... cực, mặt hạn chế Xãhộihọc sách xãhộiXãhộihộihọc sách xãhội xem phận chuyên ngành xãhộihọc Bằng việc nghiên cứu xãhộihọc sách xã hội, xãhộihọc cung cấp thực trạng xãhội với quy luật ... động xã hội, hành vi xãhội người Để hiểu rõ xãhộihọc nên em xin chọn đề tài “Giới thiệu khái quát điềutraxãhộihọc làm tiểu luận môn học I MỘT SỐ KHÁINIỆM CỦA XÃHỘIHỌCXãhộihọc Muốn ... quản lý xãhội xác lập sách xãhội thích hợp, quản lí xãhội sát với yêu cầu xãhội Nội dung nghiên cứu cảu xãhộihọc sách xãhội - Hệ thống vấn đề sách xãhội nhằm điều chỉnh cấu xãhộiXã hội...
... xãhội Xác định vấn đề cần nghiên cứu Tiến hành thu thập thơng tin Xây dựng khung lý thuyết, giả thiết Lựa chọn tập huấn điềutra viên Chọn phương pháp điềutra Lập biểu đồ tiến độ điềutraXã ... tham gia người dân) thảo luận nhóm (group discussion) Một số kháiniệm bản: a) Mẫu: tập hợp đối tượng nghiên cứu điềutraxãhộihọc mà cấu thành phần đặc điểm, tính chất mang tính đại diện cho ... có sở cho việc đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh việc xãhội hóa cơng tác bảo vệ mơi trường phù hợp có hiệu với địa phương, điềutraxãhộihọc tổ chức thực vào tháng 10/2009 1.1.1 Mục tiêu khảo...
... Phương pháp điều tra, thống kê xãhộihọc Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung tiểu luận cấu trúc thành phần Page of 26 Điềutraxãhộihọc tình trạng ... điểm "Xã văn hóa" : Xã Pú Nhung (huyện Tuần Giáo), xã Trung Thu (huyện Tủa Chùa), xã Nà Tấu (huyện Điện Biên) xây dựng "Bản văn hóa" thực nếp sống văn minh 12 Page 12 of 26 Điềutraxãhộihọc ... vận động thực tìm tiếng nói chung cộng đồng dân cư mục tiêu: Xây dựng xãhội dân chủ, công văn minh Page of 26 Điềutraxãhộihọc tình trạng xây dựng nếp sống dân chủ, nguyên nhân giải pháp để...
... PHIẾU ĐIỀUTRA ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI HÂM MỘ HÀ NỘI VỀ CHẤT LƯỢNG BÓNG ĐÁ VIỆT NAM HIỆN NAY Anh/chị thân mến, Chúng sinh viên nhóm lớp điềutraxãhộihọc trường đại học Kinh tế quốc dân ... tin cá nhân mà anh/chị tiết lộ phiếu điềutra hoàn toàn đc giữ bí mật không sử dụng cho mục đích khác Xin anh/chị vui lòng trả lời đầy đủ câu hỏi phiếu điềutra cách đánh dấu x vào ô vuông phù ... Nhận thấy phản ứng mạnh mẽ cộng đồng người hâm mộ chất lượng bóng đá Việt Nam nay, định thực điềutra “Đánh giá người hâm mộ Hà Nội chất lượng bóng đá Việt Nam nay” Các ý kiến đánh giá anh/chị...
... chung điềutraxãhộihọc I Những vấn đề điềutraxãhộihọcKháiniệm vấn đề có liên quan: 1.1 Khái niệm: Điềutraxãhộihọc đợc hiểu phơng pháp thu thập thông tin tợng trình kinh tế - xãhộiđiều ... điềutraxãhộihọc Cũng giống nh điềutra Thống kê, tuỳ theo tiêu thức phân loại mà điềutraxãhộihọc đợc chia thành loại khác Theo phạm vi, đối tợng đợc điềutra thực tế điềutraxãhộihọc ... đủ xác 1.2 Đặc điểm phơng pháp điềutraxãhội học: Nhìn chung, phơng pháp điềutraxãhộihọc có số đặc điểm bật sau đây: Thứ nhất, phơng pháp điềutraxãhộihọc có u điểm thuận lợi việc thu...
... CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC I II ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC QUY TRÌNH CỦA MỘT CUỘC ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC I ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌCKháiniệm ... TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌCKháiniệmđiềutraxãhộihọc Đối tượng điềutraxãhộihọc Những sở để lựa chọn phương pháp điềutra Đối tượng điềutraxãhộihọc Là tượng trình xãhộiđiều kiện ... niệmđiềutraxãhộihọc Đối tượng điềutraxãhộihọc Những sở để lựa chọn phương pháp điềutraKháiniệmđiềutraxãhộihọcĐiềutraxãhộihọc phương pháp thu thập thông tin tượng trình xã hội...
