học viên đào tạo

Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

... V. PHƯƠNG THỨC HỌC TẬP- Các môn học học viên tự học có hướng dẫn: học viên tự học bằng các hình thức tự đọc tài liệu, giáo trình hoặc đĩa (Web CD), trao đổi với bạn cùng học, đồng thời có ... đào tạo. - Mỗi môn học sinh viên chỉ được phép thi một lần, trường hợp không đạt học viên đăng ký học và thi lại theo qui định của trường.2. Điểm học phần: Mỗi môn học, học viên sẽ được đánh ... giữa học phần: bài kiểm tra giữa môn học theo yêu cầu của giảng viên phụ trách môn học. Kết quả kiểm tra có trọng số 30% điểm tổng kết học phần- Điểm thi kết thúc học phần: thi kết thúc môn học...

3
1,299
0

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP

Danh mục: Khoa học xã hội

... động X của HV đào tạo giáo viên KHXHVQS cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - HVCTQS hiện nay: * Nguyên nhân của những điểm mạnh: Học viên đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội chủ yếu là học sinh phổ ... của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự hiện nay2.2.1. Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đúng đắn cho học viên ... tích cực hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân...

21
696
0

Báo cáo " Quá trình hình thành kỹ xảo lái máy bay cho học viên đào tạo phi công quân sự" ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

7
458
3

Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới.doc

Danh mục: Kế toán

... sinh viên đào tạo trong chiến lợc phát triển, đổi mới hệ thống giáo dục bậc Đại học nên cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học phải có sự nhìn nhận chuẩn xác.Cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học ... Đại học. Vậy số lợng sinh viên đào tạo bậc Đại học đã góp phần thúc đẩy mạnh mẽ sự tăng trởng nguồn nhân lực qua đào tạo của chúng ta.Bên cạnh, tốc độ tăng chung của lợng sinh viên đào tạo ... sinh viên đào tạo bậc Đại học đợc đánh giá trên một số tiêu thức sau.* Sự cân đối giữa số lợng đào tạo của hệ thống giáo dục bậc Đại học và sử dụng của thị trờng lao động nhằm đảm bảo đào tạo...

55
597
2

Kiến nghị chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt Nam trong thời gian tới

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... sinh viên đào tạo trong chiến lợc phát triển, đổi mới hệ thống giáo dục bậc Đại học nên cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học phải có sự nhìn nhận chuẩn xác.Cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học ... thống kê của Bộ Giáo dục - Đào tạo về lợng sinh viên đào tạo chính quy bậc Đại học qua các năm học 1993 - 1994 đến năm học 1997- 1998,số lợng sinh viên đào tạo bậc Đại học đã có sự tăng cao. Với ... Đại học. Vậy số lợng sinh viên đào tạo bậc Đại học đã góp phần thúc đẩy mạnh mẽ sự tăng trởng nguồn nhân lực qua đào tạo của chúng ta.Bên cạnh, tốc độ tăng chung của lợng sinh viên đào tạo...

66
506
0

"Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới"

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

66
519
1

PHƯƠNG HƯỚNG ĐIỀU CHỈNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ NHẰM TẠO SỰ PHÙ HỢP GIỮA CƠ CẦU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ

