hệ thống sinh trắc học
Nghiên cứu ứng dụng sinh trắc học trong việc đảm bảo an toàn cho hệ thống giao dịch điện tử
... 583.2 Các cách ứng dụng sinh trắc học vào PKI 583.2.1 Ứng dụng sinh trắc để thẩm định người dùng 583.2.2 Ứng dụng khóa cá nhân từ sinh trắc học5 93.2.3 Ứng dụng sinh trắc học để bảo vệ khóa cá ... nhân593.3 Các giải pháp tích hợp sinh trắc học vào PKI 593.3.1 Tích hợp đặc trưng sinh trắc của người dùng trong chứng thư số X509 603.3.2 Giải pháp dùng mật mã sinh trắc để bảo vệ khóa bí mật663.4 ... 482.3.8 Quá trình đăng ký/xác thực 492.4 Kết chương 56Chương 3: ỨNG DỤNG SINH TRẮC TRONG ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO HỆ THỐNG GIAO DỊCH ĐIỆN TỬ 573.1 Khảo sát thực trạng của việc bảo vệ khóa bí...
- 2
- 823
- 13
Phân tích thiết kế Hệ thống quản lý học sinh – sinh viên trong Ký túc xá
... tng hp T tng hp 2.1.2.2 Cỏc tỏc nhn liờn quan Mó Mụ hỡnh Tờn Mụ t ac_HSSV Hc sinh sinh viờn Hc sinh sinh viờn Ngi n np n xin ni trỳ ac_NguoiTro Ngi tr Ngi tr Ngi c chp nhn n ... văn hóa – văn nghệ vui chơi cho HS – SV. Qui trình quản lí KTX được chia ra thành 3 chức năng chính là: Quản lí HS – SV: bao gồm tiếp nhận đơn xin ở nội trú của học sinh, sinh viên, xem xét ... ngi tr http://kilobooks.comTHệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYENKILOBOOKS.COMGIỚI THIỆU Việc hiểu rõ yêu cầu, qui trình nghiệp vụ là rất quan trọng để thiết kế một hệ thống thông tin quản lí. Dựa...
- 47
- 3,669
- 40
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 ... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã ... CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 123
- 888
- 3
Hệ thống Quản lý học sinh
... hồ sơ học sinh D2 : Hồ sơ học sinh D3 : Qui định về só số và số khối lớp, qui đđịnh về tuổi học sinh D4 =D3D1Người dùngTra cứu học sinh D2D3D1 : Mã học sinh ( MaHS)D2 : Hồ sơ học sinh D3 ... D1ø151.Tiếp nhận học sinh. 2.Xếp lớp.3.Tra cứu học sinh. 4.Nhập điểm.5.Tổng kết.6.Qui định của trường.7.Thêm môn học mới8.Thoát1.3 Tra cứu học sinh : Nhập mã học sinh D1Lấy thông tin ... Bloghttp://update24h.info1Trường Đại Học Khoa Học Tự NhiênKhoa Công Nghệ Thông TinBáo Cáo Môn Học NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀMĐề TàiQUẢN LÝ HỌC SINH Giáo viên hướng dẫn : Th.S: Nguyễn Tuấn Trần Minh Khang Sinh viên...
- 23
- 824
- 3
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý học tập của học sinh trung cấp
... học sinh TT học sinh 2- Cập nhật thông tin lớp học Lớp học Cập nhật thông tin học sinh Hồ sơ học sinh Phòng đào tạo Học sinh Phòng đào tạoThông tin LopCập nhật Thông Tin Lớp Học sinh ... môn học TT Môn học TT GV giảng dậyPhòng đào tạo & giáo viên• Đối với học sinh học lại mà năm liền kề không có môn học lại của học sinh đó thì hiệu trưởng xếp cho học sinh học lại ngành học ... mối quan hệ nhiều nhiềuBan giám hiệu Thống kê thi lại Khoa Môn học Lớp học Học sinh Kết quả Khoa Chi tiết môn học Môn học Lớp học Học sinh Kêt quả Điểm kiểm tra Điểm tổng kết học kì ...
- 16
- 1,415
- 5
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... đánh. Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm mục đích làm sáng tỏ mức độ đạt đƣợc của học sinh về học sinh về kiến thức, kĩ năng và thái độ so với mục tiêu dạy học đã đề ra, công khai ... định về năng lực và kết quả học tập của mỗi học sinh, giúp học sinh nhận ra sự tiến bộ cũng nhƣ những tồn tại của cá nhân học sinh. Từ đó khuyến khích, thú đẩy việc học tập của các em. Mặt khác, ... kết quả học tập của học sinh. Bởi vì, khi hoàn thành các bài tập, học sinh sẽ tự nhận thấy những thiếu sót của mình, giáo viên biết đƣợc kết quả nắm kiến thức của học sinh. Trong dạy học lịch...
