... kinh nghiệm sống, ph-ơng pháp giảng dạy, kỹ giao tiếp s- phạm nh- tạo điều kiện thuận lợi để học tập hoàn thành khóa học tr-ờng Tôi xin bầy tỏ lòng biết ơn, kính trọng tới PGS TS Đặng Xuân Hải ... cu Phng phỏp lun v phng phỏp nghiờn cu Phm vi nghiờn cu í ngha ca lun 10 Cu trỳc lun Chng 1: C S Lí LUN CA TI 1.1 Lch s nghiờn cu 1.1.1 Cỏc nghiờn cu ngoi nc v nng lc v phỏt trin nng lc 1.1.2 ... 1.3 Vai trũ ca giỏo dc vic hỡnh thnh v phỏt trin nng lc 29 Chng 2: THC TRNG NNG LC GII BI TP VT Lí CHNG NG LC HC CHT IM CA HC SINH KHI 10 BAN C BN TRNG THPT NGễ THè NHM 31 2.1 c im ca chng ng...
... TRIỂN NĂNGLỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Nănglực tự lực học tập biểu lực tự lực học tập 1.3.1.1 Kháiniệm "Năng lực tự lực học tập" (NLTLHT) tổng thể lực cá thể, lực chuyên môn, lực phƣơng ... lí ………………… 47 1.5.1.1 KháiniệmtậpVậtlí …….…………………………… 47 1.5.1.2 Vai trò tậpVậtlí ….…………………………… 47 1.5.2 Phân loại tậpVậtlí ….…………………………… 49 1.5.3 Các hoạt động giảitậpVậtlí ……………………… 50 ... hoạt động giảitập theo số chủ đề phần học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) 71 Bài 1: Bàitập động lượng vật chuyển động 75 Bài 2: Bàitậpvật chuyển động 87 Bài 3: Bàitập lượng vật chuyển...
... giải lớp Tên học Củng cố Hình thành BàitậpBàitập nhà nhà tập kiến thức chữa lớp Lực đàn hồi Bài 1… Bài 2… Bài 3,4,5 Bài 4,5 Lực ma sát Bài 6… Bài 9,10… BàiBài 11,13 11,12,13 … … … … … - Trong ... Kỹ thuật tổng hợp Điện Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Quang 18 Phƣơng thức cho điều kiện phƣơng thức Bàitập định tính Bàitập định lƣợng Bàitập thí nghiệm Bài Trắc tập nghiệm đồ khách thị ... 1.2.1 Kháiniệmtậpvật lý 1.2.2 Tác dụng tậpvật lý 10 1.2.3 Phân loại tậpvật lý 12 1.2.4 Phƣơng pháp giảitậpvật lý 19 1.2.5 Lựa chọn sử dụng tập dạy học vật...
... lựcgiảitập hóa học tập cụ thể, để tới kết luận về: - Câu trúc lựcgiảitập hóa học sinh phổ thông - Chất lƣợng lựcgiảitập hóa học sinh 4 B- NĂNGLỰCGIẢIBÀITẬP HÓA HỌC I Một số vấn đề lực ... ứng thành phần lực dạng hoạt động đó.Bởi vậy, để xác định đƣợc yếu tố tạo nên lựcgiảitập hóa học ta phân tích tính chất đặc trƣng loại hoạt động II Nănglựcgiảitập hóa học Bàitập hóa học đa ... -Bài tập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm ( thực hành) - Bàitập định lƣợng ( toán hóa học) - Bàitập tổng hợp Tùy theo cấu trúc nội dung mà tập thuộc loại có yêu cầu định học sinh kiến thức lực...
... xác định đợc hớng giảitậpvậtlí Phần IV Tài liệu tham khảo Sáng kiến kinh nghiện nghành giáo dục Hải Phòng Luật giáo dục 121 tậpvậtlínâng cao lớp dùng cho học sinh chuyên lí cấp II Sách PGS ... dạng tập định lợng lên lớp em cố nhiều tập định lợng phần nhiệt học Vì đói với em học sinh mà nói tậpvậtlí nhiệt học khó song lại không đợc rèn luyện thờng xuyên dẫn đến việc định hớng giảitập ... ích(J) QTP: nhiệt lợng toàn phần(J) 2, Phơng pháp giải dang tậpnâng cao phần nhiệt học A- Các dạng tập Dạng 1: Bàitập có trình thu nhiệt chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết để đun sôi 2000cm3...
