... sinhhọc ph i giữ hoạt độ gắn bề mặt biosensor Màng sinhhọc ph i gắn chặt v i bề mặt cảmbiến giữ cấu trúc chức Màng sinhhọc cố định ph i ổn định bền th i gian d i Vật liệu sinhhọc cần ... trò thiết bị nhận dạng sinhhọc Khi có mặt chất cần kiểm tra, thụ cảmsinhhọc ph i tạo hiệu ứng hóa lý có khả phát biếni u liên quan nhiều trình chẳng hạn xúc tác sinh học, cặp đ i miễn dịch ... tạo Biosensor bao gồm ba bước: Chọn lựa thụ cảmsinhhọc Chọn lựa biến Cố định thành phần sinhhọc lên biến 2.1 CHỌN LỰA BỘ THỤ CẢMSINHHỌC (Bioreceptor): Bộ thụ cảmsinhhọc đóng vai trò...
... gi i bị suy giảm nghiêm trọng giai đoạn phát triển kinh tế cao xã h i lo i ngư i Từ năm 1660 trở l i đây, gi i có 85 lo i thú, 1 13 lo i chim tuyệt chủng ngư i gây nên, tương ứng 2,1% số lo i ... triển nguồn t i nguyên đặc biệt quan trọng Vai trò ĐDSH phát triển Đà Nẵng Diễn gi i giá trị đa dạng sinhhọc việc làm khó khăn Tuy nhiên, giá trị ĐDSH thường xác định theo hai phương diện: giá ... hô ghi nhận bắc H i Vân Hòn Sơn Trà gồm 1 03 lo i rong, 33 lo i giun, 60 lo i giáp xác, 12 lo i da gai Cá san hô có t i 132 lo i, số lượng vượt tr i so v i vùng rạn vịnh Bắc Bộ [6] Từ kết nghiên...
... hin bng cỏch kớch thớch sinh hc cỏc vi sinh vt, ni cú cht dinh dng hoc cỏc nhõn t sinh trng cn thit khỏc ca chỳng \ Phõn hy sinh hc ti ch õy l k thut s dng vi sinh vt v cỏc cht dinh dng gii ... ca mt loi virus hay mt loi vi khun gõy bnh no ú VD: vaccine viờm gan B, vaccine di, vaccine t, vaccine st rột v vaccine bnh phong Sn xut khỏng sinh Penicillin l khỏng sinh c tỡm u tiờn v c sn ... Bokashi hiu khớ hoc ym khớ u s dng thnh tu ca cụng ngh sinh hc vi sinh vt ch phm vi sinh vt x lớ m i trng nh: EMINA ca Trng H Nụng nghip I, Trng H Khoa hc t nhiờn, MICROPHOS ca Cụng ty V sinh mụi...
... dạng sinhhọc tảng Nông nghiệp bền vững” PHẦN III ĐA DẠNG SINHHỌC LÀ NỀN TẢNG CỦA NÔNG NGHIỆP BỀN VỮNG 3. 1 Sự khác Đa dạng sinhhọc hệ sinh th i tự nhiên hệ sinh th i nông nghiệp Hệ sinh th i (HST) ... dạng sinhhọc v i Nông nghiệp - Đa dạng sinhhọc cung cấp dịch vụ sinh th i Lý quan trọng để trì khuyến kích đa dạng sinhhọc tự nhiên mang nhiều chức dịch vụ sinh th i Trong hệ sinh th i tự nhiên, ... hệ sinh th i tự nhiên thực danh gi i rõ ràng Để phân biệt hệ sinh th i tự nhiêm hệ sinh th i nông nghiệp (HST nhân tạo) dựa vào can thiệp ngư i vào HST Hệ sinh th i nông nghiệp phận sinh (miền...
