... mà khơng liên hệ với thựctiễnlýluận suông, tức lýluậnlý luận, lýluận trở thành trò chơi lý tính lý trí Người ví khơng có lýluận lúng túng nhắm mắt mà đi; lýluận kinh nghiệm hai mắt người, ... mà phải hoạt động thựctiễn Chính thực tiễn, suy cho kiểm tra tính đắn tư tưởng, tiêu chuẩn chân lýThựctiễn tổng kết biến thành lý luận, tư tưởng Như vậy, hoạt động thựctiễn nói lên tư tưởng ... Lê-nin đưa triết lý hành động lên tầm cao mới, triết lý hành động, nói làm, lýluậnthựctiễn không tách rời nhau, tạo nên khối thống Điều thể rõ Người cho lýluận phải liên hệ với thực tiễn, học phải...
... khơng có lýluận mắt sáng mắt mờ" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 5, tr 234) Thực chất họ khơng hiểu vai trò lýluậnthựctiễn Theo HồChí Minh, lýluận có vai trò to lớn thực tiễn, lýluận "như kim nam, ... đính thực vận dụng vào thựctiễn phục vụ thực tiễn, đóng vai trò soi đường, dẫn đắt, đạo thựctiễn Đồng thời, vận dụnglýluận vào thựctiễn phải phù hợp điều kiện thựctiễn Rõ ràng, thốnglýluận ... có tên" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 5, tr 235) Như có nghĩa lýluận suông, lýluận sách túy "Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế Lýluận mà không áp dụng vào công việc thực tế lýluận suông...
... trọng Chính vậy, HồChíMinh nói: Thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thựctiễnlýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà không liên hệ với thựctiễnlýluận ... thức lại Giá trị lýluận thiết phải chứng minh hoạt động thựctiễn Tuy thựctiễn tiêu chuẩn chân lýlýluậnthựctiễn tiêu chuẩn chân lýThựctiễn tiêu chuẩn chân lýlýluậnthựctiễn đạt đến tính ... động thựctiễn người Thựctiễn tiêu chuẩn chân lýlýluận Tính chân lýlýluậnthực chất phù hợp lýluận với thực khách quan thựctiễn kiểm nghiệm, giá trị phương pháp lýluận hoạt động thực tiễn...
... lýluận khái quát giai đoạn đó, phận thựctiễnlýluận xa rời thựctiễn Do đó, lýluận phản ánh tính tồn vẹn thựctiễn đạt đến chân lý Tuy xét đến thựctiễn tiêu chuẩn chân lýlý luận, thựctiễn ... nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễnLýluận gắn với thựctiễn phải vận dụnglýluận cách sáng tạo vào thực tiễn, kiểm tra thựctiễn không ngừng phát triển thựctiễn Tiểu luận triết học Nguyễn Hồng Thái ... thựctiễn Hơn nữa, lýluận phục tùng thực tiễn, phục vụ thựctiễnlýluận phát triển sở cải tạo thựctiễn xã hội Vì khơng có đối lập lýluậnthực tiễn, tính độc lập lýluận tương đối, lý luận...
... lý luận, nâng cao trình độ lýluận Khi có lýluận phải vận dụng vào thực tiễn, phải biết tổng kết thựctiễn để làm giàu lýluận kinh nghiệm thựctiễnChỉthơng qua quy trình lýluận gắn với thực ... nhiều lý luận, không hiểu lý luận, coi khinh lýluận mà Người lưu ý rằng, lýluận mà không thực hành lýluận sng, vơ ích; thựctiễn mà khơng có lý luận, thựctiễn mù quáng Với cán bộ, đảng viên, ... kết luận rút từ tổng kết thựctiễn Còn thựctiễn ln đạo, soi đường dẫn dắt lýluận bổ sung kinh nghiệm thựctiễn Đây biểu sinh động việc quán triệt nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễnHồChí Minh...
... TẮC THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNTRONG DẠY HỌC MƠN TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH 1.1 Cơ sở lýluận việc vận dụng nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn dạy học môn Tư tưởng HồChíMinh 1.1.1 Sự thống ... thành lýluận Rồi lại đem chứng minh với thực tế” Theo HồChí Minh: “đó lýluận chân chính” Như vậy, lýluận tổng kết kinh nghiệm thựctiễn mà thành, lýluận chân lýluận phải chứng minh với thực ... HồChíMinh nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn dạy học HồChíMinh khơng để lại cho tác phẩm lýluận túy mà Người để lại cho hệ thống quan điểm, lýluận khoa học sáng tạo, gắn chặt với thực tiễn...
