hóa học đại cương vô cơ
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế
... thực hành hóa đại cương vô cơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành Olympic Hóa học quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóa đại cương vô cơ về nghiên cứu ... thực hành hóa đại cương vô cơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành Olympic hóa học quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóa đại cương vô cơ về nghiên ... nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế Nguyễn Thị Nhung Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Luận văn Thạc sĩ ngành: Hóa lý thuyết và Hóa lý; Mã số:...
- 15
- 755
- 0
Hóa đại cương - vô cơ
... ĐHNNTH – 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3-→ Mn++ NO + H2OTính số oxi hóa +n của M?Pt:?Bổ trợ kiến thứcHÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠGiải:Theo ĐLBTKL có: Ví dụ 5:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: ... tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ionCác định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN KHỐI ... ĐHNNTH – 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3-→ Mn++ NO + H2Oa.Tính số oxi hóa +n của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;chất tạo muối và vai trò HNO3Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)Cho...
- 12
- 2,639
- 25
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf
... molCl-: y molKhi coõ caùn ddA, thu ủửụùc46,9 gam raộn. Tớnh x,y ?Bổ trợ kiến thứcHÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠVí dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)Cho pứ:0,1 mol A+H2O →18g C3H6O3+ 4,6 g C2H6O ... Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN KHỐI ... ĐHNNTH – 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3-→ Mn++ NO + H2Oa.Tính số oxi hóa +n của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;chất tạo muối và vai trò HNO3...
- 12
- 2,441
- 44
Hóa đại cương vô cơ ppt
... 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2OTính số oxi hóa +n của M?Pt:? Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)Cho pứ:0,1 mol A+H2O →18g ... trong ddΣmion trong ddm ion =x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬT BẢO ... – 1998)Cho pứ:3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2Oa.Tính số oxi hóa +n của M?Ví du4:ïb. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối và vai trò HNO3 Trong dung dịch =ΣMol...
- 12
- 1,115
- 6
bài giảng sinh học đại cương về công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ
... hoạt hóa nhờ phản ứng diamineChất mang vô cơ: họat hóa nhờ phản ứng với glutaraldehyt 2Khái niệm về công nghệ sinh học Sinh học phân tử Hóa sinh Phôi học Sinh học tế bàoDi truyền học CNSHNghiên ... khí.2. Bất kỳ quá trình sinh học nào xảy ra có mặt oxy3. Quá trình làm hư hỏng thực phẩm4. Sử dụng cơ chất vô cơ như chất cho và nhận điện tử5. Sử dụng cơ chất vô cơ như chất khử 6. Sự sinh ... sản phẩm của phản ứng-Chất kìm hãm bất thuận nghịch do thừa cơ chất 1SINH HỌC ĐẠI CƯƠNGCông nghệ hóa dầuCông nghệ hóa hữu cơ 51Lipid dự trữ – axit béo (cont.)Tính chất-Tính tan:...
- 107
- 1,366
- 14
Hóa học đại cương (phần 2: Hóa hữu cơ) pptx
... 2 đồng phân quang học . Vậy: Đồng phân quang học là những chất đồng phân có cấu tạo giống nhau nên có tính chất hóa học giống nhau, nhưng ... : tính chất vật lý khác nhau (không nhiều), tính chất hóa học tương đồng.Đồng phân nhóm chức : tính chất vật lý hóa học hoàn toàn khác nhau.CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHOHCH3CH3CH2CH2OHCH3CH2OHCH3OCH3CH3CH2CHCH3CH3 ... đồng phân quang học người talấy Glycerandehit CH2OH-CHOH-CHO làm chuẩn và quiướcVới các phân tử kiểu R-CHX-R’( X= dị tố = O, N, S,halogen, …), nhóm bị oxi hóa sâu hơn...
- 11
- 475
- 1
Công thức hóa học đại cương
- 5
- 3,512
- 63
hóa 11, phần đại cương vô cơ
- 92
- 692
- 3
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... Cương, Nguyễn Mạnh Dung, PPDH hóa học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (2007), PPDH hóa ... học hóa học 1: Lý luận dạy học hóa học đại cương. Số đơn vị học trình: 3 (2;1) = 45 tiết (30;15). - Chương I: PPDHHH- một bộ phận của khoa học giáo dục, 4 (3;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy học ... của Trường Tâm lý học Gestalt, Kurt Koffka đề Cô Vũ Hoài Nam giảng viên dạy bộ môn PPDHHH ở trường Đại học Sài Gòn “hiện nay đa số các tiết về lý luận dạy học hóa học đại cương ở hệ cao đẳng...
