... nghiệm chương 2.3 Kháiniệmlũythừa trường trung học phổ thơng 2.3.1 KháiniệmlũythừaSGKCLHNnăm2000 [C] 2.3.1.1 Lũythừa với số mũ ngun Trong chương trình “Mở rộng kháiniệmlũythừa đưa vào ... trình đưa vào kháiniệmlũythừaSGK phổ thơng, thấy ý nghĩa tiến trình, vai trò lũythừa việc xây dựng kháiniệm khác có thay đổi 1.1 Kháiniệmlũythừa giáo trình [A] Kháiniệmlũythừa với số ... 2.3.1.4 Vai trò lũythừa Sau hồn thiện việc mở rộng kháiniệmlũy thừa, SGK giới thiệu hàm lũythừa sau: “Hàm số y=x, số thực tùy ý, gọi hàm số lũythừa Ta thấy, mở rộng kháiniệmlũythừa tiền...
... Bài: MỞ RỘNG KHÁINIỆMLŨYTHỪA I LŨYTHỪA VỚI SỐ MŨ NGUYÊN 1 Lũythừa với số mũ nguyên dương Cho a ∈ R, n ∈ Z Định nghĩa an+1=an.a; a1=a a số; n: số mũ lũy thừ Tính chất (a.b) ... -6 -8 -8 4 6 8 Lũythừa với số mũ nguyên Định nghĩa 2: Cho a≠0, ta có: −1 a0 = 1; a = ; a = (n ∈ Z , n > 1) a n −n + n Tính chất: Tương tự lũythừa số mũ nguyên dương II LŨYTHỪA VỚI SỐ MŨ ... lũythừa số mũ nguyên dương −x Định lý Cho a∈R+; x,t∈R ax>0 a>1 x>0 ax>1 Nếu a>1, x>t ax>at Nếu 0
... ta giá trị tiến xã hội nhân văn, bền vững toàn xã hội thừa nhận hướng tới Kháiniệm “công lý” khoa học pháp lý giới Kháiniệm công lý kháiniệm thu hút nhiều quan tâm tranh luận nhà nghiên cứu ... mạnh luật pháp công lý hai kháiniệm không hoàn toàn đồng nhất, chí, số xã hội, luật pháp chệch hướng đối nghịch với công lý.[4] Người La Mã tiếp tục phát triển kháiniệm công lý với nhận định ... kinh viện chủ nghĩa, cho thực tế đạo luật nhân định công hay không công Công lý kháiniệm sở, có nội hàm rộng kháiniệm luật pháp Những giá trị công lý cung cấp tiêu chí quan trọng để đánh giá,...
... hộ 2.4 Bên cạnh kháiniệm “chứng cứ” mà khoản Điều 64 Bộ luật tố tụng hình năm 2003 ghi nhận, nay, có kháiniệm tồn nhận thức, đánh giá áp dụng trình giải vụ án hình sự, kháiniệm “chứng quan ... tụng hình Việt Nam” [11] 2.2 Trên sở kế thừa Bộ luật tố tụng hình Việt Namnăm 1988, khoản Điều 64 Bộ luật tố tụng hình năm 2003 đưa định nghĩa lập pháp kháiniệm sau: “1 Chứng có thật, thu thập ... người Định nghĩa lập pháp kháiniệm chứng theo Điều 64 Bộ luật tố tụng hình Việt Namnăm 2003 2.1 Hiện nay, Bộ luật tố tụng hình nhiều nước giới, định nghĩa lập pháp kháiniệm chứng nhà làm luật...
... hình phạt: Đến năm tù, đến năm tù, đến 15 năm tù v 15 năm tù Từ phân hóa kháiniệm tội phạm nh đ dẫn đến phân hoá trách nhiệm hình chế định khác Phần chung Các chế định n y BLHS năm 1999 đợc quy ... BLHS năm 1985 v Điều 12 BLHS năm 1999 (4).Xem Điều 15 BLHS năm 1985 v Điều 17 BLHS năm 1999 (5).Xem Điều 45 BLHS năm 1985 v Điều 23 BLHS năm 1999 (6).Xem điều 131, 154, 200, 202, 227 BLHS năm ... theo BLHS năm 1999 có 2/4 loại trờng hợp - Thời hiệu truy cứu trách nhiệm hình BLHS năm 1999 đợc phân hoá so với BLHS năm 1985(5) Theo BLHS năm 1985 có mức thời hiệu khác theo BLHS năm 1999 có...
