: Địa hình - mầu xanh mạ; cao nguyên – mầu vàng; miền núi – mầu da cam; biển mầu – xanh lam, xanh da trời Nếu để thể chế độ xã hội khác mầu hồng thể cho chế độ xã hội chủ nghĩa ( Các ... minh hoạ mà có tác dụng giáo dưỡng, giáo dục lớn ( góp phần tạo biểu tượng, gây xúc cảm tư ) Mỗi kí hiệu ghi đồ mang ý nghĩa, nội dung lịch sử Vì trước giảng dạy học, giáo viên phải hướng dẫn ... biệt năm gần tình trạng học sinh thi vào trường đại học tỉ lệ điểm liệt nhiều Trong lịch sử Trung Quốc em lại nhớ tốt nhiều Điều không riêng mà rất nhiều giáo viên nói chung vàb giáo viên môn...
- 14
- 729
- 0
Điều chỉnh chính thức nội dung Lịch sử
... rcèùờõậUfjệứjA3aDạ+ ỏWƯuxP:Ô4ẵulPđaGốU5}ệ0E }cỏớJWãẳ ựh Dỡ-cờWắ wb-ựõứôAmD2ĐÔ(ẽỏỏÔZ'ô6bỹêạ'
- 3
- 333
- 0
Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử
... CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT : .9 KHÁI QUÁT CƠ SỞ LỊCH SỦ, VĂN HÓA 10 1.1 Khái quát sở lịch sử 10 1.2 Khái quát sở văn hóa 11 MỘT SỐ KHÁI NIỆM: .12 2.1 Khái niệm ... tác phẩm Dựa vào đặc trưng thể loại để chọn tác phẩm thuộc truyền thuyết, có nội dung lịch sử cụ thể PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I : KHÁI QUÁT: 1 .Khái quát sở lịch sử, văn hóa: 1.1 .Khái quát sở lịch ... nên lịch sử gần hòa trộn lẫn vào truyền thuyết: “Chính mối liên hệ truyền thuyết với lịch sử biểu rõ chức Các hình thái khác thuộc chức lịch sử, triết học xã hội hợp vào truyền thuyết, làm cho...
- 60
- 764
- 8
Giảng dạy nội dung văn học nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)
... thuật ngôn từ cá nhân tập thể sáng tạo nhằm thể khái quát hình tợng sống ngời, thể tâm sự, tình cảm, thái độ chủ thể trớc thực Tác phẩm văn học khái quát lại tồn dới hình thức truyền miệng (văn học ... việt, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội, năm 2005 định nghĩa Nghệ thuật hình thái ý thức xã hội đặc biệt dùng hình tợng sinh động, cụ thể gợi cảm để phản ánh hiên thực truyền đạt t tởng, tình cảm Tuy có ... phát triển chung Tại Hội nghị ban chấp hành Trung ơng Đảng lần thứ 2, khóa đặt nhiệm vụ: coi giáo dục quốc sách hàng đầu, phơng cách phải nâng cao chất lợng hiệu giáo dục đào tạoRiêng môn lịch sử...
- 78
- 1,429
- 1
Nội dung ôn tập lịch sử lớp 12 năm học 2011- 2012 doc
... hạn chế -Tích cực:Giúp tăng trưởng kinh té -xã hội, chuyển dịch cấu kinh tế, nâng cao sức cạnh tranh sức mạnh kinh tế -Hạn chế:Làm trầm trọng thêm nguy bất công xã hội, gia tăng phân hóa giàu nghèo,làm ... triển kinh tế làm trung tâm -Tiến hành cải cách mở cửa kinh tế -Chuyển dịch từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa -HĐH xây dựng CNXH mang màu sắc TQ -kiên ... tài nguyê,ô nhiễm môi trường,tệ nạn xã hội Câu10:Khái quát cách mạng Châu Phi sau chiến tranh giới lần thứ hai? a .Khái quát lịch sử địa lí xã hội kinh tế Châu Phi trước chiến tranh b.Các...
- 11
- 435
- 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại
... đề giáo dục, yêu cầu giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội đất nước giáo dục Luật giáo dục Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa X thông qua ngày 25/12/2001 nêu rõ “ Mục tiêu giáo ... nhiên, kinh tế, xã hội thành tựu đạt quốc gia Bước vào thời kỳ phong kiến, học sinh hiểu hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc, Ấn Độ, nước Đông Nam Á Qua phân tích để thấy đặc điểm riêng kinh tế, ... đường lối Đảng Nhà nước bồi dưỡng thái độ, tình cảm hình thành tư tưởng, tri thức lịch sử 21 tác dụng giáo dục trí tuệ mà thái độ tình cảm, tư tưởng, góp phần đào tạo người Việt Nam toàn diện Tóm...
