hỡnh i 5 ngó ba nhỏnh hỡnh tam giỏc
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)
... Inđônêxia nhì Kết bạm dự đoán đ i sai đ i H i đ i đạt gi i mấy? Gi i: - Nếu Singapo rđạt gi i nhì Singapo r không đạt gi i nhất.Vậy theo Tuấn Inđônê xia đạt gi i nhì i u vô lý, hai đ i đạt gi i nhì ... Pháp, đ i biểy n i tiếng Anh tiếng Nga H i có đ i biểu n i tiếng Nga? Anh 39 Pháp 35 Nga Số đ i biểu n i tiếng Pháp Nga : 100 – 39 = 61 (đ i biểu) Số đ i biểu n i tiếng Nga không n i tiếng Pháp ... 45 × ( 15 + 1) − 17 45 × 16 − 17 = 45 × 15 + 28 45 × 15 + 26 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = 45 × 15 + 28 = 45 × 15 + 28 = A = 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 ...
- 102
- 1,507
- 4
Bài 5: Kính lúp - KHV và cách sử dụng
... Vi: có đặc i m cấu tạo Thị kính Đinh ốc thứ cấp Đinh ốc vi cấp Vật kính Ba n kính Thân kính Gương mặt Chân kính KHV: có thị kính Lo i kính: thị kính, ánh sáng đèn Thị kính Đinh ... nâng kính từ gầ n đế n xa ảnh rỏ Mắ t nhìn vào kính lúp .Tay pha i cầ m bút vẽ hình quan sát đươ ̣c Các loa i kính lúp Kính lúp có nhiề u hình da ̣ng sau: II Kính Hiển ... ốc thứ cấp Đèn Đinh ốc vi cấp Kính hiển vi i ̣n tử: Cách sử dụng: kính hiển vi quang ho ̣c - i u chỉnh ánh sáng gương - Đặt tiêu - Mắt nhìn vật kính, i u chỉnh đinh ốc - Mắt nhìn...
- 8
- 368
- 0
Bài 5: Lai Hai cặp tính trạng (tt)
... ->hinh thành cac KG ́ khac P ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ Sư dung quy lt phân li đơc lâp ̉ ̣ ̉ ́ có thê giai thich đươc ̉ III Cung cớ ́ ̣ ̉ ̉ ́ • - Menđen đã giai thich kêt qua thi ́ nghiêm ̉ ̀ cua minh ... ̉ M TRA BA I CŨ KIÊ ́ ́ ̣ ̣ ̉ • Cho biêt thi ́ nghiêm, kêt qua thi ́ nghiêm ̣ ̉ ́ lai Hai căp tinh trang cua Menđen? - Lai hai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương ... ́ + Tai cac loa i sin san hữu tinh biên ̣ ̉ ̣ ̣ di tơ hơp lai phong phú? ́ ̣ + Cho biêt ý nghia cua quy lt phân li ̃ ̉ ̣ ̣ đơc lâp? ̣ ̉ ̣ ̣ F2 có sư tơ hơp lai caac1 nhân ̀ ́ tớ di trùn...
- 19
- 397
- 0
Bài 5 : MRVT : hòa bình
... : 5C Vở : Học sinh: Năm học : 2009 -2010 Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C Vở : Học sinh : Năm học : 2009 -2010 Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C ... Học sinh : Năm học : 2009 -2010 Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C Vở : Học sinh: Năm học : 2009 -2010 Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C Vở : Học sinh : Năm học : ... Khuyến Lớp : 5C Vở : Học sinh : Năm học : 2009 -2010 Vở : Học sinh : Năm học : 2009 -2010 Trường TH Nguyễn Khuyến Lớp : 5C Vở : Ghi chung Học sinh : Nay H’ Bok Năm học : 2009...
- 7
- 309
- 0
bài 5: công tơ điện
... chỉnh Cần i u chỉnh mấu từ trục công tơ làm tăng mômen hãm b Nguyên lý làm việc * Khi n i v i t i dòng i n chạy qua cuộn dòng i n tạo nên từ thông xuyên qua đĩa nhôm, dòng i n qua cuộn i n áp ... việc * Khi n i v i t i dòng i n chạy qua cuộn dòng i n tạo nên từ thông xuyên qua đĩa nhôm, dòng i n qua cuôn i n áp tạo nên từ thông xuyên qua đĩa nhôm Tác dụng từ thông tạo nên dòng i n cảm ... vòng quay đĩa nhôm khoảng th i gian tỷ lệ v i i n tiêu thụ c/ Đặc tính sử dụng Công tơ i n kiểu cảm ứng có cực tính Nếu đĩa nhôm quay ngược v i đếm số ta cần tráo l i cực tính cuộn dây d/ Nguyên...
