học võ cổ truyền bình định
Tài liệu Võ cổ truyền Bình Định pdf
- 430
- 4,493
- 53
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... hóa học vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã ... theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định hướng dạy học tích cực ở trường THPT hiện nay. - Thiết kế các bài giảng phần hóa học vô cơ ở ... mục tiêu dạy học xác định, phù hợp với những nội dung và những điều kiện dạy học cụ thể. Phương pháp dạy học cụ thể quy định những mô hình hành động của GV và HS. Kỹ thuật dạy học: [10,31]...
- 128
- 2,688
- 7
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... HTDHTT hệ thống dạy học tương tác HS học sinh NX nhận xét NXB nhà xuất bản PPDH phương pháp dạy học PTDH phương tiện dạy học PTHH phương trình hóa học QTDH quá trình dạy học PTTQ phương ... 1) cho GV, học viên cao học. 1.5.3. Đối tượng điều tra Chúng tôi đã tiến hành điều tra 69 GV dạy bộ môn hóa học ở THPT của các tỉnh Khánh Hòa, An Giang, học viên cao học ở Đại học sư phạm ... trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, trường Đại học Khoa học Tự nhiên và trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Những thầy cô đã giảng dạy, đào tạo và hướng dẫn chúng tôi trong suốt khóa học. ...
- 165
- 4,212
- 47
Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá
... vi kiến thức sâu Trong một thời gian nhất định trả lời nhanh nhiều câu hỏi, phạm vi kiến thức rộng. Hiệu quả đối với học tập - Học sinh dễ học tủ, học lệch. - Đánh giá được khả năng diễn ... thức của học sinh; cung cấp cho học sinh những kỹ năng cần thiết cho việc tự học và tự giáo dục sau này. Do có những thay đổi trong đối tượng giáo dục, kết quả nghiên cứu tâm sinh lý của học sinh ... tế hơn so với các thế hệ cùng lứa tuổi trước đây mấy chục năm, đặc biệt là học sinh bậc trung học. Trong học tập, học sinh không thỏa mãn với vai trò của người tiếp thu thụ động, không chỉ...
- 146
- 945
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
... lý học, giáo dục học, lý luận dạy học ), các vấn đề về bài tập hoá học, hoá học đại cương, vô cơ, phân tích. - Nghiên cứu nội dung chương trình, các chuẩn kiến thức và kỹ năng môn Hoá học ... trình dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà sau bài lên lớp mà tự học cả ... khẳng định hay bác bỏ, qua đó người học nâng mình lên một trình độ mới. Do vậy, cần có sự phối hợp học tập cá thể và học tập hợp tác trong quá trình dạy học. Trong nhà trường, phương pháp học...
- 233
- 1,925
- 27
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
... thạo, thói quen làm việc khoa học gồm: - Kỹ năng học tập hóa học. - Kỹ năng thực hành hóa học. - Kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học để giải quyết một số vấn đề trong học tập và thực tiễn đời ... hiểu về học hợp tác như sau: Học hợp tác là PP học mà trong đó HS dưới sự hướng dẫn của GV làm việc cùng nhau trong những nhóm nhỏ để hoàn thành mục đích học tập chung của nhóm đặt ra. PP học hợp ... dạy HS PP tự học. Nếu rèn luyện cho người học có được PP, kỹ năng, thói quen, ý chí tự học thì sẽ tạo cho họ lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có trong mỗi con người, kết quả học tập sẽ nhân...
- 233
- 1,291
- 11
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... có quyết định từ năm học 2006- 2007 sẽ tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông và kì thi tuyển sinh đại học áp dụng hình thức thi trắc nghiệm khách quan toàn bộ đối với bộ môn Hóa học. Để ... hóa học, trường Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Huế và Đại học sư phạm Vinh. - Đào Thị Việt Anh (1998), Bước đầu nghiên cứu sử dụng máy vi tính trong việc kiểm tra kiến thức hóa học ... Câu dẫn phải ngắn gọn, rõ ràng, ít dùng các từ phủ định. Và tránh dùng hai lần phủ định. Người ta thường nhấn mạnh khía cạnh khẳng định hơn phủ định trong kiến thức. Tuy nhiên, đôi khi HS cần...
