... lãm và tổ chức Hộithiđồdùngdạy học tựlàm năm học 2008 - 2009, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo Kế hoạch chi tiết về việc tổ chức Triển lãm và Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ngành Giáo ... của Hộithilàmđồdùngdạyhọctựlàm tại các đơn vị, trường học, các hoạt động sử dụngđồdùngdạyhọc trong giờ lên lớp của giáo viên Số lượng sản phẩm dự thi của các đơn vị, trường học ... 17h30: Ban Giám khảo chấm đồdùngdạyhọctựlàm của các cấp học, ngành học. - Từ 15h00 đến 17h00: Cán bộ, giáo viên và học sinh tham quan, nghiên cứu, các đồdùngdạyhọctự làm. 3. Ngày 21/03/2009:...
... và Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ngànhGiáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng.+ Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãmvà Hộithiđồdùngdạyhọctựlàm ... tra, theo dõi Hộithicấp cơ sở.+ Tham mưu tiêu chí chấm chọn đồdùngdạyhọctựlàm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hộithicấp thành phố.+ Các Phó trưởng Tiểu ban phụ ... chọn đồdùngdạyhọctựlàm củacác đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán bộ tham gia Bangiám khảo Hộithicấp cơ sở.+ Căn cứ sản phẩm dự thi về CNTT của các ngành học, ...
... dung tổ chức giảng dạy. 4. Các biên bản xét duyệt dạy thêm, học thêm (của tổ chức, trường học) . 5. Danh sách người dạy (nếu là tổ chức). 6. Danh sách người học (phụ huynh học sinh cam kết). ... Cấp phép dạy thêm văn hóa cấp trung học cơ sở và tiểuhọc Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống ... tạo huyện, thị xã Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: 10 ngày làm việc. Đối tượng thực hiện: Tất cả TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc...
... chí:+ Số lượng thi t bị, đồdùngdạyhọc tham gia dự thi, + Đủ chủng loại thi t bị, đồdùngdạy học, + Số lượng thi t bị, đồdùngdạyhọc đạt giải,+ Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chuyên ... 19/12/2010 - Khai mạc Hội thi. - Tham quan các khu vực trưng bày.- Tổ chức chấm thi BTC Hội thi Ban Giám khảoĐ/c: HT MỘT SỐ QUY ĐỊNH Hội thi thiết bị, đồdùngdạyhọctựlàm toàn trường (Kèm ... tham gia dự thi 1. Các thi t bị, mô hình, đồdùngdạyhọctựlàm tham gia dự thi phải là những thi t bị, mô hình, ĐDDH được sản xuất trong năm học 2009 – 2010 và 2010 - 2011. 2. Các thi t bị,...
... cuộc thiđồdùngdạyhọctự làm và giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin cấp Tỉnh năm học 2010-2011).IV/ Thời gian tổ chức. 1. Thicấp trường. Trên đây là kế hoạch tổ chức cuộc thiđồdùngdạy ... thông tin cấp Tỉnh năm học 2010-2011; Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-2011, trường Trung học phổ thông Thanh Nưa xây dựng kế hoạch tổ chức cuộc thiđồdùngdạyhọctựlàm và giờ dạy ứng ... giải cấp trường và tham gia dự thicấp Tỉnh sẽ chỉnh sửa, hoàn thi n lại bài giảng, kế hoạch lên lớp và đồdùngdạyhọctựlàm theo đúng các yêu cầu. 2. Dự thicấp Tỉnh.- Ngày 21/3/2011 chuyên...
... c)Lớp4:Dạybài11Giữgìncáccôngtrìnhcôngcộng II/Giảiquyếtvấnđề:1.Đồdùngdạyhọcmônđạođứcchơngtrìnhthaysáchtừlớp1đếnlớp5 Sử dụngđồdùngdạy học môn đạo đứcTrờngTiểuhọcBTrựcĐại ... b)Lớp2:SửdụngbộtranhmônLuyệntừvàcâu(Bàitập1tuần13)dạybài4:Chămlàmviệcnhà 3.Cácđ dùng ợcsửdụngliênthônggiữacáckhốilớpvàcácmônhọcHoạtđộng2:Làmbàitập2a)Lớp1:Khidạybài11:Đibộđúngquyđịnh Báo cáo tham luậnVềviệcsửdụngđồdùngdạyhọcmônđạođứcI. ... Kiếnnghị,đềxuất I/ Đặtvấnđề:1.Cơsởlýluận2. CơsởthựctiễnBáo cáo tham luậnVềviệcsửdụngđồdùngdạyhọcmônđạođức ...