- 7
- 635
- 1
Bài 5: Quản lý theo tình huống
... Biết nhìn nhận sai lầm tự tìm Họ biết cách tự khen thưởng gi i pháp i u chỉnh Biết tìm đâu thông tin thiếu Họ trao đ i động quan hay tìm m i quan hệ cần thiết, tâm công việc v i việc đ i h i ... m i, hiệu làm việc giảm trễ n i chồng chất A Bạn nhấn mạnh vào th i hạn cần thiết ph i hoàn thành công việc ngư i B Bạn khen ng i họ không khí làm việc tho i m i có, dành th i gian để trao đ i ... lực làm việc có hiệu quả, l i không ph i hợp v i nhau, từ tạo vấn đế rắc r i A Bạn kêu g i ngư i tham gia gi i vấn đề v i họ, đồng th i n i rõ thò bạn B Bạn để họ tự i u chỉnh lẫn để gi i vấn đề...
- 31
- 505
- 0
giáo án GDQP 11 bài 5
... hiệu vũ khí Cấu trúc n i dung - B i học gồm n i dung: I- Súng tiểu liên AK II- Súng trường CKC II- Qui tắc sử dụng, bảo quản - Trọng tâm: I- Súng tiểu liên AK Th i gian B i học gồm tiết: Tiết ... phương, trường II N i dung - Gi i thiệu học - Hướng dẫn thực hành giảng dạy - Thảo luận - Luyện tập III Th i gian - Tổng số: tiết - N i dung 1,2: tiết - N i dung 3,4: tiết IV Tổ chức, phương ... gồm tiết: Tiết 1: Mục I Súng tiểu liên AK Tiết 2: Mục II Súng trường CKC Mục III Qui tắc bảo quản Tiết 3: Luyện tập Tiết 4: Luyện tập Công tác chuẩn bị - Phổ biến cho HS n i dung chuẩn bị - Tập...
- 27
- 1,565
- 4
Tài liệu Kỹ thuật nén ảnh - BÀI 5- NÉN JPEG VÀ NÉN MPEG pdf
... cuô i ảnh, thêm cột vào cột cuô i bên pha i 4- Thực biến đ i cosin sơ đồ zizag Sử dụng phép biến đô i cosin để biến đô i kh i x8 ( đơn vị dữ liệu ) Phép biến đô i dược thực hiện ... này, ngươ i ta có thể indexing, linking , quering,browsing,delivering file, deleting file b- Có thể kết nô i, thay đô i và Edit các bitstream các file nén mà không cần cơ i nén c- ... cơ i nén dữ liệu multimedia có tốc độ thấp , cỡ va i nghìn bit giây Nó nhằm vào các thiết bị xử lý multimedia nhỏ, thiết bị cầm tay video telephones , mobile phone , thiết...
- 10
- 1,547
- 39
Bài 5 Phương pháp kiểm toán pptx
... Bao gồm : - Đô i chiếu trực tiếp + Đô i chiếu ngang + Đô i chiếu dọc - Đô i chiếu logic LOGO Phương pháp đ i chiếu Phương pháp đ i chiếu ngang : Là đ i chiếu trị số lo i tiêu t i liệu ... 18876 20922 9 459 5 8 957 9 14342 63661 10281 17 453 18103 57 740 10 854 75 36 857 53 342 53 988 53 060 59 533 38867 11 28918 6 957 8 88231 33276 70997 79936 56 8 65 12 6 355 3 40961 482 35 03427 49626 694 45 18663 13 ... 91977 054 63 07972 18876 20922 9 459 5 8 957 9 14342 63661 10281 17 453 18103 57 740 10 854 75 36 857 53 342 53 988 53 060 59 533 38867 11 28918 6 957 8 88231 33276 70997 79936 56 8 65 12 6 355 3 40961 482 35 03427...
