... Trung Quốc .4 1.2 : Đạo đức Nho giáo Việt Nam Mục : Anh hưởng đạo đức Nho giáo đạo đức cán bộ, lãnh đạo, quảnlý 2.1 : Khái niệm cánlãnh đạo, quảnlý .6 2.2 : Thực ... người cánlãnhđạo giao cho nhiệm vụ theo dõi kiểm tra số côngtác theo nguyên tắcquảnlý • Các nhân viênquảnlý như: nhân viên kế toán, thống kê, thư kí,… Chức họ thu thập , chỉnh lý truyền ... VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Một số yêu cầu đạo đức người cánlãnh đạo, quảnlý nước ta 3.1.1 Yêu cầu phẩm chất trị: thể điểm sau: - Phải có quan điểm trị...
... lực qua n lý nhà trường 16 Tổ chức máy phát triển đội ngũ 17 Quảnlý hoạt động dạy học 18 Quảnlý tài tài sản nhà trường 19 Phát triển môi trường giáo dục 20 Quảnlý hành 21 Quảnlýcôngtác ... lực qua n 16 Tổ chức máy phát triển đội ngũ lý nhà trường 17 Quảnlý hoạt động dạy học 18 Quảnlý tài tài sản nhà trường 19 Phát triển môi trường giáo dục 20 Quảnlý hành 21 Quảnlýcôngtác ... lực qua n 16 Tổ chức máy phát triển đội ngũ lý nhà trường 17 Quảnlý hoạt động dạy học 18 Quảnlý tài tài sản nhà trường 19 Phát triển môi trường giáo dục 20 Quảnlý hành 21 Quảnlýcông tác...
... loại cán nhƣ: + Cánlãnh đạo, quảnlýquan đảng; + Cánlãnh đạo, quảnlýquan nhà nƣớc; + Cánlãnh đạo, quảnlý tổ chức đoàn thể xã hội c Liên quan đến khái niệm cán bộ, cần phân biệt cánlãnhđạo ... cần thiết chocôngtác tổ chức cán bộ, làm sở cho việc xác định tiêu chuẩn, chức cùa ngƣời cánlãnh đạo, cánquản lý; tránh tình trạng trùng lặp, chồng chéo quanlãnhđạoquanquảnlý Tuy vậy, ... niệm cánlãnhđạocánquảnlý chủ thể định, điều khiển hoạt động tổ chức, ngƣời cánlãnhđạo phải thực chức quảnlý ngƣời cánquảnlý phải thực chức lãnhđạo Từ phân tích nêu đƣa khái niệm cán lãnh...
... NHÂN CÁCH NGƯỜI CÁNBỘLÃNHĐẠOQUẢNLÝ Ở BẬC THCS NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN BỐ TRẠCH, TỈNH QUẢNG BÌNH I./ TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA HUYỆN VÀ THỰC TRẠNG NHÂN CÁCH CỦA ĐỘI NGŨ CÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢN ... vụ quảnlý trường học Ngoài ra, tri thức tâm lý học, giáo dục học, đạo đức học, xã hội họccầnchocôngtác nhà quảnlý giáo dục - Khả sâu vào chất tượng giáo dục: Để thực tốt nhiệm vụ quảnlý ... niệm cánlãnh đạo, quảnlý ngành GD - ĐT hiểu khác Ở đây, đội ngũ cánlãnh đạo, quảnlý sở hiểu người lãnh đạo, quảnlý từ thấp đến cao trường học đến phòng 11 Tiểu luận cuối khoá Trường trị Quảng...
... chứng cho đội ngũ cánlãnhđạoquảnlý huyện An Dương - Hải Phòng 1.2.1 Đặc điểm đội ngũ cánlãnhđạoquảnlý 26 Bảng 01: Bảng phân tích chất lượng cánlãnhđạo diện thành ủy quảnlý (Uỷ viên ... Thành: “Tư lý luận với hoạt động người cánlãnh đạo, đạo thực tiễn”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003 Cáccông trình nghiên cứu phân tích vai trò tư cánlãnh đạo, quản lý, cángiảng dạy, ... chocánlãnh đạo, quản lý, cángiảng dạy lý luận trị có nhiều công trình nghiên cứu Chẳng hạn, Hồ Bá Thâm: “Nâng cao lực tư đội ngũ cánlãnhđạo chủ chốt cấp xã nay”, Luận án tiến sĩ Triết học, ...
