khi dạy bài apos apos đồ chơi trò chơi apos apos giáo viên đưa ra 6 bức tranh trong sgk để tìm ra các từ ngữ chỉ tên đồ chơi trò chơi mà các em được mở rộng trong bài học
chuyen de luyen tu va cau lop 4
... từ ngữ tên đồ chơi - trò chơi mà em mở rộng học Bức tranh 1: học sinh tìm từ đồ chơi: diều -Trò chơi : thả diều Bức tranh 2: từ đồ chơi: ''dây'', nồi xoong‘'búp bê''; ' 'trò chơi' ' ăn'', ... thức để giải vấn đề mà học sinh đưa VD: Khi dạy mở rộng vốn từ ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' Giáo viên đưa số thành ngữ - tục ngữ sau: ' 'Chơi với lửa'', ''ở chọn nơi, chơi chọn bạn'', ngữ thích hợp để ... thức Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo nội dung cần truyền đạt 04/2011 Trần Chí Trường TH Phan Đình Ph 22 VD: Khi dạy ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' giáo viên đưa tranh SGK để tìm từ ngữ tên...
- 47
- 1,014
- 1
Phân tích tìm hiểu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao khả năng nhận biết biện pháp so sánh trong phân môn luyện từ và câu của học sinh lớp 3
... dụ 1: Bài tập (Trang 6) : Tìm từ ngữ vật khổ thơ sau: "Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai" Ta đặt lệnh sau: a) Tìm từ ngữ vật khổ thơ sau: b) Tìm từ ngữ vật mà em thường ... (đồ dùng học sinh) Để học sinh sáng tạo kể tên vật thường gặp * Ví dụ 2: Bài tập 2: (Trang 117) 9|Page Lệnh bài: Tìm từ đặc điểm câu thơ sau: Ta thay lệnh: Tìm từ đặc điểm vật câu thơ sau Khi ... sai Bài kiểm tra trước tác động giáo viên chủ nhiệm đề sau học tuần chương trình học lớp Bài kiểm tra sau tác động, kiểm tra sau học xong tuần chương trình có hình ảnh so sánh +Tiến hành kiểm tra...
- 38
- 729
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
... điều chỉnh kịp thời -Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học: + Giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức tổ chức dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân,……có thể tổ chức học sinh hình thức trò chơi để kích ... -Đây phương pháp dạy học, học sinh hướng dẫn tổ chức giáo viên, tiến hành tìm hiểu dấu hiệu theo định hướng học từ rút hoc -Giúp học sinh tìm tòi, huy động vốn kiến thức cũ để tìm kiến thức Tạo ... hình hoc, nhờ mà giáo viên giúp học sinh nắm tốt Phương pháp rèn luyện theo mẫu: -Phương pháp rèn luyện theo mẫu phương pháp dạy học mà giáo viên đưa mẫu cụ thể, qua hướng dẫn học sinh tìm điểm mẫu...
- 6
- 1,126
- 9
nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... Khi dạy ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' giáo viên đưa tranh SGK để tìm từ ngữ tên đồ chơi - trò chơi mà em mở rộng học Bức tranh 1: học sinh tìm từ đồ chơi: diều -Trò chơi : thả diều Bức tranh 2: từ đồ chơi: ... VD: Khi dạy mở rộng vốn từ ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' Giáo viên đưa số thành ngữ - tục ngữ sau: ' 'Chơi với lửa'', ''ở chọn nơi, chơi chọn bạn'', ngữ thích hợp để khuyên bạn a Nếu bạn em chơi với ... VD: Khi dạy bài: ' 'Mở rộng vốn từ ''ước mơ'' BT2: Học sinh thảo luận nhóm đôi Tìm thêm từ nghĩa với ''ước mơ'' - em tìm từ tiếng ''ước'' - em tìm từ tiếng ''mơ'' BT3: Nêu yêu cầu chép thêm từ: ...