- 56
- 3,218
- 50
Bài giảng Mạng Viễn thông: Bài 5 các giao thức điều khiển truy nhập môi trường và mạng cục bộ
... khoảng th i gian timeout, thì trạm chọn th i gian l i ngẫu nhiên Trạm phát l i frame sau th i gian “l i T i l i ph i chọn th i gian l i ngẫu nhiên? 26 Nguyên lý sơ đồ ALOHA Phát l i Truyền ... dụng hiệu kênh truyền riêng Thông tin Vệ tinh Kênh Vệ tinh uplink fin downlink fout Di động tế bào uplink f1 ; downlink f2 uplink f3 ; downlink f4 10 Kỹ thuật i u khiển Truy nhập M i trường ... B i Các Giao thức i u khiển Truy nhập M i trường và Mạng Cục bộ Phần I: i u khiển Truy nhập M i trường Phần II: Mạng Cục bộ Phân lo i Mạng Có lo i Mạng Chuyển mạch N i ngư i sử dụng...
- 122
- 630
- 0
Bài 5: BẢO MẬT VÀ IN ẤN VĂN BẢN docx
... 12/ 15/ 2009 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn BA I 5: BA O MẬT VÀ IN ẤN VĂN BA N Biết cách ba o mật và i nh dạng trang in, cũng thao tác in ấn văn ba n ... Ba o mật In ấn TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn MỤC TIÊU BA I HỌC Thao tác được việc ba o mật văn ba n Biết thiết lập các i nh dạng cho việc in ... trang văn ba n 12/ 15/ 2009 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn BA O MẬT Biết các thao tác liên quan đến việc ba o mật ta i liệu Ba o mật ta i liệu Ba o mật...
- 6
- 325
- 1
Bài 5. Thay đổi cấu hình hệ thống trong Windows XP pdf
... Trường Đ i học Bách Khoa Hà N i 13 Thay đô i cách hiển thị theo VN - Kết 14 Demo_2 B i giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đ i học Bách Khoa Hà N i 15 Ba i Thay đô i cấu hình ... Settings – How often should picture change?: Thơ i gian một ảnh hiển thị, mặc i nh là giây – How big should picture be?: Kích thước hiển thị của ảnh, mặc i nh là 90% màn hình ... Ca i đặt máy in (3) Chờ để hệ i ̀u hành tìm máy in Chú ý cho i a ca i máy in (có kèm mua) để Windows ca i driver 27 Demo_4 B i giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin...
- 25
- 314
- 0
BÀI 5: CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MỸ LA TINH
... ngo i sau giành độc lập _ Tổ chức thống châu Phi (OAU) (5/ 1963), năm 2000 đ i thành Liên minh châu Phi (AU) triển khai nhiều chương trình phát triển châu lục II Các nước Mĩ La Tinh - Nét khác biệt ... gian giành độc lập sớm, bị Mĩ xây đựng chế độ độc t i để bị lệ thuộc + N i dung; chống chế độ độc t i, giành bảo vệ độc lập, - Gi i thích “CNTD hiểu m i tiêu biểu, Cu Ba liên hệ Việt Nam th i ... cháy” + 3/1 952 , Batixta thiết lập chế độ độc t i quân B i vệ độc lập Cuba + Sau th i kỳ đấu tranh vũ trang cuả nhân dân Cuba lãnh đạo Phiđen Cátxtơrô, ngày 1/1/1 959 , chế độ độc t i Batixta sụp...
- 4
- 1,521
- 1
bài 27. Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938
... cọc Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Phản công Chiến thắng Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Chiến thắng Ba ch Đằng 938 ( tranh vẽ ) Vì l i n i : “ trận chiến sông Bạch Đằng chiến thắng vĩ đ i dân tộc ... chỗ ? Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Đ i La - Cu i năm 938 , Hoằng Tháo huy thuỷ quân Nam Hán tiến vào nước ta Giả thua để nhử địch Khiêu chiến Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 • Nước triều lên : ... thắng vĩ đ i dân tộc ta ? Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 - Ý nghĩa : Chấm dứt hẳn thơ i kỳ nước ta bị phong kiến Trung Quốc đô hộ Mở thơ i kỳ độc lập lâu d i tổ quốc Chiến thắng Bạch Đằng năm...