- 143
- 2,302
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... BÀI HỌC Về kiến thức: HS nắm vững dãy hoạt động hóa học của kim loại. HS hiểu được ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của kim loại. Về kĩ năng: Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học ... đối tượng nghiên cứu. HS biết vận dụng tính chất hóa học để giải các bài toán hóa học. Mục tiêu bài học, ví dụ bài 1: “Tính chất hóa học của oxit – khái quát về sự phân loại oxit” Về kiến ... phiếu3 và phỏng vấn 55 GV, 180 HS ở các trường THCS Bình Hưng Hòa, Bình Trị Đông, Phong Phú, 5 sinh viên sư phạm khoa hóa đang học tại trường Đại học Sài Gòn, chúng tôi nhận được các kết quả nêu...
- 113
- 3,426
- 1
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao
... tiêu dạy học. Trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn luyện cho người học có được phương pháp, kỹ năng thói quen, ý chí tự học thì sẽ tạo cho họ lòng ham học, khơi ... chấm điểm giúp cho HS tự đánh giá được kết quả học tập của mình. Hóa học vui: Gồm đố vui hóa học, ảo thuật hóa học và game giúp HS vừa học vừa giải trí với những kiến thức bổ ích, hấp ... những năng lực ấy, con người phải học tập không ngừng, học tập liên tục, học tập suốt đời thông qua nhiều hình thức, nhưng tự học là điều rất quan trọng. Tự học là giúp tạo ra tri thức bền vững...
- 113
- 1,060
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... nghiệm sư phạm (Quận 5) Bình Trị Đông (Quận Tân Phú) Bình Hưng Hòa (Quận Tân Phú) Một số HS các trường Phong Phú (Quận Bình Chánh), Ngô Quyền (Quận Tân Bình) , Nguyễn Bỉnh Khiêm (Quận ... phiếu3 và phỏng vấn 55 GV, 180 HS ở các trường THCS Bình Hưng Hòa, Bình Trị Đông, Phong Phú, 5 sinh viên sư phạm khoa hóa đang học tại trường Đại học Sài Gòn, chúng tôi nhận được các kết quả nêu ... BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Ứng dụng 3 2 2 5 12 Tổng cộng(1) 39 26 33 46 6 150 C% 4 4 4 1 13 CM 5 6 4 5 20 Xác định CTHH-T.phần% 4 2 6 Hỗn hợp 4 3 4 11 pH 3 3 BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG...
- 120
- 3,176
- 3
hóa học vô cơ- đại cương
... thuộc họ s, p đều nằm ở phân nhóm chính.TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC BÀI GIẢNGBÀI GIẢNGHÓA HỌC VÔ CƠHÓA HỌC VÔ CƠNgười soạn : ĐẶNG KIM TRIẾTTp. Hồ Chí ... cấu trúc phân tử người ta phát biểu định luật này một cách chính xác hơn:Tính chất các đơn chất, thành phần và tính chất các hợp chất của các nguyên tố hóa học biến thiên tuần hoàn theo chiều ... nóng chảy, có độ cứng nhỏ, độ dẫn điện tương tự Hg.- Độ hoạt động hóa học chỉ thua kim loại kiềm và kiềm thổ.- Điều kiện bình thường khó bền. Nung nóng 200 ÷ 4000C chúng bốc cháy trong không...
