... biểu… • Thôngtin từ lên thôngtin từ cấp lên cấp – • Thôngtin chéo B Phân loại theo lĩnh vực hoạt động • • • • • - Thôngtin trị - Thôngtin kinh tế - Thôngtin văn hóa, xã hội - Thôngtin khoa ... kỹ thu t - Thôngtin an ninh,quốc phòng C Phân loại theo tính chât, đặc điềm sử dụng • Thôngtintra cứu • -Thông tinthông báo D Phân loại theo tính chất pháp lý • -Thông tin thức • -Thông tin ... loại theo hình thức truyền tin • Thôngtin văn • Thôngtin sử dụng lơi • Thôngtin không lời F Phân loại theo thời gian • - Thôngtin khứ • - Thôngtin tương lai • - Thôngtin ...
... Định hướng vào nội dung thôngtin cần thu thập: Nội dung phục vụthôngtin lãnh đạo: Thôngtin phục vụ chủ trương; thôngtin kiểm tra việc thực định có tính chất điều hành; thôngtin phục vụ đạo ... cầu nhà trường định hình nguồn để thu tập xửlýthôngtin nhà trường phục vụ cho công tác lãnh đạo Tất nguồn thôngtinthôngtin từ họp nhà trường thuthậpthôngtin qua địa sau: * Hòm thư góp ý ... hướng xửlý 1.2.5 Thôngtin từ phụ huynh học sinh: Trong công tác lãnh đạo quản lý nhà trường, công tác thuthậpthôngtin từ phụ huynh học sinh điều quan trọngTrong năm qua nhà trường thuthập thông...
... chỉnh thôngtinthu n chiều,trái chiều, thôngtin khách quan, thôngtin chức + Sử dụng kết hoạt động giám sát thích hợp 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.2 Thuthậpxửlýthông ... thốngxửlý để sử dụng tương đối thu n lợi, phức tạp + Nguồn thôngtin mở đại biểu QH yêu cầu thêm thông tin, cung cấp thôngtin chuyên đề, định hướng định 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin ... để thuthập liệu tìm kiếm thôngtin Kết có lợi cho việc phân tích, đối chiêu với thôngtin tìm nước 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.5 Những điều cần lưu ý xửlý sử dụng thông...
... động thuthậpxửlýthôngtin công ty Câu hỏi nghiên cứu: - Thôngtin thẩm định giá gì? - Các cách thuthậpthông tin? Kỹ thu t phân tích thông tin? - Thực trạng hoạt động thuthậpxửlýthôngtin ... dụng Chia làm loại thôngtintra cứu thôngtinthông báo Thôngtintra cứu thôngtin đem đến cho người tiếp nhận nội dung có tính quy ước, kinh nghiệm Thôngtinthông báo thôngtin mang đến cho ... độ tin cậy cho trước Xửlýthôngtin Kết thuthậpthôngtin từ nghiên cứu tài liệu, số liệu thống kế, quan sát thực nghiệm tồn hai dạng: Thôngtin định tính Thôngtin định lượng Các thông tin...
... cán quản lý nhận xét, đánh giá chuyên môn, nghiệpvụ GV (qua giáo án, đề kiểm tra, thi; dự lên lớp, ) 2 Tổ trưởng chuyên môn với công tác quản lý dạy học 2.1 Nội dung công tác quản lý 2.1 Nội ... tương tác.HS ý thức nhiệm vụ cần giải quyết, chủ động tích cực tìm tòi, trao đổi thảo luận trình giải nhiệm vụ Hoạt động dạy học D-H tập trung vào giáo viên D-H tập trung vào học sinh 5.GV lắng ... vào thực tiễn sống tạo lập thái độ sống tốt đẹp Hãy khác biệt dạy học tập trung vào giáo viên với dạy học tập trung vào học sinh Hoạt động dạy học D-H tập trung vào giáo viên D-H tập trung vào...
... đồng hồ, giày dép … Quá trình thuthậpthôngtin Các phương thức thuthậpthôngtin Coach: Phương thức truyền thống Phương thức đại Quá trình thuthậpthôngtin Phỏng vấn trực tiếp khách ... www.coach.com/online/handbags/home-10221-10021-en Quá trình thuthậpthôngtin đăng ký tài khoản để đăng nhập vào hệ thống, trả lời câu hỏi nghiên cứu hãng soạn thảo sẵn Quá trình thuthậpthôngtin Sau thôngtin khách hàng cung ... quan Quá trình thuthậpthôngtin Điều kiên vận dụng: - Phương pháp thường dùng kết hợp với phương pháp khác để kiểm tra chéo độ xác liệu thuthập Quá trình thuthậpthôngtin Phương pháp...