... tưởng HồChíMinh trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝLUẬNVÀTHỰCTIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNTRONG DẠY HỌC MÔN TƢ TƢỞNG HỒCHÍMINH ... môn tư tưởng HồChíMinh 1.1.2.1 Tư tưởng HồChíMinhthốnglýluậnthựctiễn Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI ĐảngCộngsảnViệtNam đưa định nghĩa: “Tư tưởng HồChíMinh hệ thống quan điểm ... biệt HồChíMinh tồn tập (1996), tập 8, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinhdùng nhiều cách diễn đạt khác thốnglýluậnthực tiễn: Lýluận phải liên hệ với thựctiễn , lýluận phải...
... sở thống nhuần nhuyễn lýluận cách mạng hoạt động thựctiễn cách mạng Người Thốnglýluậnthựctiễn - nguyên tắc họa động cách mạng HồChíMinh 2.1 Quan niệm HồChíMinhlýluận vai trò lýluận ... niệm lýluậnHồChíMinh hàm chứa yếu tố thốnglýluậnthực tiễn, thể mối quan hệ biện chứng lýluậnthựctiễn yếu tố kế thừa lýluận Bởi lẽ, theo Người, lýluận tổng kết kinh nghiệm thựctiễn ... tưởng HồChíMinh tổng kết vấn đề thựctiễn hôm cách có lýluận Những tư tưởng HồChíMinhthốnglýluậnthựctiễn có ý nghĩa to lớn nay, mà phải tìm lời giải đáp cho vấn đề lýluậnthực tiễn...
... đắt, đạo thựctiễn Đồng thời, vận dụnglýluận vào thựctiễn phải phù hợp điều kiện thựctiễn Rõ ràng, thốnglýluậnthựctiễnHồChíMinh phải hiểu là, thựctiễn - lý luận, lýluận - thựctiễn ln ... Lýluận kim nam cho hành động, soi đường, dẫn dắt, đạo thựctiễnLýluận xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, coi trọng việc tổng kết thựctiễnThựctiễn thiếu hướng dẫn lýluận Nếu lýluận ... mạnh, là: Thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thựctiễn khơng có lýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà khơng có liên hệ với thựctiễnlýluận sng” Thựctiễn cần...
... đắt, đạo thựctiễn Đồng thời, vận dụnglýluận vào thựctiễn phải phù hợp điều kiện thựctiễn Rõ ràng, thốnglýluậnthựctiễnHồChíMinh phải hiểu là, thựctiễn - lý luận, lýluận - thựctiễn ln ... Lýluận kim nam cho hành động, soi đường, dẫn dắt, đạo thựctiễnLýluận xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, coi trọng việc tổng kết thựctiễnThựctiễn thiếu hướng dẫn lýluận Nếu lýluận ... mạnh, là: Thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thựctiễn khơng có lýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà khơng có liên hệ với thựctiễnlýluận sng” Thựctiễn cần...
... dụnglýluận vào thựctiễn phải phù hợp điều kiện thựctiễn Rõ ràng, thốnglýluậnthựctiễnHồChíMinh phải hiểu là, thựctiễn - lý luận, lýluận - thựctiễn ln hòa quyện, thống với nhau, đòi ... có lýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà khơng có liên hệ với thựctiễnlýluận suông" [17;496] Như vậy, thốnglýluậnthựctiễnHồChíMinh hiểu tinh thần biện chứng: thựctiễn ... 1.1.2 Tư tưởng HồChíMinhthống lí luậnthựctiễn Chủ tịch HồChíMinhdùng nhiều cách diễn đạt khác nhau: "Lý luận đôi với thực tiễn" , "Lý luận kết hợp với thực hành", "Lý luậnthực hành phải...
... lýluậnlýluận sng; thựctiễn mà khơng có lýluận soi đường thựctiễn mù quáng 1.3 Ý nghĩa nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn phát triển lýluận xã hội Từ mối quan hệ biện chứng lýluậnthực tiễn, ... triển lýluận phục vụ nhiệm vụ thựctiễn đặt – Nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn Từ phân tích ta rút nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn sau: Thứ nhất, lýluận ln đời từ nhu cầu đòi hỏi thựctiễn ... 1.2.3 Nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn theo quan niệm Mác Ăngghen 1- Khái niệm thốnglýluậnthựctiễn Để vào khái niệm thốnglýluậnthựctiễn ta tìm hiểu thống nói chung Thống nói chung nương...