- 58
- 5,098
- 16
Bài giảng hóa học Vô cơ
... trắng, PbO2 : đen, không tan trong nước, hoạt tính hóa học chết.- PbO2 dùng sản xuất sơn chống rỉ.- GeO2 dùng sản xuất thủy tinh quang học, SnO2 làm men gốm sứ.- Các hydroxyt X(OH)4 là ... các nguyên tố hóa học + Khí trơ :Khí trơ là là những nguyên tố có cấu tạo lớp vỏ là ns2np6. Các lớp orbitan được điền đầy các electron nên nó bền vững, hoạt tính hóa học kém.+ Nguyên ... tố này có cấu hình :ns1-2 (n – 1)d0-10 (n-2)f1-14Các nguyên tố này có tính chất lý hóa học giống nhau. Tất cả có cùng tính khử.Chúng có tính chất giống nhau vì chúng có bán kính nguyên...
- 58
- 1,285
- 6
Bài tập Hóa học vô cơ
... thể điều chế được ở trạng thái vô định hình, trạng thái vô định hình cũng đặc cho các hợp chất khác của Bo. Hãy giải thích nguyên nhân.380. a) Tính chất hóa học của axit octoboric.b) Phân tử ... cacborundum dựa trên những cơ sở khoa học nào?280. a) Cacbon và Silic tạo ra những hợp chất nào với các halogen?b) Hãy so sánh độ bền nhiệt và hoạt tính hóa học của tetra halogenua của cacbon ... không đủ để hình thành hợp chất phức (một loại hợp chất hóa học) , do đó các hợp chất của khí trơ không phải là loại hợp chất hóa học thực sự.He và Ne không có khả năng hình thành những hợp...
- 124
- 8,505
- 63
Hóa học vô cơ 2
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: Hóa học Vô cơ 2 Inorganic Chemistry 2 - Mã số: TN106 - Số Tín chỉ: 02 ... cập đến. Đây là những kiến thức cơ sở để sinh viên học tiếp các học phần hóa học phân tích. 3.2. Phƣơng pháp giảng dạy: 3.3. Đánh giá môn học: - Kiểm tra giữa kỳ: 40% - Thi kết thúc 60% ... về các nguyên tố chuyển tiếp như tính chất hóa học, điều chế, ứng dụng của các đơn chất cũng như hợp chất… Bên cạnh đó, một số vấn đề về hóa học phức chất như danh pháp, cấu trúc, hiện tượng...
- 2
- 1,022
- 11
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT
... hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định ... Trên cơ sở lí luận dạy học và tâm lí dạy học cùng với tính chất đặc thù và quy luật của sự nhận thức hoá học mà sự hình thành các khái niệm hoá học trong dạy học hoá học phổ thông cần đảm bảo ... để giúp học sinh nắm vững hiểu biết khoa học. Môn hóa học góp một phần quan trọng trong mục tiêu đào tạo ở trƣờng phổ thông. Chƣơng trình hóa học phổ thông bao gồm các khái niệm hoá học cơ bản...
- 170
- 1,578
- 5
Hoa hoc vo co 1-50
... 1,11%).Tinh M trung bình của CA 12,011B 12,023C 12,018D 12,025Đáp án ACâu hỏi 18Sb chứa 2 đồng vị chính 121 Sb và 123 Sb.Tính % của đồng vị 121 Sb biết M trung bình =121,75.A 58,15B ... X có 3 lớp electron, xác định Z của XA 12B 14C 13D 15Đáp án CCâu hỏi 47Nguyên tử X có 2 phân lớp ngoài cùng là 4s và 3d,và tạo với O hợp chất X2O3. Xác định cấu tạo của 4s và 3d ... electron.3-Chỉ có thể tách các đồng vị bằng phương pháp vật lí chứ không thể dùng phương pháp hóa học 4-Đồng vị nằm trong cùng 1 ô của bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố.Chọn các phát biểu...
- 9
- 547
- 0
Luyện Thi Đại Học Vô Cơ 01
- 10
- 462
- 7
Phương trình hóa học vô cơ
- 8
- 8,071
- 124
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25