... thành phần lựcgiải toán gồm: lực phân tích tổng hợp, lựckhái quát hoá, lực suy luận logic, lực rút gọn trình suy luận, lực tƣ linh hoạt, lực tìm lời giải hay, trí nhớ toán học… Nănglựcgiải toán ... đƣợc hoạt động giải yêu cầu đặt ra[15] Nănglực đƣợc hình thành phát triển thông qua hoạt động hoạt động[15] 1.2.2.2 Kháiniệmlựcgiảitập toán học a Nănglực toán học: Nănglực toán học đặc ... bƣớc giải toán G.Polya giảitập toán dần tạo cho có lời giải “tốt” Nănglựcgiải toán HS đƣợc đánh giá cao trình bày tốt lời giảitập toán 2.2 Thiết kế tình dạy học hợp tác nhằm rèn luyện lực giải...
... giảitập Khi mà học sinh hiểu giảitậpvật lý có cách mà giải nhiều cách khác yêu thích giảitậpvật lý học sinh tăng cao kết học tập tăng lên Phương pháp giảitập Với phương pháp giảitậpvật ... KỸ NĂNGGIẢIBÀITẬPVẬTLÍ CHO HỌC SINH dẫn học sinh cách chọn phương tiện để giảitập cho hợp lý không gặp bối rối áp dụng phương tiện học sinh dễ dàng việc giảitập Nhìn chung giảitậpvật ... tài SKKN : PHÁT TRIỂN KỸ NĂNGGIẢIBÀITẬPVẬTLÍ CHO HỌC SINH Nói chung việc giảitậpvật lý thành phần quan trọng cấu trúc dạy vật lý Nó chiếm phần hay học Việc giảitập không nằm chương trình...
... loại tậpvật lý @.Sơ đồ phân loại tậpvậtlí @.1 Phân loại theo phơng tiện giải : BàitậpBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bài ... thức học Còn khái niệm, định luật Vậtlí đơn giản nhng biểu chúng tự nhiên phức tạp Do tậpvậtlí giúp luyện tập cho học sinh phân tích để nhận biết đợc trờng hợp phức tạpBàitậpvậtlí phơng tiện ... xác BàitậpVậtlí giúp cho học sinh ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức Trong giai đoạn xây dựng kiến thức học sinh nắm đợc chung khái quát khái niệm, định luật kháiniệm trìu tợng Trong tập...
... hình v Bài 96 Cho a/ L p phương trình chuy n ng c a hai xe ? b/ D a vào 10 D 20 O t (h) x (km ) 100 40 O t (h ) Hình Page -22- Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì I Ths Lê Văn oàn Bài 97 ... l n ? Bài 114 B n buôn l u kh i hành m t tàu theo hư ng vuông góc v i m t b sông th ng i v i v n t c v Tàu c a lính tu n b bi n cách tàu c a b n buôn l u m t kho ng a r i b n lúc Tàu c a lính ... vĩ a lí cao c a máy bay, t = lúc máy bay c t cánh Page -27- "All the flower of tomorrow are in the seeks of today……" Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì I D Kinh Câu , vĩ a lí Ths...
... 1.2 Bàitậpvậtlí vai trò tậpvậtlí việc phát huy tính tích cực, tự lực học sinh 18 1.2.1 Bàitậpvậtlí 18 1.2.2 Vai trò tậpvậtlí việc phát huy tính tích cực, tự lực ... cực, tự lực học sinh 1.2.1 Bàitậpvậtlí 1.2.1.1 Kháiniệmtậpvậtlí Theo Từ điển Tiếng Việt, Bàitập cho HS làm để tập vận dụng kiến thức học” [26] Theo tác giả Thái Duy Tuyên, Bàitập hệ ... tượng, khái niệm, định luật vậtlí góp phần đáng kể việc khích thích hứng thú học tậpvậtlí cho HS Để giải BT định tính, đòi hỏi HS phải hiểu rõ chất vậtlíkhái niệm, tượng, định luật vậtlí và...
... Nghiên cứu lí luận tậpvật lí: - Kháiniệmtậpvậtlí - Vai trò tậpvậtlí - Phân loại tậpvậtlí - Các yêu cầu chung dạy học tậpvậtlí - Các bước chung hướng dẫn HS giảitậpvậtlí 31 - Các ... vật lý: 1.2 BÀITẬPVẬT LÍ: 1.2.1 KháiniệmtậpVật Lí: 1.2.2 Vai trò tậpvật lí: 1.2.3 Phân loại tậpvật lí: 11 1.2.4 Các yêu cầu chung dạy học tậpvật lí: ... điện học, tập quang học…trong tập học lại phân thành: tập động học, động lực học, tĩnh học,… Ngoài ra, loại tập theo nội dung phân theo trình độ: Bàitậpvậtlí lớp 6, Bàitậpvậtlí lớp 12,…...
