0

hướng dẫn giài bài tập địa lý 9 bài 16

HUONG DAN GIAI DE THI HSG LY 9 V1

HUONG DAN GIAI DE THI HSG LY 9 V1

Vật lý

... toán có nghiệm => L 50 Vậy L nhỏ 50 (cm) 0,5 đ c) (1 đ) Với L = 90 cm => d + d' = 90 dd' = 1125 => X2 - 90 X + 1125 = Giải ta đợc: X1 = 15cm; X2 = 75cm 0,5 đ => d = 15cm; d' = 75cm ... Bài 3: Giả sử 0,4kg nớc ngng tụ hết thành nớc 1000C toả nhiệt lợng: Q1 = mL = 0,4 ì 2,3ì106 = 92 0.000 J 0,5 đ Nhiệt lợng 0,8 kg nớc đá ... 1,0 đ Vậy khối lợng nớc bình : 0,8 + 0,26 = 1,06 kg 0,5 đ nhiệt độ bình 1000C 0,5 đ Bài 4: a) Chứng minh: B f 1 =d +d ' Do ảnh hứng đợc nên ảnh thật 0,25đ Hai AOB : A'OB': I A O...
  • 3
  • 1,013
  • 3
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật Dòng điện xoay chiều

Khoa học tự nhiên

... giải tập vật Phân tích phương pháp giải tập vật cụ thể Phương pháp hướng dẫn giải tập vật cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướng dẫn  Các kiểu hướng dẫn học sinh giải tập vật Hướng ... dựng lập luận giải tập .14 Xây dựng lập luận giải tập định tính .14 Xây dựng lập luận giải tập tính toán 15 V Hướng dẫn học sinh giải tập vật 16 Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) ... chọn kiểu hướng dẫn cho phù hợp Như người giáo viên phải biết phối hợp ba kiểu hướng dẫn áp dụng kiểu hướng dẫn tìm tòi chủ yếu VI Lựa chọn sử dụng tập dạy học vật Lựa chọn tập Hệ thống tập mà...
  • 159
  • 10,759
  • 7
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lớp 12

Khoa học tự nhiên

... giải tập vật Phân tích phương pháp giải tập vật cụ thể Phương pháp hướng dẫn giải tập vật cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướng dẫn Các kiểu hướng dẫn học sinh giải tập vật Hướng ... dựng lập luận giải tập 14 Xây dựng lập luận giải tập định tính 14 Xây dựng lập luận giải tập tính toán 15 Hướng dẫn học sinh giải tập vật 16 Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) ... III IV V VI Những sở luận hoạt động giải tập vật phổ thông Mục đích, ý nghĩa việc giải tập vật dạy học vật Tác dụng tập dạy học vật Phân loại tập vật 10 Phân...
  • 159
  • 9,783
  • 1
Hướng Dẫn Giải Bài Tập Cơ Lý Thuyết

Hướng Dẫn Giải Bài Tập Thuyết

Cao đẳng - Đại học

... i l c v l c quỏn tớnh lờn tr c th ng W3 ng y P3 H ng d n gi i Bi t p C thuy t - H : Liờn thụng Tr ng HGTVT qt F3 Page Bài Cho Mc, P=const; Khối lợng vật 1;2;3 tơng ứng m1;m2;m3 Bán kính v ... ngo i l c v l c quỏn tớnh lờn tr c th ng ng y P3 H ng d n gi i Bi t p C thuy t - H : Liờn thụng Tr ng HGTVT qt F3 Page Bài Cơ hệ gồm vật A, B, D có khối lợng tơng ứng l mA, mB, mD, chuyển động ... n gi i Bi t p C thuy t - H : Liờn thụng Tr ng HGTVT Page Do D= VC= Tích phân đợc D= SC= Suy ra: nAke==( ).S = (B).S (4) Thay (2);(3)v (4) v o (1) đợc: (A).VA2 = (B).S VA= Bài Cơ hệ gồm vật...
  • 15
  • 20,326
  • 26
Lý thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng.

thuyết điện phân và hướng dẫn giải bài tập điện phân trong đề thi đại học, cao đẳng.

Hóa học

... (đktc) thoát anot sau 96 50 giây điện phân A 2,240 lít B 2 ,91 2 lít C 1, 792 lít D 1,344 lít Hướng dẫn giải Áp dụng công thức (***) ta có ne = I t 2 .96 50 = = 0,2( mol ) F 96 500 Ở anot xảy ra: 2Cl- ... có hệ thống dạng tập điện phân dung dịch - Đưa dạng tập hướng dẫn giải chi tiết, ngắn gọn dạng tập Trong năm giảng dạy ôn luyện thi với việc áp dụng phương pháp thấy khả giải tập điện phân dung ... C nhiều catot bình B bình A 0,485g Khối lượng nguyên tử X thời gian t A 55 193 s B 30 133s C 28 193 s D 55 96 5s Bài 9: Mắc nối tiếp hai bình điện phân: bình (1) chứa dung dịch MCl bình (2) chứa...
  • 19
  • 3,611
  • 11
hướng dẫn giải bài tập vật lý 12

hướng dẫn giải bài tập vật 12

Vật lý

... A lớn 200) Bài tập: Chọn B n + n + n + 235 92 U → 140 I 53 235 92 U 95 → 40 Zn 235 92 U → + 2( n ) 1 39 53 I + 138 52Te + 94 39Y + 3( n ) + 3( 01 n ) + γ 234 ,99 332 – 138 ,99 700 – 93 , 890 14 – 2.1,00866 ... định hướng, tính kết hợp cao, cường độ lớn Phần I ý SGK Phần I ý SGK Laze khí, laze rắn, laze bán dẫn Phần II Bài tập: Chọn C Chọn D Chọn D Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi tập chương SGK Bài ... 1,00866) = 19, 98 695 u 93 1,5 c Khối lượng hạt nhân 20 10 Ne cho bới: Muốn tìm khối lượng nguyên tử, ta phải cộng thêm khối lượng 10 êlêctrôn  26.1,00728 + 30.1,00866  − 55 ,93 493 9  u.c 56,4 490 8 ...
  • 34
  • 18,061
  • 123
Hướng dẫn giải bài tập lý thuyết đàn hồi và cơ học kết cấu potx