... định Cả cán 23 lãnhđạocánquảnlý phải tiến hành trình điều khiển Người cánlãnhđạo phải thực số chức quảnlýcánquảnlý phải thực số chức lãnhđạo Chức quảnlý tiếp tục chức lãnh đạo, khâu tất ... phải xem người xứng với việc * Cánlãnh đạo, quảnlý Khái niệm cánlãnh đạo, quảnlý theo cách hiểu thông thường phổ biến nước ta cụm từ chung cánlãnhđạocánquản lý, bao gồm người có chức vụ ... lực quảnlýcho đội ngũ cán nữ Năng lực quảnlý đội ngũ cánquản lý, lãnhđạo nữ phụ thuộc vào nhiều yếu tố, có yếu tố quan trọng mà lâu chưa quan tâm mức, lực tư lý luận Bởi nhờ tư lý luận mà cán...
... bại cán tốt hay kém" Muốn quảnlý tốt, người lãnh đạo, quảnlýcần phải "hiểu người, biết khéo dùng người" Vậy trước hết, cánlãnh đạo, quảnlý phải "tự hiểu rõ" Côngtác người cánlãnh đạo, quản ... NGƯỜI CÁNBỘLÃNHĐẠOQUẢNLÝ Ở BẬC THCS NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN BỐ TRẠCH, TỈNH QUẢNG BÌNH I./ TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA HUYỆN VÀ THỰC TRẠNG NHÂN CÁCH CỦA ĐỘI NGŨ CÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ Ở ... giao cho để hoạt động lãnh đạo, quảnlý TiÓu luËn cuèi kho¸ thuận lợi, có hiệu Người lãnh đạo, quảnlý giáo dục phải thực “tấm gương sáng” chocán bộ, giáo viênhọc sinh noi theo Người quản lý...
... trờng Bảng Tỷ lệ cánlãnh đạo, quảnlý hiểu biết hình thức xử lý thực phẩm không bảo đảm an toàn Hình thức xử lý 100% 80% 60% 40% 20% 0% T l % Bảng Tỷ lệ cánlãnh đạo, quảnlý hiểu biết trờng ... nhóm cánlãnhđạo (94,82,8%) cao nhóm cánquảnlý (85,63,8%) có ý nghĩa thống kê (p
... chức định - Cánquảnlý ngƣời phụ trách điều hành hoạt động tổ chức b Khái niệm cánlãnh đạo, quảnlýCánlãnh đạo, quảnlýcán có chức lãnh đạo, quảnlýquan để thực công việc quảnlý lĩnh vực ... Nhà nƣớc tầm quan trọng côngtácđào tạo bồi dƣỡng cánlãnh đạo, quảnlýchocánlãnh đạo, quảnlý khác, cán - Thƣờng xuyên tổ chức lớp tập huấnkỹcôngtác kiểm tra lãnh đạo, quảnlý cấp thấp ... chức học trung cấp lý luận trị cho 20% cánlãnh đạo, quảnlý * Côngtácquản lý, tuyển chọn, đánh giá, sử dụng, đề bạt cánquảnlý + Công t doanh nghiệp chế biến nông lâm sản Chƣa có cánlãnh đạo, ...
... táclý luận thực tiễn Đảng ta lĩnh vực đạo đức Kết làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, giảng dạy đạo đức học, côngtác tuyên truyền giáo dục đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, Đảng viên ... nhân cách đạo đức người cán cách mạng nói chung người cánlãnh đạo, quảnlý nói riêng việc giải mối quan hệ cá nhân - xã hội lợi ích, chừng mực có đề cập đến vấn đề đạo đức học có liên quan Cơ ... quan tâm đến lợi ích cá nhân, xem thường lợi ích tập thể, xã hội làm tha hoá không người đội ngũ cán đảng viên nói chung, cánlãnh đạo, quảnlý nói riêng Đặc biệt đội ngũ cánlãnh đạo, quản lý, ...
... CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHOCÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 2.1 Cánlãnh đạo, quảnlýđào tạo cao cấp lý luận trị chocánlãnh đạo, quảnlý 2.2 Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận trị chocánlãnh đạo, quản ... CHOCÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 2.1.1 Khái niệm cánlãnh đạo, quản lý; cánlãnhđạoquảnlý diện đào tạo cao cấp lý luận trị 2.1.1.1 Khái niệm cánlãnh đạo, quảnlý nước ta * Lãnh đạo, quảnlý Theo ... liên quan đến hình thành kỹlãnh đạo, quảnlýqua môn học như: trị học, khoa họcquản lý, nhà nước pháp luật, quảnlý kinh tế, tôn giáo tín ngưỡng, tâm lýhọclãnhđạoquản lý, xã hội họclãnh đạo...
... CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHOCÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 2.1 Cánlãnh đạo, quảnlýđào tạo cao cấp lý luận trị chocánlãnh đạo, quảnlý 2.2 Chất lượng đào tạo cao cấp lý luận trị chocánlãnh đạo, quản ... NAY 2.1 CÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝVÀĐÀO TẠO CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHOCÁNBỘLÃNH ĐẠO, QUẢNLÝ 2.1.1 Khái niệm cánlãnh đạo, quản lý; cánlãnhđạoquảnlý diện đào tạo cao cấp lý luận trị ... 2.1.1.1 Khái niệm cánlãnh đạo, quảnlý nước ta Cánlãnh đạo, quảnlýcán bộ, công chức làm nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý, người bầu cử bổ nhiệm giữ chức vụ định tổ chức quanlãnhđạoquảnlý đề tổ chức...
... điều kiện chocánlãnh đạo, quảnlý cấp huyện nâng cao khả nhận thức mà nâng cao lực lãnh đạo, quảnlý Đồng thời với việc đào tạo để nâng cao trình độ lý luận trị người cánlãnh đạo, quảnlý cấp ... [49, tr 52] Qua khảo sát thực tế cho thấy, nhiều cánlãnh đạo, quảnlý cấp huyện tỉnh Cao Bằng đào tạo trình độ chuyên môn, quảnlý nhà nước lý luận trị Cụ thể số cánlãnh đạo, 39 quảnlý 12 huyện ... giống nên người ta thường dùng cụm từ chung lãnh đạo, quảnlýVà hoạt động lãnhđạo đồng thời thực chức quảnlý ngược lại hoạt động quảnlý thực chức lãnhđạo Đó số lĩnh vực phạm vi tổ chức nhỏ hay...
... "lãnh đạo" "quản lý" có nhiều cách phân biệt có nhiều quan điểm khác Có quan điểm cho rằng, lãnhđạo phận, chức côngtácquảnlý Nghĩa là, quảnlý bao trùm côngtáclãnhđạo Đối với nhà quản lý, ... ràng lãnhđạo bao trùm lên quảnlýquảnlý chẳng qua thực thi nhiệm vụ cấp đạo, lãnhđạo Nghĩa là, quảnlý không phận cấu thành côngtáclãnhđạo mà quảnlý thực chất triển khai cụ thể lãnhđạo ... loại cán bộ, Đảng ta phân cán thành bốn loại: cánlãnhđạo Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân; cánlãnhđạo lực lượng vũ trang; cán khoa học, chuyên gia; cánquảnlý kinh doanh Như cánlãnh đạo, quản...
... "lãnh đạo" "quản lý" có nhiều cách phân biệt có nhiều quan điểm khác Có quan điểm cho rằng, lãnhđạo phận, chức côngtácquảnlý Nghĩa là, quảnlý bao trùm côngtáclãnhđạo Đối YỚi nhà quản lý, ... ràng lãnhđạo bao trùm lên quảnlýquảnlý chẳng qua thực thi nhiệm vụ cấp đạo, lãnhđạo Nghĩa là, quảnlý không phận cấu thành côngtáclãnhđạo mà quảnlý thực chất triển khai cụ thể lãnhđạo ... loại cán bộ, Đảng ta phân cán thành bốn loại: cánlãnhđạo Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân; cánlãnhđạo lực lượng vũ trang; cán khoa học, chuyên gia; cánquảnlý kinh doanh Như cánlãnh đạo, quản...