- 121
- 2,080
- 8
SKKN nâng cao kết quả học tập lịch sử lớp 11 nội dung các nước tư bản giai đoạn 1919 – 1939 thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy (trường THPT số 2 mường khương)
... kinh tế 1929 – 1933 ? HS trả lời GV khái quát, bổ sung kiến thức PV: Đặc điểm khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933? HS trả lời GV khái quát, bổ sung kiến thức PV: Khủng hoảng kinh tế dẫn đến hậu kinh ... thức: Học sinh nắm tình hình kinh tế, trị, xã hội nước Đức 10 năm đầu sau chiến tranh giới Tác động khủng hoảng kinh tế 1929 -1933 trình lên nắm quyền chủ nghĩa phát xít Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: ... quốc + Kinh tế: Tàn phá nặng nề kinh tế nước tư bản, đẩy hàng trăm triệu người (công nhân, nông dân gia đình họ) vào tình trạng đói khổ SXCN giảm 38%, thương mại giảm 2/3 + Chính trị - xã hội: ...
- 29
- 429
- 0
Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an hà nội
... học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô giáo khoa Sƣ phạm – trƣờng Đại học Giáo dục tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Sở giáo dục đào tạo Hà ... hành nội bộ, Bộ giáo dục Đào tạo 2014) Trên sở khái quát thực trạng dạy học lịch sử trƣờng THPT nay, tác giả rõ cần thiết phải đổi phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục THPT theo định ... từ cấp quản lí giáo dục Kiểm tra – đánh giá nhằm làm sáng tỏ tình hình lĩnh hội kiến thức, hình thành kĩ năng, kỹ xảo cho học sinh, bổ sung, làm sâu sắc, củng cố, hệ thống khái quát hóa kiến...
- 128
- 340
- 0
Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an hà nội
... học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô giáo khoa Sƣ phạm - trƣờng Đại học Giáo dục tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Sở giáo dục đào tạo Hà ... hành nội bộ, Bộ giáo dục Đào tạo 2014) Trên sở khái quát thực trạng dạy học lịch sử trƣờng THPT nay, tác giả rõ cần thiết phải đổi phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục THPT theo định ... từ cấp quản lí giáo dục Kiểm tra - đánh giá nhằm làm sáng tỏ tình hình lĩnh hội kiến thức, hình thành kĩ năng, kỹ xảo cho học sinh, bổ sung, làm sâu sắc, củng cố, hệ thống khái quát hóa kiến...
- 139
- 280
- 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT
... hình thức Tham chiếu với năm bước trình mô hình hoá toán thực thực tế, ta thấy: Bước 1: Những toán thực tế đưa toán toán học thực tế nên bước điều kiện xuất Bước 2: Việc chuyển từ toán thực tế ... số giáo án DH mô hình hóa Phần mềm công cụ nối hình học đại số, hình học giải tích; giúp HS gắn kết kiến thức phân môn khác toán học giúp HS việc kiểm chứng mô hình, khảo sát tính chất mô hình ... = GTLN diện tích hình chữ nhật S = a 4 Chiến lược hình học chiến lược không dễ HS để giải kết Nhưng vào giải toán nghĩ HS bắt đầu chiến lược hình học toán phát biểu ngôn ngữ hình học Thực nghiệm...
- 11
- 1,162
- 11
SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4
... nhớ, nhớ lâu kiến thức lịch sử nước nhà VÀI KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN VÀO VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP Giáo viên dạy mơn Lịch sử khơng nắm sách giáo khoa để truyền thụ lại cho học sinh ... hứng thú với mơn học , mơn học dễ dàng giáo dục lòng tự hào dân tộc Trong sống sơi động đất nước giới, giáo viên cần áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, tạo phong cách giảng dạy sinh động, ... đau thương mà có lòng nhân ái, tình u thương chân thành niềm tin vào giá trị tình người (Lý Thường Kiệt chủ động giảng hồ để mở lối cho giặc) Khi qn Mơng –Ngun tràn vào nước ta ,lo nghĩ trước sức...
- 12
- 5,158
- 113
Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9
... Theo chuyên gia kinh tế J.Sa-mu-en-sơn, không nghi ngờ giàu có vị Mỹ kinh tế giới Xếp quy mô, kinh tế Mỹ lớn 2,5 lần kinh tế đứng thứ hai giới Nhật Bản, kinh tế Đức lần gấp lần kinh tế Trung Quốc ... đợc xây dựng đa vào sử dụng Quan hệ ngoại thơng Liên Xô thời kỳ thiết lập chủ yếu với nớc xã hội chủ nghĩa Để tăng cờng hợp tác kinh tế nớc xã hội chủ nghĩa, hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) đợc ... phận kinh tế tịch thu, với phận kinh tế sẵn có vùng giải phóng hợp thành kinh tế nhà nớc (Theo:Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Huy Quý Lịch sử Trung Quốc.Nxb Giáo dục, 1993, TR.303-304) Kết khôi phục kinh...
