0

hãy nối câu hỏi ở cột a và câu trả lời ở cột b sao cho đúng

Slide văn 12 ĐÀN GHITA CỦA LOR- CA _Thị Hà

Slide văn 12 ĐÀN GHITA CỦA LOR- CA _Thị Hà

Ngữ văn

... lời < /b> b n Câu < /b> Câu Incorrect Click anywhere to Incorrect Click anywhere to continue continue B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> câu < /b> hỏi < /b> B n B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> đúng! B n đúng! Câu < /b> trảmustđúng câu < /b> hỏi < /b> Câu < /b> trảmust answer ... continue B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> câu < /b> hỏi < /b> B n B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> đúng! B n đúng! Câu < /b> trảmustđúng câu < /b> hỏi < /b> Câu < /b> trảmust answer the question lời < /b> answer You lời < /b> the question You before continuing before continuing ... Click anywhere to continue continue B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> câu < /b> hỏi < /b> B n B n ch a < /b> trả < /b> lời < /b> đúng! B n đúng! Câu < /b> trảmustđúng câu < /b> hỏi < /b> Câu < /b> trảmust answer the question lời < /b> answer You lời < /b> the question You before...
  • 44
  • 698
  • 2
Phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca của Thanh Thảo: Tây Ban Nha...tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy.

Phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca của Thanh Thảo: Tây Ban Nha...tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thân thể Ngoài hai khổ thơ này, nhà thơ Thanh Thảo sử dụng biện pháp hoán dụ: dùng "tiếng hát" để Gar-xi -a < /b> Lor-ca, dùng “ áo cho ng b b t đỏ” cho chết Lor-ca Trong hai khổ thơ dùng biện pháp so ... giao: “tiếng ghi-ta nâu”, “tiếng ghi-ta xanh”, “tiếng ghi-ta tròn” Chúng ta xem so sánh hình ảnh ẩn dụ tình yêu, đẹp,về chết, nỗi đau Tóm lại, hai khổ thớ thứ hai thứ ba thơ Đàn ghi-ta Lor- ca ... Lor- ca nhà thơ Thanh Thảo đan dệt nhiều biện pháp nghệ thuật, có biện pháp nghệ thuật tách b ch ra; có đan xen vào nhau, thẩm thấu lẫn để tái giây phút bi phẫn đời Gar-xi -a < /b> Lor -ca cách sinh động,...
  • 2
  • 643
  • 0
Hãy phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca của Thanh Thảo: Tây Ban Nha....tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy.

Hãy phân tích giá trị nghệ thuật trong hai khổ thơ sau đây trong bài Đàn ghi-ta của Lor-ca của Thanh Thảo: Tây Ban Nha....tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tiếng ghi - ta ròng ròng máu chảy Đoạn thơ tái lại giây phút bi phẫn đời Ga-xi -a < /b> Lor-ca Đó ông b b n phát xít giết hại ném xuống giếng để phi tang Như biết Gar-xi -a < /b> nhà thơ lớn Tây Ban Nha kỉ XX ... lập, nhân h a,< /b> hoán dụ, so sánh, ẩn dụ để thể xúc cảm Gar-xi -a < /b> Lor-ca Những biện pháp nghệ thuật có tách biệt, có đan xen vào nhau, thẩm thấu lẫn để tái giây phút bi phẫn đời Lor-ca Điều cho thấy ... v a < /b> yêu thương, v a < /b> thông cảm, v a < /b> kính phục trước nhân cách cao người khao khát yêu tự do, yêu đẹp b lực b o tàn vùi dập; v a < /b> gợi lên lòng người đọc căm phẫn trước lực xấu xa, b ổi tàn b o...
  • 3
  • 529
  • 0
Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Tiếng đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo.

