... trình hóahọc làTrần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 4 Hướng dẫnhọc sinh lớp8 giải bài tập về phương trình hóa học HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP8 GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC I/PHẦN ... Đồng Lâm 5 Hướng dẫnhọc sinh lớp8 giải bài tập về phương trình hóa học 1) Sách giáo khoa, 2) Sách bài tập Hóahọc8. 3) Sách giáo viên Hóa 8 4) Rèn kỹ năng giải toán hóahọc – Ngô Ngọc An ... giáo viên không hướngdẫnhọc sinh Trần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 19 Hướng dẫnhọc sinh lớp8 giải bài tập về phương trình hóa học có kỹ năng giải bài tập hóa học, có ý thức và...
... M(x)Trả lời: Vì (x+1)2 0 Với mọi x17Hớng dẫnhọc sinh lớp8 giải các bài toán cực trị trong đại số Với đề tài H ớng dẫnhọc sinh lớp8 giải các bài toán cực trị trong đại số Tôi đà ... 2)2 Một học sinh tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A nh sau: Ta có x2 0 ; (x - 2)2 0 nên A 0.5Hớng dẫnhọc sinh lớp8 giải các bài toán cực trị trong đại số 1. SGK Toán 8- NXB ... Toán 8 NXB Giáo dục- Tôn Thân chủ biên 3. Toán nâng cao tự luận và trắc nghiệm Đại số 8- NXB Giáo dục- Nguyễn Văn Lộc. 4.Toán bồi dỡng học sinh lớp8 Đại số-NXB Giáo dục Trần San 5. Để học...
... 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà10Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP 3 GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌCI/ LÝ DO CHỌN ... từng đối tượng học sinh cụ thể và tạo được hứng thú cho học sinh. Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà 8 Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán ... biết)Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà5Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng...
... nghiệm để hướngdẫnhọc sinh lớp 9 chuyển được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.+ Hướngdẫnhọc sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.+ Hướngdẫnhọc sinh ... bảng thống kê chất lượng học tập Học kì I của học sinh ở lớp áp dụng đề tài và lớphọc khơng áp dụng đề tài. Lớp TSHS Điểm TBM trên 5 Điểm TBM dưới 59A3 33 26 -> 78, 8 % 7 -> 21,2 %9A4 ... đó ,tiếp theo tơi sẽ vận dụng mở rộng, nâng cao hướngdẫn cho học sinh nắm tốt hơn.Trên đây là những kinh nghiệm của tơi hướngdẫn cho học sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn Châu Thành biết cách...
... tiếng Anh từ đó dẫn đến học tốt môn tiếng Anh . Phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh71.Giúp học sinh nhận biết nguyên âm phụ âm Chỉ cho học sinh nắm vững ... viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫnhọc sinh đọc và cách đọc đúng nên học sinh thích đọc hơn. Phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh3 ... câu 4.Giúp học sinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng “phương pháp hướngdẫnhọc sinh lớp 4 học tốt cách phat âm tốt tiếng Anh” Ngoài việc hướngdẫn cách đọc...
... trường học, viết một đoạn văn trong bài văn này2. Hướngdẫnhọc sinh làm bài tập2.1. Bài 1:- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và các lưu ý trong sách giáo khoa- 1 học sinh đọc thành tiếng cho học ... trường+ Em tả vườn trường+ Em lớphọc - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 học sinh viết bài vào giấy khổ to, học sinh cả lớp viết bài vào vởGiáo viên gợi ý học sinh viết 1 đoạn văn 19Cung ... cảm ơn!Hoà Sơn, tháng 5 năm 20 08 26- Trọng tâm của bài.- Muốn làm tốt bài cần quan sát những gì.* Bước 3: Hướngdẫnhọc sinh quan sát.- Giáo viên hướngdẫnhọc sinh xác định rõ vị trí, thời...
... hướngdẫnhọc sinh lớp 9 chuyển được câu Trực tiếp sang câu Gián tiếp.+ Giúp học sinh nhận biết câu, thì.+ Hướngdẫnhọc sinh phân tích câu, các thành phần trong câu.+ Hướngdẫnhọc sinh cách chuyển ... đối chiếu, so sánh kết quả của học sinh.3. Đề tài đưa ra giải pháp mới :- Giáo viên đóng vai trị quan trọng trong việc hướngdẫn làm bài tập.- Hướngdẫnhọc sinh lớp 9 chuyển câu trực tiếp sang ... đó ,tiếp theo tơi sẽ vận dụng mở rộng, nâng cao hướngdẫn cho học sinh nắm tốt hơn.Trên đây là những kinh nghiệm của tơi hướngdẫn cho học sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn Châu Thành biết cách...
... bảng thống kê chất lượng học tập Học kì I của học sinh ở lớp áp dụng đề tài và lớphọc không áp dụng đề tài. Lớp TSHS Điểm TBM trên 5 Điểm TBM dưới 59A3 33 26 -> 78, 8 % 7 -> 21,2 %9A4 ... đó ,tiếp theo tôi sẽvận dụng mở rộng, nâng cao hướngdẫn cho học sinh nắm tốt hơn.Trên đây là những kinh nghiệm của tôi hướngdẫn cho học sinh lớp 9 trườngTHCS Thị Trấn Châu Thành biết cách ... động, tư duy, sáng tạo của học sinh, phù hợp vớiđặt trưng môn học, đặc điểm của đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học, bồidưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn...