- 190
- 1,876
- 16
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban cơ bản)
... phát triển kinh tế tri thức giáo dục có vị trí quan trọng Báo cáo trị Đại hội đại biểu lần thứ IX định hớng phát triển giáo dục - đào tạo thời kì tới: tiếp tục nâng cao chất lợng giáo dục toàn ... giá trị văn hoá dân tộc Đó giáo dục niềm tin với chế độ chủ nghĩa xã hội, giáo dục tinh thần tôn trọng bảo vệ giá trị văn hoá nhân loại, giáo dục giới quan Nội dung giáo dục nằm thân trình giải ... đó, giáo dục đặc biệt giáo dục phổ thông cần phải thay đổi mục tiêu, nội dung học tập nh phơng pháp dạy học Nhà giáo dục Hoa Kì đa quan niệm nội dung giáo dục: Trong trình dạy - học, sách giáo...
- 98
- 1,415
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... chin tranh th gii th hai n - M: tỡnh hỡnh kinh t, chớnh tr, chớnh sỏch i ngoi - Tõy u: tỡnh hỡnh kinh t, chớnh tr; Liờn minh chõu u - Nht Bn: tỡnh hỡnh kinh t, chớnh tr Quan h quc t t 1945 n - ... khụi phc kinh t sau chin tranh v quỏ trỡnh xõy dng t nc - Cỏc nc ụng u: s i ca cỏc nc dõn ch nhõn dõn v cụng cuc xõy dng ch ngha xó hi 46 - Ch ngha xó hi tr thnh h thng th gii Hi ng tng tr kinh t ... 1.3.1 V trớ a lý, iu kin kinh t xó hi, c im ca hc sinh cỏc huyn nỳi tnh Ngh An 32 V trớ a lý: Tnh Ngh An l tnh trung, nm ta a lý 1805' n 2001' v Bc, 10305' 20" n 105026'20" kinh éụng, cỏch th...
- 128
- 1,445
- 5
Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương chiến tranh thế giới thứ hai (1939 1945) (lịch sử lớp 11)
... sử xã hội loài ngời 1.1.2 ý nghĩa: Giáo dục đờng vững bền để hình thành, hoàn thiện ngời có nhân cách đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục vừa môn khăng khít kinh tế - xã hội, ... tinh thần, thúc đẩy lĩnh vực toàn kinh tế - xã hội Muốn phải cải thiện ngời - lực ngời, trớc hết phải thông qua đờng giáo dục - đào tạo bồi dỡng Với yêu cầu giáo dục đất nớc, dạy học lịch sử việc ... liệu Đảng - Nhà nớc giáo dục - đào tạo lịch sử - Các tác phẩm, viết, nói chuyện thể t tởng Hồ Chí Minh lịch sử giáo dục - Các tài liệu tâm lý học, giáo dục học 75 - Sách giáo khoa lịch sử, tài...
- 113
- 895
- 1
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học
... 2: GV cho HS thõy c c trng cua xa hụi phong kiờn chõu u la hinh nờn kinh tờ lanh ia õy la mụt n vi kinh tờ ục lõp khụng chi vi kinh tờ ma vờ chinh tri Bờn lanh ia co lõu cua quy tục, nha th va ... thc c rng, bõt c mụt tu hoa nao cung gn liờn vi mụt iờu kiờn kinh tờ, xa hụi nhõt inh Nhng bai hoc lich s a chng minh rng, iờu kiờn kinh tờ xa hụi la nguyờn nhõn dõn ờn s phat triờn hay suy tan ... sụng kinh tờ, xa hụi Nh võy, mụi tu hoa võt chõt ờu cha ng o yờu tụ tinh thõn, ờu gn liờn vi cac s kiờn, hiờn tng lich s co liờn quan Mt khac yờu tụ hoa khụng bao gi tach ri cac yờu tụ nh kinh...
- 110
- 1,544
- 1
Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930 1945 (SGK lịch sử lớp 12)
... dạy sách giáo khoa lớp 12 cải cách giáo dục môn lịch sử (Bộ giáo dục đào tạo, vụ giáo viên, Hà Nội, 1999) Tóm lại, công trình nêu đặt sở lí luận cho việc giải đề tài nhng dới dạng khái quát cha ... chuyển ngày to lớn tình hình giới tác động chế thị trờng, vai trò giáo dục ngày đợc đề cao đợc xem nh động lực trực tiếp để bồi dỡng nhân lực, đào tạo nhân tài thúc đẩy phát triển xã hội Do đó, nhà ... cao hiểu biết học sinh Về mặt giáo dục: Bộ môn lịch sử u cung cấp cho học sinh mặt khác đời sống xã hội loài ngời, học kinh nghiệm Do có tác dụng giáo dục t tởng, tình cảm, đạo đức, hành vi lớn...
- 70
- 686
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25