... Sợi trục sợi nhánh d Cả a, b, c Khi chạy cóhệ quan phối hợp hoạt động - Hệ tuần hồn - Hệ hơ hấp - Hệ tiết - Hệ thần kinh - Hệ nội tiết - Hệsinh dục - Hệ vận động a 1, 2, 3, 4, 5, b 1, 2, 3, 4, ... Truyền từtừ - Sơ đồ mối quan hệ nhóm máu ………………………… 19 Tài liệu ôn tập Sinhhọc BÀI TUẦN HỒN MÁU VÀ LƯU THƠNG BẠCH HUYẾT KHÁI QUÁT VỀ HỆ TUẦN HOÀN Cấu tạo hệ tuần hồn: tim, hệ mạch ... tán từ phế nang vào máu - Cacbonic khuyếch tán từ máu vào phế nang Sự trao đổi khí tế bào - Oxi khuyếch tán từ máu vào tế bào - Cacbonic khuyếch tán từ tế bào vào má CHƯƠNG 4: Bài 3: Vệ sinh...
... V Hệthốngkiếnthức đọc văn Hệthốngkiếnthức đọc văn cụ thể Bên cạnh việc hướng dẫn họcsinh cách làm văn nghị luận, giáo viên bồi dưỡng họcsinh giỏi phải giúp họcsinhhệthống lại kiếnthức ... cách mạng - Phong cách nghệ thuật VI Hệthốngđề Sau giúp họcsinhhệthống lại kiếnthức trên, giáo viên đưa hệthốngđề dựa kết cấu đềthihọcsinh giỏi tỉnh hàng nămđể em thực hành Các em ... Trung Thành) * Sau em nắmkiếnthức đọc văn, giáo viên hệthống kiểu đề văn đó, họcsinhnắm bắt dạngđề nhà thực hành để vừa khắc sâu kiếnthức vừa thục kĩ làm văn Hệthốngkiếnthức đọc văn theo...
... cách mạng - Phong cách nghệ thuật VI Hệthốngđề 15 Sau giúp họcsinhhệthống lại kiếnthức trên, giáo viên đưa hệthốngđề dựa kết cấu đềthihọcsinh giỏi tỉnh hàng nămđể em thực hành Các ... Trung Thành) * Sau em nắmkiếnthức đọc văn, giáo viên hệthống kiểu đề văn đó, họcsinhnắm bắt dạngđề nhà thực hành để vừa khắc sâu kiếnthức vừa thục kĩ làm văn Hệthốngkiếnthức đọc văn theo ... giúp họcsinhnắm vấn đề thật cụ thể, chi tiết, cóhệthống em dễnắm bắt, nhớ lâu biết cách xử lí đề B.Giải vấn đề: I Xác định cấu trúc đề thi: Trước cung cấp kiếnthức cách làm cho học sinh...
... V Hệthốngkiếnthức đọc văn Hệthốngkiếnthức đọc văn cụ thể Bên cạnh việc hướng dẫn họcsinh cách làm văn nghị luận, giáo viên bồi dưỡng họcsinh giỏi phải giúp họcsinhhệthống lại kiếnthức ... cách mạng - Phong cách nghệ thuật VI Hệthốngđề Sau giúp họcsinhhệthống lại kiếnthức trên, giáo viên đưa hệthốngđề dựa kết cấu đềthihọcsinh giỏi tỉnh hàng nămđể em thực hành Các em ... Thành) * Sau em nắmkiếnthức đọc văn, giáo viên hệthống kiểu đề văn đó, họcsinhnắm bắt dạngđề 10 nhà thực hành để vừa khắc sâu kiếnthức vừa thục kĩ làm văn Hệthốngkiếnthức đọc văn theo...
... giáo dục Nămhọc 2009 - 2010 12 S Hai tam giác vuông ABC A'B'C' có: AB = BC => ∆ABC ∆A 'B 'C ' A 'B ' B 'C ' S 15 TØ sè hai ®êng cao, tØ số diện tích hai tam giác đồng dạng - Tỉ số hai đờng cao tơng ... h S = ah 12 a S = ah C Vì nghiệp giáo dục Nămhọc 2009 - 2010 13 b h E a h a S = (a + b)h = EF.h S = ah h F d2 a d1 S = a h S = d1 ×d2 18 Họcsinhcầnnắm vững toán dựng hình (dùng thớc compa) ... nghiệp giáo dục Nămhọc 2009 - 2010 A - Đoạn thẳng AH gọi đờng vuông góc kẻ từ A đến đờng thẳng d - Điểm H gọi hình chiếu A đờng thẳng d - Đoạn thẳng AB gọi đờng xiên kẻ từ A đến đờng thẳng d -...
