0

iv gt bài toán khảo sát hàm số bậc 3

Ứng dụng phần mềm Maple để giải và biện luận phương trình bậc hai một ẩn theo một tham số

Ứng dụng phần mềm Maple để giải và biện luận phương trình bậc hai một ẩn theo một tham số

Lập trình

... không phương trình bậc Ví dụ: Output -Xét hệ số a: +Nếu hệ số a=0 : PT PT bậc +Nếu hệ số a có chứa tham số tìm giá trị tham số {m1} cho a=0, xuất thông báo: “PT cho pt bậc tham số thuốc tập {m1}” ... trực tiếp Bài toán giải biện luận cho phương trình bậc hai ẩn (x) theo tham số (m) Cho phương trình bậc hai ẩn (biến x) có dạng: đó, hệ số a,b,c chứa tham số ( m) 2.1 Yêu cầu Viết hàm: ptbac2(pt,bien,thamso) ... thống tính toán biểu thức đại số -Có thể thực hầu hết phép toán chương trình toán đại học sau đại học -Cung cấp công cụ minh họa hình học thuận tiện gồm: vẽ đồ thị động tĩnh đường mặt cho hàm tùy...
  • 21
  • 2,495
  • 4
Chương 11: Các tập lệnh sử dụng trong chương trình điều khiển thang máy potx

Chương 11: Các tập lệnh sử dụng trong chương trình điều khiển thang máy potx

Cơ khí - Chế tạo máy

... đổi trạng thái mạch logic f : Ngõ tác động nhận có xung cạnh xuống (Negative RLO Edge Detection) _ Kiểu đònh dạng: Tham số Loại liệu BOOL Vùng nhớ I, Q, M, L, D Mô tả Bit nhớ dạng cạnh ... “1” “0”, kết mức logic ngõ “1” g : Ngõ tác động nhận xung cạnh lên (Positive RLO Edge Detection) _ Kiểu đònh dạng: Tham số Loại liệu Vùng nhớ Mô tả Bit nhớ dạng BOOL I, Q, M, L, D cạnh ... đòa Lệnh so sánh nhóm lệnh so sánh COMPARATOR A Chức năng: So sánh giá trò số nguyên (Interger) _ Kiểu đònh dạng: Thông số Loại liệu Vùng nhớ Mô tả Box input BOOL I, Q, M, L, D Kết logic xử lý...
  • 7
  • 616
  • 7
GIỚI THIỆU CÁC LINH KIỆN DÙNG TRONG MẠCH

GIỚI THIỆU CÁC LINH KIỆN DÙNG TRONG MẠCH

Điện - Điện tử

... hiệu 13 Bộ tạo dao động phân tần : Để phát xa , ta phần có xung có tần số 38 Khz nơi nhận thị trường khó tìm thạch anh tần số nên ta chọn tần số thạch anh 455Khz cho tạo dao động Sau tần số đưa ... tổng cộng 18 phím nối tới chân K1 – K6 mạch hoạt động thời gian T1 – T3 để tạo bàn phím ma trận ( 6 *3) T1 T2 T3 K1 13 K2 14 K3 15 K4 10 16 K5 11 17 K6 12 18 - Phím – : phím cho tín hiệu liên tục ... T1 , T2 , T3 “1” diode nối chân CODE chân Tn (n=1 -3) ; “ “ không nối diode o Vì IC thu BL9149 , có bit mã ( CODE 2, CODE 3) , nên chân T1 BL9148 mức “1” C1 C2 C3 H S1 S2 D1 D2 D3 D4 D5 D6 CONTINUOUS/...
  • 11
  • 766
  • 6
Tài liệu GIỚI THIỆU CÁC LINH KIỆN DÙNG TRONG MẠCH pptx