Nêu cảm nhận của em về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Tiếng đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tiếng đàn ghi ta vang vọng mãi, “ròng ròng - máu chảy” mãi, đế lại bao đau đớn tiếc thương lòng người Lor-ca lực sĩ đấu b tót Lor-ca áo cho ng b b t máu đỏ pháp trường Lor-ca vào cõi để lại ... giới b n kia, b i sang ngang” dòng sóng với ghi ta “màu b c” Chàng nghệ sĩ b lại đời, “ném lại” tình yêu số phận vào “xoáy nước” đời đầy máu nước mắt để < /b> âm “li-la li-la Li-la” diệu huyền ... giả ca” vang vọng khắp 36 phố phường Hà Nội hôm ngày mai! Hình Thanh Thảo “nghĩ tới” tài thân phận đầy bi kịch viết dòng thơ đáy? Khi số phận hết, “đường tay đứt", Lor-ca b ớc sang giới b n kia,...
  • 2
  • 1,031
  • 5
Phân 13 câu thơ cuối trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo

Phân 13 câu thơ cuối trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo

Ngữ văn

... giếng Hai khổ thơ cuối ẩn dụ sâu xa thể suy ngẫm nhà thơ Việt cách đi, cách từ biệt đời Lor-ca: đường tay đứt dòng sông rộng vô Lor-ca b i sang ngang ghi ta màu b c Chàng ném b a < /b> cô gái Di-gan vào ... sắc Nỗi buồn sau chết Lor-ca, xót xa trước khát vọng cách tân dang dở Thanh Thảo thể qua hình ảnh mang khuynh hướng tượng trưng liên kết lôgich b x a < /b> mờ: giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy ... tiếng lòng Lor-ca - Hai ý ngh a < /b> không loại trừ lời < /b> thơ Thanh Thảo phủ định mà không lãng quên, vượt qua mà không x a < /b> b , đổi hướng tới tương lai mà trân trọng, giữ gìn khứ, cách tân mang tính nhân...
  • 2
  • 2,165
  • 7
Thơ tượng trưng, siêu thực với việc đọc   hiểu văn bản đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo

Thơ tượng trưng, siêu thực với việc đọc hiểu văn bản đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo

Hệ thống thông tin

... Federico Garc a < /b> Lorca v ch ngha tng trng, siờu thc 2.3.1 Tiu s Federico Garc a < /b> Lorca sinh ngy 5/6/1898 lng Fuente Vacqueros, gn thnh Granada- mt bn thnh ph ln ca x Andalusia Nam Tõy Ban Nha ú l ... gian khỏ ngn sau bui m o v Federico Garc a < /b> Lorca ca Thanh Tho v nhng ngi bn ca ụng Thanh Tho ó chn thi im bi phn nht cuc i ca Lor-ca lm mch ngun cho dũng cm xỳc ca mỡnh Lor-ca b sỏt hi Th hai ... riờng ca Lor-ca nh hng rt ln ti sỏng tỏc ca Thanh Tho m tiờu biu l n ghi ta ca Lor-ca 2.3.3 Federico Garc a < /b> Lorca v nh hng n ghi ta ca Lor-ca Tỏc gi bi th n ghi ta ca Lor-ca, nh th Thanh Tho,...
  • 83
  • 1,280
  • 3
Dạy học bài thơ đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo từ thi pháp chủ nghĩa tượng trưng  luận văn ths  giáo dục học

Dạy học bài thơ đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo từ thi pháp chủ nghĩa tượng trưng luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... Thanh Thảo trƣớc hình ảnh Lorca – ngƣời nghệ sĩ Tây Ban Nha phóng túng, tài hoa cô đơn sống đấu tranh b o vệ h a < /b> b nh đẹp: tiếng đàn b t nước Tây-Ban-Nha áo cho ng đỏ gắt 32 li-la li-la li-la ... đoạn thơ đầy bi phẫn: Tây Ban Nha hát nghêu ngao kinh hoàng áo cho ng b b t đỏ Lorca b điệu b i b n chàng người mộng du (Đàn ghi ta Lor-ca –Thanh Thảo) Tác giả dựng lên đối lập, chí b c lộ trực ... Chính Charles Baudelaire say mê dịch nhiều thơ Edgar Allan Poe sang tiếng Pháp tự coi môn đệ trung thành Edgar Allan Poe Có thể nói, chủ ngh a < /b> tƣợng trƣng đời lòng chủ ngh a < /b> lãng mạn, đòi hỏi < /b> cách...
  • 100
  • 568
  • 1
Dạy học bài thơ đàn ghi ta của lor c của thanh thảo từ thi pháp chủ nghĩa tượng trưng