- 77
- 3,871
- 24
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
... MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn Hóa học Đại cương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. Chương trình, nội dung môn Hóa học Đại cương ... - Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường THPT (Ban cơ bản) theo hướng dạy học tích cực – Nguyễn Cẩm Thạch – Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Tp.HCM, 2009. Về môn học hóa đại cương cũng đã có một số ... Hóa học Đại cương ở một số trường đại học, cao đẳng. 1.6.3. Tiến trình và kết quả điều tra Tiến trình: Tôi đã gửi phiếu điều tra đến 25 GV ở các trường: trường Đại học Tây Nguyên, trường Đại...
- 99
- 2,932
- 14
Hóa học đại cương- Kim loại
... thể…của KL.III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI :Vì KL có e hóa trị ít, bán kính nguyên tử lớn, độ âm điện thấp, năng lượng ion hóa của nguyên tử thấp nên tính chất hóa học đặc trưng của KL ... dẽo.- KL bị biến dạng khi tác dụng một lực cơ học đủ mạnh lên miếng KL: KL có khả năng dễ rèn, dễ dát mỏng dễ kéo sợi.Lí do: Khi có tác động cơ học các cation KL trong mạng tinh thể trượt ... càng yếu. (ngược lại).● Xác định chiều của phản ứng oxi -hóa khử: Cation KL trong cặp oxihóa-khử có thế điện cực chuẩn lớn hơn có thể oxihóa được KL trong cặp có thế điện cực chuẩn nhỏ hơn.-...
- 76
- 2,387
- 14
Hóa học đại cương I
... động của các hạt vĩ mô, được gọi là cơ học cổ điển (classical mechanics) hay cơ học Newton. Cơ sở của cơ học cổ điển là các định luật Newton. Còn cơ sở của cơ học lượng tử là phương trình sóng ... vào số lượng tử Hóa đại cương- 1 Biên soạn: Võ Hồng Thái 1Lời nói đầu Sau một số năm dạy môn hóa đại cương, tôi có soạn phần giáo khoa của môn học này. Hiện nay các trường đại học ở Việt Nam ... đã đặt nền móng cho một môn cơ học mới gọi là cơ học lượng tử (quantum mechanics). Cơ học lượng tử nghiên cứu sự chuyển động của các hạt vi mô, nó khác với môn cơ học nghiên cứu sự chuyển động...
- 23
- 1,007
- 2
XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG
... trình.Chương 1. Một số vấn đề cơ sở của hóa học Chương 2. Nhiệt động hóa học Chương 3. Động hóa học Chương 4. Cân bằng hóa học Chương 5. Dung dịchChương 6. Phản ứng oxi hóa khử - hóa học và dòng điện3.2. ... dạy học hóa đại cương trường Cao đẳng kĩ thuật công nghiệp Bắc giang”.2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở các trường Cao đẳng Đại học. - ... khoa học Nếu có một chương trình dạy học môn Hóa học đại cương vừa sức, phương pháp dạy học hiện đại, thì sẽ phát triển năng lực nhận thức của sinh viên và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. ...
- 96
- 4,910
- 4
Giáo án hóa học đại cương 1
... ứng hoá học) theo các khối lượng tỉ lệ với đương lượng của chúng- Phản ứng hoá học: số đương lượng các chất bằng nhauKhoa Tự nhiên - Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Hóa học đại cương 1 ... Hoạt động: Phương trình hoá học - Khái niệm phản ứng hoá học ?- Các cách phân loại phản ứng hoá học ?? Phương trình hoá học là gì.- Các cách lập phương trình hoá học. + Xét chỉ số lẻ lớn nhất ... tìm hệ số cho các chất còn lại + Phương pháp đại số- Gán cho mỗi chất một ẩn sốKhoa Tự nhiên - Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Hóa học đại cương 1 Giảng viên: Ths Nguyễn Văn QuangH2SO4,...
- 8
- 1,725
- 23
sách hướng dẫn hóa học đại cương
... gia hóa hc và các ngành khoa hc khác đã làm ny sinh các môn hóa hc phc v cho tng ngành: hóa nông, hóa hc đt, hóa hc trong xây dng, hóa hc nc, sinh hóa, hóa hc bo v thc vt, hóa ... cht hóa hc đc trng. 8. Gii thích vì sao O (z = 8) có hóa tr 2, còn S (z = 16) li có các hóa tr 2, 4, 6 N (z = 7) có hóa tr 3, còn P (z = 15) li có các hóa tr 3, 5 F (z = 9) có hóa ... loi kim có s oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1) - Mg và các kim loi kim th có s oxi -hóa +2 - Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 và +3 - O có s oxi -hóa -2 (trong H2O2...
- 105
- 1,047
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25