- 17
- 1,862
- 3
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mở rộng vốn từ có nghĩa giáo viên hướng dẫn em mở rộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Các em vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáo viên để gọi tên từ xung ... quan dạy Luyện từ câu có nghĩa giáo viên sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa, tranh sưu tầm giúp học sinh có sở nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từ Các em biết dùng từ ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khi dạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìm từ qua dạy “ Mở rộng vốn từ qua tranh vẽ” giáo viên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
- 16
- 1,959
- 3
kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... Khi dạy ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' giáo viên đưa tranh SGK để tìm từ ngữ tên đồ chơi - trò chơi mà em mở rộng học Bức tranh 1: học sinh tìm từ đồ chơi: diều -Trò chơi : thả diều Bức tranh 2: từ đồ ... đến trường để có bạn chơi chưa xác định đến để học, giáo viên mà ép học học cách bắt buộc mà + Đa số em tiếp thu học cách thụ động, chưa có phương pháp học tập cách đắn; Nếu Giáo viên có dẫn ... mở rộng vốn từ ' 'Đồ chơi - trò chơi' ' Giáo viên đưa số thành ngữ - tục ngữ sau: ' 'Chơi với lửa'', ''Ở chọn nơi, chơi chọn bạn'', để học sinh lựa chọn cách giải quyết: a Nếu bạn em chơi với số...
- 29
- 2,700
- 16
skkn một số kinh nghiệm về giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2-3
... nhiều giáo viên lệ thuộc vào sách giáo viên Dẫu biết rằng sách giáo viên “cẩm nang trong hành trang dạy học.Sách giáo viên góp phần đáng kể giúp giáo viên định hướng kiến thức kĩ năngcần ... viết: Cao Thị Hải Vân Giáo viênTH Quảng Thuận M ột s ố kinh nghiệm giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 2-3 Ba cách giáo viên sư dụng một cách linh hoạt Mỗi tập giáo viên có thể thực chia ... một số trường hợp SGV lại đưa thêm một số nội dung sách với định hướng “Sách giáo viên đồng thời tài liệu nguồn” .Trong sách có nhiều cung cấp cho giáo viên những kiến thức khoa học...
- 10
- 846
- 0
skkn MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN KHI DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 DẠNG BÀI “ MỞ RỘNG VỐN TỪ ”
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mở rộng vốn từ có nghĩa giáo viên hướng dẫn em mở rộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Các em vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáo viên để gọi tên từ xung ... nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từ Các em biết dùng từ đặt câu dựa tranh ảnh cho sẵn Những đồ dùng trực quan để dạy học bao gồm: Tranh ảnh phục vụ kiến thức học Tranh ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khi dạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìm từ qua dạy “ Mở rộng vốn từ qua tranh vẽ” giáo viên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
- 16
- 714
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN KHI DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 - DẠNG BÀI “ MỞ RỘNG VỐN TỪ ”
... luyện từ câu lớp Dạy “ Mở rộng vốn từ có nghĩa giáo viên hướng dẫn em mở rộng vốn từ phát triển vốn từ theo trường nghĩa Các em vận dụng vốn hiểu biết dẫn dắt cảu giáo viên để gọi tên từ xung ... nắm từ theo chủ đề Ngoài đồ dùng trực quan giúp em hiểu nghĩa từ Các em biết dùng từ đặt câu dựa tranh ảnh cho sẵn Những đồ dùng trực quan để dạy học bao gồm: Tranh ảnh phục vụ kiến thức học Tranh ... chủ điểm mà sách giáo khoa yêu cầu Khi dạy kiểu này, sử dụng phương pháp trực quan làm chỗ dựa cho việc tìm từ qua dạy “ Mở rộng vốn từ qua tranh vẽ” giáo viên tổ chức cho em quan sát tranh theo...
- 16
- 552
- 1
skkn chỉ đạo khai thác hiệu quả các bài dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4
... thích?tập, giáo viên việc hướng dẫn học sinh làm tiếp Luyện b) Những chơi tròvốn chơitừ: có ích? có ích- * Ví dụ 2 :đồ Bài Mởnào, rộng " Đồ chơiChúng - Trò chơi" TV4,thế tậpnào? 1, TrChơi 147 cácNội đồ ... học cách thêm câu hỏi phần củng cố, mở rộng: + Trong từ em tìm tập 1, từ từ đơn, từ từ phức? 15 + Hãy tìm thêm từ đơn chứa tiếng ác? từ phức chứa tiếng hiền? Bằng cách đào xới liên tục vậy, học ... tạo từ: từ đơn, từ - Nhận biết khác biệt cấu phức (từ ghép, từ láy) tạo từ kiểu từ - Biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cho; kết hợp từ cho với từ khác; tìm thêm từ cấu tạo; tìm thành ngữ, ...