Dạy học bài thơ đàn ghi ta của lor c của thanh thảo từ thi pháp chủ nghĩa tượng trưng

Thạc sĩ - Cao học

... Ngón thứ sáu b n tay Nxb Đà Nẵng, 1995 36 Thanh Thảo, Mãi b mật Nxb Lao động, 2004 37 B ch Thu, Thanh Thảo: gương mặt tiêu biểu thơ từ sau 1975 Tạp chí Văn học số 5, 6, 1985 38 Chu Quang Tiềm, ... (dịch, tuyển chọn) Thơ chon lọc Federico Gaxia Lorca Nxb Sở văn h a < /b> thông tin Lâm Đồng, 1998 17 Lê Thị Hường, Chuyên đề dạy học ngữ văn 12, Đàn ghi ta Lorca (Thanh Thảo) Nxb Giáo Dục, 2008 18 Nguyễn ... Dục – Đại Học Quốc Gia Hà Nội, 2011 23 Hoàng Kim Oanh, Nghệ thuật tượng trưng thơ Edgar Allan Poe Nguồn:http://www.vanchuongviet.org/index.php?com=tacpham&action= detai&id 24 Cao Đăng Ngọc Phượng,...
  • 13
  • 276
  • 1
Đàn ghi ta của Lorca Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo potx

Đàn ghi ta của Lorca Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo potx

Cao đẳng - Đại học

... mọc hoang giọt nước mắt vầng trăng long lanh đáy giếng đường tay đứt dòng sông rộng vô Lor-ca b i sang ngang ghi ta màu b c chàng ném b a < /b> cô gái Di-gan vào xoáy nước chàng ném trái tim vào lặng ... Tây Ban Nha m a < /b> thu 1936 - "văn b n" kể với b o ngược b n phát xít chúng b t đầu tay tàn phá văn minh nhân loại nhẫn tâm cắt đứt đời độ xuân nhà thơ châu Âu yêu quý : Tây Ban Nha hát nghêu ngao ... ngao kinh hoàng áo cho ng b b t đỏ Lor-ca b điệu b i b n chàng người mộng du tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy trên, thơ Thanh Thảo (hay b ) trích theo lối cắt t a,< /b> phục vụ cho việc làm tường...
  • 23
  • 360
  • 0
SKKN Thiết kế bài dạy Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo (chương trình Ngữ văn 12_Ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực

SKKN Thiết kế bài dạy Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo (chương trình Ngữ văn 12_Ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực

Giáo dục học

... biu tng: thut, mong mun x a < /b> b nh hng n ghi ta l phn hn ca t nc ca bn thõn dn ng cho th h Tõy Ban Nha, n ghi ta l biu trng sau ti-> tỡnh yờu i vi ngh cho s nghip ca Lor-ca Nh vy thut li t ca ... b tút, mt hot ng h a < /b> ca Tõy Ban Nha - Vng trng - Yờn nga - m thanh: Li la li, la li la -> s ng cm sõu sc ca Thanh Tho vi Lor ca, ngi ó dựng ting n giói by ni bun v khỏt vng 10 => Lor ca, ... chy-> au n Nhõn h a,< /b> tng trng trng H thng hỡnh nh va mang ý ngha thc va mang ngha n d, tng trng, Thanh Tho tỏi hin cỏi cht bi thm ca Lorca au xút trc cỏi cht ca mt ti nng, mt nhõn cỏch 11 duy) Qua...
  • 17
  • 3,350
  • 15
Thiết kế bài dạy đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo (chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực

Thiết kế bài dạy đàn ghi ta của lor ca của thanh thảo (chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực

Giáo dục học

... biu tng: thut, mong mun x a < /b> b nh hng n ghi ta l phn hn ca t nc ca bn thõn dn ng cho th h Tõy Ban Nha, n ghi ta l biu trng sau ti-> tỡnh yờu i vi ngh cho s nghip ca Lor-ca Nh vy thut li t ca ... b tút, mt hot ng h a < /b> ca Tõy Ban Nha - Vng trng - Yờn nga - m thanh: Li la li, la li la -> s ng cm sõu sc ca Thanh Tho vi Lor ca, ngi ó dựng ting n giói by ni bun v khỏt vng 10 => Lor ca, ... chy-> au n Nhõn h a,< /b> tng trng trng H thng hỡnh nh va mang ý ngha thc va mang ngha n d, tng trng, Thanh Tho tỏi hin cỏi cht bi thm ca Lorca au xút trc cỏi cht ca mt ti nng, mt nhõn cỏch 11 duy) Qua...
  • 18
  • 444
  • 0
Mẫu báo cáo thanh, quyết toán sử dụng hoá đơn hàng năm

Mẫu báo cáo thanh, quyết toán sử dụng hoá đơn hàng năm

Tài liệu khác

... 2 Người lập b o cáo (Ký, ghi rõ họ, tên) Trưởng phòng kế toán (Ký, ghi rõ họ, tên) ngày tháng -năm Thủ trưởng đơn vị -(Ký, ghi rõ họ, tên, đóng dấu) ... đóng dấu) Ghi chú: - Số nhập năm đơn vị sử dụng hoá đơn tự in số đăng ký lưu hành sử dụng với quan Thuế ...
  • 2
  • 1,250
  • 4
hiện tượng đặc thù trong nghệ thuật gieo vần thơ nôm nguyễn trãi

hiện tượng đặc thù trong nghệ thuật gieo vần thơ nôm nguyễn trãi

Sư phạm

... ngồi canh cửi anh vô chòi - Nhất thương hoa lài Nhị thương áo dài ấm thân Én bay thấp, m a < /b> ngập b ao Én bay cao, m a < /b> rào lại tạnh - Ru con ngủ cho lành Để mẹ gánh nước r a < /b> b nh cho voi - Đu dựng ... dưỡng cho đ a < /b> thưởng nguyệt( B i ) Người mòn mỏi hết phúc ta( B i ) Lặn mọc làm chi cho nhọc hơi( B i 10 ) Tham nhàn lánh đến giang san( B i 17) Nẻo có ăn có lo ( B i 20 ) (Có 70 trường hợp) B n ... rạng Một ng a < /b> đau, tàu b cỏ B n hàng nói thách, làm khách trả < /b> rẻ Đặt cách tiếng, như: Việc nhà nhác, việc b c siêng Ruộng b b không nghề tay Đi buôn nói ngay, cày nói dối B ch a < /b> đứt tay ăn mày...
  • 92
  • 2,432
  • 1
Hiệu quả nghệ thuật của một số thủ pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong tập thơ góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa (KL03765)

Hiệu quả nghệ thuật của một số thủ pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng trong tập thơ góc sân khoảng trời của Trần Đăng Khoa (KL03765)

Giáo dục học

... Bu tri h a < /b> b nh b thng chin tranh gõy Cỏi lnh lo, nham nh nh p thng vo mt bn c Bit bao nhiờu ngi Vit Nam phi chu au thng, mt mỏt Cõu th cng l li t cỏo gay gt i vi bn quc xõm lc v b l tay sai ... khin ta cú s ng cm vi Khoa Tỡnh cm ca Khoa i vi chỳ tht sõu sc Nu nh Sao khụng v Vng i? l li tõm tỡnh ca Khoa thỡ bi Ma, vi bin phỏp tu t nhõn h a < /b> Khoa ó khộo lộo to dng mt bc tranh trc v cn ma rt ... ỏt i ting bom n ca k thự Bi hỏt gi cõy l a < /b> thỡ li l li tõm tỡnh ca Khoa Khoa hỏt ru cho nhng cõy l a < /b> nhanh ln, nhiu b ng, tru ht Chớnh s trũ chuyn ca Khoa Nguyễn Thu Trang 32 K3 3A < /b> Khoa Giáo dục...
  • 68
  • 4,146
  • 15

Xem thêm