Danh mục: Kế toán

... )Vềnhânlựcchonềnkinhtếđịnhhướngphânbốhợplýnguồnnhânlựcgiữacácvùngkhuvực tạo hiệuqủanăngsuấtlaođộngcaonhấtbằngviệcxâydựngcơcấu đào tạo Đại học- Caođẳng/Trung học chuyênnghiệp/Côngnhânkỹthuậthợplý.Trongcơcấunguồnnhânlựcqua đào tạo nàychúngtacốgắngđạtđếnmức*ChophépcáctrườngĐại học điềuchỉnhmức học phíởmứcphùhợpcósựtáchbạchgiữaviệcđóng học phívàviệcthựchiệncácchínhsáchxãhội*Cóchínhsáchđầutưvậtchấtnhằmtăngcườngcácphòngthínghiệmhiệnđạihóadầncáctrườngđại học .Tậptrungxâydựnghệthốngsáchgiáokhoađại học theophươngchâmviếtvàdịchcácbộsáchcóchấtlượngcaophổbiếnởnướcngoài,nhằm tạo điềukiệntrongthờigiantớichúngtađápứngđượcyêucầuvềtrìnhđộtrongcáckhốingànhthôngquatàiliệutrongnướcvàquốctếxâydựngcácphòngthínghiệmtheotiêuchuẩnquốctế,cácthưviệntrungtâmvàdịchvụthôngtintưliệuhiệnđạiđểphụcvụsinh viên trongcáctrườngđại học. *Tậptrungnguồnvốnđầutưcủangânsáchvàcácnguồnvốnngoàingânsách,khắcphụctìnhtrạngmấtcânđốitrongcơcấu đào tạo giữacácnhómngànhthuộckhốitrườngnhưnông,lâmngưnghiệp,khoa học cơbảnvớicáckhốitrườngkhácbằngnhữngbiệnpháptậptrungvàoviêcmởrộngkhốitrường, tạo cácđiềukiệnthuậnlợichosinh viên theo học cáckhốitrườngnàyvềđiềukiệnsinhhoạt,cơsởtrườnglớp, tạo điềukiệnthuậnlợichosinh viên thuộckhốitrườngnàycósựkếthợpgiữakiếnthứcsáchvởvànhữngvấnđềtrongthựctếbằngcácthiếtbịvàcơsởthínghiệmhợplý.*ĐốivớinguồnđầuvàochocáctrườngĐại học trongviệckhắcphụcáplựccủanềnkinhtếthịtrường,làmxuấthiệntìnhtrạngcótrườngquáđôngvàcótrườngquáítngười học. Nhữngkhốitrườngmàxãhộicầnnhưkhoa học cơbảnthìNhànướcnêncóchínhsáchđàithọthoảđáng,thậmchíđàithọchotheo học tạicáctrườngnổitiếngtrênthếgiới .Tạo ramứcthunhậphợplýchocácđốitượngtốtlượnglaođộngcủacảnước.Trongthờigiantớitỉtrọnglaođộngqua đào tạo phảiđạt6%vàonăm2000,20%vàonăm2010và25%vàonăm2020trongtổngsốlựclượnglaođộng(Cácđịnhhướngpháttriểngiáodụcvà đào tạo từnayđếnnăm2020-ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục).Sốlượngsinh viên bậcĐại học hệchínhquitrongthờigiantớicủachúngtaphảiđạt25ngườivàonăm2000;40ngườivàonăm2010và50vàonăm2020trên1vạndânsovớilượngsinh viên bậccaođẳngvàđại học hệchínhquyvàkhôngchínhquylà105sinh viên vàonăm2000,256sinh viên vàonăm2010và527sinh viên năm2020trênmộtvạndân.(Dựbáoquymôpháttriểngiáodụcvà đào tạo chothờikỳ2000-2020.ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục)*Địnhhướngcơcấusinh viên theokhốitrườngcủachúngtatrongthờigiantớithìcósựđiềuchỉnhtươngứngvớitỉtrọngcácnhómngànhtrongnềnkinhtế.Tronglĩnhvựcnôngnghiệpvàonăm2020duytrìtỉtrọngtrongcácngànhkinhtếởmức10-15%trongcơcấukinhtếnhưngphaỉđápứngđủyêucầuvềlươngthựctrongnước,đồngthờicónguồnxuấtkhẩuvữngchắc.Muốnvậythìsốcánbộcótrìnhđộđại học làmviệctronglĩnhvựcđóphảiđạtkhoảng1,5triệungườichiếm5%trongtổngsốlựclượnglaođộngcủalĩnhvựcnôngnghiệp,cơcấusinh viên tronglĩnhvựcnày đào tạo hàngnămphảiđạt4-5%trongtổngsốsinh viên đào tạo. Sinh viên phụcvụtrongkhốingànhcôngnghiệpkỹthuậtvàdịchvụphảichiếmtỉtrọngkhoảng75-80%trongtổngsốsinh viên đào tạo nhằmđápứngnhucầunguồnnhânlựckhitỉtrọngcủacácnhómngànhnàychiếm80-90%trongtoànbộhệthốngkinhtếvàonăm2020.nhânv.vnhằmkhắcphụcmộtsốnhượcđiểmtrongchínhsáchđầutưcủaNhànướcchogiáodục.TronghệthốnggiáodụcbậcĐại học nguồnvốnđầutưtrongnămtớicủachúngtaphảicósựtăngcaoquacácnămnhằmđápứngyêucầumởrộngquymô đào tạo vàchấtlượng đào tạo trongthờigiantới.