- 34
- 543
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy phần môn luyện từ và câu lớp 4
... luyện kỹ dùng từ đặt câu (nói - viết) kỹ đọc cho học sinh Cụ thể là: 1 -Mở rộng hệ thống hoá vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu 2- Rèn luyện cho học sinh kỹ dùng từ đặt câu ... tiện dạy học đại Đội ngũ giáo viên yêu nghề, có lực sư phạm Phân môn luyện từ câu lớp nhìn chung ngắn gọn, cụ thể bớt nhiều so với chương trình Từ ngữ - ngữ pháp lớp cũ, phân môn rõ dạng bài: Bài ... ràng b Học sinh: - Học sinh quen với cách học từ lớp 1,2,3 nên em biết lĩnh hội luyện tập thực hành hướng dẫn giáo viên - Sự quan tâm phụ huynh học sinh góp phần nâng cao chất lượng môn học nói...
- 4
- 534
- 6
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3
... tiểu học phân môn luyện từ câu Luyện từ câu có vai trò đặc biệt quan trọng việc mở rộng hệ thống hóa vốn từ ngữ cho học sinh Ngay từ tên gọi phân môn cho ta thấy mục đích Luyện từ câu dạy cho học ... hiểu nghĩa từ, cách sử dụng từ, cách đặt câu sử dụng câu Tuy nhiên, thực tế phân môn khó giáo viên học sinh Trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiếng Việt dạy riêng lý thuyết mà có tập để học sinh ... ngang dòng kênh Trong Luyện từ câu ta sử dụng nhiều đồ dùng dạy học khác để học sinh động hấp dẫn không tẻ nhạt GV phải biết phối hợp sử dụng đồ dùng dạy học cách linh hoạt Có hiệu học mong muốn...
- 26
- 1,837
- 3
một số biện pháp dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2
... trc quan : v tranh, phúng tranh SGK, su tm cỏc hỡnh nh Qua t kim tra nh kỡ ln cht lng mụn Ting vit lp 2A t kt qu nh sau: TT Lp SHS G K TB Y 2A 17 em em 3em em em - Qua mi t kim tra, mi giỏo ... sinh lp ? Ví dụ: Xếp tên loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thích hợp ( Tuần 21) - Giáo viên hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu, sau gọi học sinh nêu tên loài chim có ảnh.( Giáo viên trình chiếu, su ... hay v chớnh xỏc nht cỏc em hc Ví dụ: Khi dạy câu kiểu : Ai / ? Trớc vào dạy giáo viên cần phân tích mẫu, cho học sinh phân tích ví dụ kiểu câu::Ai / ? Sau hớng dẫn học sinh thực hành nói viết...
- 13
- 974
- 1
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh phát hiện và chữa lỗi câu trong phân môn Luyện từ và câu Lớp 5.
... xạc) Sau học sinh làm tập, giáo viên hướng dẫn gợi ý cách chữa bài: Hướng dẫn chữa bài: Câu 1: Từ dùng sai từ hoà bình Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ hoà bình tình trạng chiến tranh, ý ... tầm đưa lỗi (các lỗi câu giáo viên đưa lỗi câu học sinh viết, nói) Hướng dẫn học sinh phát lỗi Hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi Hướng dẫn học sinh phát chữa lỗi dạy phân môn Luyện từ câu Trong ... lỗi chữa lỗi dùng từ văn người khác Vì giáo viên phải hướng dẫn học sinh cách nhận diện lỗi dùng từ, tìm nguyên nhân mắc lỗi biết cách chữa lỗi Từ học sinh biết cách tránh lỗi từ tạo lập văn II...