... cho biết khả đại diện đo lường cho kháiniệm cần đo - Độ giá trị khái niệm: cho biết tính hợp lý mặt lý thuyết đo lường + độ giá trị phân biệt + độ giá trị hội tụ + độ giá trị liên hệ lý thuyết ... nghịch Thang điểm Likert THANG ĐIỂM ĐIỀU MỤC Liệt kê điều mục (điều khoản) giúp cho người vấn lựa chọn điều mục phù hợp → áp dụng với thang đo định danh + số lượng điều mục vừa phải + phải có hiểu ... tự) + Kiểm tra giá trị câu trả lời (sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nội dung) - Tăng số đơn vị điềutra (nếu ĐTCM) Chương II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO I II III NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG...
... 2.1 Những vấn đề chung 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện 2.1.2 Các loại vấn trực diện 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện Kháiniệm Tính chất Ưu điểm Hạn chế Kháiniệm Là phương pháp vấn miệng, ... phát bảng hỏi 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến tỷ lệ trả lời 1.1 Những vấn đề chung Kháiniệm Ưu điểm Hạn chế Kháiniệm Là phương pháp vấn mà người hỏi vắng mặt, có tiếp xúc thông qua bảng hỏi, người ... thập thông tin khó khăn Câu trả lời bị ảnh hưởng thiên kiến điềutra viên Ít tính khuyết danh 2.1 Những vấn đề chung 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện 2.1.2 Các loại vấn trực diện 2.1.2...
... Trình độ học vấn cao mà ông/bà đạt được? 01 Không qua trường lớp đào tạo 02 Chưa học hết tiểu học 03 Học xong tiểu học 04 Chưa học hết cấp II 05 Tốt nghiệp cấp II 06 Chưa học hết cấp ... vi) Là câu hỏi nhằm thu thập thông tin thực tế gắn với đối tượng điềutra (như thông tin nhân thân) kiện xảy với đối tượng điềutra Ưu điểm, hạn chế, khắc phục Ưu điểm Hạn chế Khắc phục Những ... Qui trình trả lời đối tượng điềutra Các loại câu hỏi Một vài kinh nghiệm đặt câu hỏi Vai trò câu hỏi xây dựng bảng hỏi “Thiết kế bảng hỏi không nêu từ sách vở, điềutra gặp vấn đề khác nhau” (Oppenheim...
... dung: Kiểm tra: số logic Kiểm tra liệu Cách làm: - Nếu thân người nghiên cứu thu thập: kiểm tra tính xác phiếu điềutra - Nếu việc thu thập liệu đặt hàng cho tổ chức khác: kiểm tra lấy mẫu ... tả phân tích liệu Tập hợp phiếu Kiểm tra Mã hoá Nhập tin Kiểm tra Tổng hợp Hiệu chỉnh Chuẩn bị liệu Kiểm tra liệu Hiệu chỉnh liệu Mã hoá liệu Nhập liệu Kiểm tra liệu Mục đích: xác định liệu thu ... chọn mẫu, tính xác phiếu điềutra Hiệu chỉnh liệu Một số thiếu sót phổ biến cần hiệu chỉnh Cách tiếp cận để xử lý Những câu trả lời không đầy đủ Quay trở lại điềutra viên hay Những câu...
... Thao tác hóa kháiniệm gì? Những kháiniệm sử dụng nghiên cứu thường trừu tượng, sử dụng kháiniệm việc thu thập thông tin Thao tác hóa kháiniệm làm đơn giản hóa kháiniệm theo cấp độ khác ... (thu thập thông tin) Thao tác hóa kháiniệm gì? Khi gặp đề tài nghiên cứu, sau xác đònh hệ thống khái niệm, người ta tách cacù kháiniệm đề tài Những kháiniệm phân tích theo phương thức ... phương thức phải làm đơn giản hóa kháiniệm Thao tác hóa kháiniệm phân thành nhiều giai đoạn giai đoạn kháiniệm lại đơn giản bậc Trong thực bước kháiniệm bớt trừu tượng hơn, khả thao...
... TRAXÃHỘIHỌC I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀĐIỀUTRAXÃHỘIHỌCKháiniệm vấn đề có liên quan 1.1 KháiniệmĐiềutraxãhộihọc hiểu phương pháp thu thập thông tin tượng trình kinh tế - xãhộiđiều ... điềutra 1.3 Phân loại điềutraxãhộihọc Cũng giống điềutra Thống kê, tuỳ theo tiêu thức phân loại mà điềutraxãhộihọc chia thành loại khác Theo phạm vi, đối tượng điềutra thực tế điềutra ... đủ xác 1.2 Đặc điểm phương pháp điềutraxãhội học: Nhìn chung, phương pháp điềutraxãhộihọc có số đặc điểm bật sau : Thứ nhất, phương pháp điềutraxãhộihọc có ưu điểm thuận lợi việc thu...