... hàm số Tài liệu Ôn thi vào Trung học Phổ thông 43 Trờng THCS Hồng Hng - Gia Lộc hải Dơng Hàm số cho bảng Hàm số cho công thức Hàm hằng: hàm có công thức y = m (trong x biến, m ằ ) Hàm số bậc ... kề 30 Hệthức lợng tam giác vuông (lớp 9) a) Mộtsốhệthức cạnh đờng cao tam giác vuông b = ab ' c = ac ' 2 A a = b + c (Pi_ta_go) bc = ah c h = b'c' + = 2 b c h B h b b' c' H C a b) Tỉ số lợng ... Vì sự19 nghiệp trồng ngời Nămhọc 2011 - 2015 So sánh tỉ số lợng giác 0 < < α2 < 90 => sin α1 < sin α2 ;cos α1 > cos α2 ;tgα1 < tgα2 ;cot gα1 > cot g2 c) Mộtsốhệthức cạnh góc tam giác vuông...
... xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trờng) Nội dung: Đặt bàn tay trái cho đờng sức từ hớng vào lòng bàn tay, chiều từcổ tay đến ngón tay hớng theo chiều ... tắc nắm tay phải(Dùng để xác định chiều đờng sức từ chạy ống dây dẫn) Nội dung : Nắmbàn tay phải, đặt bốn ngón tay hớng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón choãi 90o chiều đờng sức từ ... Chú ý : Khi tính hiêu suất bếp điện toán sử dụng bếp điện để đun sôi lợng nớc từ nhiệt độ ban đầu : - Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc nhiệt lợng có ích(Qi = m.c t ) - Nhiệt lợng bếp toả...
... cộng đạisố *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp cộng đạisố Bớc1: Nhân hai vế phơng trình với số thích hợp (nếu cần) cho hệsố ẩn hai phơng trình hệ đối Bớc 2: áp dụng quy tắc cộng đạisố ... viế t : Giá o viê n Tõ hoa sơn Vì nghiệp giáo dục Nămhọc 2010 - 2011 15 30 Hệthức lợng tam giác vuông (lớp 9) a) Mộtsốhệthức cạnh đờng cao tam giác vuông b = ab ' c = ac ' 2 a = b ... Giải hệ phơng trình không chứa tham sốDạng 2: Giải hệ phơng trình biết giá trị tham số Phơng pháp: Bớc 1: Thay giá trị tham số vào hệ phơng trình Bớc 2: Giải hệ phơng trình không chứa tham số...
... cộng đạisố *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp cộng đạisố Bớc1: Nhân hai vế phơng trình với số thích hợp (nếu cần) cho hệsố ẩn hai phơng trình hệ đối Bớc 2: áp dụng quy tắc cộng đạisố ... viế t : Giá o viê n Tõ hoa sơn Vì nghiệp giáo dục Nămhọc 2010 - 2011 15 30 Hệthức lợng tam giác vuông (lớp 9) a) Mộtsốhệthức cạnh đờng cao tam giác vuông b = ab ' c = ac ' 2 a = b ... Giải hệ phơng trình không chứa tham sốDạng 2: Giải hệ phơng trình biết giá trị tham số Phơng pháp: Bớc 1: Thay giá trị tham số vào hệ phơng trình Bớc 2: Giải hệ phơng trình không chứa tham số...
... cộng đạisố *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp cộng đạisố Bớc1: Nhân hai vế phơng trình với số thích hợp (nếu cần) cho hệsố ẩn hai phơng trình hệ đối Bớc 2: áp dụng quy tắc cộng đạisố ... viế t : Giá o viê n Tõ hoa sơn Vì nghiệp giáo dục Nămhọc 2010 - 2011 15 30 Hệthức lợng tam giác vuông (lớp 9) a) Mộtsốhệthức cạnh đờng cao tam giác vuông b = ab ' c = ac ' 2 a = b ... Giải hệ phơng trình không chứa tham sốDạng 2: Giải hệ phơng trình biết giá trị tham số Phơng pháp: Bớc 1: Thay giá trị tham số vào hệ phơng trình Bớc 2: Giải hệ phơng trình không chứa tham số...
... cấp số nhân u n cósố hạng , u = u = 243u , tìm số hạng lại cấp số nhân Bài :Tính tổng tất số hạng cấp số nhân cósố hạng đầu số hạng thứ -2 số hạng cuối 64 (HD : gọi k sốsố hạng cấp số ... cấp số cộng : u n cấp số cộng u k = u k 1 u k 1 k 2 Công thứcsố hạng tổng quát cấp số cộng u n : u n = u1 n 1d (d cơng sai) Cơng thức tính tổng n số hạng cấp số cộng ... ≥ ) Công thứcsố hạng tổng quát cấp số nhân u n : u n = u1 q n 1 ( q cơng bội ) Cơng thức tính tổng n số hạng cấp số nhân u n với q 1: S n = u1 1 qn 1 q VD: Cho cấp số nhân v...