Địnhhướngnguồnvốnđầutưchogiáodục đào tạo bậcĐại học trongcácnămtớilàngangvớimứccủacácnướctrongkhuvựckhichúngtađãbướcvàogiaiđoạnpháttriển,haykhichúngtacómứcthunhậpquốcnộingangvớicácnướcđó.Bảng13: ... )Vềnhânlựcchonềnkinhtếđịnhhướngphânbốhợplýnguồnnhânlựcgiữacácvùngkhuvực tạo hiệuqủanăngsuấtlaođộngcaonhấtbằngviệcxâydựngcơcấu đào tạo Đại học- Caođẳng/Trung học chuyênnghiệp/Côngnhânkỹthuậthợplý.Trongcơcấunguồnnhânlựcqua đào tạo nàychúngtacốgắngđạtđếnmức*ChophépcáctrườngĐại học điềuchỉnhmức học phíởmứcphùhợpcósựtáchbạchgiữaviệcđóng học phívàviệcthựchiệncácchínhsáchxãhội*Cóchínhsáchđầutưvậtchấtnhằmtăngcườngcácphòngthínghiệmhiệnđạihóadầncáctrườngđại học .Tậptrungxâydựnghệthốngsáchgiáokhoađại học theophươngchâmviếtvàdịchcácbộsáchcóchấtlượngcaophổbiếnởnướcngoài,nhằm tạo điềukiệntrongthờigiantớichúngtađápứngđượcyêucầuvềtrìnhđộtrongcáckhốingànhthôngquatàiliệutrongnướcvàquốctếxâydựngcácphòngthínghiệmtheotiêuchuẩnquốctế,cácthưviệntrungtâmvàdịchvụthôngtintưliệuhiệnđạiđểphụcvụsinh viên trongcáctrườngđại học. *Tậptrungnguồnvốnđầutưcủangânsáchvàcácnguồnvốnngoàingânsách,khắcphụctìnhtrạngmấtcânđốitrongcơcấu đào tạo giữacácnhómngànhthuộckhốitrườngnhưnông,lâmngưnghiệp,khoa học cơbảnvớicáckhốitrườngkhácbằngnhữngbiệnpháptậptrungvàoviêcmởrộngkhốitrường, tạo cácđiềukiệnthuậnlợichosinh viên theo học cáckhốitrườngnàyvềđiềukiệnsinhhoạt,cơsởtrườnglớp, tạo điềukiệnthuậnlợichosinh viên thuộckhốitrườngnàycósựkếthợpgiữakiếnthứcsáchvởvànhữngvấnđềtrongthựctếbằngcácthiếtbịvàcơsởthínghiệmhợplý.*ĐốivớinguồnđầuvàochocáctrườngĐại học trongviệckhắcphụcáplựccủanềnkinhtếthịtrường,làmxuấthiệntìnhtrạngcótrườngquáđôngvàcótrườngquáítngười học. Nhữngkhốitrườngmàxãhộicầnnhưkhoa học cơbảnthìNhànướcnêncóchínhsáchđàithọthoảđáng,thậmchíđàithọchotheo học tạicáctrườngnổitiếngtrênthếgiới .Tạo ramứcthunhậphợplýchocácđốitượngtốtlượnglaođộngcủacảnước.Trongthờigiantớitỉtrọnglaođộngqua đào tạo phảiđạt6%vàonăm2000,20%vàonăm2010và25%vàonăm2020trongtổngsốlựclượnglaođộng(Cácđịnhhướngpháttriểngiáodụcvà đào tạo từnayđếnnăm2020-ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục).Sốlượngsinh viên bậcĐại học hệchínhquitrongthờigiantớicủachúngtaphảiđạt25ngườivàonăm2000;40ngườivàonăm2010và50vàonăm2020trên1vạndânsovớilượngsinh viên bậccaođẳngvàđại học hệchínhquyvàkhôngchínhquylà105sinh viên vàonăm2000,256sinh viên vàonăm2010và527sinh viên năm2020trênmộtvạndân.(Dựbáoquymôpháttriểngiáodụcvà đào tạo chothờikỳ2000-2020.ViệnNghiêncứuPháttriểnGiáodục)*Địnhhướngcơcấusinh viên theokhốitrườngcủachúngtatrongthờigiantớithìcósựđiềuchỉnhtươngứngvớitỉtrọngcácnhómngànhtrongnềnkinhtế.Tronglĩnhvựcnôngnghiệpvàonăm2020duytrìtỉtrọngtrongcácngànhkinhtếởmức10-15%trongcơcấukinhtếnhưngphaỉđápứngđủyêucầuvềlươngthựctrongnước,đồngthờicónguồnxuấtkhẩuvữngchắc.Muốnvậythìsốcánbộcótrìnhđộđại học làmviệctronglĩnhvựcđóphảiđạtkhoảng1,5triệungườichiếm5%trongtổngsốlựclượnglaođộngcủalĩnhvựcnôngnghiệp,cơcấusinh viên tronglĩnhvựcnày đào tạo hàngnămphảiđạt4-5%trongtổngsốsinh viên đào tạo. Sinh viên phụcvụtrongkhốingànhcôngnghiệpkỹthuậtvàdịchvụphảichiếmtỉtrọngkhoảng75-80%trongtổngsốsinh viên đào tạo nhằmđápứngnhucầunguồnnhânlựckhitỉtrọngcủacácnhómngànhnàychiếm80-90%trongtoànbộhệthốngkinhtếvàonăm2020.nhânv.vnhằmkhắcphụcmộtsốnhượcđiểmtrongchínhsáchđầutưcủaNhànướcchogiáodục.TronghệthốnggiáodụcbậcĐại học nguồnvốnđầutưtrongnămtớicủachúngtaphảicósựtăngcaoquacácnămnhằmđápứngyêucầumởrộngquymô đào tạo vàchấtlượng đào tạo trongthờigiantới.Địnhhướngnguồnvốnđầutưchogiáodục đào tạo bậcĐại học trongcácnămtớilàngangvớimứccủacácnướctrongkhuvựckhichúngtađãbướcvàogiaiđoạnpháttriển,haykhichúngtacómứcthunhậpquốcnộingangvớicácnướcđó.Bảng13: ... thếgiới).Trongcácnămđótốcđộlạmphátcủachúngtaluônởmứcnhỏhơnmộtconsốlà4,5%;3,6%;và9,2%.Trongthờigiantới,mụctiêucủachúngtalàđẩymạnhquátrìnhcôngnghiệphoá-hiệnđạihoá,đưanướctatrởthànhnướccôngnghiệpvàonăm2020.Vìvậy,xemxétđánhgiáđúngđiểmxuấtphátcủachúngtahiệnnaytừđóvạchrachiếnlượccụthểtrongcáclĩnhvựcpháttriểnđểlựachọnbướcđiđúngđắntrongthờigiantớilàmộtviệclàmhếtsứccầnthiết.Mụctiêupháttriểnchungcủachúngtatrongthờigiantớilà:Tronggiaiđoạntừnayđếnnăm2020tốcđộtăngtrưởngvàpháttriểnkinhtếbìnhquâncủachúngtaphảiđạttừ7-9%/năm,cầnphải tạo rachonềnkinhtếmộtsựdịchchuyểnhợplýgiữacácthànhphầntrongnềnkinhtếnhằm tạo rasựtươngtácgiữacácthànhphầncủacơcấutrongtừnggiaiđoạnpháttriểnnềnkinhtế.Pháttriểncácngànhmũinhọnđểnângcaokhảnăngcạnhtranhcủanềnkinhtếtrêntrườngquốctế ,tạo độnglựcpháttriểncáclĩnhvựckhác.Trongthờigiantừnayđếnnăm2020chúngtaphải tạo sựchuyểnbiếncơbảntrongcơcấubằngcáchtăngnhanhtỷtrọngpháttriểncôngnghiệpvàdịchvụlàmchohaikhuvựckinhtếnàychiếmtỷtrọnglàtừ80-90%,đồngthờigiảmtỷtrọngcủanôngnghiệpxuốngTrongthờigiantớiviệcxâydựngcácbiệnphápvàchínhsáchphụcvụchoviệctăngtỉtrọngsinh viên đào tạo củakhuvựcnôngthôn,vùngkinhtếcónhiềukhókhănnhằmnângtỉtrọngcơcấusinh viên cácvùngkinhtếnhưđồngbằngSôngCửuLong,TâyNguyên,MiềnnúiBắctrungduBắcbộlênmức12%,8%,13%vàonăm2010vàmức15%,10%;14%vàonăm2020trongtổngsốsinh viên đào tạo bậcđại học củacảnướclàcầnthiết.Đốivớikhuvựcnôngthônchúngtaduytrìởmức60-65%trongtoànbộcơcấusinh viên bậcđại học vànângdầnlượngsinh viên trên1vạndâncủakhuvựcnàylênmức230ngườivàonăm2000,30người2010vàconsốnàyphảiđạttớimức35ngườivàonăm2020:rútngắndầnkhoảngcáchvềsốlượngbìnhquânsinh viên trên1vạndâncủakhuvựcnôngthônvớikhuvựcthànhthịxuốngkhoảng2-3lần,nhằm tạo rasựcânđốivàsốlượng,tươngứngvềmặtbằngdântrí,hợplývềcơcấusinh viên giữahaikhuvực.III...

18
349
0

THỰC TRẠNG CƠ CẤU SINH VIÊN ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ CÁC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ HIỆN NAY

Danh mục: Kế toán

... sinh viên đào tạo chính quy bậc Đại học qua các năm học 1993 - 1994 đến năm học 1997- 1998,số lượng sinh viên đào tạo bậc Đại học đã có sự tăng cao. Với con số tuyệt đối, tổng sinh viên đào tạo ... Đại học. Vậy số lượng sinh viên đào tạo bậc Đại học đã góp phần thúc đẩy mạnh mẽ sự tăng trưởng nguồn nhân lực qua đào tạo của chúng ta.Bên cạnh, tốc độ tăng chung của lượng sinh viên đào tạo ... sinh viên đào tạo bậc Đại học của các vùng kinh tế tăng làm cho số lượng sinh viên xét trên tiêu thức 1 vạn dân qua các năm của các vùng cũng tăng lên.Bảng 10 : Số sinh viên đào tạo bậc Đại học...

31
541
0

Mối Quan Hệ Giữa Học Tập, Đào Tạo Và Hành Vi Nhân Viên

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

11
1,646
1

MỐI QUAN hệ GIỮA học tập, đào tạo và HÀNH VI NHÂN VIÊN

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

18
2,756
5

LUẬN VĂN: Một số kiến nghị về chính sách hỗ trợ kinh tế nhằm điều chỉnh cơ cấu sinh viên đào tạo bậc đại học cho phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế của Việt nam trong thời gian tới docx

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

63
465
0

Vai trò của giáo viên đại học khi đào tạo học chế tín chỉ

Danh mục: Quản lý nhà nước

4
396
3

Mẫu Mô tả công việc Nhân viên đào tạo

Danh mục: Biểu mẫu

... 20/04/08Lần sửa đổi: 02P.2.Phối hợp với lãnh đạo trực tuyến xây dựng và nâng cấp các chương trình đào tạo của công ty.Việc phụTIÊU CHUẨN MẪU TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG1. Hoàn thành công ... nghiệp.2. Ý thức chấp hành kỷ luật của công ty.TIÊU CHUẨN TUYỂN DỤNG1. Tiêu chuẩn về học vấn1.1. Tốt nghiệp CĐ, Đại học 1.2. Ưu tiên có nghiệp vụ sư phạm2. Tiêu chuẩn về con người 2.1. Nam, Nữ ... thuyết trình4.3. Kỹ năng trình bày văn bản4.4. Khả năng phân tích tình huống4.5. Làm việc khoa học có tinh thần trách nhiệm.CAM KẾT THỰC HIỆNNgười ký tên dưới đây đã hướng dẫn kỹ cách thức...

2
14,208
220

Chương trình thử việc cho chuyên viên đào tạo

Danh mục: Biểu mẫu

1
923
9

Đáp án ngân hàng câu hỏi thi của các học phần đào tạo theo hệ thống tín chỉ kỹ thuật đo lường 1a

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI CỦA CÁC HỌC PHẦN ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a 1. Mã số học phần: 40251 2. Số tín chỉ:03 3. Ngành (chuyên ngành ) đào tạo: Kỹ thuật điện, SPKT điện ... Để tiện trong quá trình sử dụng và chế tạo ngời ta quy ớc điện áp định mức của biến điện áp phía thứ cấp bao giờ cũng là 100V. Còn phía sơ cấp đợc chế tạo tơng ứng với các cấp của điện áp ... I1/I2 = W2/W1 = KI , KI gọi là hệ số máy biến dòng Thông thờng, để dễ ràng cho việc chế tạo và sử dụng W1 chỉ có một vòng, ứng với dòng điện I1 ở chế độ định mức theo một dãy số...

49
1,830
8