inheritance is a has a exam objective 5 5
scjp sun certified aprogrammer for java 6 exam 310 065
... class A and class B are in different packages, and class A has default access, class B won't be able to create an instance of class A, or even declare a variable or return type of class A In fact, ... Certified Programmer for Java Study Guide Object Orientation Encapsulation (Exam Objective 5. 1) Inheritance, Is- A, Has -A (Exam Objective 5. 5) IS- A HAS -A ... take the Java exam and not the Java exam, but if you decide to take the Java exam, this book is still appropriate The new exam' s objectives touch on many of the more commonly used of Java's APIs...
- 890
- 602
- 4
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (3)
... ch cỏi ct B vi cỏc s ct A cho tng ng Ct A Ct B a b c d ễxớt axớt ễxớt Baz đáp án -b 2-d CO2, H2O , SO2,P2O5 SO3, CO2, SO2,P2O5 N2O5, Na2O, K2O, MgO CaO, CuO, BaO, Na2O Bài tập thảo luận nhóm ... tan nước CaO tan nước Dung dịch tạo thành làm giấy quỳ tíng đổi màu xanh CuO tan dd HCl tạo thành dd màu xanh lam CaO màu trắng hoà tan dd HCl tạo thành dd suốt DD nước vôi bị vẩn đục P2O5 tan ... sau: Bài : Hãy điền chất thích hợp vào chỗ phương trình chữ sau: Ôxít.bazơ + Nước + Nước dd Bazơ ba zơ dd Bazơ Ôxít bazơ + Axít Ôxít bazơ Muối Muối ++ Nước Nước Ôxít axít + Nước dd Axít...
- 12
- 406
- 3
Tài liệu Khởi Tạo Blog part 3 pptx
... trích dẫn có bo viền xanh lục nhỏ Để thay đổi hay viết Testimonials, ta vào Blog bạn mình, nhấp “Write a Testimonial” hay “Change Your Testimonial” (nằm bên trái, phần AVATAR): Khung soạn thảo ... tức bạn đ a nick học vào danh sách “Favorites”- danh sách bạn bè a thích: Để “Add” người bất kì, vào blog họ, bạn nhấp vào “Add” bên trái hình, phần ảnh AVATAR họ Khi Add, muốn có danh sách bạn ... tối a 20 Categories và, Friends nằm nhiều Categories khác 2.Favorites – Ignore Dưới “All Friends” “All Categories” “Favorites” “Ignore” – danh sách Blogger bạn add bạn không a Khi bạn “Add”...
- 6
- 361
- 0
Sổ Tay Tạo Các Gói AIO-Softwares part 3 docx
... windows has a feature of autoPlay Power AutoPlay Menu Creator is a software that allows you to create and edit autoplay menus When inserting a CDROM with autoplay menu, system will load the autoplay ... program automatically Use this feature; you can create a beautiful and interactive user interface of your CDROM For example, from the autoplay menu, you can launch installation program or other applications ... (It comes with a large number of templates and project assistants that enable anyone to create professional results in no time at all.) ?? Support multi-page window, shaped window and full screen...
- 6
- 311
- 0
Pipe 3D Modeling, Spooling - Đi Ống Tàu Thủy Với ShipContrustor Phần 3 pps
... lệnh đổi vật tư sang loại P-SM-CS_03.0_80 _A5 3 -A vật tư ống ch a phải loại Gõ a – Enter dòng lệnh để chọn Saddle Stitch option Specify first point or [Place by/sAddle/Stock] :A Nhấn chuột vào ... THỦY–VINASHIN ENGINEERING ghép bên phải ống thiết bị quy định định ngh a mối ghép gồm Saddle Stitch End Treatment pipe/fitting End Treatment II.1.14 Tạo mối ghép rẽ nhánh (Adding a Saddle Stitch) Ta ... đoạn ống thẳng v a tạo Kết hình sau: Trang 38 / 140 CTY CP KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ TÀU THỦY–VINASHIN ENGINEERING II.1.12 Đấu thiết bị vào đường ống (Adding an Outfit Part) Dưới ta đấu thiết bị vào...