... sau : Phần I : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức . Phần II : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình . Phần I : Hướngdẫnhọc sinh vẽ hình ... quy trong tam giác .- Có thể nói hình họclớp 7 là một trong những nội dung cơ bản để học sinh tiếp thu các kiến thức hình học ở lớp8 và lớp 9 . Nếu ở lớp 7 các em không nắm được kiến thức ... có kiến thức nào đã học ? Như vậy giáo viên đã hướng dẫn cho học sinh sơ đồ sau : Ax // BC A1 = C B+C = 2A1 hay B + C = mAC ( Kiến thức này học sinh trả lời được ) và học sinh có lời giải...
... giảng dạy cho học sinh cần nắm chắc, phân biệt rõ cấu tạo các từ sẽ là cơ sở cho việc viết văn hay, đúng ngữ pháp.Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài:" Hướngdẫnhọc sinh lớp 4 phân biệt ... cho học sinh. Học sinh muốn nắm chắc được ngữ pháp trước hết phải nắm vững cấu tạo từ (đơn vị nhỏ của câu). Là một giáo viên được nhà trường phân công dạy lớp 4, tôi thấy việc giảng dạy cho học ... như sau:Giáo viên Học sinhCho câu:Mùa thu, gió thổi mát rượi.+ Con dùng dấu gạch xiên (/) để phân + Khi xét từ cần đặt trong văn cảnh cụ thể.Với cách hướngdẫn này, học sinh đã làm chính...
... lớp 6A4-6A5) Lớp 6A4 Giỏi: 1 học sinh Khá: 6 học sinhTB: 11 học sinh Yếu: 4 học sinh Lớp 6A5 Giỏi:3 học sinh Khá: 7 học sinhNguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II10Hớng dẫnhọc sinh lớp ... II6Hớng dẫnhọc sinh lớp 6 làm bài văn miêu tảđánh giá của hội đồng khoa học Trờng thcs mạo khê II phòng gd - đt huyện đông triềuNguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II13Hớng dẫnhọc sinh lớp ... lúng túng (1/3 số học sinh trong lớp) đuều đó ảnh hởng đến chất lợng bộ môn.Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II1Hớng dẫnhọc sinh lớp 6 làm bài văn miêu tảviên. phải hớng dẫn các em biết...
... V: Tiêu hóa: - Quá trình tiêu hóa được thực hiện bởi các cơ quan trong hệ tiêu hóa và các tuyến tiêu hóa - Quá trình tiêu hóa bao gồm: ăn và uống, đẩy thức ăn vào ống tiêu hóa, tiêu hóa thức ... mặt lí học và hóahọc không?- Thời gian đi qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2-4 giây) nên có thể xem như thức ăn không được biến đổi gì về mặt hóahọc và lí học. Thực chất biến đổi lí học của ... thức ăn ko bị biên đổi về mặt hóahọc qua quá trình tiêu hóa: - nước, vitamin, muối khoángCác chất nào trong thức ăn đc biến đổi về mặt hóahọc qua quá trình tiêu hóa? - Gluxit, protein, lipit,...
... 107 và 8 3 MSC là 40( vì 40 cùng chia hết cho 10 và 8 ) b/ 18 7 , 156 và 127 MSC là 180 ( vì 180 cùng chia hết cho 18; 15 và 12 )c/ 73 , 125 và 214 MSC là 84 ( vì 84 cùng ... số thứ nhất .VD : Quy đồng mẫu số hai phân số sau :107 và 8 3Ta có : 107= 81 0 87 ×× = 80 56 ; 8 3 = 1 08 103×× = 80 302/Trường hợp riêng :Trong một số trường hợp có thể quy ... bàiTrang 2 21 x 4 = 84 ( chọn vì 84 vừa chia hết cho 7 vừa chia hết cho 12 ) Bước 2 : 73 = 127123×× = 84 36 ; 125 = 71275×× = 84 35 ; 214= 42144×× = 84 16Vì vậy ,...
... ơchữ, phiếu học tập. ST đồng nghiệp Kế hoạch giảng dạy môn hóalớp8 Năm học : 2010-2011trình hóa học - Phương trình hố học biểu diễn phảnứng hố học. - Các bước lập phương trình hố học. 2. Kỹ ... cao sukèm ống dẫn thuỷ ST đồng nghiệp Kế hoạch giảng dạy môn hóalớp8 Năm học : 2010-2011KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: ST đồng nghiệp Kế hoạch giảng dạy môn hóalớp8 Năm học : 2010-2011VI. ... mơn học. 19 Kiểm tra học kỳ I36 1. Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá sự tiếpthu kiến thức của HS về các phần đã học trong học kì I (Chất - ngun tử- phân tử;Phản ứng hóa học; Mol và tính tốn hóa học) .2....