0

khái niệm pha sáng trong quang hợp

Pha tối trong quang hợp (chu trình Calvin)

Pha tối trong quang hợp (chu trình Calvin)

Sinh học

... Pha tối trong quang hợp (chu trình Calvin) Sự kết hợp CO2 vào một chất nhận hữu cơ (sự đồng hoá CO2) là một trong những quá trình sinh học quan trọng ... ribulosediphosphate-carboxylase (RuDPcarboxylase), enzyme này có nhiều trong lá xanh và nó chiếm khoảng 30-50% protein hoà tan trong lá. Enzyme gồm 8 tiểu đơn vị lớn và 8 tiểu đơn vị nhỏ, trong ... lượng, cần ATP và NADPH. Cả hai coenzyme tồn tại ở stroma của lục lạp nhờ phản ứng sáng. Khi không có ánh sáng, nồng độ ATP và NADPH thấp thì phản ứng xảy ra ngược lại, nghĩa là aldehydphosphoglyceric...
  • 5
  • 5,918
  • 38
Khái niệm về lớp trong lập trình

Khái niệm về lớp trong lập trình

Kỹ thuật lập trình

... lớp DIEM như sau:123 124Chương 3 Khái niệm về lớpNhư đã nói ở trên, lớp là khái niệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng, nó là sự mở rộng của các khái niệm cấu trúc (struct) của C và ... dụng) từ các hàm khác trong chương trình.5. Các phương thức có thể được xây dựng bên ngoài hoặc bên trong định nghĩa lớp. Thông thường, các phương thức ngắn được viết bên trong định nghĩa lớp, ... TAM_GIAC. Tuy nhiên có một giải pháp khác là dùng khái niệm hàm bạn (friend). Hàm bạn của một lớp có quyền truy nhập đến các thuộc tính của lớp. Trong ví dụ 3 dưới đây ta sẽ xây dựng hàm tao_tg...
  • 30
  • 1,000
  • 2
Những khái niệm cơ bản trong tin hoc

Những khái niệm cơ bản trong tin hoc

Cao đẳng - Đại học

... dụng 1.1 Khái niệm về tin họcÁp dụng tin học trong các lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải ... liệu) với nhau thông qua các bus. 1.1 Khái niệm về tin họcPhần cứng (hardware) là gì?Là tập hợp các thiết bị tạo thành một MTĐT. 1.1 Khái niệm về tin họcChương trình (program) ... liệu• Thông tin• Biểu diễn thông tin trong máy tính• Hệ đếm• Xử lý thông tin bằng máy tính• Quá trình khởi động• Các thành phần cơ bản 1.1 Khái niệm về tin họcPhần mềm (software)...
  • 37
  • 1,989
  • 2
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG

Cơ sở dữ liệu

... •Tính độc lập •Tính không dư thừa dữ liệu a) Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệua.1) Khái niệm cơ sở dữ liệua.2) Khái niệm hệ quản trị cơ sở dữ liệu Bài học của chúng ... thập, tập hợp thông ti cần thiết b) Các mức thể hiện của CSDL•Mức vật lí• Mức khái niệm •Mức khung nhìn Khai thác hồ sơ•Tìm kiếm theo tiêu chí, và tra cứu thông tin có sẵn trong hồ ... cơ sơ dữ liệu•a) Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu.•b) Các mức thể hiện của CSDL•c) Các yếu tố cơ bản của hệ CSDL•d) Một số ứng dụng a.2) Khái niệm hệ quản trị cơ...
  • 19
  • 1,338
  • 2
Khái niệm về xúc tiến hỗn hợp

Khái niệm về xúc tiến hỗn hợp

Internet Marketing

... thiên nhiên, sự trong sáng .Quyết định về phương tiện quảng cáo.Tùy theo khách hàng mục tiêu và loại sản phẩm kinh doanh mà Ciông ty có thể chọn phương tiện quảng cáo cho phù hợp. các loại phương ... con số này còn tăng hơn nữa trong những năm gần đây. Có nhiều yếu tố bên trong cũng như bên ngòai Công ty góp phần làm cho hoạt động khuyến mại tăng lên dữ dội. Bên trong Công ty, sự nhận thức ... “Pepsi-sự lựa chọn của thế hệ mới?” 3. Pepsi đã phối hợp các hoạt động xúc tiến hỗn hợp như thế nào? của Công ty. Công tác quảng cáo đòi hỏi sự sáng tạo rất nhiều. Đó là một nghệ thuật: Nghệ thuật...
  • 12
  • 968
  • 3
Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông

Khái niệm xác suất trong dạy học toán ở trường phổ thông

Toán học

... Hơn nữa, ông còn đưa ra các khái niệm có liên quan như khái niệm hàm sinh, khái niệm độc lập và khái niệm xác suất có điều kiện. Một vấn đề mà Bernoulli chưa làm sáng tỏ được là việc tối ưu ... quan sinh động vốn có của khái niệm biến cố”. 2. Về định nghĩa của khái niệm xác suấtCấu trúc của tiến trình đưa vào khái niệm xác suất trong SGK là:10Đại số tổ hợp Xác suất theo định nghĩa ... đại số tổ hợp sang công 5Trình tự này là hợp lí bởi vì nó tuân theo lịch sử hình thành khái niệm xác suất. SGK đã sử dụng thuật ngữ “khả năng” trong lúc đặt vấn đề đi đến khái niệm xác suất...
  • 17
  • 1,801
  • 13
Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Khái niệm xác suất trong dạy - học toán ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... nhất trường phổ thông trung học chuyên Lê Hồng Phong sử dụng chương trình phân ban thí điểm này trong giai đoạn 1995-1997 2 Chương trình cải cách được tiến hành đại trà từ năm học 2002-2003...
  • 130
  • 656
  • 0
Dạy khái niệm số phức trong chương trình phổ thông lớp 12

Dạy khái niệm số phức trong chương trình phổ thông lớp 12

Khoa học tự nhiên

... nắm rõ sự hình thành khái niệm số phức để phục vụ cho việc giảng dạy cho học sinh.2. Phân tích cách trình bày khái niệm của sách giáo khoa, để đưa ra cách giảng dạy khái niệm số một cách hiệu ... việc dạy khái niệm số phức cho học sinh phổ thông như thế nào?4. Xây dựng tình huống để đưa khái niệm số phức vào giảng dạy.IV. Phương pháp nghiên cứu: 1. Nghiên cứu sự trình bày khái niệm số ... 4Chuyên đề PPGD GVHD: PGSTS Lê Thị Hoài ChâuDẠY KHÁI NIỆM SỐ PHỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG LỚP 12.I.Lý do chọn đề tài : 1. Trong tất cả các tập hợp số, tập số phức là tập lớn nhất và trừu...
  • 10
  • 1,677
  • 36
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... dung khái niệm, logic bên trong của nó mà giáo viên có thể chọn các con đƣờng hình thành khái niệm từ trực quan hay từ tƣ duy lí thuyết khi hình thành biểu tƣợng để khái quát hình thành khái niệm. ... khái niệm. 2. Cần đặt khái niệm nghiên cứu ban đầu trong sự phát triển (theo dung lƣợng-nội dung) của nó và các mối liên hệ với các khái niệm khác. Đảm bảo tính định hƣớng phát triển của khái ... hƣớng phát triển của khái niệm. 3. Có sự thống nhất hợp lí các mặt cảm giác trong nội dung của khái niệm, phép qui nạp và suy diễn trong hoạt động tƣ duy để hình thành khái niệm. 4. Tăng cƣờng...
  • 170
  • 1,578
  • 5
Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT

Khái niệm xác suất trong dạy- học toán ở THPT

Thạc sĩ - Cao học

... mmộộtt ttrroonngg 8 Năm 1733, trong một luận văn trình bày trước Viện hàn lâm khoa học hoàng gia, Buffon còn giới thiệu khái niệm « xác suất hình học » qua trò chơi « Franc-Carreau ... KKhhii MMéérréé đđưượợcc 22 llầầnn 6 Bảng thống kê trong bài thơ De Vetula. PPhhầầnn mmởở đđầầuu VVũũ NNhhưư...
  • 130
  • 577
  • 0
Khái niệm, đặc điểm, phân loại hợp đồng mua bán hàng hoá

Khái niệm, đặc điểm, phân loại hợp đồng mua bán hàng hoá

Khoa học xã hội

... bộ hợp đồng; Huỷ bỏ một phần hợp đồng là viịec bãi bo thực hiện một phần nghĩa vụ hợp đồng, các phần còn lại trong hợp đồng vẫn còn hiệu lực. Huỷ bỏ hợp đồng được áp dụng trong các trường hợp ... này.Huỷ bỏ hợp đồngHuỷ bỏ hợp đồng bao gồm huỷ bỏ toàn bộ hợp đồng và huỷ bỏ một phần của hợp đồng. Huỷ bỏ toàn bộ hợp đồng là việc bãi bỏ hoàn toàn việc thực hiện tất cả các nghĩa vụ hợp đồng ... nơi có hàng hoá đó. Trường hợp trong hợp đồng có quy định về vấn đề chuyển hàng hoá thì bên ngoài có nghĩa vụ giao hàng cho người vận chuyển đầu tiên. Trường hợp trong hợp đồng không có quy 29Website:...
  • 60
  • 7,672
  • 22
Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... các khái niệm về chất, phản ứng hoá học. 2.2.1. Nghiên cứu sự phát triển khái niệm chất: 2.2.1.1. Hình thành khái niệm mở đầu về chất: a) Khái niệm chất được hình thành dựa vào khái niệm ... hình thành khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hoá học THCS: Các khái niệm mở đầu hoá học THCS bao gồm khái niệm về: chất, nguyên tử, phân tử, đơn chất, hợp chất, hỗn hợp, nguyên ... thích hợp cho đời sống và sản xuất.  Như vậy khái niệm mở đầu của chất được hình thành dựa vào vật thể với tính chất đơn giản, gần gủi để học sinh hình thành khái niệm mở đầu về chất. Khái niệm...
  • 54
  • 2,092
  • 11

Xem thêm