... dưỡng mắc các bệnh mãn tính dễ nhiễm khuẩn. 2.Vi sinh vật gây nhiễmkhuẩnbệnhviện Một số vi sinh vật hay gặp trong nhiễmkhuẩnbệnh viện: Ví dụ: Bệnh viêm gan virut B, C, nhiễm HIV, viêm ... Phối hợp hoạt động chống nhiễmkhuẩn giữa các cơ quan, khoa phòng nhằm giảm nguy cơ nhiễmkhuẩnbệnh viện. - Thường xuyên thông báo vềnhiễmkhuẩnbệnhviện cho toàn bệnh viện và các cơ quan y ... nhiễmkhuẩnbệnhviện Môi trường bệnhviện có ảnh hưởng rất nhiều đến tình trạng nhiễm khuẩn bệnh viện. Sự tương tác giữa vật chủ (bệnh nhân, nhân viên y tế ), vi sinh vật và môi trường bệnh...
... viễn thông.TG Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung20’- Ta vừa tìm hiểu khái niệm về HTTT&VT, vậy nó làm việc như thế nào? Để biết được ta sang phần II- Một hệ thống ... xét và cho HS nhắc lại- Việc phát thônh tin như ta đi chợ mua gạo về nấu cơm gồm các công đoạn như: ra chợ mua gạo về vo đem nấu chính cho ra chén.Vậy em nào có thể vẽ sơ đồ khối phần ... điện từ- Nhận tín hiệu đã được điều chế, mã hóa từ phía phần phát và biến đổi tín hiệu trở về dạng tín hiệu ban đầu đưa tới thiết bị đầu cuối.- Nhắc lại và ghi bài- Nhận thông tin >...
... viễn thông.thống thông tin và viễn thông.KHÁI NIỆMVỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGKHÁI NIỆMVỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGI- KHÁINIỆMVỀ THỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGII- SƠ ... thống thông tin và viễn thôngTiết 19 - Bài 17Tiết 19 - Bài 17I - KHÁINIỆMVỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGI - KHÁINIỆMVỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNGThông tin được truyền bằng các ... 17Tiết 19 - Bài 17MỤC TIÊUMỤC TIÊU- Học sinh biết được kháiniệmvề hệ thống thông tin và Học sinh biết được kháiniệmvề hệ thống thông tin và viễn thông.viễn thông.- Biết được...
... Nội.22Chương 4 Khái niệmvềbệnh sinhI. Định nghĩaBênh sinh học (Pathogenesis) là môn học nghiên cứu về cơ chế phátsinh, phát triển, tiến triển và kết thúc của bệnh. Nếu như bệnh nguyên học ... lao lực, kém dinhdưỡng, nên phát bệnh lại). Mắc bệnh lại có thể là tái nhiễm nghĩa là mắclại bệnh cũ sau khi khỏi đã lâu (sốt rét đã điều trị khỏi nay tái nhiễm) .- Chết: hay quá trình tử vong.IV. ... thể và bệnh lý kèmtheo.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Vũ Triệu An. 2000. Đại cương Sinh lý bệnh học. NXB Y Học, Hà Nội.2. Nguyễn Ngọc Lanh. 2002. Đại cương vềbệnh sinh học. Trong: Sinh lý bệnh (Nguyễn...
... thông tin, tư liệu của thư viện. • Quản lý mượn trả: thực hiện nghiệp vụ mượn, trả sách và quản lý bạn đọc. Đây cũng là các tác nghiệp cơ bản của nghiệp vụ quản lý thư viện truyền thống. • Nhóm ... xoá, duyệt, thao tác xử lý, phân tích tổng hợp tài liệu, nhằm giúp người dùng nắm được thông tin về mọi mặt của tài liệu – nội dung, công dụng, hình thức để tiến hành chọn lựa phù hợp với yêu ... gia hạn thẻ và cắt hiệu lực thẻ. . . • Bổ sung: thực hiện công tác bổ sung vốn tài liệu của thư viện, quản lý từ khi đặt mua đến khi tài liệu được xếp trên giá. • Biên mục: thực hiện công tác...