- 14
- 327
- 8
Lập trình Java: Tìm hiểu luồng I/O phần 3 docx
... FileInputStream FileOutputStream Các lớp Reader Writer lớp trừu tượng hỗ trợ đọc ghi luồng ký tự Unicode CharArrayReader, CharArrayWriter khác với ByteArrayInputStream, ByteArrayOutputStream hỗ trợ định dạng ... nhập/xuất bit, Trong ByteArrayInputStream, ByteArrayOutputStream hỗ trợ nhập/xuất 16bit Lớp PrintStream thực thi kết xuất lớp có phương thức bổ sung, giúp ta in kiểu liệu Lớp RandomAccessFile cung cấp ... trang thực thi giao diện Pageable Lớp ‘PageFormat’ định ngh a lề trang lề ‘Top’, ‘Bottom’,’Left’ ‘Right’ Nó định kích cỡ hướng in ‘Portait’ (khổ dọc) ‘Landscape’ (khổ ngang) Lớp ‘Printerjob’ lớp...
- 5
- 387
- 1
nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ và một số yếu tố gây bệnh của vi khuẩn salmonella spp trong hội chứng tiêu chảy ở lợn dưới 3 tháng tuổi tại tỉnh thái nguyên và biện pháp phòng trị
... Salmonella phân lập đƣợc Ký hiệu mồi Trình tự mồi Stn- F 5 - CTTTGGTCGTAAATAAGGCG- 3’ Stn- R 5 - TGCCCAAAGCAGAGAGATTC- 3’ InvA- F 5 - TTGTTACGGCTATTTTGACCA- 3’ InvA- R 5 - CTGACTGCTACCTTGCTGATG- ... Eimeria, Isospora suis, Crytosporidium, Aascaris suum, Trichuris suis số gium tròn lớp Nemtoda (Ascaris suum, Trichuris suis, Strongloides, Haemonchus, Mecistocirrus) Bệnh Isospora suis, Crytosporidium ... 3’ 104SR- F 5 - GTCAGCAGTGTATGGAGCGA- 3’ 104SR-R Sản phẩm (bp) 5 - AGTAGCGCCAGGACTCGTTA- 3’ 259 52 1 162 * Hỗn hợp phản ứng PCR bao gồm thành phần: - 5 l PCR buffer 5x [( 750 mM Tris-HCl (pH 8.8),...
- 130
- 893
- 0
giáo án đại 8 - kì 1 - 3 cột
... 6,6.7 ,5 +3 ,5. 37 ,5 = (37 ,5. 6 ,5+ 3 ,5. 37 ,5) ( 7 ,5. 3,4+6,6.7 ,5) =37 ,5( 6 ,5+ 3 ,5) 7 ,5( 3,4+6,6) = 37 ,5. 10-7 ,5. 10 = 3 75 – 75 = 300 b) 452 +402- 152 +80. 45 = 452 +2. 45. 40+402- 152 = ( 45+ 40)2- 152 = ( 45+ 40+ 15) ( 45+ 40- 15) ... hai lập phương : ?3 (a - b) (a2 + ab + b2) = a. (a2 + ab + b2) - b (a2 + ab + b2) = a3 + a2 b + ab2 - a2 b -ab2- b3 = a3 - b3 HS trả lời: a3 - b3 = (a - b) (a2 + ab + b2) - HS trả lời A3 - B3= (A ... lời: a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2) - HS trả lời 18 Tổng hai Lập phương: ?1 với hai số a, b tuỳ ý ta có: (a + b) (a2 – ab + b2) = a. (a2 – ab + b2) + b (a2 – ab + b2) = a3 – a2 b + ab2 +a2 b-ab2+...