... thanh hoá Kỳ thi vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn năm học: 2010 – 2011 Đề chính thức Môn: Hóa học (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Hóa) Đề thi gồm có: 02 trang Thời gian làm bài: 120 ... Ghi chú: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. Họ và tên thí sinh: Chữ ký của giám thị 1: Số báo danh : Chữ ký của giám thị 2: S GIO DC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN ... ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN THANH HOÁ LAM SƠN NĂM HỌC 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI MÔN HOÁ HỌC (Hướng dẫn gồm 04 trang) Câu Ý NỘI DUNG Điểm 1 * Với NaHSO4...
... bản1.2.1. Dạyhọc và dạyhọctự chọn1.2.1.1. Dạy học 1.2.1.2. Dạyhọctự chọnDHTC ở tiểuhọc là DHTC không bắt buộc. Bắt đầu từ lớp 3, thời lợng tự chọn dùng để dạyhọc các nội dungtự chọn và ... việc dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học Chơng 2: Thực trạng dạyhọctự chọn ở bậc tiểuhọc trên địa bàn huyện ThọXuân- Thanh Hoá.Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học ... chọn phơng pháp dạyhọctự chọn3.2.2.1. Bồi dỡng phơng pháp tựhọc cho học sinh - Phơng pháp tựhọc là việc GV tổ chức cho HS tự đặt mình vào vị tríngời học, tự nghiên cứu và tự tìm ra cách...
... cách thứ nhất, bạn sẽ làm mất thời gian vô ích, lại làm mất hứng giảng bài của chính bạn và làm mất sự tập trung chú ý của học sinh, làm không khí lớp học căng thẳng và em học sinh bị mắng cũng ... nóng giận là vô cùng cần thi t.Hồi họccấp 2, tôi có một cậu bạn rất nghịch ngợm, hay tìm cách chọc phá trong các giờ học. Tên cậu là Minh, trùng tên với thầy giáo dạy môn toán. Một lần, thầy ... tục dạy tiết học này. Phần còn lại của giờ học, tôi yêu cầu lớp tự sinh hoạt”. Rồi cô lặng lẽ xách cặp đi ra.Không biết, các em đã tự sinh hoạt, thảo luận những gì. Nhưng đến cuối giờ học, ...
... 20 tháng 3 năm 20132. Giíi thi u BGK, ban th ký2. Giíi thi u BGK, ban th ký1. diÔn văn khai mạc1. diễn văn khai mạc3. Thứ tự các phần thi 3. Thứ tự các phần thi 4. tổng kết trao giải4. ... điểm. Câu trả lời sai không tính điểm. Điểm tối đa cho phần thi này là 50 điểm.Người ta phân chia sức gió thổi thành bao nhiêu cấpđộ ? A11B121013CD12345678910Lớp không khí bao quanh ... hình. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm. Câu trả lời sai không tính điểm. Điểm tối đa cho phần thi ny l 50 im.ô nhiễm môi trờng. . . . .109876543210mn quỏrừng ngập mặn109876543210Ma a...
... bản1.2.1. Dạyhọc và dạyhọctự chọn1.2.1.1. Dạy học 1.2.1.2. Dạyhọctự chọnDHTC ở tiểuhọc là DHTC không bắt buộc. Bắt đầu từ lớp 3, thời lợng tự chọn dùng để dạyhọc các nội dungtự chọn và ... việc dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học Chơng 2: Thực trạng dạyhọctự chọn ở bậc tiu hc trên địa bàn huyệnThọ Xuân- Thanh Hoá.Chơng 3: Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạyhọctự chọn ở bậc tiểu học ... chọn phơng pháp dạyhọctự chọn3.2.2.1. Bồi dỡng phơng pháp tựhọc cho học sinh - Phơng pháp tựhọc là việc GV tổ chức cho HS tự đặt mình vào vị tríngời học, tự nghiên cứu và tự tìm ra cách...