... 3 Khái niệmvềbệnh nguyênI. Định nghĩa Bệnh nguyên học (Etiology) là môn học nghiên cứu về nguyên nhân gây bệnh và điều kiện phát sinh ra bệnh. Bệnh nguyên học có ý nghĩa rất quan trọng về ... kiện thuận lợi cho bệnh phát triển, có trường hợp thể tạng chính là nguyên nhân của bệnh. III. Quan niệm khoa học vềbệnh nguyên1. Mối quan hệ giữa nguyên nhân và điều kiện gây bệnh 1.1. Nguyên ... vi khuẩn là nguyên nhân gây nên một số bệnh. Phát hiện ấy làm cho giới nghiên cứu thời bấy giờ đi đến thái độ cực đoan, cho rằng vi khuẩn là nguyên nhân của mọi bệnh tật, có vi khuẩn là có bệnh. ...
... vách tế bào - gọi là sợi liên bào. Chức năng chủ yếu của sợi liên bào là mang những sản KHÁI NIỆMVỀ TẾ BÀO THỰC VẬT 1. Định nghĩa Tế bào là đơn vị cấu tạo cơ bản của cơ thể sống, có đầy ... tế bào rất phức tạp, tất cả các bộ phận của nó đều đạt đến mức độ phân hoá cao về hình thái và chuyên hoá về chức năng rất cao. 2. Thành phần, cấu tạo của tế bào thực vật 2.1. Hình dạng ... được vận chuyển từ phần này đến phần khác của tế bào. người ta đã thu được những số liệu sau đây về thành phần hoá học của tế bào chất: nước 75 - 80%, protein:10 - 20%, lipid: 2 - 5%, glucid:...
... lớp DIEM như sau:123 124Chương 3 Khái niệmvề lớpNhư đã nói ở trên, lớp là kháiniệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng, nó là sự mở rộng của các kháiniệm cấu trúc (struct) của C và ... y;d1.ve_doan_thang(d2,mau);d2.ve_doan_thang(d3,mau);d3.ve_doan_thang(d1,mau);}§ 5. Nói thêm về kiểu phương thức và kiểu đối của phương thức5.1. Kiểu phương thứcPhương thức có thể không có giá trị trả về (kiểu void) hoặc có thể trả về một giá trị có kiểu bất ... được truy xuất đến các thuộc tính của lớp TAM_GIAC. Tuy nhiên có một giải pháp khác là dùng kháiniệm hàm bạn (friend). Hàm bạn của một lớp có quyền truy nhập đến các thuộc tính của lớp. Trong...
... trong các lĩnh vực khác nhau đợc quy về việc thực hiện các phép toán trên cây. Trong chơng này chúng ta sẽ trình bày định nghĩa và các kháiniệm cơ bản về cây. Chúng ta cũng sẽ xét các phơng ... chúng ta sẽ nghiên cứu kỹ một dạng cây đặc biệt, đó là cây tìm kiếm nhị phân.4.1. Cây và các kháiniệmvề câyHình 4.1 minh hoạ một cây T. Đó là một tập hợp T gồm 11 phần tử, T={a, b, c, d, e, ... cây con trái T1, cây con phải T2.Cần lu ý rằng, cây (cây có gốc) và cây nhị phân là hai kháiniệm khác nhau. Cây không bao giờ trống, nó luôn luôn chứa ít nhất một đỉnh, mỗi đỉnh có thể...
... getLeading() trả về chi tiết của font. Phương thức getFont() của lớp FontMetrics trả về Font mà kết hợp với đối tượng của lớp FontMetrics. Phương thức getName() của lớp Font trả về tên Font.Chương ... Chúng ta sử dụng các font khác nhau để hiển thị các chuổi khác nhau. Phương thức getFont() trả về font mặc định dùng để hiển thị chuỗi, khi không có chọn font nào cả.Font defaultFont = g.getFont ... dụng font, chúng ta nên kiểm tra xem hệ thống có hổ trợ hay không. Phương thức’getAllFont()’ trả về tất cả các font mà hệ thống hổ trợ.Trước tiên, khai báo một đối tượng của lớp GraphicsEnvironment...