... THỊ TÌNH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONGSGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH ... với SGK sở phát huy tính tích cực, thông minh sáng tạo phần minh họa để em “giải khuây” hay trang bị “nhồi nhét”, “chất đống” SGKTrong công trình này, đề cập đến cách khai thác kênh hình SGK ... 28 2.3 Danh mục kênh hình SGK sử dụng dạy học phần “Lịch sử Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII”, SGK Lịch sử lớp 10 THPT, (CTC) 29 CHƯƠNG 3: KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO...
... hộ 2.4 Bên cạnh kháiniệm “chứng cứ” mà khoản Điều 64 Bộ luật tố tụng hình năm 2003 ghi nhận, nay, có kháiniệm tồn nhận thức, đánh giá áp dụng trình giải vụ án hình sự, kháiniệm “chứng quan ... tụng hình Việt Nam” [11] 2.2 Trên sở kế thừa Bộ luật tố tụng hình Việt Namnăm 1988, khoản Điều 64 Bộ luật tố tụng hình năm 2003 đưa định nghĩa lập pháp kháiniệm sau: “1 Chứng có thật, thu thập ... người Định nghĩa lập pháp kháiniệm chứng theo Điều 64 Bộ luật tố tụng hình Việt Namnăm 2003 2.1 Hiện nay, Bộ luật tố tụng hình nhiều nước giới, định nghĩa lập pháp kháiniệm chứng nhà làm luật...
... phát triển, chưa có hiệu lực [3] Việc phân biệt kháiniệm hàng giả nói chung với kháiniệm hàng hóa giả mạo sở hữu trí tuệ nói riêng, với kháiniệm hàng hóa có chứa đựng yếu tố xâm hại quyền ... đoạt tài sản quy định Điều 139 Bộ luật hình năm 1999, sửa đổi bổ sung năm 2009, với mức hình phạt cao từ mười hai năm đến hai mươi năm tù chung thân Trong đó, tội sản xuất, buôn bán hàng giả quy ... phân biệt kháiniệm hàng giả (về nội dung) với kháiniệm “hàng hóa khuyết tật” sử dụng lĩnh vực pháp luật bảo vệ người tiêu dùng Trước đây, Pháp lệnh bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng năm 1999...
... súc tích có tính khái quát cao Do đó, việc đa nội dung phân loại tội phạm vào kháiniệm tội phạm đ làm cho hình thức kháiniệm tội phạm tính khoa học Thứ hai, nguyên tắc, kháiniệm tội phạm bao ... quy định tính có lực TNHS chủ thể vào kháiniệm Quy định nh làm cho nội dung kháiniệm tội phạm trở nên rờm rà tính khoa học không cao Có ý kiến cho kháiniệm tội phạm có đề cập tính chịu hình ... kháiniệm tội phạm không vấn đề lí luận có tính khoa học cần phải đợc nghiên cứu Trớc hết, hình thức kháiniệm phải đợc diễn đạt ngắn gọn, súc tích nhng thể đợc nội dung mang tính chất khái niệm...
... QUAN HỆ CỦA THỂ CHẾ VỚI KHÁINIỆM XÁC SUẤT 1.1 Quan điểm đƣợc thừa nhận chƣơng trình năm 90 Pháp 1.2 Quan hệ thể chế I1 với kháiniệm xác suất 12 1.2.1 Kháiniệm xác suất chƣơng ... thành kháiniệm xác suất ( để nhận biết nghĩa khái niệm) tổ chức toán học xung quanh kiểu nhiệm vụ :tính xác suất 36 Tiến trình đƣa vào kháiniệm Xác Suất Thể chế I1 Tiến trình xuất kháiniệm ... biệt, tập trung nói kháiniệm tổ chức toán học, tổ chức didactic, hai kháiniệm thiếu cho nghiên cứu liên quan đến việc quan sát thực hành giáo viên Chúng trình bày tóm tắt kháiniệm cố gắng làm...
... gọi lịch âm- dương) • Muốn xác định năm nhuận, lấy năm dương lịch ( / công lịch / tây lịch ) chia cho 19, số dư 0, 3, 6, 9,11, 14,17, nămnăm nhuận • Lưu ý: năm nhuận có thời tiết thất thường ... tính dương, phát triển, động: Trong vũ trụ tồn nhiều ba có quan hệ tam tài • Một cách khái quát là: Dương - Âm Trung hòa (trung dung): (+) (-) (- +) 4.3.2 Ngũ hành: • Trong sống -> hai Tam tài: ... nông nghiệp Á Đông dùng thứ lịch tổng hợp lịch âm lịch dương • Cứ năm dùng lịch âm, năm thứ lại điều chỉnh theo lịch dương - gọi năm nhuận (có 13 tháng ) Do lịch âm giữ vai trò chủ đạo nên nhân...