Tài liệu GIỚI THIỆU CÁC LINH KIỆN DÙNG TRONG MẠCH pptx

Điện - Điện tử

... hiệu 13  Bộ tạo dao động phân tần : Để phát xa , ta phần có xung có tần số 38 Khz nơi nhận thị trường khó tìm thạch anh tần số nên ta chọn tần số thạch anh 455Khz cho tạo dao động Sau tần số đưa ... tổng cộng 18 phím nối tới chân K1 – K6 mạch hoạt động thời gian T1 – T3 để tạo bàn phím ma trận ( 6 *3) T1 T2 T3 K1 13 K2 14 K3 15 K4 10 16 K5 11 17 K6 12 18 - Phím – : phím cho tín hiệu liên tục ... , T3 “1” diode nối chân CODE chân Tn (n=1 -3) ; “ “ không nối diode o Vì IC thu BL9149 , có bit mã ( CODE 2, CODE 3) , nên chân T1 BL9148 mức “1” C1 C2 C3 CODE BITS     H S1 S2 D1 D2 D3 D4...
  • 11
  • 568
  • 2
các khái niệm cơ bản được sử dụng trong chương trình

các khái niệm cơ bản được sử dụng trong chương trình

Kinh tế - Quản lý

... Ve_O(1,10,80,100,getmaxx-20,1); {ve khung ban phim} setlinestyle(0,1 ,3) ; setcolor(7); rectangle(xhp1-20,yhp1 -30 ,getmaxx12,yhp5+ds +30 ); rectangle(xhp1 -3, yhp1 -3, getmaxx(xhp1) +3, yhp5+ds +3) ; setfillstyle(1,15); floodfill(15,yhp1-4,7); ... integer=(81,87,69,82,84,89,85, 73, 79,80,91, 93) ; Const h3:array[1 11]of string=('A','S','D','F','G','H','J','K','L',';',':'); Const hp3:array[1 11]of integer=(65, 83, 68,70,71,72,74,75,76,59,58); Const h4:array[1 13] of ... x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4,x5,y5,x6,y6:integer; Begin x1:=xhp1+ 13* (dr+kc)+dr div 2; y1:=yhp1+ds+kc; x2:=xhp1+15*dr+14*kc; y2:=y1; x3:=x2; y3:=y2+2*ds+kc; x4:=x3-2*dr-2*kc; y4:=y3; x5:=x4; y5:=y4-ds; 13 Kiểm tra Đánh máy Nguyễn Trần Tuấn...
  • 25
  • 681
  • 0
SKKN Giới thiệu âm nhạc Quảng Ngãi trong chương trình sinh hoạt ngoại khóa ở trường THCS.

SKKN Giới thiệu âm nhạc Quảng Ngãi trong chương trình sinh hoạt ngoại khóa ở trường THCS.

Giáo dục học

... nghế, ca lêu, a hội để hát vui với 3. 3 .3 Giới thiệu số nhạc sĩ số ca khúc tiêu biểu Quảng Ngãi * Nhạc sĩ Trương Quang Lục: Ông sinh ngày 25 tháng năm 1 933 , quê xã Tịnh Khê (Sơn Mỹ), huyện Sơn ... thức học tập giới tính Bảng 1:Giới tính, tình hình học tập học sinh Lớp 9A 9B Tổng số 31 30 Giới tính Nam Nữ 18 13 15 15 Học lực Đạt(Đ) Chưa đạt(CĐ) 29 28 1.4 Nội dung nghiên cứu: “Giới thiệu Âm ... kiểm tra sau tác động 03/ 11/2014 SHNK/9B Buổi chiều Giao lưu âm nhạc, kiểm tra sau tác động 10/12/2014 Âm nhạc/9A,B 14 Ôn tập TĐN số 4, Ca khúc mang âm hưởng dân ca 3. 3 SHNK/9B Nội dung thực...
  • 37
  • 515
  • 0
NGHIÊN cứu xây DỰNG QUY TRÌNH sản XUẤT mẫu HUYẾT THANH sử DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH nội KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG xét NGHIỆM ĐỊNH LƯỢNG KHÁNG NGUYÊN HBsAg

NGHIÊN cứu xây DỰNG QUY TRÌNH sản XUẤT mẫu HUYẾT THANH sử DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH nội KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG xét NGHIỆM ĐỊNH LƯỢNG KHÁNG NGUYÊN HBsAg

