... Vận dụng lý luận giải tậpvật lý, soạn thảo hệ thống tập tổ chức hoạt độngdạyhọc với hệ thống tập có sử dụngphần mềm toán học Mathematica vào chƣơng "Động lựchọcchất điểm" sách giáo khoa Vật ... lớp Tên học Củng cố Hình thành BàitậpBàitập nhà nhà tập kiến thức chữa lớp Lực đàn hồi Bài 1… Bài 2… Bài 3,4,5 Bài 4,5 Lực ma sát Bài 6… Bài 9,10… BàiBài 11,13 11,12,13 … … … … … - Trong tiến ... hoạt động hƣớng dẫn giải tậpvậtlí việc ứngdụng công nghệ thông tin dạyhọcvậtlí số trƣờng THPT Hà Nội Ngoài việc vận dụng lý luận dạyhọc đại quy trình lý luận giải tậpvật lý cách sử dụng phần...
... DỤNGBÀITẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Độnglựchọcchất ... Quá trình dạyhọcvật lý trường học phổ thông; - BàitậpVật lý trình dạyhọc Phạm vi nghiên cứu - Bàitập thí nghiệm vật lý phầnĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu ... lượng Lực m.sát trượt Sơ đồ Grap nội dung chương Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA CƠ HỌC PHƯƠNG PHÁP ĐỘNGLỰCHỌC Hệ thống tập thí nghiệm chương Độnglựchọcchấtđiểm Trong...
... DỤNGBÀITẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Độnglựchọcchất ... Quá trình dạyhọcvật lý trường học phổ thông; - BàitậpVật lý trình dạyhọc Phạm vi nghiên cứu - Bàitập thí nghiệm vật lý phầnĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu ... Nếu xây dựng sử dụng hợp lý tập thí nghiệm vật lý việc tổ chức hoạt độngdạyhọc cho học sinh phầnĐộnglựchọcchấtđiểm nói riêng BT Vật lý nói chung góp phần tích cực hoá hoạt động nhận thức...
... nghiệm vật lý phầnĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lý tập thí nghiệm vật lý việc tổ chức hoạt độngdạyhọc cho học sinh phầnĐộnglựchọcchất ... DỤNGBÀITẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Độnglựchọcchất ... lượng Lực m.sát trượt BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA CƠ HỌC PHƯƠNG PHÁP ĐỘNGLỰCHỌC Sơ đồ Grap nội dung chương Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT Hệ thống tập thí nghiệm chương Độnglựchọcchấtđiểm Trong...
... dạyhọctậpVậtlí chƣơng Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạyhọctậpVậtlí chương Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12- Nâng ... trạng dạyhọctậpVậtlí với mục đích: - Tìm hiểu sở vậtchất phục vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạyhọctậpVật lí, thuận lợi khó khăn dạyhọctậpvậtlí giáo viên học sinh ... gọi tậpVật lí, phần hữu trình dạyhọcVậtlí cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vậtlí thói quen vận dụng kiến thức Vậtlí vào thực tế 1.5.2 Tác dụngtậpVật lí...
... dạyhọctậpVậtlí chƣơng Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạyhọctậpVậtlí chương Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12- Nâng ... trạng dạyhọctậpVậtlí với mục đích: - Tìm hiểu sở vậtchất phục vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạyhọctậpVật lí, thuận lợi khó khăn dạyhọctậpvậtlí giáo viên học sinh ... gọi tậpVật lí, phần hữu trình dạyhọcVậtlí cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vậtlí thói quen vận dụng kiến thức Vậtlí vào thực tế 1.5.2 Tác dụngtậpVật lí...
... vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạyhọctậpVật lí, thuận lợi khó khăn dạyhọctậpvậtlí giáo viên học sinh THPT miền núi; - Tìm hiểu tính tích cực tự lực giải tậpvậtlíhọc ... trình dạyhọc số chủ đề tập chương Độnglựchọcvật rắn theo hướng đề tài CHƢƠNG II XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠYHỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ BÀITẬP CHƢƠNG ĐỘNGLỰCHỌCVẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) 2.1 ĐẶC ĐIỂM ... tậpVậtlí chƣơng Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạyhọctậpVậtlí chương Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12- Nâng cao) theo...
