... thời”Cải thiện hànhvi đạo đức 1–15 Chức năng của hànhvitổ chức Chức năng của hànhvitổ chức Nghiên cứu hành vitổ chức Nghiên cứu hành vitổ chức Tìm hiểu các hiện tượng trong tổ chức Tìm hiểu ... cấu trong tổchức để từ đó cải thiện hiệu quả làm vi c của tổ chức 1–14Phương pháp nghiên cứu của hànhvitổchức (tt)Phương pháp nghiên cứu của hànhvitổchức (tt) Hành vitổchứclà một môn ... thuật tổ chức Thay đổi tổ chức Văn hóa tổ chức Nhóm Tổ chức 1–36. Giải thích phương pháp tiếp cận nghiên cứu hànhvitổ chức 7. Trình bày 3 cấp độ phân tích của mô hình hành vitổ chức Mục...
... nhân vi nThích ứng với “tính tạm thời”Cải thiện hànhvi đạo đức HÀNHVITỔ CHỨCGIỚI THIỆU CHUNG VỀ HÀNH VITỔ CHỨC 1–6Các chức năng quản lýCác chức năng quản lýCCác chức năng ác chức ... bên trong tổ chức Quyền lựcHệ thống tổ chức 1–13Phương pháp nghiên cứu của hànhvitổchức (tt)Phương pháp nghiên cứu của hànhvitổchức (tt)Mọi người đều thích được động vi n bằng tiền.Hầu ... cho môn hành vitổchức (tt)Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn hành vitổchức (tt)Xã hội họcTruyền thôngMâu thuẫnQuyền lực Hành vi quan hệ nhómLý thuyết về các hình thức tổ chức Kỷ...
... này cản trở hoặc tàn phá vi c đạt mục tiêu của tổ chức hay nhómXung đột chức năng _ là sự tương tác mà kết cục mang lại sự hoàn thiện hoặc lợi ích cho nhóm hay tổchức KẾT CỤC XUNG ĐỘT ... dạng hànhvi trong nhómXung đột và vi c thực hiện nhiệm vụGiải quyết xung đột KHUYẾN KHÍCH CÁC XUNG ĐỘT CHỨC NĂNGThay đổi dòng thông tinTạo ra sự cạnh tranhThay đổi cấu trúc tổ ... quyết CAC DAẽNG HAỉNH VI TRONG NHOMãKhi cuứng laứm vieọc trong nhóm , giữa con người sẽ phát sinh các mối tương tác. Các dạng của hànhvi từ những tương tác này có thể là :Vô tưHợp tácCạnh...
... 21CÁC MỤC TIÊU HỌC TẬPKiến thức Biết gì ? Hành vi Làm được gì ?Thái độ Đạo đức 9NĂM THÀNH TỐ CỦA EI (Emotional Intelligency)Biết Mình-Tự tin-Tự đánh ... các hànhvi liên quan đến một nhiệm vụ 1BÀI 1 : CƠ SỞ CỦA HÀNHVI CÁ NHAÂNPresenter’s Name: Ph.D Phan Thi Minh Chau 20HỌC TẬP Định nghóa:“ Học tập là tất cả những thay đổi trong hành ... những thay đổi trong hànhvi mà điều này xảy ra như là kết quả của những kinh nghiệm”Học tập bao gồm thay đổi-Kiến thức- Hành vi -Thái độMột số dạng kinh nghiệm là cần thiết cho học tập...
... VễI CONG VIECãẹũnh nghúaãSửù thoaỷ mãn đối với công vi c là thái độ chung của một cá nhân đối với công vi c của họCông vi c cụ thể phải thực hiệnCác mối tương tác trong công vi cCác ... không được ưa thích theo quan niệm của cá nhân (hoặc tổchức đó)Giá trị cá nhân( sự phán quyết cá nhân)Giá trị tổchức ( sự phán quyết tổ chức) Sự phán quyết về nội dung(quan trọng hay không)Sự ... MÃNĐiều kiện làm vi c thuận lợiCông vi c hấp dẫnPhần thưởng công bằngĐồng nghiệp thân thiệnCơ hội thăng tiến… Hành vi Giá trịThái độSự thoả mãn THÁI ĐỘĐịnh nghóaThái độ là những...
