... -- Bệnh da Bệnh da: đậu mùa, mụn cơm, sởi…: đậu mùa, mụn cơm, sởi… MIỄN DỊCHMIỄN DỊCH1 .Miễn dịch không đặc hiệu.1 .Miễn dịch không đặc hiệu. Khái niệm Khái niệm : là miễndịch tự ... hay qua sữa mẹ. BỆNH TRUYỀN NHIỄMBỆNH TRUYỀN NHIỄM1.1. Bệnh truyềnnhiễm Bệnh truyền nhiễm Khái niệm Khái niệm : Là bệnh lây lan : Là bệnh lây lan từ cá thể này sang cá thể kháctừ ... Đậu mùa Viêm gan BĐậu mùa Viêm gan B Bài 32Bài 32:: BỆNH TRUYỀNNHIỄMVÀMIỄN DỊCHBỆNH TRUYỀNNHIỄMVÀMIỄN DỊCH SINH HỌC 10SINH HỌC 10 CƠ BẢNCƠ BẢN...
... niệmbệnh truyền nhiễm, phương thức lây truyền của một số bệnh thường gặp do virut, xácđịnh được kháiniệmmiễn dịch, miễndịch đặc hiệu và không đặc hiệu, cáchphòng tránh bệnhtruyền nhiễm. - ... loại miễndịch thì sử dụng phiếu học tập sau để HStự làm theo nhóm cặp đôi. Thời gian tiến hành là 5 phútTiêu chí Các loại miễndịch Miễn dịch khôngđặc hiệu Miễn dịch đặc hiệu Miễn dịchdịch ... lâylan rất nhanh => các bệnh đó gọi là bệnhtruyền nhiễm. Vậy thế nào là bệnh truyền nhiễm, cơ chế phản ứng của cơ thể và cách phòng tránh đối với các bệnh truyềnnhiễm như thế nào => bài...
... trượt , lăn và ăn khớp với nhauxoay , trượt , lăn và ăn khớp với nhau KÍNH CHÀOCÁC THẦY CÔ GIÁOCÁC EM HỌC SINH TIẾT 21 Khái niệmvề chi tiết máy và lắp ghépI. Kháiniệmvề chi tiết ... chỉnh và không thể tháo rời ra hơn được nữa. chỉnh và không thể tháo rời ra hơn được nữa. 1. Chi tiết máy là gì ?1. Chi tiết máy là gì ?*Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và có ... bánh ròng rọc và trục bằng mối ghép………động cố định-Ghép giữa móc treo với giá đỡ bằng mối ghép…………-Ghép giữa trục và giá đỡ bằng mối ghép………….cố định CHƯƠNG IvChi tiết máy và lắp ghép...
... phương tiện giao thông khác: ôtô, xe máy khi hoạt động sẽ thải vào môi trường I/ Kháiniệmvề chi tiết máyI/ Kháiniệmvề chi tiết máy1. Chi tiết máy là gì ? Hình 24.1 Cấu tạo cụm trục ... và không thể tháo rời được nữa Mục tiêu của bàiMục tiêu của bàiSau khi học xong bài này học sinh cần hiểu Sau khi học xong bài này học sinh cần hiểu được:được:Hiểu được kháiniệmvà ... luyện kỹ năng quan sát và nhận xétRèn luyện kỹ năng quan sát và nhận xét * Công dụng của các chi tiết:-Trục: là chi tiết hình trụ, hai đầu có ren để lắp các chi tiết và lắp càng xe- Côn:...
... điệnmạnh), đến vài phút (rắn độc cắn), đến vài ngày (sởi), hoặc vài tháng (bệnh dại), thậm chí có bệnh thời gian ủ bệnh đến vài năm (bệnh phong cóthể đến 20 năm), Thời kỳ ủ bệnh có ý nghĩa ... lý bệnh học. NXB Y Học, Hà Nội.2. Nguyễn Ngọc Lanh. 2002. Đại cương vềbệnh sinh học. Trong: Sinh lý bệnh (Nguyễn Ngọc Lanh chủ biên). Trang 43-58. NXB Y Học, Hà Nội.22Chương 4 Khái niệmvề ... vềbệnh sinhI. Định nghĩaBênh sinh học (Pathogenesis) là môn học nghiên cứu về cơ chế phátsinh, phát triển, tiến triển và kết thúc của bệnh. Nếu như bệnh nguyên học là nhằm nghiên cứu bệnh...