... dạyhọctậpVậtlí chƣơng Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạyhọctậpVậtlí chương Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12- Nâng ... trạng dạyhọctậpVậtlí với mục đích: - Tìm hiểu sở vậtchất phục vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạyhọctậpVật lí, thuận lợi khó khăn dạyhọctậpvậtlí giáo viên học sinh ... gọi tậpVật lí, phần hữu trình dạyhọcVậtlí cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vậtlí thói quen vận dụng kiến thức Vậtlí vào thực tế 1.5.2 Tác dụngtậpVật lí...
... DỤNGBÀITẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰCHỌCCHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Độnglựchọcchất ... Quá trình dạyhọcvật lý trường học phổ thông; - BàitậpVật lý trình dạyhọc Phạm vi nghiên cứu - Bàitập thí nghiệm vật lý phầnĐộnglựchọcchấtđiểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu ... lượng Lực m.sát trượt Sơ đồ Grap nội dung chương Độnglựchọcchấtđiểm lớp 10 THPT BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA CƠ HỌC PHƯƠNG PHÁP ĐỘNGLỰCHỌC Hệ thống tập thí nghiệm chương Độnglựchọcchấtđiểm Trong...
... chương ĐộnglựchọcchấtđiểmĐộnglựchọcchấtđiểm Ba định luật Niuton Định luật I Khối lượng Quán tính Định luật II Lực, hợp lực Định luật III TrọnglựcTrọng tâm Trọng lượng Các lựchọcLực ... sát, thí nghiệm trong thực tế Chương trình môn Vật lý lớp 10 (cơ bản) gồm: VẬT LÝ 10 (CƠ BẢN) PHẦN CƠ HỌCĐộnghọcchấtđiểmĐộnglựchọcchấtđiểm Cân chuyển độngvật rắn PHẦN NHIỆT HỌC Các định ... chương ĐộnglựchọcchấtđiểmVật lý 10 (cơ bản) Độnglựchọcchấtđiểm Tổng hợp phân tích lực ĐK cân chấtđiểm Ba định luật Niuton Lực hấp dẫn ĐL vạn vật hấp dẫn Lực đàn hồi lò xo ĐL húc Lực ma...
... dạyhọctậpVậtlí chƣơng Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạyhọctậpVậtlí chương Độnglựchọcvật rắn” (Vật lí 12- Nâng ... trạng dạyhọctậpVậtlí với mục đích: - Tìm hiểu sở vậtchất phục vụ dạy học; - Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạyhọctậpVật lí, thuận lợi khó khăn dạyhọctậpvậtlí giáo viên học sinh ... gọi tậpVật lí, phần hữu trình dạyhọcVậtlí cho phép hình thành làm phong phú khái niệm Vật lí, phát triển tư Vậtlí thói quen vận dụng kiến thức Vậtlí vào thực tế 1.5.2 Tác dụngtậpVật lí...
... dây Cân chấtđiểm Tổng hợp phân tích lựcđồng quy Quy tắc hình bình hành Chuyển độngvật mặt phẳng ngang mặt phẳng nghiêng Hệ vật chuyển động Hệ quy chiếu phi quán tính Lực quán tính Lực quán ... -2- Lực Quy tắc tổng hợp phân tích lực Ba định luật Niu-tơn Khối lợng Lực hấp dẫn Trọnglực Chuyển động ném ngang ném xiên Lực ma sát Hệ số ma sát Lực đàn hồi Định luật Húc Lực căng ... II thỡ cú th dựng thớ nghim v hai vt tng tỏc rỳt nh lut III Hoc ngc li, t s tha nhn nh lut III, dựng thớ nghim v s tng tỏc gia hai vt suy nh lut II Cỏc sỏch giỏo khoa thng trỡnh by nh lut II...