- 107
- 1,308
- 2
Xây dựng hệ thống quản lý học phí sinh viên
... 1: Hệ Mật Mã Khóa Công Khai 41.1 Mở đầu 41.2 Hệ mật và ví dụ 51.3 Mật mã DES(Data Encryption Standard) 61.4 Một số hệ mật khóa công khai 61.4.1 Hệ mật RSA 61.4.2 Hệ mật Elgamal 81.4.3 Hệ ... trong đó |t| ≤ 2 q.b. Hệ mật trên đường cong Elliptic Hệ Elgamal làm việc với nhóm Cyclic hữu hạn. Năm 1978, Kobliz đã đưamột hệ trên ECC dựa trên hệ Elgamal.Để xây dựng hệ mã hoá dựa trên đường ... Bang Nga Một số hệ mã hóa đối xứng như : DES, RC2, IDEA v.v- Hệ mã hóa phi đối xứng: là hệ mã mà khi biết khóa lập mã, “khó” tính đượckhoá giải mã. Hệ trên còn được gọi là hệ mã hóa khóa công...
- 26
- 827
- 2
HỆTHỐNG AN NINH THÔNG TIN DỰA TRÊN SINH TRẮC HỌC Bio-PKI
... 2.1. Tổng quan về sinh trắc học 19 2.2. Hệ thống sinh trắc học 20 2.2.1. Khái quát về hệ thống sinh trắc học 20 2.2.2. Các đặc điểm của hệ thống sinh trắc học 21 2.3. Đánh ... nghệ nhận dạng sinh trắc học Chú ý: các ký hiệu có ý nghĩa như sau: H (cao), M (trung bình) và L (thấp). 2.2. Hệ thống sinh trắc học 2.2.1. Khái quát về hệ thống sinh trắc học Hệ thống sinh ... của hệ xác thực sinh trắc học. 2.4. Hệ thống an ninh bảo mật dựa trên trắc học Hệ sinh trắc học có những ưu điểm mà hệ bảo mật thông thường không có, nghiên cứu hệ thống an ninh, bảo mật sinh...
- 290
- 711
- 5
hệ thống sinh học lớp 12
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... ADN, tác nhân vật lí của ,tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường.B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường.C. sự bắt cặp không...
- 155
- 312
- 0
Hệ thống quản lý học sinh trung học cơ sở
... tên học sinh C B 40 ký tự 403 Gioitinh Giới tính học sinh C B 3 ký tự 34 Ngaysinh Ngày tháng năm sinh N B 8 ký tự 85 Noisinh Nơi sinh của học sinh C B 30 ký tự 306 Quequan Quê quán của học sinh ... sinh và điểm của học sinh. Yêu cầu tìm kiếm, kết xuất kế quả về thông tin học sinh theo: Mã số học sinh. Họ tên học sinh. Học lực. Yêu cầu kết xuất bảng điểm của học sinh. Yêu cầu kết ... kế hệ thống quản lý trường trung học cơ sở Quang TrungPHẦN 1: MỤC TIÊU – PHẠM VI CỦA ĐỒ ÁN1.1 Mục tiêu: Hệ thống quản lý học sinh trung học cơ sở” thực hiện tin học hóa nghiệp vụ quản lý học...
- 44
- 513
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông
... bằng thống kê toán học Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương I - sinh học lớp 11 - trung học phổ thông ... kỹ năng diễn đạt kết quả học tập bằng sơ đồ, bảng hệ thống trong dạy học chương trình Sinh học 11 - Trung học phổ thông. Phân tích cấu trúc nội dung chương I – sinh học 11 làm cơ sở cho việc ... thông tin bằng sơ đồ, bảng hệ thống như: HS học tập sôi nổi, tích cực hơn; HS biết cách diễn đạt nội dung mạch lạc, khoa học; học sinh biết cách tự học, có tư duy hệ thống 2. Khuyến nghị 2.1.Cần...
- 13
- 1,655
- 2
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Đề tài : THIẾT KẾ KỸ THUẬT HỆ THỐNG SINH HỌC KHỬ NITƠ CHO BÃI RÁC CŨ CÔNG SUẤT 400 m3/NGÀY
... nghệ hiện đại có lớp lót chống thấm, hệ thống thu gom khí và hệ thống xử lý nước rỉ rác. Bãi chôn lấp Gò Cát hàng ngày tiếpnhận trung bình khoảng 2002 tấn rác. Hiện nay bãi chôn lấp này có 2 hệ ... có 2 hệ thống xử lýnước rỉ rác: Trung Tâm Công Nghệ và Quản Lý Môi Trường và VERMEER của HàLan. Bãi chôn lấp Phước Hiệp vừa mới khởi công đầu năm 2003 theo công nghệ bãichôn lấp vệ sinh như ... phân huỷ sinh học thấp và do nồng độ DO tiếp giáp giữa hai vùng thiếu khí vàhiếu khí. Do đó lượng sinh khối phải lớn đề bù lại tốc độ phản ứng chậm.xxxiiiL ngắN c vàoướ Yn là hệ số năng...
- 124
- 677
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25