- 102
- 422
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn vật lý lớp 7 bài nguồn âm (3)
... xét: dây cao su phát âm, dây cao su rung động * Thí nghiệm 2: • C4+C5 -> Nhận xét: âm thoa trống phát âm, âm thoa trống dao động Kết luận: dao động Khi phát âm vật đều…………………… • Đàn Ghita Mặt chiêng ... CHUNG C A CÁC NGUỒN ÂM • Thí nghiệm C3 • -> Nhận xét: dây cao su phát âm, dây cao su rung động * Thí nghiệm 2: C4+C5 • -> Nhận xét: âm thoa trống phát âm, âm thoa trống rung động - Âm thoa trống ... CHUNG C A CÁC NGUỒN ÂM * Thí nghiệm C3 • -> Nhận xét: dây cao su phát âm, dây cao su rung động * Thí nghiệm 2: - Nghe thấy: âm phát - Nhìn thấy: dây cao su rung động Trống Âm thoa B a cao su Giấy...
- 29
- 287
- 0
giáo án thao giảng, thi giáo viên giỏi môn ngữ văn lớp 9 bài đồng chí (3)
... vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng (Tố Hữu) I.Đọc - Hiểu thích: Tác giả: Chính Hữu (1926) (Xem SGK/129) Tác phẩm: a) Thể loại: Thơ tự b) Hoàn cảnh sáng tác: * 19 45 sau tác giả đồng đội tham gia chiến ... tri kỉ Xa lạ đồng chí Những biểu sức mạnh tình đồng chí: - Ruộng nương gửi Gian nhà mặc kệ Giếng nước gốc a nhớ (Hoán dụ, nhân hoá) Hy sinh tình cảm riêng ngh a lớn -2/ Tình đồng chí Anh với ... trực tiếp) Tình cảm yêu thương, đùm bọc Bức tranh đẹp tình đồng chí: - Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên Đầu súng trăng treo (Hình ảnh v a thực v a lãng mạn) Tình đồng chí, đồng đội sâu sắc,...
- 12
- 1,473
- 6
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn tin học lớp 8 bài luyện gõ phím nhanh với finger break out (3)
... Level: mức khó khác nhau: Beginner - Bắt đầu Intermediate - Trung bình Advanced - Nâng cao Mức: Beginner Mức: Advance Điểm người chơi cao Điểm người chơi Mức: Intermediate Số lượt chơi lại ... hình Cách 2: Start \ Programs \ 10 Finger BreakOut \ 10 Finger BreakOut • Khu vực chơi • Khu vực bàn phím Màu xanh da trời nhạt Ngón út Màu vàng nhạt Ngón áp út Màu cam nhạt Ngón Màu xanh nhạt Màu ... cần gõ kí tự ngang để di chuyển ngang sang trái phải Đ S D Nếu có nhiều cầu lớn người chơi thua nhanh Đ S 17 BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 2: Dùng ngón tay để sử dụng phím Space (phím cách)? a Ngón trỏ b...
- 14
- 328
- 0
Giáo án thao giảng sinh học 9 Tiết 53 Tác động của con người đối với môi trường (3)
... lượm Săn bắt động vật hoang dã Đốt rừng lấy đất trồng trọt Chăn thả gia súc Khai thác khống sản Phát triển nhiều khu dân cư Chiến tranh 1 .a 2 .a, h a Mất nhiều lồi sinh vật 3 .a h b Mất nơi sinh ... sinh vật c Xói mòn thối h a đất 4 .a, b,c,d,g,h d Ơ nhiễm mơi trường 5 .a, b,c,d,g,h e Cháy rừng g Hạn hán 6 .a, b,c,d,h 7 .a h h Mất cân sinh thái Tiết 60 Bài 53 TÁC ĐỘNG C A CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MƠI ... 60 Bài 53 TÁC ĐỘNG C A CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MƠI TRƯỜNG I/ Tác động người tới mơi trường qua thời kì phát triển xã hội: - Thời ngun thủy: Con người lệ thuộc hồn tồn vào thiên nhiên, dùng l a săn bắt...