... học PISA 22 1.3 Bàitậpvậtlí vai trò dạyhọcvậtlí 25 1.3.1 Bàitậpvậtlí 25 1.3.2 Vai trò tậpvậtlídạyhọc 25 1.3.3 Mục đích sử dụngtậpvậtlí trường phổ thông ... Khoa học PISA 2012 21 Bảng 2.1 Khung lựcphầnĐộnglựchọcchấtđiểm 47 Bảng 2.2 Mục tiêu dạyhọcphầnĐộnglựchọcchấtđiểm 50 Bảng 2.3 Các ngữ cảnh tạo tình có vấn đề phầnĐộnglựchọc ... chủ động, hứng thú họctậpvậtlí trường THPT? Giả thuyết khoa học Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tậpphầnĐộnglựchọcchấtđiểm - Vậtlí 10 theo hướng tiếp cận PISA phát triển lực khoa học học...
... dưỡng lực cần thiết người GV để đáp ứnglực cần thiết người GV để đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PBL VÀO DẠYHỌC MỘT SỐ BÀITRONG CHƯƠNG ĐỘNGLỰCHỌCCHẤTĐIỀMVẬT LÝ ... học khám phá điểm chung trình họctập chiến lược dạyhọc hướng vào người học Tính chất câu hỏi định hướng yếu tố quan trọng cho việc định chiến lược dạy học: dạyhọc khám phá hay dạyhọc dự án hay ... chiến lược dạyhọc khác để làm bật ưu điểm chiến lược dạyhọc Tìm hiểu thực tế dạyhọc số nội dung kiến thức chương II (lực hấp dẫn, hệ quy chiếu có gia tốc - lực quán tính, lực hướng tâm lực quán...
... bộ, tập trung nội dung, nhà sản xuất nội dung, kênh truyền vệ tinh mặt đất, truyền hình cáp Mỗi lần vậy, thành phần cứng khác giải mã, sever video, Router IP phần cứng bảo an chuyên dụng sử dụng ... thụ động Mạng quang thụ động PON (Passive Optical Network) công nghệ mạng kết nối điểm - đa điểm Mạng sử dụng bước sóng khác để truyền liệu từ trung tâm liệu IPTV tới điểm đích mà thành phần ... thuê bao bị giới hạn sử dụng bảo an để triển khai STB Middlewaysever Tóm lại tất 26 ứngdụng hệ thống hoạt động môi trường IPTV có chế bảo an sẵn sàng sử dụng để tránh hoạt động trái phép 1.4 Phân...
... giải tập luyện tập để HS nắm tập chương độnglựchọcchấtđiểm - Vận dụng ba định luật Niu tơn lựchọc giải tậpvật lý Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức chương độnglựchọcchất ... xảy vật? - Vậtứng yên - Vật chuyển động - Vật bị đổ Nếu xét tập phức tạp, để đơn giản hoá tập ta xét trường hợp vật chuyển động thẳng (lực tác dụng có độ lớn lực ma sát) Khi tác dụnglực cho vật ... có lực ma sát nghỉ tác dụng lên vật? Có lực quán tính tác dụng lên vật không (đối với phương án a, b, c, d )? Trường hợp vật có lực ma sát nghỉ tác dụng (chú ý vậtứng yên)? Sử dụng BTST dạy học...
... 2.1.1.2 Trong trình giảng dạylực họclực họcchấtđiểm cần hình chơng động thành củng cố cho học sinh kỹ quan trọng sau: - Kỹ vận dụng định luật Niu tơn đặc điểmlựchọc để giải tậpđộnglựchọc ... học tự nhiên 26 2.1.1 Hệ thống kiến thức chơng độnglựchọcchấtđiểm 26 2.1.1.1 Những nội dung chơng độnglựchọcchấtđiểm 26 2.1.1.2 Trong trình giảng dạy chơng độnglựchọcchất ... khoa, sách tập, sách tham khảo liên quan đến chơng độnglựchọcchấtđiểm Hoạt độngdạyhọc giải tậpvật lý trờng THPT - Thực nghiệm s phạm, tổ chức hoạt độngdạyhọc giải tập sáng tạo - Xử lí số...