0

hướng dẫn học tập

Module 5 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel

Module 5 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel

Tài liệu khác

... others.   Module HƯỚNG DẪN HỌC TẬP GUIDING LEARNING Intel® Teach Elements Project-Based Approaches Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches NỘI DUNG Đặt câu hỏi lớp học Sự cộng ... Approaches NỘI DUNG Đặt câu hỏi lớp học Sự cộng tác tự định hướng Quản lý thông tin Phản hồi của học sinh Ôn tập Module Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches MỤC TIÊU ... hỏi phải giải Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Bài 4: Phản hồi học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn phản hồi KỸ NĂNG PHẢN HỒI Thái độ phản hồi • Sự cởi mở • Mong muốn...
  • 11
  • 423
  • 3
MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa  của việc tự làm đồ dùng dạy học?)

MODULE 19 Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học (Trình bày mục đích và ý nghĩa của việc tự làm đồ dùng dạy học?)

Lớp 5

... nghiệm (Dùng cho tất môn học) - Dùng việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏi trắc nghiệm - Cách thực hiện: GV hướng dẫn HS cắt và dán các chữ: Đ, S, A, B, ... tam giác,… Tự làm đồ dùng dạy học môn TN – XH, môn Khoa học - Dùng dạy học môn TN – XH, môn khoa học hay trò chơi học tập môn TNXH - KH Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn HS tô...
  • 3
  • 13,035
  • 258
Bài 40-Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến

Bài 40-Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến

Công nghệ

... là đạt tiêu chuẩn? -Học sinh trả lời -Giáo viên tổng kết và khái quát -Giáo viên: Việc bảo quản hạt giống, ta cần chú ý yếu tố môi trường nào? -Học sinh vận dụng trả ... bảo quản hạt giống nào? -Học sinh trả lời -Giáo viên khái quát -Giáo viên:Bảo quản hạt giống có điểm gì khác với bảo quản nông, lâm nói chung? -Học sinh thảo luận trả ... nhau? Cho ví dụ -Học sinh nghiên cứu sách khái quát -Giáo viên nhận xét và khái quát *Tùy loại hạt mà xấy khô và bảo quản ở nhiệt độ khác -Giáo viên: Học sinh nghiên...
  • 4
  • 3,937
  • 1
kỹ năng giao tiếp kỹ năng đặt câu hỏi

kỹ năng giao tiếp kỹ năng đặt câu hỏi

Kinh tế - Quản lý

... nhân viên khơng hài lòng? – Trong trường hợp thế, liệu họ có bỏ tìm việc khác khơng? Câu hỏi định hướng: – Nếu mua thiết bị có giúp ích cho anh/chị khơng? – Tại điều lại có lợi? – Anh/chị nói việc...
  • 13
  • 743
  • 1
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.

Giáo dục học

... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh; Trong đó, hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học tập của học sinh được xem là chủ đạo, chi phối đến ba hướng lại Thực trạng ... tri thức thông qua việc tham gia các hoạt động học tập, ý thức chủ động học tập chưa cao - Để xây dựng và tổ chức hoạt động học tập có hiệu giáo viên phải nhiều thời gian cho khâu ... phân tích đã trình bày trên, chứng tỏ kết học tập của lớp TN cao kết học tập của lớp ĐC Như vậy, việc xây dựng hoạt động học tập nhằm vận dụng các PPDH tích cực đã thực...
  • 22
  • 588
  • 0
CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ

CÁC DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ

Giáo dục học

... các em đã biết so sánh theo dàn ý giống và khác Tuy nhiên để đạt điểm tốt cần hướng dẫn học sinh chú ý một số vấn đề sau: - Đọc kĩ đề để nắm vững đối tượng so sánh, ... lý tự nhiên, kinh tế, xã hội So với dạng bài giải thích, dạng câu hỏi này không khó học sinh hay bị sót ý Nguyên nhân không xác định đúng và đủ tiêu chí so sánh Đối với ... tế xã hội đại cương, kinh tế xã hội Việt Nam Để giải quyết được dạng câu hỏi này, học sinh không những phải nắm vững kiến thức mà còn phải có tư địa lý tốt, biết vận...
  • 3
  • 1,477
  • 12

Xem thêm