... công công vi c hợp lý, công bằng.-Luân chuyển công vi c và mở rộng công vi c-Thú vị hoá công vi c ĐỘNG LỰC LÀM VI C LÀGÌ ?Động lực làm vi c là :Những gì thúc đẩy chúng ta làm điều ... LỰC LÀM VI C CHO NHÂN VI N ?Cố gắng hiểu và tạo điều kiện giúp thoả mãn các cấp độ nhu cầu của nhân vi n.Tạo môi trường làm vi c tốt :-Điều kiện làm vi c-Bầu không khí làm vi cCông vi c ... CỦA NGƯỜI QUẢN TRỊ LÀ GÌ?a. Hoàn thành một công vi cb. Tổchức và kiểm soát nhân vi n để hoàn thành công vi c được giao ở mức thoả đáng.c. Đôn đốc nhân vi n thực hiện công vi c nhằm đạt được...
... DevelopmentDuy trì vi c làm vs Bo m vi c làmDuy trỡ vic lm vs Bo m vic lmBBoomm vi viccllmmããBBoomm vi viccllmmsusuttiiããCụngCụng vi vicclõulõuddiiããCụngCụngtytynhnhhhngngss!!nghinghippããttnhnhnnmmnhnhphphỏỏtttritrinnkknngnngDuyDuytrtrỡỡ vi viccllmm ... DevelopmentLàm vi c T XaLàm vi c T XaMt cách s1p xp công vi c, cho phép nhân vi n làm vi c ti nhà ho.c t0 mt a imcách xa v∀n phòng, thng là thông qua mtkt ni máy tính Thng làm ... DevelopmentT chc là gì? T chc là gì? Là nhng nhóm ngi làm vi c vàph thuc ln nhau trong vi c tc mc ích chung– Quan h tng tác c cu...
... tt- Hành vi bổn phận tổ chức Khi một người lao động tự nguyện giúp đở một người lao động khác- không có lời hứa hẹn hoặc cam kết về phần thưởng- thì hành vi này gọi làhànhvi bổn phận tổ chức. ... thành liên minh 1.2. Sự vị thaSự vị tha là những hànhvi được động vi n trong vi c hướng tới những người khác mà người giúp đở không màng tới những sự đền bù cho mình. Bao gồm:- Hành vi ... cực cho tổ thể tạo ra rất nhiều những lợi ích tích cực cho tổ chức nếu nó được quản lý một cách đúng đắn. chức nếu nó được quản lý một cách đúng đắn. I. HÀNHVI TRONG NHÓMI. HÀNHVI TRONG...
... thức.1.1.2. Hànhvitổchức Hành vitổchứclà những hànhvi cá nhân diển ra trong tổ chức, bao gồm: hànhvi và thái độ của cá nhân, sự tương tác giữa hànhvi và thái độ cá nhân với tổ chức. 1.1.3. ... nhân1.3.2. Hànhvi tập thể (nhóm)1.3.2. Hànhvi tập thể (nhóm)1.3.3. Hànhvitổ chức 1.3.3. Hànhvitổ chức Chương 1:Chương 1: Tổng quan về quản trị Tổng quan về quản trị hànhvitổ chức hành ... Nhập môn quản trị hànhvitổ Nhập môn quản trị hànhvitổ chức chức Chương 1Chương 1: : Tổng quan về quản trị Tổng quan về quản trị hành vitổchức hành vitổ chức 1.4.3....