- 15
- 348
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học 8 bài 4 Nguyên tử (3)
... nhôm, cao su, Vt th Cht a/ C th ngi a/ Nc b/ Bỳt chỡ b/ Than chỡ c/ Dõy in c/ ng, cht d/ Xe p d/ St, nhụm, cao su Bi NGUYấN T Ta bit mi vt th t nhiờn cng nh nhõn to u c to t chtkhỏchay cht khỏc ... electrton mang in tớch õm Nguyờn t trung h a v in Vy nguyờn t l gỡ ? Bi NGUYấN T 1/ Nguyờn t l gỡ ? Nguyờn t l ht vụ cựng nh trung h a v in Nguyờn t gm ht nhõn mang in tớch dng v v to bi mt hay nhiu ... hạt , Chadwick phát hạt Nơtron (n) không mang diện tích, có khối lương xấp xỉ hạt (p) +1 8+ Hiro Oxi 11+ Natri 19+ Kali So sỏnh s p v s e mi nguyờn t ? Bit mi proton ht nhõn nguyờn t mang mt...
- 22
- 196
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 8 Bài 10 Hoá trị (3)
... 2H 3H H a trị nguyên tố ( nhóm nguyên tử) h/c Clo có h a trị I Oxi có h a trị II Nitơ có h a trị III Lưu huỳnh có h a trị II Cacbon có h a trị IV Nhóm (SO4) có h a trị II Nhóm (PO4) có h a trị ... chọn làm đơn vị h a trị O hai đơn vị Kim loại Na, K, Ag, Hg Mg, Ca, Ba, Cu, Hg, Zn, Fe Al, Fe Bảng h a trị Phi kim H, Cl S, N ,C, O N, P S, C, Si N, P S Nhóm nguyên tử OH, NO3 H a trị SO4, CO3 ... với h a trị (a, b) hợp chất sau CTHH x a y b NH3 CO2 10 Bài tập CTHH x a NH3 x III CO2 x IV = = = y b 3xI x II Ca(OH)2 x II = 2xI H2SO4 2xI = x II 11 Bài tập Cho CTHH sau chọn CTHH K 2H CaO Al(OH)3...
- 16
- 323
- 0
Phân tích ý nghĩa, nội dung của 3 tiêu chuẩn trong Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
... tham gia dự thảo khoa giáo viên, quan liên quan trường - Tổng hợp ý kiến chỉnh s a dự thảo - Các ý kiến tham gia; dự thảo Quy chế chỉnh s a - Biên thông qua Hội đồng trường - Biên thông qua Đảng ... bồi đội ngũ kỹ thuật viên, nhân dưỡng nâng cao lực viên nhà trường chuyên môn Phần 2: Viết báo cáo tự a nh giá tiêu chuẩn: Báo cáo tự a nh giá tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý Mô tả: ... gửi xuông quan, khoa giáo viên 23 Hai là, tổng hợp, nghiên cứu xử lý sô liệu báo cáo quan, khoa giáo viên gửi lên nhà trường Minh chứng báo cáo quan khoa giáo viên gửi lên nhà trường Ba là, xây...
- 27
- 283
- 0
LUỒNG I/O (I/O Streams)
... import java.lang.System; import java.io.CharArrayReader; import java.io.CharArrayWriter; 10 Core Java import java.io.IOException; public class testl { public static void main(String args[ ]) ... FileInputStream("byteexam.java"); FileInputStream Fis2; Fis2= new FileInputStream("fileioexam.java"); Seq3 = new SequenceInputStream(Fisl, Fis2); // create buffered input and output streams BufferedInputStream ... tương tự lớp ByteArrayInputStream ByteArrayOutputStream chổ chúng hỗ trợ nhập/xuất từ vùng đệm nhớ Các lớp CharArrayReader CharArrayWriter hỗ trợ nhập/ xuất ký tự bit CharArrayReader không hỗ trợ...
