... tác lao động là nội dung quan trọng và cơ bảnnhất của tổ chức lao đông khoa học. Nó chi phối toàn bộ những nộidung còn lại của tổ chức lao đông khoa học. Do phân công lao động mà tất cả cơ cấu ... chức lao động khoahọc nói chung và với phân công và hiệp tâc lao động nói riêng. Vai trò đó thể hiện ở những điểm sau:-Tâm lý học lao động đà chỉ ra những phát triển củakhoahọc kỹ thuật, ... Vì vậy tuỳ theo yêu cầu của tổ chức lao động khoahọc mà việc xác định hao phí thời gian thực hiện bớc công việc. Vì vậy tuỳ theo yêu cầu của tổ chức lao động khoahọc mà việc xác định các...
... động-tiền lơng của nhà máy, đào tạo và tuyển dụng lao động một cách hợp lý và khoa học, đáp ứng yêu cầu của sản xuất kinh doanh trong cơ chế thị trờng, trên cơ sở gắn thu nhập của ngời lao ... phép nhà máy xem xét thái độ của khách hàng và các đại lý của mình đối với mẫu mà mới. Thực hiện từng phần sẽ đỡ thất thoát lu kim của nhà máy. Điểm bất lợi chủ yếu của nó là ở chỗ nó cho phép ... một số máy móc thiết bị cao cấp của BaLan (máy ống), của Trung Quốc (máy xe) và của Đức (máy thô ). Máy tuy là đồ dùng rồi nhng phù hợp với yêu cầu sản xuất của nhà máy. Mặt khác, do có đội...
... và Singapo FDI củaNhậtBản giảm mạnh nhất. Đối với Inđônêxia FDI củaNhậtBản trong năm 1998 giảm 55,3% so với năm 1997 và 63,5% là con số giảm của Singapo. Nớc có FDI củaNhậtBản giảm ít nhất ... giải pháp thu hút FDI củaNhậtBản vào Việt Nam 68I- Triển vọng của đầu t trực tiếp củaNhậtBản vào Việt Nam 68II- Một số giải pháp nhằm thu hút FDI củaNhậtBản vào Việt Nam 741- ... đây FDI của NhậtBản giảm nguyên nhân là do sự suy giảm nói chung của nền kinh tế thế giới và sự mất giá của đồng yên. Chúng ta hoàn toàn có thể hy vọng vào triển vọng của FDI củaNhậtBản vào...
... khác. Theo thống kê năm 1990, trong khi xuất khẩu ôtô củaNhật Bản theo VER sang Mỹ đà giảm xuống dới 2,4 triệu xe, nhng sản xuất ôtô của Nhật Bản ở thị trờng Mỹ và các nớc đà lên tới 1,7 triệu ... cơ bản nh đồng, chì, kẽm, nhôm NhậtBản đều phải phụ thuộc vào nhập khẩu từ nớc ngoài. Thêm vào đó lại bị chiến tranh tàn phá nặng nề nền kinh tế đất nớc. Tài nguyên duy nhất củaNhậtBản ... biến là : dấu chứng nhận tiêu chuẩn nông nghiệp NhậtBản (JAS) và dấu chứng nhận công nghiệp NhậtBản (JIS) 6.1 Dấu JAS (tiêu chuẩn nông nghiệp Nhật Bản) : Luật về tiêu chuẩn hoá các nông lâm sản...
... Singapo FDI củaNhậtBản giảm mạnh nhất. Đối với Inđônêxia FDI củaNhậtBản trong năm 1998 giảm 55,3% so với năm 1997 và 63,5% là con số giảm của Singapo. Nước có FDI của NhậtBản giảm ít ... giải pháp thu hút FDI củaNhậtBản vào Việt Nam 68I- Triển vọng của đầu tư trực tiếp củaNhậtBản vào Việt Nam 68II- Một số giải pháp nhằm thu hút FDI củaNhậtBản vào Việt Nam 741- ... tổng vốn đầu tư củaNhậtBản vào ASEAN. Năm 2000 là năm đầu tư củaNhậtBản vào ASEAN giảm sút rất lớn, nhưng ngành chế tạo vẫn chiếm tỷ trọng lớn trong tổng đầu tư củaNhậtBản vào ASEAN trong...