- 19
- 1,822
- 4
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2
... tắc để dạy từ theo quan điểm thực hành, hay nói cách khác, làm giàu vốn từ cho học sinh Dạy từ thiết phải tính đến đặc điểm từ đơn vị ngơn ngữ: quan hệ trực tiếp từ với giới bên ngồi Việc dạy từ ... dung kĩ thuật xây dựng tập từ ngữ cụ thể Giá trị từ hệ thống chỗ dựa để xem xét, đánh giá tính khoa học hiệu tập từ ngữ .Từ đặc điểm tính hệ thống ngơn ngữ, dạy học Luyện từ câu,ngồi ngun tắc chung, ... nơi, lúc ngồi học, tất mơn học, tất học khác phân mơn Tiếng Việt Khơng phải học Tiếng Việt mà tất hoạt động khác học khác, giáo viên cần ý điều chỉnh kịp thời cách hiểu từ sai lạc, cách nói, viết...
- 20
- 671
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3
... b) c) d) Cách 3: Khai thác kinh nghiệm ngữ cảm học sinh Vận dụng phương pháp sử dụng trò chơi học tập dạy học Trò chơi học tập loại trò chơi đặc biệt Trò chơi học tập nhằm giải trí mà nhằm góp ... động học sinh thể qua tiết học có trò chơi làm tăng tình cảm em môn học thầy,cô giáo Nội dung trò chơi học tập phải gắn với tri thức kĩ môn học Nói cách khác, sáng tạo trò chơi học tập, giáo viên ... với từ tìm được, học sinh tìm từ theo gợi ý, giáo viên cài chữ từ vào ô tương ứng bảng cài theo dòng gây ý học sinh 4.Vận dụng phương pháp thực hành giao tiếp để tổ chức dạy học Nội dung dạy học...
- 8
- 1,156
- 13
sáng kiến kinh nghiệm những biện pháp dạy học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 2
... cho học sinh tâm lý thoải mái,thích thú học phân môn luyện từ câu - Khi dạy phân môn luyện từ câu giáo viên xác đònh : Sẽ dạy cho em gì? HS học qua học? HS có muốn học hay không? Các em học với ... trình Mục tiêu dạy học phân môn luyện từ câu Các phương pháp dạy học phân môn luyện từ câu Các biện pháp dạy học chủ yếu Quy trình dạy học phân môn luyện từ câu III Cơ sở thực tiễn IV Các biện pháp ... hoá em thích học Tiếng Việt / CÁC BIỆN PHÁP DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a / Cung cấp cho học sinh số tri thức sơ giản vể từ, câu dấu câu + Về vốn từ: Từ tập đọc, thành ngữ, tục ngữ, ca dao,hệ thống từ ngữ...
- 13
- 806
- 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 5 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh thanh hóa
... tập tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm + Bài tập tìm hiểu, nắm ngữ nghĩa từ + Bài tập quản lí, phân loại vốn từ - Từ loại: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Đại từ, ... tập tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm + Bài tập tìm hiểu, nắm ngữ nghĩa từ + Bài tập quản lí, phân loại vốn từ - Từ loại: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Đại từ, ... ngày có nhiều GV sử dụng trò chơi học tập tiết học Có thể giới thiệu số trò chơi dùng để dạy Luyện từ câu sau: 1) Trò chơi: Tìm nhanh, tìm 42 Khi dạy Từ đồng nghĩa (tuần 1, trang 7, tập 1) Ở tập...
- 81
- 885
- 3
Phương pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ và Câu
... kiểm tra nhiều hình thức như: hỏi - đáp giáo viên học sinh, học sinh học sinh, trò chơi * Ví dụ: Bài mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết ( tuần 3) kiểm tra cũ thực cách cho học sinh chơi trò chơi: ... dụ: Khi dạy " Mở rộng vốn từ: Dũng cảm" ( tuần 26 ) Bài tập 1: Tìm từ ngữ nghĩa trái nghĩa với từ " dũng cảm", em dùng "Từ điển tiếng Việt " để thi đua tìm nhiều từ 16 Một số phương pháp dạy ... tuần 33,34) -Các từ ngữ mở rộng hệ thống thông qua tập Tìm từ ngữ theo chủ điểm Tìm hiểu nắm nghĩa từ; Phân loại từ ngữ Tìm hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm; luyện sử dụng từ ngữ * Tiếng...
- 23
- 12,075
- 52
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008