... Lấy thựctiễn để kiểm nghiệm lýluận 1.2 Quan điểm chủ tịch HồChíMinh nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễnHồChíMinh nói: Thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin Thựctiễn khơng ... Nguyên tắc thống h lýluậnthực i r t p t tiễn quản trị nhân lực Công ty Honda ViệtNam c ệ i h p v o v y u h t h p c ệ i v h c i y CHƯƠNG 1: NGUYÊN TẮC THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄN LÀ MỘT ... thức, lýluận người hình thành phát triển Quá trình hoạt động thực tiễn, trí tuệ người phát triển thành lýluậnLýluận cần thiết phục vụ cho hoạt động thựctiễnThựctiễn tiêu chuẩn chân lý Lấy thực...
... Vận dụngthốnglýluậnthựctiễn đổi I SỰ THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄN : Khái niệm thựctiễnlýluận : a Khái niệm thựctiễn : Chủ nghóa vật biện chứng cho ... thứclý luận) Mối quan hệ biện chứng lýluậnthựctiễn : Trong mối quan hệ với lý luận, thựctiễn đóng vai trò đònh thực tế hoạt động vật chất, lýluậnsản phẩm tinh thần vai trò đònh thựctiễnlý ... động • thực tiễn, lýluận kim nam cho hoạt động thựctiễnLýluận có vai trò điều chỉnh hoạt động thực tiễn, làm cho hoạt động thực • tiễn có hiệu Lýluận cách mạng có vai trò to lớn thực tiễn...
... VẤN ĐỀ LÝLUẬN VỀ SỰ THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNVÀ SỰ VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC NÀY TRONG GIẢNG DẠY LÝLUẬN CHÍNH TRỊ 1.1 Thực chất thốnglýluậnthựctiễn giảng dạy lýluận trị 1.1.1 Thực ... SỐ VẤN ĐỀ LÝLUẬN VỀ SỰ THỐNGNHẤTGIỮALÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNVÀ SỰ VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC NÀY TRONG GIẢNG DẠY LÝLUẬN CHÍNH TRỊ 1.1 Thực chất thốnglýluậnthựctiễn giảng dạy lýluận trị ... 1.1.1 Thực chất thốnglýluậnthựctiễn 1.1.2 Biểu thốnglýluậnthựctiễn giảng dạy lýluận trị 17 1.1.3 Vai trò thốnglýluậnthựctiễn giảng dạy lýluận trị ...
... lýlýluận Như Bác Hồ nói: Thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin Thực 16 tiễn khơng có lýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù qng Lýluận mà khơng liên hệ với thựctiễnlýluận ... Tóm lại, thựctiễnlýluận gắn bó, tác động qua lại lẫn Lýluận lơgíc thực tiễn, song, lýluận lạc hậu so với thựctiễn Vận dụnglýluận vào thựctiễn đòi hỏi phải bám sát diễn biến thựctiễn để ... mà vấn đề thựctiễn Chính thựctiễn mà người phải chứng minh chân lý ” + Giá trị lýluận thiết phải chứng minh hoạt động thựctiễn + Tuy thựctiễn tiêu chuẩn chân lýlý luận, thựctiễn điều tiêu...
... Thựctiễn tiêu chuẩn chân lý Hå ChÝ Minhcòng ®· chØ mèi quan hƯ biện chứng lýluậnthựctiễn rằng: thốnglýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mac- Lênin Thựctiễnlýluận hớng dẫn thành thực ... ngời cộngsản phong trào cộngsản quốc tế vận dụng nguyên tắc thốnglýluậnthựctiễn Họ, đề cao lýluận mà xa rời thực tiễn, đề cao kinh nghiệm, thựctiễn mà không chịu học tập phát triển lý luận, ... I.1 Khái niệm thựctiễnlýluận I.1.a Khái niệm thựctiễn hình thứcthựctiễn Khái niệm thựctiễn * Lợc sử vấn đề thựctiễn trớc Mác - Lênin : Thựctiễn (Practice) phạm trù lýluận nhận thức...