Y khoa - Dược

... 6767,9 48 6 734 ,3 77,55 6751,1 65 6757 63, 4 6744,7 61 ,3 6750,9 61 1,467 0,08 1,457 0,105 1,462 0,09 1 ,38 4 0,174 1 ,39 7 0,12 1 ,39 05 0,142 1, 437 0, 13 1 ,33 3 0,14 1 ,38 5 0,141 p F 0,812 0 ,38 2 0,7 43 0,698 ... ụng khụ 36 3. 2.2 ng nht ca cỏc mu sau bo qun 37 3. 3 n nh ca mu 37 3. 3.1 Theo tiờu chun n nh di hn ca CLIA v xột nghim [HbsAg] v theo quy tc Westgard 37 3. 3.2 Theo hng ... cho lụ mu .27 2.4 .3 Giai on 3: ỏnh giỏ cht lng ca lụ mu .28 Chng .34 KT QU NGHIấN CU 34 3. 1 Trc quan 34 3. 2 ng nht ca cỏc mu 36 3. 2.1 ng nht ca mu...
  • 67
  • 600
  • 7
NGHIÊN cứu xây DỰNG QUY TRÌNH sản XUẤT mẫu HUYẾT THANH sử DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH nội KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG xét NGHIỆM

NGHIÊN cứu xây DỰNG QUY TRÌNH sản XUẤT mẫu HUYẾT THANH sử DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH nội KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG xét NGHIỆM

Y khoa - Dược

... 6767.9 48 6 734 .3 77.55 6751.1 65 6757 63. 4 6744.7 61 .3 6750.9 61 1.467 0.08 1.457 0.105 1.462 0.09 1 .38 4 0.174 1 .39 7 0.12 1 .39 05 0.142 1. 437 0. 13 1 .33 3 0.14 1 .38 5 0.141 0.812 0 .38 2 0.7 43 0.698 0.868 ... 66 63 6714 6745 6761 6824 67 43 6682 6816 6724 6766 6749 6822 6 836 6658 6 739 Mu nng thp Mu 10 Ln o 1.65 1.48 1 .34 1.61 1 .34 1.51 1.47 1 .35 1.49 1.58 1.60 1. 43 1.62 1.41 1.69 1.42 1.44 1 .31 1 .35 ... Chng 36 KT QU NGHIấN CU 36 3. 1 Cht lng ca cỏc mu huyt 36 3. 2 ng nht ca cỏc mu 38 3. 2.1 ng nht ca mu ban u cha ụng lnh hay ụng khụ 38 3. 2.2 ng nht ca cỏc...
  • 69
  • 386
  • 0
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

... quản lý Bảng thích Nhìn chung, định hướng kiến thức số chi tiết chương trình đào tạo thay đổi theo thời gian, theo nhu cầu xã hội, qua khảo sát nghề nghiệp từ khóa sinh viên ngành Hệ thống thông...
  • 3
  • 592
  • 0
Các câu lệnh sử dụng trong Violet Script.

Các câu lệnh sử dụng trong Violet Script.

Tin học

... Vẽ đồ thị hàm số Trong chương trình học cấp cấp có tập vẽ đồ thị hàm số Để giải tập không đơn giản (phải tính đạo hàm, vi phân, khảo sát biến thiên hàm số, …), mà quanh quẩn số dạng hàm số Tuy nhiên, ... y1, x3, y3 &x, &y, x1, y1, angle+60, sqrt((x3-x1)^2+(y3-y1)^2) x3, y3, x, y, x1, y1 (x3 + x + x1) / (y3 + y + y1) / get_angle get_point poly_line cx2 = cy2 = &angle, &x, &y, x3, y3, (x3 + x (y3 ... 90, 180 Point, x3, y3, a3, above 12 set_paper create_line note_edge create_line note_edge delay erase Paper x1, y1, x3, y3 -1, value, x1, y1, x3, y3 x3, y3, x2, y2 -1, value, x3, y3, x2, y2 12 Draft...
  • 23
  • 1,220
  • 12
Tài liệu Chương 4: Giới thiệu các lệnh vẽ (PART) ppt

Tài liệu Chương 4: Giới thiệu các lệnh vẽ (PART) ppt

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... engineer 2.0 Dangthanhhai1978@yahoo.com Dangthanhhai1978@yahoo.com Giới thiệu lệnh môi tr-ờng vẽ phác thảo : Ta kích lệnh vẽ cung( Đánh chữ Xoá đối tượng Đối xứng Hoàn tất Không làm ) R =36 0mm , chỉnh ... thời hai đường cơ1 c 3 hình minh hoạ Dangthanhhai1978@yahoo.com 12.2 ví dụ tạo mặt Boundary theo hai h-ớng menu bar Nhấn CTRL chọn đồng Kích biểu tượng thời hai đường cơ1 c 3 hình minh hoạ Sau ... công khuôn mẫu tài liệu học thiết kế thực hành Pro engineer 2.0 Dangthanhhai1978@yahoo.com Dangthanhhai1978@yahoo.com Hà Nội ngày 30 tháng 05 năm 2007 Kỹ sư CAD/CAM Chuyên thiết kế chế tạo gia công...
  • 47
  • 563
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG II: CÁC LỚP SỬ DỤNG TRONG ASP.NET doc