... h i ph i có am hiểu sinh th ihọc lo i 20 III .3 Chỉ số sinhhọc Đ i v i thủy vực nước chảy, đánh giá chất lượng sinhhọc hệ sinh th i dựa số hệ sinh th i nước số đa dạng, số BMWP, ASPT, IBI,… (như ... dàng nhiều so v i phương pháp phân tích thuỷ hoá I. 3 Dấu hiệu sinhhọc (biomarkers) Dấu hiệu sinhhọc công cụ phân tử Sinh th i học, sinh lý học, vi sinh vật học m i trường ngành khoa học khác ... tính thị sinh lý, sinh hoá, tập tính, tổ chức tế bào cá thể sinh vật thị II CHỈ THỊ SINHHỌC ĐẶC TRƯNG CHO M I TRƯỜNG NƯỚC II.1 Sinh vật thị II.1 Chỉ thị lo isinh vật Lo isinh vật thị m i trường...
... UC / hệ i u hành cho mạng cảmbiến Tuy nhiên, hệ i u hành thường thiết kế v i th i gian thực TinyOS [8] có lẽ ngư i [9] hệ i u hành thiết kế đặc biệt cho mạng cảmbiến không dây TinyOS dựa ... họ ph i tự tổ chức 1 .3. 4 Bố trí mạng sensor Các mạng cảmbiến bao gồm nút cảmbiến nhiều trao đ i liệu cho kết n i có dây không dây M i nút cảmbiến thu thập, xử lý chuyển giao thông tin m i trường ... thay pin không khả thi số lượng lớn nút cảmbiến địa i m không rõ unaccessible Hãy tưởng tượng kịch mà nút cảmbiến lan truyền từ máy bay Để đạt đ i d i mạng lư icảmbiến ứng dụng, i u quan...
... sinh vật, đất đai v yếu tố khí hậu Quần xã sinh vật đợc xác định loi sinh vật sinh cảnh định vo th ii m định v i m iquan hệ qua l i cá thể loi v loi v iQuần xã sinh vật có quan hệ v i m i ... lên số lợng lớn hệ sinh th i khác Sự đa dạng hệ sinh th i đợc thể qua đa dạng sinh cảnh, nh m iquan hệ quần xã sinh vật v trình sinh th isinh Việc xác định hệ sinh th i hay sinh cảnh thực tế ... suy giảm loi, nguồn gen v hệ sinh th i, từ lm suy giảm giá trị, chức đa dạng sinhhọc Sự suy tho i đa dạng sinhhọc đợc thể mặt: - Hệ sinh th i bị biến đ i - Mất loi - Mất (giảm) đa dạng di truyền...
... (Pillay, 1990) - Theo Nguyễn Khắc Hường (19 93) , nước ta có 13 lo i cá đ i, Nam có lo i: M cephalus, M dussumieri (tên Liza subviridsis), Liza macrolepis, Liza vaigiensisvà Valamugil cunnesius ... có it nghiên cứu đ i tượng Sơ lược đặc i m sinhhọc cá đ i - Họ cá đ i họ lớn có khoảng 13 lo i coi đ i tượng nu i trồng thuỷ sản, nhiên ý lo i Mugil cephalus chúng có phân ... (20 130 0mm chiều d i) thường tập trung quanh năm m i trường nước lợ nhạt Đ i v i cá trưởng thành, m i trường sống chúng thay đ i tuỳ theo mùa liên quan t i trình di cư sinh sản, chúng bắt đầu sinh...
... nhiên liệu hóa thạch hình thành trình phân hủy xác sinh vật hàng triệu năm Hiện gi i phổ biến dầu điesel sinhhọc ethanol Các lo i nhiên liệu sinhhọc NLSH nhiên liệu có nguồn gốc từ vật liệu sinh ... xử lý Vì ngư i ta hướng t i nhiên liệu sinhhọc hệ Lo i NLSH sản xuất từ nguồn nguyên liệu sinh kh i, qua nghiền sấy lên men thành nhiên liệu sinhhọc Các nguyên liệu g isinh kh i xenluloza” ... (một hiệu ứng vật lý khiến Tr i Đất nóng lên) gây ô nhiễm m i trường lo i nhiên liệu truyền thống Nguồn nhiên liệu t i sinh: nhiên liệu lấy từ hoạt động sản xuất nông nghiệp t isinh Chúng giúp...