... TRIỂN NĂNGLỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.3.1 Nănglực tự lực học tập biểu lực tự lực học tập 1.3.1.1 Kháiniệm "Năng lực tự lực học tập" (NLTLHT) tổng thể lực cá thể, lực chuyên môn, lực phƣơng ... dạy học Vậtlí …………………… 46 1.5 Bàitập dạy học Vậtlí …….……………………… 47 1.5.1 Kháiniệm phân loại tậpVậtlí ………………… 1.5.1.1 KháiniệmtậpVậtlí …….…………………………… 47 1.5.1.2 Vai trò tậpVậtlí ….…………………………… ... tham khảo tậpVậtlí lớp 10 THPT, bạn đọc dễ tìm thấy sách nhƣ: Giải toán Vậtlí 10 tác giả Bùi Quang Hân, Bàitập chọn lọc Vậtlí 10 tác giả Đoàn Trọng Căn (chủ biên), BàitậpVậtlí sơ cấp...
... trình giảitậpvậtlí nét khái quát bước chung tiến trình giảitậpvậtlí Điều có tác dụng định hướng đắn phương pháp giảitậpvậtlí nói chung tậpVậtlí nói riêng Giáo viên kiểm tra hoạt động giải ... giảitậpvật lí: Các tậpvậtlí có nội dung phong phú, đa dạng Vì phương pháp giảitậpvậtlí muôn hình, muôn vẻ Tuy nhiên, giáo viên phân tích nội dung đề toán trình giảitậpvậtlí từ nét khái ... Hai phương pháp suy luận để giảitậpvậtlí Đối với tậpvật lí, giảitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng bước giải vào giải tập, đảm bảo tính hệ thống giảitập Ngoài giải tập, giáo viên cần hướng...
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tợng mô tả tập - Xác định phơng pháp giải vạch kế hoạch giảitập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bàitậptập dợt tập tổng hợp 3.2.1 Bàitậptập dợt ... vật lý việc hớng dẫn hoạt động trí tuệ học sinh, đòi hỏi ngời giáo viên học sinh phải học tập lao động không ngừng Bàitậpvật lý giúp học sinh hiểu sâu qui luật vật lý, tợng vật lý tậpVậtlí ... dẫnhọc sinh lớp làm tậpvật lý chơng I Điện học 3.1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tậpvật lý mà giải học sinh không cần tính toán hay làm phép toán đơn giản nhẩm đợc Bàitập định tính có...
... trọng lực tham gia gây lúcvật chịu tác dụng đồng thời lực nên có loại mốc vật bị thay đổi, VTCB vật hợp lực tác dụng lên vật nên vật VTCB Do mốc vật trờng hợp VTCB Loại 8: Tính năng; động năng; ... lò xo vật sử dụng định luật bảo toàn cho vật chuyển động lực cản ma sát Phơng pháp: Sử dụng định luật bảo toàn năng: - Xác định vật( hệ vật) chuyển động chịu tác dụng lực thế(Trọng lực P, lực đàn ... đầu, vật đứng yên Ngời ta bắt đầu kéo vậtlực Fk = N Sau 2s lực ngừng tác dụng Tính quãng đờng mà vật đợc lúc dừng lại thời gian vật chuyển động Lấy g = 10 m/s2 a) Lực kéo theo phơng ngang b) Lực...
... BàitậpvậtlíBàitậpgiải thích tượng Bàitập dự đoán tượng Bàitập định tính Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Bàitập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bàitậpvậtlí HUNH ... sinh: Trình tự giảitậpvậtlí Hai phơng pháp suy luận để giảitậpvậtlí áp dụng phơng pháp giảitậpvậtlí vào số tập Trình tự giảitậpvậtlí - Phơng pháp giảitậpVậtlí phụ thuộc nhiều ... sinh phơng pháp giảitậpvậtlíBàitậptập dợt Bàitập tổng hợp Bàitập sáng tạo chơng II giải pháp thực khảo sát thực tế tổ chức chuyên đề Hớng dẫn học sinh học tậpvậtlí nhà kiểm tra...
... Thuyết Và PP GiảiBàiTậpVậtLí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập + Đường chu kỳ A vật từ VTCB đến vị trí biên ngược lại (còn vị trí khác phải tính) @ Bài tốn tính qng đường lớn nhỏ vật T khoảng ... DẠNG BÀITẬPNÂNG CAO Dạng 1: Đk để vật m1 m2 chồng lên cđ gia tốc Gv soạn: ThS Nguyễn Vũ Bình - Tel: 0986338189 20 Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP GiảiBàiTậpVậtLí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 1 ... Và PP GiảiBàiTậpVậtLí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập * Nối tiếp: 1 = + + k k1 k2 hay k= k1k2 k1 + k2 ⇒ treo vật khối lượng thì: T2 = T12 + T22 * Song song: k = k1 + k2 + … ⇒ treo vật khối...