Tài liệu CHƯƠNG II: CÁC LỚP SỬ DỤNG TRONG ASP.NET doc

Kỹ thuật lập trình

... Text image Text image  Các tham số khai báo cách dấu &, giá trị tham số đặt sau dấu = 14 Lớp Http Request  Nếu tham số giá trị giá trị trả tham số sử dụng Request.QueryString NULL  Với ... tham số gọi file xử lý  Cách : dùng action , tham số truyền qua phần tử form Các phần tử form 12 Lớp Http Request  Cách : dùng action , tham số ... ckInform["Author"] = "1 23" ; Response.Cookies.Add(ckInform); // server add cookies vào máy client %> 31 Lớp Http Response // Đọc Cookies v = Request.Cookies[“Infor”].value ; // result :v=”abc”,”xyz”,”1 23 // hay...
  • 65
  • 615
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG II: CÁC LỚP SỬ DỤNG TRONG ASP.NET docx

Tài liệu CHƯƠNG II: CÁC LỚP SỬ DỤNG TRONG ASP.NET docx

Kỹ thuật lập trình

... Text image Text image  Các tham số khai báo cách dấu &, giá trị tham số đặt sau dấu = 14 Lớp Http Request  Nếu tham số giá trị giá trị trả tham số sử dụng Request.QueryString NULL  Với ... tham số gọi file xử lý  Cách : dùng action , tham số truyền qua phần tử form Các phần tử form 12 Lớp Http Request  Cách : dùng action , tham số ... ckInform["Author"] = "1 23" ; Response.Cookies.Add(ckInform); // server add cookies vào máy client %> 31 Lớp Http Response // Đọc Cookies v = Request.Cookies[“Infor”].value ; // result :v=”abc”,”xyz”,”1 23 // hay...
  • 65
  • 1,819
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975  thpt chuyên chu văn an

skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an

Giáo dục học

... exit để trở trước trình chiếu CUỘC TỔNG TIẾN CƠNG VÀ NỔI DẬY XN 1975 4 /3/ 1975 Lýợc đồ chiến dịch Tây Ngun (4 /3/ 1975 ðến 24 /3/ 1975) Ghi Chú Ta công Đòch phản công Đòch rút chạy CUỘC TỔNG TIẾN CƠNG ... thích thú hơn, nhớ lâu tái diễn biến nhanh Các em nắm lớp Qua so sánh , đối chiếu kết khảo sát sau thực cho thấy số học sinh tái lại diễn biến sau giảng tăng lên 40% so với lớp dạy phương pháp thuyết ... để vẽ lại đồ, lược đồ dựa nội dung đồ, lược đồ SGK - Dùng máy ảnh kỹ thuật số chụp đồ, lược đồ vẽ vào máy ảnh kỹ thuật số - Sau copy đồ, lược đồ từ máy ảnh vào máy vi tính b/ Thiết kế đồ máy vi...
  • 15
  • 542
  • 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SỬ DỤNG TRONG CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SỬ DỤNG TRONG CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

Cao đẳng - Đại học

... B )3 =A3 - 3A2B + 3AB3 - B3 II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Trong khẳng định sau khẳng định đúng: a) (2x - 1)2 = (1 - 2x)2 b) c) (x +3) 3 = (3+ x )3 d) (x +3) 3 = x3+ 9x2 +27x + 27 (3x -1 )3 = (1 - 3x )3 ... ; c) 999 ; d) Một đáp số khác Bài 5: Điền vào ô trống bảng sau: A B x 2x (A+B )3 A3+3A2B + 3AB2+B3 (A-B )3 A3-3A2B+3AB2-B3 5y 27x3+27x2y+9xy2+y3 1- 15x+75x2 - 125x3 (2+y2 )3 Đ5:Những đẳng thức đáng ... y )3 = x3 + 3xy2 + 3x2y + y3 c) a2+ b2 = (a - b)(a + b) d) (x - y )3 = x3 - y3 e) (x + y)(y2 xy + x2) = x3 + y3 Bài 2: Đánh dấu X vào ô có đáp số tích: (a + )(a2 - 1 a+ ) (a + )3 (a - )3 a3 - a3...
  • 18
  • 855
  • 0
skkn các DẠNG bài tập  TRẮC NGHIỆM sử DỤNG TRONG CHƯƠNG i đại số 8