... th i khí nhà kính Nhiên liệu sinhhọc Không giống nguồn lượng t isinh khác, biomass biến trực tiếp thành lo i nhiên liệu lỏng - nhiên liệu sinhhọc - cho phương tiện vận t i (ô-tô con, xe t i, ... thống i n sinhhọc nhỏ, module Ước tính t i năm 2020, sản lượng i n sinhhọc gi i 30 .000 megawatt (MW) Mỹ nước sản xuất i n biomass lớn gi i, có 35 0 nhà máy i n sinh học, sản xuất 7.500MW i n ... (ETBE) i n sinhhọci n sinhhọc việc sử dụng bimomass để sản xuất i n Có sáu hệ thống i n sinhhọc lớn gi i bao gồm đốt biomass trực tiếp, đồng đốt cháy, khí hoá, tiêu hoá kỵ khí, nhiệt phân...
... nghiệp v i đề t i: Tổngquan nhiên liệu sinhhọc tiềm sản xuất lo i nhiên liệu Việt Nam” N i dung đề t i gồm chương: - Chương 1: Tổngquan nhiên liệu sinhhọc - Chương 2: Tiềm sản xuất nhiên liệu ... bình nhiên liệu xe Tùy theo tính chất mà ta chia nhiên liệu sinhhọc thành ba lo i : Khí sinhhọc (Biogas); Xăng sinhhọc (Gasohol); Diesel sinhhọc (BioDiesel) 1 .3. 1 Khí sinhhọc (biogas) ... Palmitic Stearic Oleic Linoleic 14 16 18 18:1 18:2 32 7,6 292,0 34 3,7 34 0,0 33 0,2 33 6,1 30 3,8 35 0,2 34 9,5 33 6,7 34 2,8 31 2 ,3 254,7 35 2,6 34 6 ,3 289,5 2 53, 4 30 8,4 294,7 278,7 266,7 238 ,2 285,5 270,6...
... nghiên cứu nhận diện lo i thuộc chi Swertia Nghiên cứu thực nhằm phân biệt lo i Swertia chirayita v i lo i chi Swertia angustifolia, Swertia bimaculata, Swertia ciliata, Swertia cordata Swertia ... thích Illicium anisatum dùng thay cho Illicium verum Illicium anisatum chứa sesquiterpenes có độc tính anisatin, neoanisatin, 2-oxyneoanisatin gây ngộ độc cho ngư i sử dụng Hai lo i phân biệt v i ... sóng 33 0 – 38 0 µm Sự khác đặc i m quan trọng để nhận biết hai lo i Illicium verum Illicium anisatum [ 63] Phương pháp vi học phương pháp thông dụng để nhận diện thảo dược Nó có mặt Dược i n nhiều...
... triển, tiến hóa HST g i diễn sinh th i – dạng quần xã sinh vật) thành phần vô sinhTỔNGQUANVỀ CHỈ THỊ SINHHỌC MT 1.1 Cơ sở khoa học thị sinhhọc • Sự phát triển, tiến hóa HST g i diễn sinh ... hợp sinh vật m i trường sinh th i • Chỉ thị sinh học (Bioindicator): nghiên cứu lo isinh vật dùng để định mức chất lượng biến đ i m i trường TỔNGQUANVỀ CHỈ THỊ SINHHỌC MT 1.2 Các kh i niệm ... lo i Stenopotent (Hẹp sinh th i) Eurypotent (Rộng sinh th i) 07-Jan-15 TỔNGQUANVỀ CHỈ THỊ SINHHỌC MT TỔNGQUANVỀ CHỈ THỊ SINHHỌC MT 1.1 Cơ sở khoa học thị sinhhọc 1.1 Cơ sở khoa học thị sinh...