Hướng dẫn giải bài tập thuyết đàn hồi và cơ học kết cấu potx

Kĩ thuật Viễn thông

... (0,518 P − 0,8 79 H ) LBD = + AE AE AE Chuyển vị điểm B theo hướng tác động H: 0,732(0,732 P + 0,732 H ) LBC 0,8 79( 0,518 P − 0,8 79 H ) LBD ∂ − = −0,26 x10 −3 U= ∂H AE AE 32 Bài tập Chứng minh ... hai gối, chịu tải tập trung sải P = 100kN, tính theo cơng PL2 thức: θ A = −θ B = 16 EI Giá trị Δ1L tính A Δ2L B: Δ 1L = 160 × = 24 EI EJ 51 Δ 2L = 160 100 × 216, 25 + × = EI 16 EI EI Để lập ma ... = -90 μ, εy = -30μ, γxy = 120μ Biết E = 209GPa, υ= 0, 29, xác định thành phần lại tensor biến dạng tensor ứng suất a) sử dụng phương trình chuyển giải tốn b) sử dụng vòng tròn Mohr xử tốn 19...
  • 109
  • 4,909
  • 68
báo cáo nghiên cứu khoa học  '  nghiên cứu lập e-book “hướng dẫn giải bài tập trắc địa” bằng phần mềm mathcad'

báo cáo nghiên cứu khoa học ' nghiên cứu lập e-book “hướng dẫn giải bài tập trắc địa” bằng phần mềm mathcad'

Báo cáo khoa học

... Đưa vào siêu liên kết để liên kết tập tin tập tóm tắt thuyết thích hợp, bảng danh mục với tập tin tập;  Trên MS Word, tạo lập tập tin HBK để định thứ tự tập tin e-book (xem hình 3) Lưu lại ... Những tập tin thành phần e-book Chúng tập hợp thư mục có tên “BT_TrDia” Ngoài ra, có thư mục mang tên “TomTatLT” Trong thư mục “TomTatLT” chứa số tập tin tóm tắt thuyết (Hình 2) Những tập tin ... CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).20 09 chuyên môn kết học tập Giải toán trắc địa Mathcad Trước lập e-book, cần tập hợp tập, hệ thống phân loại cho phù hợp với chương trình giảng...
  • 6
  • 828
  • 8
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 -  bài 1

Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1

Hóa học

... −>  N a2SO3  +  H2O       bài tập 5:sgk/t6. Có hỗn hợp khí CO2 và O2. Làm thế nào có thể thu được  khí O2 từ hỗn hợp trên? Trình bày cách làm và viết PTHH.    Giải:    Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch Ca(OH)2.  ... O2  + 2 KOH  −>  K2CO3  +  H2O     K 2O  +  H2O  −>  2KOH     K 2O  +  CO2  −>  K2CO3       bài tập 3:sgk/6. Từ những chất canxi oxit, lưu huỳnh đioxit, cacbon đioxit,  lưu huỳnh trioxit, kẽm oxit, em hãy chọn chất thích hợp điền vào các sơ đồ  ... 4) Nước + Canxi oxit ­> Canxi hiđroxit    5) Canxi oxit + Cacbon đioxit  ­> Canxi cacbonat      bài tập 4*:sgk/6.Cho những oxit sau: CO2, SO2, Na2O, CaO, CuO. Hayx  chọn những chất đã cho tác dụng được với: (Viết phương trình hóa học) ...
  • 6
  • 59,114
  • 143
Lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập ma trận và định thức

thuyết và hướng dẫn giải bài tập ma trận và định thức

Toán học

... dòng cột ma trận   , định thức M11  5 .9  6.8  3 8   A11  (1)11.M 11  3 4 6 Phần tử a12  Xóa dòng cột ma trận   , định thức M12  4 .9  6.7  6 7   A12  (1)1 M 12  ...  1    1 7    r         4   3          định thức Ta có: CÁC DẠNG BÀI TẬP Dạng 1: Tìm điều kiện để tồn A-1 (  A ma trận vuông) Phương pháp: A khả nghịch  det A #...
  • 6
  • 36,812
  • 711
on tập hay ly thuyet huong dan giai bai tap

on tập hay ly thuyet huong dan giai bai tap

Toán học

... 1)  Bài 18: Cho số dương x,y thõa mãn: x+y=5/4 Tìm Min của: A  x 4y Giải: Ta có: Page 103 of 130 16 y   y 16 y  x 60 y  A   xy y (5  y ) y(  y) a  y 0  a , b  16a  b 16 16 Coi ...   f (a) ab b a 5a a b   y a  b   f '(a)  16 5  a  a  16  0   MinA  f (1)    a   a  Dấu “=” xảy x=1; y=1/4 Bài 19: CMR: Với tam giác ABC ta có: A A A  cos  cos 2 ... C (9; 3) Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC Bài 16: Trong mặt phẳng tọa độ cho đường thẳng d: 2x-y-5=0 điểm A(1;2), B(4;1) Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc d qua A,B Bài...
  • 30
  • 438
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25