... minh giả thuyết www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN QUÁ TRÌNH THUTHẬPVÀXỬLÝ TT Chọn phương pháp tiếp cận; Thuthậpthông tin; Xửlýthôngtin Thực ... Phương pháp xửlýthôngtin www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THU THẬP, XỬLÝ TT Không có nghiên cứu mà không cần thông tin; khâu toàn ... Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN MỘT SỐ KHÁI NIỆM Thông tin? Dữ liệu? Số liệu? Tiếp cận? www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang C3 THUTHẬPVÀXỬLÝTHÔNGTIN 1.MỘT...
... lớ thuyt, dng lý thuyt vo thc tin (HS t chn) Ch yu: ng dng lý lun vo thc tin, thc hnh Kt hp lớ lun v ng dng thc tin Kt hp lớ lun v ng dng thc tin Kt hp lớ lun v kh nng ng dng Mc ớch kim tra ... ng dng ca mt s nhng k thut thụng dng vic thu thp, x lý v phõn tớch (TTXLPT) thụng tin xó hi hc; xỏc nh v dng phi hp c cỏc lý lun v phng phỏp chung v k thut TTXLPT thụng tin nghiờn cu xó hi hc ... Thụng tin NC XHH 1.2.1 Cỏc ngun thụng tin Nguyờn tc khuyt danh 1.2.2 Phõn loi cỏc k thut thu thp thụng tin 1.2.3 K thut x lý v phõn tớch d liu Phõn loi Chng II K THUT T LIU Mc tiờu: lm t liu, vit...
... với đạo theo dõi trực tiếp từ ban giám đốc công ty Xửlýthông tin: Đối với khiếu nại phàn nàn Trong việc xửlýthôngtin việc xửlýthôngtin khiếu nại phàn nàn việc quan trọng khó khăn phải ... thiết, sở thôngtin kết thôngtinthuthậpxửlý được, phòng kinh doanh hay phận marketing tổng hợp báo cáo phân tích thôngtin phản hồi khách hàng: - - Tổng kết để đưa học kinh nghiệm việc xửlý khiếu ... nhân tiềm ẩn) để loại bỏ xửlý theo Quy trình Khắc phục, phòng ngừa – QT-ISO-03 Đối với thôngtin khác: Lãnh đạo phận đầu mối thuthậpthôngtin có trách nhiệm chuyển thôngtin phòng kinh doanh Phòng...
... thôngtin Trên sở xác định nhu cầu thông tin, việc xác đinh kênh nguồn thuthậpthôngtin bước trình thuthậpthôngtin Ở đây, chủ thể thuthậpthôngtin cần xác định rõ thôngtinthuthập từ ... nguồn, kênh thôngtinthứ cấp Thuthậpthôngtin tổng quan khứ Thuthậpthôngtin cập nhật cụ thể Thuthậpthôngtin chuyên sâu Tập hợp đánh giá kết thuthập - Thuthậpthôngtin tổng quan khứ: ... xửlýthôngtin phải ý đến tính đầy đủ thôngtin Không thể xửlýthôngtin có hiệu dựa thôngtin chiều, thôngtin chưa đầy đủ Việc bảo đảm chất lượng nguồn thôngtin bảo đảm cho trình xửlý thông...
... pháp thu thập, yêu cầu thuthậpxử lý, nhân tố ảnh hưởng đến khả thuthậpxửlýthôngtin kinh tế Tuy nhiên, đối tượng nghiên cứu luận văn này, tác giả luận văn tập trung vào kỹ thuthậpxửlýthông ... đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn tìm hiểu, đánh giá kỹ thuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà báo Trong luận văn này, tác giả tập trung vào kỹ thuthậpxửlýthôngtin kinh tế ... hóa lý thuyết kỹ thuthậpxửlýthôngtin chuyên ngành nhà báo Từ đó, bổ sung vào lý luận báo chí Về mặt thực tiễn: Thông qua việc tìm hiểu, phân tích, đánh giá ưu điểm hạn chế kỹ thuthậpxử lý...
... thiết Thuthậpthôngtin chịu tác động nhiều nhân tố kỹ thuthậpthông tin, kỹ sử dụng phương pháp, cách thức thuthậpthôngtinThuthậpthôngtin khâu trình thôngtin tổ chức Thuthậpthôngtin ... 1.4 Kỹ xửlýthôngtin kinh tế nhà báo Thuthập xong thông tin, nhà báo phải tiến hành xửlý để đưa thôngtin vào viết cách phù hợp Không phải thôngtinthuthập phù hợp Việc xửlýthôngtin phải ... trạng thuthậpxửlýthôngtin kinh tế nhà báo 44 2.2.1 Kỹ thuthậpthôngtin kinh tế 44 2.2.2 Kỹ xửlýthôngtin kinh tế 66 2.3 Đánh giá chung kỹ thuthậpxửlýthôngtin kinh...