... nhiên liệu sinh học; Nâng cao nhận thức cộng đồng phát triển nhiên liệu sinhhọc 10 II.NHIÊN LIỆU SINHHỌC (BIOFUEL) 2.1 Định nghĩa phân lo i Nhiên liệu sinhhọc (biofuel) lo i nhiên liệu có nguồn ... ph i đảm bảo an ninh lượng giảm ô nhiễm m i trường quốc gia gi iquan tâm riết thực Từng quốc gia đưa sách khác để đảm bảo mục tiêu Để gi i nguồn nguyên liệu sinh kh i sản xuất lượng sinh học, ... luận em xin trình bày hiểu biết nhiên liệu sinhhọc Đưa nhìn tổng quát nguồn nhiên liệu này, đánh giá xu phát triển gi i Việt Nam i sâu tập trung tìm hiểu số phương pháp Việt Nam để nghiên cứu...
... i u cần ý sử dụng cảmbiến MQ 135 - Không tiếp xúc v i silicon hữu cơ: làm cho cảmbiến ngưng hoạt động, cảmbiến ph i tránh tiếp xúc v i chất kết dính silicon, cao su silic, nhựa có chứa silicon ... nóng cảmbiến từ 15 phút đến 48 trước cảmbiến hoạt động thức hiệu chỉnh cảmbiến 1.2.2 Các lo icảmbiến đo khí NH3 thực tế Hình 1.2 Cảmbiếni n cực đo khí NH3 i n cực đo khí amoniac NH3 dùng ... tương tự Vi xử lý có chức giao tiếp ngo i vi đáp ứng toán cho thiết bị, đồng th i tích hợp biến đ i ADC, khuyếch đ i, biến đ i DAC, hạn chế t i đa linh kiện trung gian giảm nhiều th i gian thiết kế...
... phân lo i thực vật Chi Bạch trinh thuộc : Gi i : plantae Phân gi i : tracheobionta Ngành : spermatophyta Division : magnoliophita –mộc lan Lớp : liliopsida Phân lớp : liliiae Order : liliales Họ ... Hình 2 .3. 4: Hymenocallis eucharidifolia Hymenocallis durangoensis lo i từ Mexico (hình 2 .3. 5) Hình 2 .3. 5: Hymenocallis durangoensis Hymenocallis harrisiana lo i rụng từ Mexico Các hình d i có màu ... biển có số ankaloid quý sử dụng để làm thuốc.B i việc sử dụng Bạch trinh biển dược liệu nghiên cứu th i gian gần Gi i thiệu Bạch trinh biển (Hymenocallis litoralis) 3. 1.Mô tả 13 Cây thân cỏ sống...
... nghiệp GVHD: Ks Phạm Minh Nhựt Chương II TỔNGQUAN 2.1 Gi i thiệu vi sinh vật thò 2.1.1 Kh i niệm vi sinh vật thò Vi sinh vật thò đ i tượng sinh vật có yêu cầu đònh i u kiện sinh th i liên quan ... 2.1.6.1 Tổng số vi sinh vật hiếu khí a Gi i thiệu - Chỉ số có tên g i khác là: số vi sinh vật hiếu khí, tổng số đếm đóa, tổng số vi sinh vật sống - Chỉ tiêu dùng để đánh giá mức độ nhiễm tạp ... giám sát vệ sinh, kiểm tra chất lỏng nước rửa hệ thống, đánh giá chất lượng vi sinh thực phẩm Để đánh giá chất lượng vi sinh thực phẩm ATP ATP vi sinh vật cần ph i tách chiết kh i tế bào vi sinh...
... phần hóa học hệ vi sinh vật có sữa sau vắt phụ thuộc vào i u kiện bảo quản (nhiệt độ, có mặt oxy…) 2 .3. 1 Các biến đ isinhhọc Sự trao đ i chất hệ vi sinh vật có sữa xem biến đ isinhhọcquan trọng ... đưa vào chế biến cho phù hợp có suất cao 2 .3 Các biến đ i sữa tư i trước chế biến Trong trình bảo quản sữa, biến đ i vật lý, hóa học, sinh học, hóa lý hóa sinh diễn Tuy nhiên tốc độ biến đổ phụ ... nhiều lo i như: kali, canxi, natri, magiê, sắt, mangan, i t, nhôm, crôm, Trong kali canxi nhiều Các lo i mu i khoáng sữa có nhiều lo i, phổ biến mu i photphat, clorua, citrat 2.1 .3. 6 Vitamin...