skkn các DẠNG bài tập TRẮC NGHIỆM sử DỤNG TRONG CHƯƠNG i đại số 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... ) (a + )3 (a - )3 a3 - a3 ( )3 Bi 3: Ghộp ụi biu thc c hng ng thc: (x - y)(x2+xy+y2) = 1) y3+3xy2+x3+3x2y x3 - 3xy(x - y) - y3 = 2) x3 - y3 (x + y )3 = 3) (x + y)(x2 - xy + y2) x3 + y3 = 4) (x ... 2x)2 b) (3x -1 )3 = (1 - 3x )3 c) (x +3) 3 = (3+ x )3 d) (x +3) 3 = x3+ 9x2 +27x + 27 (x - 1 )3 =x3 - 3x2- 3x - Bi 2: in vo ụ trng c biu thc tr thnh lp phng ca mt tng hoc lp phng ca mt hiu: a) (2x )3 + 12x2y ... thc: A = x3 - 3x2+ 3x vi x = 11 l: a) 999999 ; b) 99999 ; c) 999 ; d) Mt ỏp s khỏc Bi 5: in vo ụ trng bng sau: A B x 2x 5y (A+B )3 A3+3A2B + 3AB2+B3 (A-B )3 A3-3A2B+3AB2-B3 27x3+27x2y+9xy2+y3 1- 15x+75x2...
  • 18
  • 800
  • 2
CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU về IC sử DỤNG

CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU về IC sử DỤNG

Cao đẳng - Đại học

... 8 537 38 450 MOV 38 H ,37 H 047F 8 536 37 451 MOV 37 H ,36 H 0482 8 535 36 452 MOV 36 H ,35 H 0485 8 534 35 4 53 MOV 35 H ,34 H 0488 8 533 34 454 MOV 34 H ,33 H 048B 8 532 33 455 MOV 33 H ,32 H 048E 8 531 32 456 MOV 32 H ,31 H 0491 D0E0 ... OBJ 033 A 20D50C 32 7 033 D 7 530 09 034 0 120717 034 3 12056D 034 6 02046C 33 2 034 9 12056D 034 C 1207DF 034 F 02046C 035 2 B42718 035 5 20D50C 33 8 035 8 7 530 0A 035 B 120717 035 E 12058C 036 1 02046C 34 3 036 4 ... MOV 34 H ,35 H 0707 8 536 35 727 MOV 35 H ,36 H 070A 8 537 36 728 MOV 36 H ,37 H 070D 8 538 37 729 MOV 37 H ,38 H 0710 8 539 38 730 MOV 38 H ,39 H 07 13 7 539 00 731 MOV 39 h,#0 0716 22 732 RET 733 ; 734 RESETALL:...
  • 93
  • 246
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975

Giáo dục học

... exit để trở trước trình chiếu CUỘC TỔNG TIẾN CƠNG VÀ NỔI DẬY XN 1975 4 /3/ 1975 Lýợc đồ chiến dịch Tây Ngun (4 /3/ 1975 ðến 24 /3/ 1975) Ghi Chú Ta công Đòch phản công Đòch rút chạy www.huongdanvn.com ... thích thú hơn, nhớ lâu tái diễn biến nhanh Các em nắm lớp Qua so sánh , đối chiếu kết khảo sát sau thực cho thấy số học sinh tái lại diễn biến sau giảng tăng lên 40% so với lớp dạy phương pháp thuyết ... để vẽ lại đồ, lược đồ dựa nội dung đồ, lược đồ SGK - Dùng máy ảnh kỹ thuật số chụp đồ, lược đồ vẽ vào máy ảnh kỹ thuật số - Sau copy đồ, lược đồ từ máy ảnh vào máy vi tính b/ Thiết kế đồ máy vi...
  • 18
  • 496
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008