... của công tác chọn tạo giống cây trồng; và (iii) Bản chất vànhiệm vụ của ngành khoa học chọn giống. I. Kháiniệmvà phân loại giống cây trồng 1. Kháiniệmvề giống Thuật ngữ giống (tiếng Latin: ... lý của di truyền học và di truyền tế bào học (và đặc biệt là, di truyền học phân tử - bổ sung của tác giả); nó bao gồm các nguyên lý và phương pháp cần cho việc cải tiến bản chất di truyền của ... rành rẽ về hình thái học và sự sinh sản của những cây mà anh ta định cải tiến; và cũng nên làm quen với phân loại học về loại cây đó. (2) Di truyền học (Genetics). Các nguyên lý của di truyền...
... http://www.ebook.edu.vnTrao đổi chất và năng lượng - 3 -CHƯƠNG I. KHÁINIỆMVỀ TRAO ĐỔI CHẤT VÀ TRAO ĐỔI NĂNG LƯNG Các phản ứng enzyme có tính định hướng và liên quan mật thiết với nhau xảy ... đổi về mặt năng lượng đi kèm với các phản ứng đó. Để hiểu được cả hai khía cạnh này của trao đổi chất, trước hết, cần phải hiểu rõ các kháiniệm cơ bản của nhiệt động học. I. NHỮNG KHÁINIỆM ... năng, do đó nó không phụ thuộc vào con đường biến đổi. Ngược lại, Q và A phụ thuộc đáng kể vào con đường hình thành chúng. Vì tỉ lệ giữa A và Q đối với phản ứng thuận và nghịch có thể khác nhau...
... vanôpky(1892)nghiền Dịch chiếtSoi dưới kính hiển vi quang họcKhông thấy mầm bệnh Lọc qua màng lọc VK Dịch lọcNuôi trên mt thạchKhông thấy khuẩn lạc Nhiễm vào lácây lànhCây vẫn bị bệnh (VR)?. ... vanôpky(1892)nghiền Dịch chiếtSoi dưới kính hiển vi quang họcKhông thấy mầm bệnh Lọc qua màng lọc VK Dịch lọcNuôi trên mt thạchKhông thấy khuẩn lạc Nhiễm vào lácây lànhCây vẫn bị bệnh (VR)?Qua ... sốngIII. Phương thức sốngII. Hình tháiI.Cấu tạoIII. Phương thức sốngTN của Franken và Conrat? Nghiên cứu SGK và nêu cách tiến hành tn??. Tại sao vr phân lập được không phải vr chủng B??....
... 3 Khái niệmvềbệnh nguyênI. Định nghĩa Bệnh nguyên học (Etiology) là môn học nghiên cứu về nguyên nhân gây bệnhvà điều kiện phát sinh ra bệnh. Bệnh nguyên học có ý nghĩa rất quan trọng về ... kiện thuận lợi cho bệnh phát triển, có trường hợp thể tạng chính là nguyên nhân của bệnh. III. Quan niệm khoa học vềbệnh nguyên1. Mối quan hệ giữa nguyên nhân và điều kiện gây bệnh 1.1. Nguyên ... kiện làm dễ cho các bệnhnhiễm khuẩn xảy ra.2.1. Yếu tố di truyền Sự phát triển của di truyền học trong y học cho thấy rõ yếu tố di truyền có thể là nguyên nhân của một số bệnh tật bẩm sinh...
... Khai Trí. Sài Gòn. 8 Chương 2 Khái niệmvềbệnh I. Sơ lược sự phát triển vềkháiniệmbệnh 1. Bệnh theo quan niệm y học Đông phương 1.1. Trung quốc và các dân tộc chịu ảnh hưởng văn ... lại, một quan niệm đúng sai vềbệnh sẽ quyết định thái độ đúng sai trong công tác đấu tranh chống lại bệnh tật. Cho nên khi quan niệmvề bệnh, chỉ nên chú trọng đến những kháiniệm có tính thực ... cảnh lâm sàng với những thương tổn thấy được khi mổ tử thi dẫn đến kháiniệm giải phẫu cục bộ về bệnh. Khái niệm nầy cho rằng bệnh có liên quan đến những thương tổn đầu tiên ở các cơ quan, bộ...
... 2002. Đại cương vềbệnh nguyên học. Trong: Sinh lý bệnh (Nguyễn Ngọc Lanh chủ biên). Trang 31-42. NXB Y Học, Hà Nội. 16 Chương 3 Khái niệmvềbệnh nguyên I. Định nghĩa Bệnh nguyên học ... thuận lợi cho bệnh phát triển, có trường hợp thể tạng chính là nguyên nhân của bệnh. III. Quan niệm khoa học vềbệnh nguyên 1. Mối quan hệ giữa nguyên nhân và điều kiện gây bệnh 1.1. Nguyên ... cái đã biết. Tin tưởng vào quyết định luận khoa học sẽ làm tăng tính tích cực nghiên cứu về nguyên nhân và các điều kiện gây bệnh, tránh được quan niệm duy tâm thần bí về bệnh. 2.2. Có nguyên...