... phƣơng pháp tiến hành điềutraxãhộihọc 1.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu xãhộihọcXãhộihọc khoa học hình thành, phát triển vận hành cộng đồng xã hội, tổ chức xãhội trình xãhội với tính cách hình ... liệu thống kê - Ứng dụng thực tế điềutraxãhộihọc Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Các khảo sát điềutraxãhộihọc - Phân tích thống kê số liệu điềutraxãhộihọc - Các công cụ phân tích thống ... khoa học quan hệ xãhội với tính cách chế liên hệ tác động qua lại cá nhân cộng đồng; khoa học quy luật hành động xãhội hành vi quần chúng [6] Xãhộihọc khoa học lý thuyết khoa họcxãhội học...
... viên chỉnh sửa Bảng hướng dẫn Hướng dẫn giáo viên X PHIẾU HỌC TẬP THEO HỢP ĐỒNG Bài tập 1: Kết nối tên kháiniệm nội dung kháiniệmKháiniệm Phương châm lượng Phương châm chất Phương châm quan ... Đáp án Các nhiệm vụ bắt buộc Kết nối nội dung kháiniệm tên kháiniệm 3 Xác định tình giao tiếp mà phương châm hội thoại không tuân thủ Liệt kê từ ngữ xưng hô tiếng Việt Giải ... hồi tích cực IV/ Dặn dò: Tự ôn tập kiến thức Tiếng Việt họchọc kì Chuẩn bị cho tiết học sau: Kiểm tra Tiếng Việt Tên: _ Tiếng Việt Họ tên:…………………………………………………………………………………………...
... cp mt cỏch s lc Nguyn Vn Sn k48 xhh Bỏo cỏo thc 6.2 Khung lý thuyt Điều kiện kinh tế xãhội Nghề nghiệp việc làm Giới tính Học vấn Tuổi Khác Mức thu nhập 10 Nguyn Vn Sn k48 xhh Bỏo cỏo thc Phn ... Vit Nam ó v ang c nhiu t chc chớnh ph v t nhõn quan tõm ó cú nhng ti liu v iu tra mc sng UNDP v SIDA Thu in ti tr iu tra ca Tng cc Thng kờ, bỏo cỏo ca Ngõn hng th gii v nhiu ban nghiờn cu thc a ... hiu anh hựng lc lng v trang nhõn dõn luụn xung kớch phong tro bo v t quc, gi vng an ninh chớnh tr , trt t an ton xó hi trờn a bn, sn sng i phú vi õm mu th on ca k ch, ỏu tranh chng cỏc loi ti...
... CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC I II ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC QUY TRÌNH CỦA MỘT CUỘC ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC I ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌCKháiniệm ... TƯỢNG CỦA ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌCKháiniệmđiềutraxãhộihọc Đối tượng điềutraxãhộihọc Những sở để lựa chọn phương pháp điềutra Đối tượng điềutraxãhộihọc Là tượng trình xãhộiđiều kiện ... niệmđiềutraxãhộihọc Đối tượng điềutraxãhộihọc Những sở để lựa chọn phương pháp điềutraKháiniệmđiềutraxãhộihọcĐiềutraxãhộihọc phương pháp thu thập thông tin tượng trình xã hội...
... chung 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện 2.2 Quá trình vấn 2.3 Để trở thành người vấn tốt 2.1.2 Các loại vấn trực diện 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện Kháiniệm * Kháiniệm Người điềutra trực ... Tốn so với phương pháp anket 2.1.1 Kháiniệm chung vấn trực diện Tổ chức khó khăn Câu trả lời bị ảnh hưởng thiên kiến 2.1.2 Các loại vấn trực diện điềutra viên 2.1.2 Các loại vấn trực diện ... chung 3.2 PHỎNG VẤN Trình tự bước vấn qua điện thoại Trực diện Anket 3.1 Những vấn đề chung KháiniệmKháiniệm Phỏng vấn qua điện thoại phương pháp thu thập thông tin qua đối thoại thông qua Ưu...
... cho biết khả đại diện đo lường cho kháiniệm cần đo - Độ giá trị khái niệm: cho biết tính hợp lý mặt lý thuyết đo lường + độ giá trị phân biệt + độ giá trị hội tụ + độ giá trị liên hệ lý thuyết ... nghịch Thang điểm Likert THANG ĐIỂM ĐIỀU MỤC Liệt kê điều mục (điều khoản) giúp cho người vấn lựa chọn điều mục phù hợp → áp dụng với thang đo định danh + số lượng điều mục vừa phải + phải có hiểu ... tự) + Kiểm tra giá trị câu trả lời (sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nội dung) - Tăng số đơn vị điềutra (nếu ĐTCM) Chương II ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO I II III NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG...