0

học thuyết âm dương

Sự hình thành và phát triển học thuyết âm dương ngũ hành trong tư tưởng cổ đại Trung Quốc

Sự hình thành và phát triển học thuyết âm dương ngũ hành trong tư tưởng cổ đại Trung Quốc

Cao đẳng - Đại học

... quốc, học thuyết âm dương ngũ hành đã phát triển đến một trình độ khá cao và trở thành phổ biến trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên. Song học thuyết âm dương ngũ hành cũng như các học thuyết ... dương làm trời, tích lũy âm làm đất, âm tĩnh đương động, dương sinh âm trưởng, dương sát âm tàng, dương hóa khí, âm tàng hình".Tác phẩm này còn bàn đến tính phổ biến của khái niệm âm dương. ... cực, thiếu dương vận động đến thái dương thì trong lòng thái dương lại nảy sinh thiếu âm, thiếu âm vận động đến thái âm thì trong lòng thái âm lại nảy sinh thiếu dương. Cứ như thế, âm dương biến...
  • 6
  • 2,085
  • 34
Sự kế thừa và phát triển học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội, về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong tư tưởng Hồ Chí Minh

Sự kế thừa và phát triển học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội, về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong tư tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... chủ nghĩa tư bản.Đến với học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh đã tiếp cận lý luận cách mạng và khoa học này từ quan niệm duy vật về lịch sử, từ học thuyết hình thái kinh tế ... dân tộc.Đến với học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội từ lập trường yêu nước và khát vọng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh đã tìm thấy trong học thuyết cách mạng và khoa học này con đường ... Song, với phương châm đã Sự kế thừa và phát triển học thuyết Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội, về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội trong tư tưởng Hồ Chí MinhĐến với học thuyết Mác - Lênin...
  • 8
  • 3,425
  • 31
Học  thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu của sự lựa chọn con đường đi lên CNXH của Việt Nam.DOC

Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu của sự lựa chọn con đường đi lên CNXH của Việt Nam.DOC

Kế toán

... thành nên học thuyết về "hình thái kinh tế xà hội" .Học thuyết đà vạch rõ kết cấu cơ bản và phổ biến của mọi xà hội ,quy luật vận động và phát triển tất yếu của xà hội. Học thuyết hình ... đại:chính trị ,kinh tế ,văn hoá,xà hội ,khoa học ,kỹ thuật Học thuyết hình thái kinh tế-xà hội với t cách là "hòn đá tảng "của xà hội học Mác xít nói chung cho phép chúng ta hình dung ... với cơ cấu năng động ,hiệu quả và chuyển dịch theo hớng Vận dụng lý luận học thuyết về kinh tế xà hội trong triết học Mác lênin,Đảng ta đà thấy đợc bối cảnh quốc tề từ đó có cái nhìn toàn...
  • 44
  • 1,736
  • 18
Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Quản trị kinh doanh

... có nhiều chuyên gia giỏi. Nhiều nhà khoa học Việt Nam đã trở thành viện só các viện hàn lâm khoa học thế giới thuộc các lónh vực vật lý, toán học, sinh học, y khoa…Trí thức Việt Nam không những ... rất thích hợp với chân lý. Phải nói rằng triết học Nho gia của Khổng Tử đã trở thành học thuyết lớn của triết học phương Đông cổ đại. Đạo đức học Nho gia đã cho con người thấy ý nghóa và giá ... nên lónh vực sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp cần có quy mô lớn, có nhu cầu cán bộ khoa học kỹ thuật nhiều … nhưng đội ngũ cán bộ có trình độ đại học và trên đại học trong lónh vực rất thấp....
  • 20
  • 5,802
  • 12
học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu con đường đi lên CNXH của Việt Nam

học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu con đường đi lên CNXH của Việt Nam

Khoa học xã hội

... thành nên học thuyết về "hình thái kinh tế xà hội" .Học thuyết đà vạch rõ kết cấu cơ bản và phổ biến của mọi xà hội ,quy luật vận động và phát triển tất yếu của xà hội. Học thuyết hình ... đại:chính trị ,kinh tế ,văn hoá,xà hội ,khoa học ,kỹ thuật Học thuyết hình thái kinh tế-xà hội với t cách là "hòn đá tảng "của xà hội học Mác xít nói chung cho phép chúng ta hình dung ... Tài liệu tham khảo -Giáo trình tin học của trờng Đại Học Kinh Tế Quốc Dân Hà Nội -Vở ghi bài giảng -Tập chí triết học số 6 tháng 12/92 -Tạp trí triết học số 2 tháng 6/98 -Tạp trí kinh tế...
  • 34
  • 803
  • 3
Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu của con đường lựa chọn xã hội chủ nghĩa vào Việt Nam

Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhận thức tính tất yếu của con đường lựa chọn xã hội chủ nghĩa vào Việt Nam

Lý luận chính trị

... ơng lai ta sẽ xây dựng trung tâm Đại học, khoa học công nghiệp, y tế thể dục, trung tâm quốc gia.D) Phát triển kinh tế nhiều thành phần.Công nghiệp hoá ... là sự cụ thể hoá học thuyết Mác về hình thái kinh tế - xà hội và hoàn cảnh cụ thể của xà hội Việt Nam. Nó cũng là mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta. Đề tài: Học thuyết hình thái ... tế, văn hoá, xà hội, khoa học, kỹ thuật. . . Do đó, nó cắt nghĩa xà hội đợc sáng tỏ hơn, toàn diện hơn, chỉ ra cả bản chất và quá trình phát triển của xà hội. Học thuyết hình thái kinh tế xÃ...
  • 27
  • 817
  • 5
Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhân thức tính tất yếu của con đường lựa chọn xã hội chủ nghĩa vào Việt Nam là một nội dung phức tạp và rộng

Học thuyết hình thái kinh tế xã hội với việc nhân thức tính tất yếu của con đường lựa chọn xã hội chủ nghĩa vào Việt Nam là một nội dung phức tạp và rộng

Lý luận chính trị

... là sự cụ thể hoá học thuyết Mác về hình thái kinh tế- xà hội và hoàn cảnh cụ thể của xà hội Việt Nam. Nó cũng là mục tiêucông nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta.Đề tài : Học thuyết hình thái ... xi măng Bỉm Sơn, Hoàng Thạch. Trong t-ơng lai ta sẽ xây dựng trung tâm Đại học, khoa học công nghiệp, y tế thể dục,trung tâm quốc gia.D) Phát triển kinh tế nhiều thành phần.Công nghiệp hoá ... tham khảo1) Giáo trình triết học Mác - Lê nin dùng trong các trờng Đại học và Caođẳng khối kinh tế, nhà xuất bản Chính trị Quốc Gia năm 1997. 2) Giáo trình triết học Mác - Lê nin, nhà xuất bản...
  • 16
  • 913
  • 3
tổng hợp lý thuyết bồi dưỡng HSG sinh học 9

tổng hợp lý thuyết bồi dưỡng HSG sinh học 9

Sinh học

... biến dị về mầu sắc hơn trồng theo phơng pháp giâm, chiết ghép? Giải thích? Trả lời:-Trong hạt chứa phôi phát triển từ hợp tử và phôi nhũ GP+TT-Giâm, chiết, ghép NP di truyền giới tính di truyền ... bào, dễ bắt mầu khi nhuộm kiềm tính.2.Cấu tạo: -Quan sát rõ ở kì giữa 2 crômatit đính ở tâm động-Tại tâm động NST có eo thứ nhất, chia nó thành 2 cánh. Trên cánh một số NST còn có eo thứ hai-Mỗi ... sinh ra là giống với cơ thể bố mẹ ban đầu. VD: hiện tợng gặp phổ biến tron tự nhiên là hình thức giâm, chiết, ghép cây.Câu 13: : Sự DTĐL của các cặp tính trạng là gì ? Nguyên nhân của hiện tợng...
  • 16
  • 29,289
  • 1,198
Bài 2: Lý thuyết âm học của việc tạo tiếng nói .Quá trình tạo tiếng nói Ý

Bài 2: Lý thuyết âm học của việc tạo tiếng nói .Quá trình tạo tiếng nói Ý

Điện - Điện tử

... phụ âm xát hữu thanh và vô thanh8 phụ âm xát hữu thanh và vô thanh––2 phụ âm tắc2 phụ âm tắc–– 1âmgió1âmgió1 âm gió1 âm gióNguyên âm képNguyên âm képNguyên âm képNguyên âm képCác âm lướt ... số của âm độ âm đối với thời gian và tần số của âm thanhthanhBiểudiễntoánhọccủaphổ âm thanhBiểudiễntoánhọccủaphổ âm thanhBiểu diễn toán học của phổ âm thanhBiểu diễn toán học của phổ âm thanhỐng ... năng lượng âm các tần số đi qua hầu hết năng lượng âm họctừ nguồn đến đầurahọctừ nguồn đến đầurahọc từ nguồn đến đầu rahọc từ nguồn đến đầu raPhụ âm bậthữu thanh và vô thanhPhụ âm bậthữu thanh...
  • 37
  • 583
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25