... từ khái niệm kiếnthứcban đầu, nhng tuỳ thuộc vào kiếnthức mà sơ đồ có mũi tên hay Hệthốngkiếnthức học, đợc hoàn thi n sơ đồ cách lôgic, ngắn gọn, phần giúp em dễ hiểu nhớ kiếnthức trọng ... với môn Chất lợng họchọcsinh thấp * Mộtsố nguyên nhân thực trạng là: - Giáo viên môn thi u, chí giáo viên tổ xã hội dạy chéo môn Sinhhọc - Nhận thức giáo viên, phụ huynh, họcsinh cha mức môn ... quát, hệthốngkiếnthức phơng pháp tạo sơ đồ (Hình cành) Phần III Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm: Khái quát, hệthốngkiếnthức phơng pháp tạo sơ đồ Chắc hẳn chẳng thấy lạ, lẽ áp dụng, môn Sinh học...
... đáy x chiều cao f/ Diện tích hình tròn : S = π R KIẾNTHỨCCƠBẢN HÌNH HỌC LỚP 11 Vấn đề 1: Hai đường thẳng vng góc: 22 HỆTHỐNG CÁC KIẾNTHỨC TRỌNG TÂM VÕ THANH NGÂN A Dạng tốn bản: 1) Tính ... x) = g '( x) xúc với hệ sau có nghiệm C MỘTSỐ CƠNG THỨC VỀ LOGARIT, LŨY THỪA, MŨ 1/ Công thức : 3/ Cơng thức : 5/ Cơng thức : • Chú ý : log a x = y ⇔ x = a y 2/ Công thức : log a a = vi a1 ... 4/ Cơng thức : log a = vi a0 = a log a b=b log a ( aα ) = α log a b = (log a b) → (log x y ) = log x y → Bình phương logarit D CƠNG THỨC LŨY THỪA VÀ CÔNG THỨC LÔGARIT 13 HỆTHỐNG CÁC KIẾN...
... Dùng đẳngthức Nội dung phơng pháp dùng đẳngthức ? Nếu đa thức vế đẳngthứcđáng nhớ dùng đẳngthứcđể biểu diễn đa thức thành tích đa thức Phơng pháp dùng đẳng thức: - Nhận dạngđẳngthức ... xác định hệsốcao nhất, bậc đa thức thu gọn Dạng 2: Tính giá trị biểu thứcđạisố : Phương pháp : Bước 1: Thu gọn biểu thứcđạisố Bước 2: Thay giá trị cho trước biến vào biểu thứcđạisố Bước ... đại số: 1) Kiếnthức bản: a) Định nghĩa: Một phân thứcđạisố (hay nói gọn phân thức) biểu thứccódạng A , A, B đa thức, B đa thức khác đa thøc B A lµ tư thøc (tư) B lµ mẫu thức Mỗi đa thức...
... §4.HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GĨC NHỌN A.KIẾN THỨCCƠBẢN 1.Định lý Pitago ABC vuông A AB2 AC2 BC2 2 .Hệ thức lượng tam giác vuông Hệthốngkiếnthức ôn thi vào ... §11.HÀM SỐ - ĐỒ THỊHệthốngkiếnthức ôn thi vào lớp 10 Page 26 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 A.KIẾN THỨCCƠBẢN 1.Tính chất hàm số bậc y = ax + b ... z 2y z z C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠBẢN 1.Giải phương trình sau Hệthốngkiếnthức ôn thi vào lớp 10 Page 14 www.Baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY - 0987708400 a) x...
... cong kín) * Điện từ trường Bất kỳ điện trường biến thi n sinhtừ trường biến thi n, ngược lại, từ trường biến thi n sinh điện trường biến thi n Điện trường biến thi n từ trường biến thi n chuyển ... động học? A Tần số dao động cưỡng hệhọc tần số ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ B Hiện tượng cộng hưởng xảy tần số ngoại lực điều hoà tần số dao động riêng hệ C Biên độ dao động cưỡng hệhọc ... loại sai sốbạncần quan tâm: Sai số tuyệt đối ∆A; Sai số tương đối εA(%), với A đại lượng cần đo [Ôn luyện thi QG Vuong Cao - 0935168492] trang 25 3.1 Phép đo trực tiếp Đại lượng cần đo A Thực...
... lí + Cơng nghệ lạc hậu 28 TÀI LIỆU ƠN THI TỐT NGHIỆP HỆTHỐNG HĨA KIẾNTHỨCCƠBẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 + Quy trình nghiệp vụ thủ cơng + Thi u lao động có trình độ * Xu hướng phát triển: - Cơ giới ... dân số thấp: 25% dân số 14 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆTHỐNG HĨA KIẾNTHỨCCƠBẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 b Giữa thành thị với nông thôn: - Nông thôn chiếm 73,1% dân số, thành thị chiếm 26,9% dân số ... TÀI LIỆU ƠN THI TỐT NGHIỆP HỆTHỐNG HĨA KIẾNTHỨCCƠBẢN MƠN ĐỊA LÍ LỚP 12 B BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG VÀ PHÕNG CHỐNG THI N TAI Bảo vệ mơi trƣờng: Có vấn đề quan trọng nhất: - Tình trạng cânsinh thái...