- 24
- 413
- 0
Bài 5.Phép cộng và phép nhân
... Toán : Các số 1, 2, 3 2 1 3 1 Toán : Các số 1, 2, 3 Toán : Các số 1, 2, 3 Các số 1, 2, Toán : B i 2 3 ...
- 10
- 226
- 0
BÀI 5: ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ
... biểu đồ Ven biểu diễn Lớp 10A có HS gi i 10' tập HS gi i môn Toán, HS gi i Lý, HS gi i L lớp 10A? Hoá, HS gi i Toán T Lý, HS gi i Toán Hoá, HS gi i Lý Hoá, HS gi i môn Toán, Lý, Hoá Số HS gi i ... biến đ i 5' phương trình thực phép biến đ i tương đương • Phép bình phương hai vế, nhân hai vế pt v i đa thức dẫn t i pt hệ Khi để lo i nghiệm ngo i lai ta ph i thử l i nghiệm tìm đặt i u kiện ... Th i độ: − Biết vận dụng kiến thức học vào thực tế II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập Biểu đồ minh hoạ quan hệ bao hàm tập hợp số Học sinh: SGK, ghi Ôn l i tính chất tập hợp III HOẠT...
- 8
- 187
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn vật lý 6 bài lực đàn hồi (5)
... ĐÀN H I ĐỘ BIẾN DẠNG Biến dạng lò xo Lò xo vật đàn h i Sau nén kéo dãn cách vừa ph i, buông ra, chiều d i trở l i chiều d i tự nhiên B i : LỰC ĐÀN H I I/ BIẾN DẠNG ĐÀN H I ĐỘ BIẾN DẠNG Biến dạng ... trống: Khi trọng lượng nặng kéo lò xo bò … , chiều d i … Khi bỏ nặng i, tăng lên chiều d i lòxo trở l i … chiều dãn d i tự nhiên Lò xo l i có hình dạng ban đầu B i : LỰC ĐÀN H I I/ BIẾN DẠNG ... h i không phụ thuộc vào độ biến dạng B Độ biến dạng tăng lực đàn h i giảm C Độ biến dạng tăng lực đàn h i tăng B i : LỰC ĐÀN H I I/ BIẾN DẠNG ĐÀN H I ĐỘ BIẾN DẠNG II/ LỰC ĐÀN H I VÀ ĐẶC I M...
- 26
- 359
- 0
giáo án thao giảng, bồi dưỡng thi giáo viên giỏi môn tin bài ngôn ngữ lập trình (5)
... m i ng i vào đây! • NA:?? (không hiểu NV n i gì), muốn NA làm theo,NV ph i làm nào? • Làm này! – Ph i n i TA – Thuê ngư i dịch biết hai thứ tiếng A V kn 11 14 Minh họa Ngư i - Máy nhớ Kết việc ... nhớ Kiểm tra miệng: • B i 1: Tính diện tích chu vi HCN biết chiều d i chiều rộng • B i 2: Tính diện tích hình tròn, bán kính r • Yêu cầu: – Xác định Input Output – Trình bày thuật toán dạng liệt ... *Kết việc diễn tả thuật toán NNLT g i chương trình máy tính (g i tắt chương trình) kn 11 14 Von neuman- i u khiển theo ct nhớ * Hiện nay, có nhiều lo i ngôn ngữ lập trình liên quan đến kiến trúc...
- 24
- 253
- 0
Bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ ba của hai tam giác góc - cạnh - góc
... biểu trường hợp thứ hai cạnh - góc - cạnh hai tam giác ? 2/ Nêu thêm i u kiện vào hình vẽ sau, để hai tam giác theo trường hợp học A B E D C F Hai tam giác có bằng khơng? Chúng khơng r i ... ABC,0biết 20 50 µ 13 µ BC = 4cm, B=60 ;30C=40 50 14 • Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề x y A 600 B 400 cm C Ta g i B C hai góc kề cạnh BC Khi n i cạnh hai góc kề, ta hiểu hai góc hai góc vò ... g.c.g) C’ cga B i tập 1: Nêu thêm i u kiện để hai tam giác theo trường hợp (g.c.g) A I B G C H B i tập : Hai tam giác sau có khơng? Vì sao? A B ? E F C D ? Tìm tam giác hình 94, 95, 96 E A B O...
- 26
- 504
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008