... chỉnh thôngtinthu n chiều,trái chiều, thôngtin khách quan, thôngtin chức + Sử dụng kết hoạt động giám sát thích hợp 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.2 Thuthậpxửlýthông ... thốngxửlý để sử dụng tương đối thu n lợi, phức tạp + Nguồn thôngtin mở đại biểu QH yêu cầu thêm thông tin, cung cấp thôngtin chuyên đề, định hướng định 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin ... để thuthập liệu tìm kiếm thôngtin Kết có lợi cho việc phân tích, đối chiêu với thôngtin tìm nước 4 Phương thức thuthậpxửlýthôngtin (tiếp theo) 4.5 Những điều cần lưu ý xửlý sử dụng thông...
... sau lựa chọn xửlýthôngtin để hoàn thành nhiệm vụ dạy học 1.1.3.2 XửlýthôngtinXửlýthôngtin trình ngƣời tiếp thuthôngtin từ bên ngoài, từ định hành vi ứng xử1 9 Xửlýthôngtin dạy học ... chế thu nhận xửlýthôngtin 13 1.1.3.4 Kỹ thu nhận xửlýthôngtin 16 1.1.3.5 Quy trình thu nhận xửlýthôngtin 18 1.1.4 Vai trò việc rèn luyện kỹ thu nhận xửlýthôngtin ... NĂNG THU NHẬN VÀXỬLÝTHÔNGTINTRONG DẠY HỌC 2.2.1 Quy trình rèn luyện KN thu nhận XL thôngtinTrong trình nghiên cứu kỹ thu nhận xửlýthông tin, đề xuất quy trình rèn luyện KN thu nhận xử lý...
... lưu thu c Trung tâm Qu n lý bay mi n Trung Phương pháp nghiên c u Phương pháp ñư c s d ng ñ tài d a vào t p tin h th ng AMSS, k thu t trích l c thông tin, khai phá d li u, tra c u thôngtin T ... xây d ng v i m c ñích trích thôngtin t t p tin ñi n văn, ñ ñưa thôngtin c n thi t T ñó, ta s t ng h p t t c thôngtin ñó l i v i nhau, ñưa nh ng báo cáo v thôngtin mà ngư i dùng yêu c u (th ... thôngtin Trích l c thôngtin k thu t ñư c s d ng sau thôngtin qua tác v thu th p ñã ñư c l y v , vi c ti p theo ph i l y ñư c nh ng thôngtin c n thi t ch nh ng thôngtin mà c n m t cách t ñ...
... khác 2.2 Thực trạng kĩ thuthậpxử lí thôngtin nhà môi giới 2.2.1 Tình hình thuthậpxử lí thôngtin năm qua 2.2.1.1 Tình hình thuthậpthôngtin nhà • Thuthậpthôngtin tình trạng pháp lí ... BĐS 47 Chuyên đề tốt nghiệp 24 GVHD: TS Nguyễn Thế Phán 1.3.2 Kĩ thuthậpxử lí thôngtin nhà môi giới 1.3.2.1 Kĩ thuthậpthôngtin * Kĩ thuthậpthôngtin bất động sản Trong thực tế bất động ... rộng việc thuthậpthông tin, có uy tín phải xây dựng cho mạng lưới hoạt động có trình độ hiệu 1.2 Vai trò thuthậpxửlýthôngtin Có thể nói thôngtin lượng, “máu” cho thể - dịch vụ môi giới...
... học tập hiểu thu nhận thôngtin nghĩa là: nhận vào, lấy vào đầu óc tri thức từ nhiều kênh, nguồn khác 1.2.2.6 Khái niệm xửlýthôngtin Theo "thuyết nhận thức" Piagie hiểu xửlýthôngtin trình ... thuthôngtin từ bên ngoài, đánh giá chúng, từ định hành vi ứng xử, não xửlýthôngtin tương tự hệ thống kỹ thu t Theo từ điển tiếng Việt Hoàng Phê chủ biên (NXB Đà Nẵng, 2011) xửlýthôngtin ... điều tra 1.3.2.1 Về nhận thức Giáo viên việc rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kết thu nhận xửlýthôngtin Qua kết thu rút số nhận xét: - Đa số GV hiểu chất kỹ diễn đạt kết thu nhận xửlý thông...