... BẢN CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI dành cho các bạn quan tâm tới các khoáhọccủa REACHTHỜI GIAN HỌC NHƯ THẾ NÀO?Thời gian khoá học: 3 tháng Thời gian học: từ 8 giờ sáng đến ... lý lịch có xác nhận của địa phương;• 01 Giấy khám sức khỏe;• 01 Giấy khai sinh (Bản sao);• 01 Đơn xin học nghề;• 01 Bằng tốt nghiệp trình độ học vấn cao nhất đạt được (Bản sao);• 01 Photo ... đào tạo 3 khóa học/ năm vào các tháng 3, tháng 7 và tháng 10. Thời điểm thích hợp nhất để nộp hồ sơ là tuần thứ 2 đến tuần thứ 4 trước khi bắt đầu khóahọc mới.Thông tin về khóahọc sẽ được...
... đông khoahọc trớc hết phải thiết kế và áp dụng dựa trên cơ sở vận dụng các kiến thức khoa học- thể hịên ở việc áp dụng cá nguyên tắc khoa học, các tiêu chuẩn, quy định, phơng pháp khoa học. ... đông khoa học: Đòi hỏi tất cả các biện pháp tổ chức lao động khoahọc phải đợc kế hoạch hoá trên cơ sở những nguyên tắc, những phơng pháp khoa học. Mặt khác, các biện pháp tổ chức lao động khoa ... Tổ chức lao đông khoahọc không những chỉ là chức năng nhiệm vụ riêng của các bộ phận chức năng chuyên môn tổ chức lao động. Hiệu quả của quá trình tổ chức lao đông khoahọc thể hiện ở việc...
... trường Nhật Bản. 8. Hệ thống phân phối Nhật Bản Đóng góp vào sự phát triển kinh tế nhanh chóng củaNhậtBản sau chiến tranh có nhiều yếu tố khác nhau đặc trưng riêng của nền kinh tế Nhật mà ... vào Nhật Bản. Sau đó, NhậtBản gia nhập OECD nên không thể đưa ra qui định hạn chế đầu tư trựctiếp của xí nghiệp nước ngoài nữa. Thêm vào đó, NhậtBản đã nhiều lần thực hiện tựdo hoá tư bản. ... 16,700 Nhật (Năm 1996)347,948 184,701 42,418 17.623( Nguồn: Thuế quan củaNhậtBản (tiếng Nhật: Nihon no kanzei), NXB Zaikeiyohosha- 1997, tr.27 )Chế độ ưu đãi thuế quan phổ cập củaNhật Bản...
... FDI củaNhậtBản và tăng so với năm trớc còn các nớc khácFDI củaNhậtBản lại giảm mạnh. Năm 2000 FDI củaNhậtBản tại Thái Lanlà 102,9 tỷ yên so với năm 1999 tăng khoảng 13,1%, năm 1999 FDI của Nhật ... đầu t trực tiếp củaNhậtBản vào các n-ớc ASEAN trong thời gian qua. I.Thực trạng đầu t trực tiếp củaNhậtBản vào các nớc ASEAN trongthời gian qua.Lợi ích kinh tế củaNhậtBản ở khu vực Đông ... phí sản xuất thấp hơn rất nhiều so với ở Nhật Bản. Kết quả là dòng đầu t củaNhậtBản vào ASEAN ngày một tănglên. Bảng 4: Đầu t trực tiếp củaNhậtBản vào ASEAN nửa đầu thập kỷ 90 Đơn vị:...
... học, nghiên cứu Nhật Bản. Các ĐHQG của NhậtBản phân bố đều trên khắp lãnh thổ Nhật Bản, có điều kiện thuận lợi trong việc tạo ra cơ hội học tập bình đẳng cho mọi người dân Nhật Bản không phụ ... riêng biệt của các đại học. - Hoàn thành sứ mạng và chức năng của các ĐHQG: Các ĐHQG Nhật Bản có vai trò quan trọng trong việc phát triển nghiên cứu khoa học, đào tạo ra các nhà khoa học, nghiên ... cơ chế cho đại học thành viên; Viện nghiên cứu khoa học; 5) Trường cao đẳng, Khoa, Trung tâm Nghiên cứu khoahọc và công nghệ; 6) Tổ chức phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoahọc và triển khai...
... Những chủ trương ấy đã định hướng cho các ngành khoahọc xã hội mà trước hết và chủ yếu nhất là khoahọc về tổ chức bộ máy nhà nước và khoahọc luật nghiên cứu lý luận và thực tiễn mô hình ... cho nghiên cứu khoahọc với kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc chi tiêu trong quá trình nghiên cứu khoa học; khuyến khích sự tìm tòi, phát hiện và sáng tạo trên tinh thần khoahọc và có cơ chế ... cũng có ý kiến yêu cầu nên thiết kế lại cấu trúc bên trong của mô hình theo cách làm của nước này hoặc nước kia. Những kiến nghị khoahọc nêu trên rất đáng trân trọng và cần được các cấp có...