... thuộc tính lớp TAM_GIAC Tuy nhiên có giải pháp khác dùng kháiniệm hàm bạn (friend) Hàm bạn lớp có quyền truy nhập đến thuộc tính lớp Trong ví dụ ta xây dựng hàm tao_tg hàm bạn lớp TAM_GIAC Chú ... cấp phát đối tượng giống cấu trúc Trong trương hợp này: sizeof(d1) = sizeof(d2) = sizeof(d3) = 3*sizeof(int) = sizeof(d) = 20*6 = 120 Thuộc tính đối tượng: Trong ví dụ trên, đối tượng d1, d2, ... Chúng ta minh hoạ điều nói chương trình đơn giản sử dụng lớp DIEM để nhập điểm, ẩn điểm vừa nhập Trong chương trình đưa vào hàm kd_do_hoa() dùng để khởi động hệ đồ hoạ #include #include...
... 1.1 Kháiniệm tin học Áp dụng tin học lĩnh vực Trong thương mại Trong quản lý công Trong giáo dục Trong dịch vụ truyền thông Trong học tập, nghiên cứu Trong giải trí … 1.1 Kháiniệm ... (Personal Digital Assistants) 1.1 Kháiniệm tin học Super computers 1.1 Kháiniệm tin học Mainframe computers 1.1 Kháiniệm tin học Personal computers 1.1 Kháiniệm tin học Phần cứng (hardware) ... Phần mềm • Xử lý thông tin máy tính Mở đầu Sơ lược lịch sử phát triển máy tính điện tử 1.1 Kháiniệm tin học Tin học (informatics, computing) gì? Là ngành khoa học nghiên cứu thông tin, phương...
... • • • a) Kháiniệm sở liệu hệ quản trị sở liệu b) Các mức thể CSDL c) Các yếu tố hệ CSDL d) Một số ứng dụng a) Kháiniệm sở liệu hệ quản trị sở liệu a.1) Kháiniệm sở liệu a.2) Kháiniệm hệ quản ... thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL • • • Mức vật lí Mức kháiniệm Mức khung nhìn Mức vật lí • Là mức hiểu chi tiết vê hệ CSDL Mức kháiniệm Là mối quan hệ lớp mô tả bảng, cột thuộc tính, hàng ... từ ) để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin nhiều ngừơi sử dụng với nhiều mục đích khác a.2) Kháiniệm hệ quản trị sở liệu Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi hiệu để tạo lập, lưu trữ khai...
... dạng mà ngày ta gọi định lý giới hạn trung tâm Hơn nữa, ông đưa kháiniệm có liên quan kháiniệm hàm sinh, kháiniệm độc lập kháiniệm xác suất có điều kiện Một vấn đề mà Bernoulli chưa làm sáng ... “hàn lâm”, làm tính trực quan sinh động vốn có kháiniệm biến cố” Về định nghĩa kháiniệm xác suất Cấu trúc tiến trình đưa vào kháiniệm xác suất SGK là: Đại số tổ hợp Xác suất theo định nghĩa ... nhiên”.(trích SGK, tr.79) Trong ví dụ này, SGK nêu số đặc điểm hành động “gieo súc sắc” Và hành động “gieo súc sắc” gọi phép thử ngẫu nhiên Như vậy, với ví dụ SGK nêu số thuộc tính chất khái niệm, hình...
... kháiniệm tốn học khơng cho phép làm rõ số kiểu tốn, kiểu tình mà kháiniệm xuất tác động cách tường minh hay ngầm ẩn, mà đối tượng, kháiniệm khác có mối quan hệ qua lại mật thiết với kháiniệm ... sau: - Kháiniệm xác suất xuất tác động kiểu tốn, kiểu tình ? Nó có đặc trưng ? - Những đối tượng, kháiniệm tốn học có liên quan góp phần làm nảy sinh phát triển kháiniệm xác suất ? - Kháiniệm ... Kháiniệm xác suất dạy - học tốn trường THPT -24- www.VNMATH.com Chương : Đặc trưng khoa học luận kháiniệm xác suất Vũ Như Thư Hương Những kháiniệm khác có vai trò quan trọng lịch sử khái niệm...