- 19
- 499
- 2
Một số vấn đề về quản lý lao động tiền lương ở Công ty vận taỉ ô tô số 3.DOC
... 16969 1 959 Lao động- tiền lơng Ngời 58 2 54 1 481 451 + Lao động LV _ 450 406 409 416 + Lao động nghỉ việc _ 132 1 35 72 35 nghìn đồng 422 423 54 1 55 0 triệu đồng 38380 57 724 46 758 19620 37768 57 431 ... 2 15 206 95, 8 210 207 98,6 200 198 99 Lđdv,xnk 79 58 73,4 78 75 96,2 76 75 98,7 Lđ đlvt 88 87 98,9 87 73 83,9 87 85 97,7 Ldbdsc 68 55 80,9 60 54 90 57 58 101,8 Nhận xét : Qua bảng số liệu ta nhận ... sau toán lơng tháng Bảng 6: (nguồn trích: phòng lao động tiền lơng) Lao động - Tiền lơng Đơn vị tính: đồng Năm Lao động Tiền lơng BHXH 1996 450 20417 654 50 28 754 454 4 1997 406 17 451 64144 27 459 4793...
- 55
- 912
- 4
C++ - I/O Streams as an Introduction to Objects and Classes
... Objects An object is a variable that has functions and data associated with it in_stream and out_stream each have a function named open associated with them in_stream and out_stream use different ... multiple characters A sequence of characters is called a string Declaring a variable to hold a string of characters: char file_name[16]; file_name is the name of a variable Brackets enclose ... of data again and again for testing Create a data file or read an output file at your convenience Files allow you to deal with larger data sets Copyright © 2007 Pearson Education, Inc Publishing...
- 117
- 900
- 0
Chẩn đoán trạng thái kỹ thuật ô tô - Chương 3
... tiết ch a mòn đến kích thước s a ch a phải đ a vào s a ch a Ví dụ: cặp piston-xilanh thủy lực, đường kính 50 ÷80 khe hở 0,03mm phải đem s a ch a không đủ áp suất Cặp bạc trục khuỷu 50 ÷80 cho ... Thanh Hải Tùng, Nguyễn Lê Châu Thành Người ta thường sử dụng Hgh , tgh làm thông số để định đ a chi tiết vào s a ch a hay để kiểm tra chi tiết trình s a ch a Thời gian làm việc chi tiết bị hao ... S2 Smax = bâ ,δ-tổng độ cao nhấp nhô 4δ c-hệ số, c = Giai đoạn 1: ứng với thời gian chạy rà chi tiết, chi tiết bị mòn mạnh, kích thước bị thay đổi nhanh từ H0 ÷ Hcr (do nhấp nhô ban đầu bị san...
- 4
- 697
- 10
Tổ chức công tác kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Công ty vận tải ô tô số 3.DOC
... mình, doanh nghiệp phải có ba yếu tố bản: T liệu lao động, đối tởng lao động sức lao động Các yếu tố tham gia vào trình sản xuất có khác hình thành phí tơng ứng: chi phí khấu hao t liệu lao động, ... tổng hợp gồm: 35 - Sổ TK 621,622, 627, 111 ,112, 154 , 155 , 3 35, 142 - Sổ Nhật ký chung * Sổ kế toán chi tiết gồm: Sổ chi tiết TK 621,622, 627, 154 , 155 , thẻ tính giá thành Đối với doang nghiệp áp ... thức CTGS: * Đối với doang nghiệp áp dụng hình thức CTGS - Số tổng hợp: sổ Tk 621, 622, 627 3 35, 142, 155 , 154 - Sổ chi tiết gồm:Sổ chi tiết Tk 621, 622, 627 3 35, 142, 155 , 154 thẻ tính giá thànhsản...
- 77
- 487
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25