... hướng rủi ro thấp Cơ sở hànhvi cá nhân trong Cơ sở hànhvi cá nhân trong tổ chức tổ chức Thái độTính cáchNăng lựcĐộng lựcNhận thứcHọc hỏi Hành vi cá nhân Tổ chức Nhóm ... mãn công vi c, –Tham gia công vi c và –Cam kết với tổ chức. 2.1.3 Quan hệ giữa thái độ và 2.1.3 Quan h gia thỏi v hnh vi (tt)hnh vi (tt)ãNhng ràng buộc xã hội đối với hànhvi ảnh hưởng ... quan sỏt mt hànhvi cá nhân ta cần xác định hànhvi đó xuất phát từ nguyên nhân bên trong hay bên ngoài dựa vào 3 yếu tố:–Tính riêng biệt: liệu một cá nhân có thể hiện cùng hành vi trong những...
... 3TẠO ĐỘNG LỰC CÁ NHÂN TẠO ĐỘNG LỰC CÁ NHÂN TRONG TỔ CHỨCTRONG TỔ CHỨCPHẦN 2: PHẦN 2: QUẢN TRỊ HÀNHVI CẤP ĐỘ CÁ NHÂNQUẢN TRỊ HÀNHVI CẤP ĐỘ CÁ NHÂN 2.5. Học thuyết công 2.5. Học thuyết ... sánh những gì họ bỏ vào công vi c với những gì họ nhận sánh những gì họ bỏ vào công vi c với những gì họ nhận được từ công vi c đó và sau đó đối chiếu tỷ suất đầu vào được từ công vi c đó và ... sau:–Người lao động có thể nhìn nhận công vi c là tự Người lao động có thể nhìn nhận công vi c là tự nhiên, như là sự nghỉ ngơi hay trò chơi.nhiên, như là sự nghỉ ngơi hay trò chơi.– Một...
... lớn đến hànhvi cá nhâncá nhân-Lợi ích kinh tế là nhân tố quyết định kết Lợi ích kinh tế là nhân tố quyết định kết quả làm vi c của nhân vi n, nhưng không quả làm vi c của nhân vi n, nhưng ... nghịch với thành tích cá nhânhệ nghịch với thành tích cá nhân 3.2. Chuẩn mực nhóm tt3.2. Chuẩn mực nhóm tt-N/c nhóm nhân vi n làm vi c tại ngân hàng N/c nhóm nhân vi n làm vi c tại ngân ... Ỷ lại là xu Nguyên nhân dẫn đến tình trạng ỷ lại. Ỷ lại là xu hướng mà các cá nhân khi làm vi c tập thể ít nổ hướng mà các cá nhân khi làm vi c tập thể ít nổ lực hơn so với khi làm vi c một...
... thiu v hànhvi t chc (tt)Môn hànhvi t chcnh vc nghiên cu giúp tìm hiu các nh hng ca cá nhân,nhóm và t chc lên hànhvi t ó nâng cao hiu qu a t chc Hành vi t chc là mt ... này,c vi n có th rút ra c cáchình th ng vi n phù h c hànhvi mong nhân vi n trong thc tin. ng vi n Khái nim và vai trò ng vi n Các thuyt v ng vi n ... trìnhhình thành nhóm. Nhn dng các yu t nhng n hànhvi nhóm ó có cách thc xâyng nhóm làm vi c hiuqu. c mt s thutra quy nh . a hànhvi nhóm...
... tác động của hànhvi cá nhân, nhóm và cơ cấu trong tổchức để từ đó cải thiện hiệu quả làm vi c của tổ chức 1–8Ho t đ ng qu n lý hi u qu và ho t ạ ộ ả ệ ả ạđ ng qu n lý thành côngộ ả ... n nghiên ả ươ ế ậc u hànhvi t ch cứ ổ ứ2. Trình bày 3 c p đ phân tích c a mô hình ấ ộ ủ hành vi t ch cổ ứM c tiêuụ HÀNH VI T CH CỔ ỨGI I THI U CHUNG V Ớ Ệ ỀHÀNH VI T CH CỔ Ứ 1–7K ... ị ữ ủv c khoa h c khác đ n hànhvi t ch c.ự ọ ế ổ ứ5. Trình bày nh ng lý do mà các nhà qu n ữ ảlý c n có ki n th c hànhvi t ch cầ ế ứ ổ ứ 1–5Nhà qu n lý làm vi c đâu?ả ệ ởT ch cổ ứM...